Dokumen tersebut membahas tentang sekolah ramah anak tanpa kekerasan, dimana anak berhak untuk hidup bahagia di sekolah. Dokumen ini menjelaskan tentang hak-hak anak, konsep sekolah ramah anak, komponen-komponennya, dan upaya untuk menciptakan sekolah bebas kekerasan.
Pemaparan VISI GURU PENGGERAK_Pendampingan Individu Ke-2.pptxRinaNugrahennySunard
Dokumen ini membahas tentang visi sekolah SMK Negeri 1 Kota Serang. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain definisi visi sekolah, visi pendidikan nasional Indonesia, visi SMK Negeri 1 Kota Serang saat ini, serta pertanyaan-pertanyaan pemantik untuk merumuskan visi baru yang lebih berpihak pada murid beserta program-program yang dapat dikembangkan.
Buku ini membahas tentang disiplin positif yang berfokus pada pembentukan kesadaran internal dan konsekuensi logis bukan hukuman. Prinsip-prinsip disiplin positif antara lain kesadaran internal, konsekuensi logis, dukungan bukan hadiah, memahami bukan menghakimi, serta mengendalikan diri bukan mengendalikan orang lain."
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Diskusi tentang visi dan prakarsa perubahan di sekolah untuk meningkatkan minat dan semangat belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran baru yaitu Quizizz.
2. Langkah-langkah yang diambil meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi bersama guru lain untuk mengukur ketercapaian target peningkatan minat belajar siswa
Dokumen tersebut merupakan contoh draf isian e-dialog kinerja tahun 2023 untuk guru di SMA Negeri 6 Banjarmasin. Dokumen tersebut berisi rencana kinerja guru untuk tahun 2023 yang mencakup tiga aspek utama yaitu meningkatnya kualitas lulusan, meningkatnya karakter peserta didik, dan meningkatnya kualitas guru beserta indikator dan target capaiannya.
Dokumen tersebut membahas tentang sekolah ramah anak tanpa kekerasan, dimana anak berhak untuk hidup bahagia di sekolah. Dokumen ini menjelaskan tentang hak-hak anak, konsep sekolah ramah anak, komponen-komponennya, dan upaya untuk menciptakan sekolah bebas kekerasan.
Pemaparan VISI GURU PENGGERAK_Pendampingan Individu Ke-2.pptxRinaNugrahennySunard
Dokumen ini membahas tentang visi sekolah SMK Negeri 1 Kota Serang. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain definisi visi sekolah, visi pendidikan nasional Indonesia, visi SMK Negeri 1 Kota Serang saat ini, serta pertanyaan-pertanyaan pemantik untuk merumuskan visi baru yang lebih berpihak pada murid beserta program-program yang dapat dikembangkan.
Buku ini membahas tentang disiplin positif yang berfokus pada pembentukan kesadaran internal dan konsekuensi logis bukan hukuman. Prinsip-prinsip disiplin positif antara lain kesadaran internal, konsekuensi logis, dukungan bukan hadiah, memahami bukan menghakimi, serta mengendalikan diri bukan mengendalikan orang lain."
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Diskusi tentang visi dan prakarsa perubahan di sekolah untuk meningkatkan minat dan semangat belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran baru yaitu Quizizz.
2. Langkah-langkah yang diambil meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi bersama guru lain untuk mengukur ketercapaian target peningkatan minat belajar siswa
Dokumen tersebut merupakan contoh draf isian e-dialog kinerja tahun 2023 untuk guru di SMA Negeri 6 Banjarmasin. Dokumen tersebut berisi rencana kinerja guru untuk tahun 2023 yang mencakup tiga aspek utama yaitu meningkatnya kualitas lulusan, meningkatnya karakter peserta didik, dan meningkatnya kualitas guru beserta indikator dan target capaiannya.
Salinan Permendikbudristek 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Ke...CIkumparan
Surat edaran Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi menyampaikan salinan Peraturan Menteri Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan kepada seluruh jajaran di lingkungan kementerian dan dinas pendidikan di seluruh Indonesia guna dilaksanakan sesuai dengan ketentuannya.
"[Ringkasan]
Program kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Negeri 31 Jakarta tahun pelajaran 2022/2023 mencakup kegiatan-kegiatan pembinaan kesiswaan seperti disiplin sekolah, lingkungan sekolah, penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, pembinaan OSIS dan ekstrakurikuler, peringatan hari besar agama dan nasional, serta pelaksana
Kurikulum perlu berubah dan diadaptasi secara berkelanjutan untuk menyesuaikan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik agar dapat menuntun mereka mencapai kebahagiaan dan keselamatan sebagai manusia dan anggota masyarakat. Adaptasi kurikulum perlu dilakukan di tingkat sekolah sesuai konteks dan karakteristik muridnya.
Dokumen tersebut merangkum rencana pendirian Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mifa Sinar Family di Desa Neglasari, Kecamatan Nyalindung, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat. Madrasah ini didirikan oleh Yayasan Pendidikan Islam Miftahul Falah Sinar Family untuk mempermudah akses pendidikan agama bagi masyarakat setempat. Rencananya madrasah ini akan memfasilitasi pembelajaran agama Islam bagi siswa usia 12-16 t
Dokumen tersebut merupakan refleksi diri seorang guru bimbingan konseling mengenai etika dan peran yang harus dimiliki dalam memberikan layanan kepada siswa. Guru tersebut menilai etika kerahasiaan, kesukarelaan, keterbukaan, normatif dan responsif sebagai kekuatan, sementara keahlian perlu ditingkatkan. Ia berencana meningkatkan keahlian konsultasi dan mengembangkan peran menjadi konselor.
LAPORAN KEGIATAN PENCEGAHAN PERUNDUNGAN (BULLYING).pdfuswah22
Laporan ini memberikan ringkasan program pencegahan perundungan yang dilaksanakan di SMK Kesehatan Bakti Nusantara Gorontalo tahun 2019. Program tersebut meliputi sosialisasi bahaya bullying, pelaksanaan pendidikan karakter harian, dan evaluasi tahunan untuk menanamkan rasa saling menghormati di kalangan siswa.
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfMilawati44
Modul ini membahas tentang penerapan coaching dalam supervisi akademik untuk mengembangkan kompetensi guru. Modul ini menjelaskan konsep coaching secara umum dan khusus dalam konteks pendidikan, serta mendemonstrasikan bagaimana melakukan percakapan berbasis coaching untuk membuat rencana pengembangan diri guru.
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptxAcaSupriatna2
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi visi dan prakarsa perubahan sekolah. Diskusi membahas langkah untuk merealisasikan visi sekolah melalui penerapan pendekatan berpihak pada siswa dan budaya positif dalam meningkatkan kedisiplinan dan karakter siswa.
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan Kurikulum Masagi yang dirancang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat untuk memberikan fleksibilitas pemilihan kurikulum bagi satuan pendidikan selama masa pandemi Covid-19 dengan mengacu pada nilai-nilai budaya Jawa Barat. Kurikulum Masagi diharapkan dapat mendorong pembelajaran yang bermakna melalui pendekatan project based learning.
Salinan Permendikbudristek 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Ke...CIkumparan
Surat edaran Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi menyampaikan salinan Peraturan Menteri Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan kepada seluruh jajaran di lingkungan kementerian dan dinas pendidikan di seluruh Indonesia guna dilaksanakan sesuai dengan ketentuannya.
"[Ringkasan]
Program kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMK Negeri 31 Jakarta tahun pelajaran 2022/2023 mencakup kegiatan-kegiatan pembinaan kesiswaan seperti disiplin sekolah, lingkungan sekolah, penerimaan peserta didik baru, masa pengenalan lingkungan sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, pembinaan OSIS dan ekstrakurikuler, peringatan hari besar agama dan nasional, serta pelaksana
Kurikulum perlu berubah dan diadaptasi secara berkelanjutan untuk menyesuaikan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik agar dapat menuntun mereka mencapai kebahagiaan dan keselamatan sebagai manusia dan anggota masyarakat. Adaptasi kurikulum perlu dilakukan di tingkat sekolah sesuai konteks dan karakteristik muridnya.
Dokumen tersebut merangkum rencana pendirian Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mifa Sinar Family di Desa Neglasari, Kecamatan Nyalindung, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat. Madrasah ini didirikan oleh Yayasan Pendidikan Islam Miftahul Falah Sinar Family untuk mempermudah akses pendidikan agama bagi masyarakat setempat. Rencananya madrasah ini akan memfasilitasi pembelajaran agama Islam bagi siswa usia 12-16 t
Dokumen tersebut merupakan refleksi diri seorang guru bimbingan konseling mengenai etika dan peran yang harus dimiliki dalam memberikan layanan kepada siswa. Guru tersebut menilai etika kerahasiaan, kesukarelaan, keterbukaan, normatif dan responsif sebagai kekuatan, sementara keahlian perlu ditingkatkan. Ia berencana meningkatkan keahlian konsultasi dan mengembangkan peran menjadi konselor.
LAPORAN KEGIATAN PENCEGAHAN PERUNDUNGAN (BULLYING).pdfuswah22
Laporan ini memberikan ringkasan program pencegahan perundungan yang dilaksanakan di SMK Kesehatan Bakti Nusantara Gorontalo tahun 2019. Program tersebut meliputi sosialisasi bahaya bullying, pelaksanaan pendidikan karakter harian, dan evaluasi tahunan untuk menanamkan rasa saling menghormati di kalangan siswa.
Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfMilawati44
Modul ini membahas tentang penerapan coaching dalam supervisi akademik untuk mengembangkan kompetensi guru. Modul ini menjelaskan konsep coaching secara umum dan khusus dalam konteks pendidikan, serta mendemonstrasikan bagaimana melakukan percakapan berbasis coaching untuk membuat rencana pengembangan diri guru.
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptxAcaSupriatna2
Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi visi dan prakarsa perubahan sekolah. Diskusi membahas langkah untuk merealisasikan visi sekolah melalui penerapan pendekatan berpihak pada siswa dan budaya positif dalam meningkatkan kedisiplinan dan karakter siswa.
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan Kurikulum Masagi yang dirancang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat untuk memberikan fleksibilitas pemilihan kurikulum bagi satuan pendidikan selama masa pandemi Covid-19 dengan mengacu pada nilai-nilai budaya Jawa Barat. Kurikulum Masagi diharapkan dapat mendorong pembelajaran yang bermakna melalui pendekatan project based learning.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan supervisi manajerial dalam pengelolaan kurikulum 2013 untuk meningkatkan kompetensi manajerial kepala sekolah dan tim pengembang sekolah agar sekolah dapat memenuhi delapan standar nasional pendidikan. Supervisi ini akan dilaksanakan melalui berbagai kegiatan seperti pengembangan dokumen pengelolaan kurikulum, pemenuhan standar berbasis data, peningkatan otonomi sekolah, dan
Dokumen tersebut merupakan laporan penilaian kinerja Kepala Raudhatul Athfal (PKKRA) Sariwangi yang mencakup beberapa program dan tugas manajerial Kepala RA, termasuk pengembangan RA, supervisi guru, kewirausahaan, serta prestasi yang dicapai.
Dokumen tersebut menjelaskan tugas pokok dan fungsi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan staf penunjang lainnya seperti urusan kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, humas, tata usaha, wali kelas, bimbingan konseling, perpustakaan, laboratorium, dan guru dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah.
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptxBudiHermono1
Rangkuman dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Laporan mengenai peningkatan kompetensi guru melalui bimbingan teknis dalam mendesain media pembelajaran berbasis IT.
2. Pelaksanaan kegiatan tersebut meliputi rencana tindak kepemimpinan, supervisi guru junior, penyusunan perangkat pembelajaran, dan kajian 9 aspek manajerial di dua sekolah.
3. Hasil kegiatan tersebut men
Buku 4 panduan-pengisian_instrumen_akreditasi_s1Sufyan Ilyas
Buku panduan ini memberikan petunjuk lengkap tentang pengisian borang akreditasi program studi sarjana meliputi penjelasan standar, prosedur, dan contoh-contoh isian.
www.operatorsekolah.com - Instrumen pk guru tugas tambahan - kepala sekolah.d...Ega Bekti
Ringkasan:
Dokumen tersebut merupakan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah yang mencakup enam kompetensi yaitu kepribadian dan sosial, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan sekolah, manajemen sumber daya, kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran. Penilaian dilakukan dengan memberikan skor berdasarkan bukti-bukti kinerja yang teridentifikasi pada masing-masing kriteria, kemudian meng
Evaluasi pembelajaran bertujuan untuk menentukan nilai dan manfaat dari proses pembelajaran dengan melakukan penilaian dan pengukuran. Tujuannya antara lain untuk pengembangan dan akreditasi lembaga pendidikan. Sasaran evaluasi meliputi tujuan pengajaran, sumber belajar, pelaksanaan, dan kurikulum. Prosedur evaluasi terdiri dari perencanaan, pengumpulan data, analisis, dan pelaporan.
Dokumen tersebut merangkum laporan on the job learning (OJL) yang disusun oleh Usep Fauzi dari SMP Abadi Perkasa. Laporan ini membahas pelaksanaan beberapa kegiatan OJL seperti penyusunan rencana tindak kepemimpinan, supervisi guru junior, penyusunan perangkat pembelajaran, dan kajian 9 aspek manajerial di sekolah tersebut.
Dokumen tersebut merangkum laporan on the job learning (OJL) yang disusun oleh Usep Fauzi dari SMP Abadi Perkasa. Laporan ini membahas pelaksanaan beberapa kegiatan OJL seperti penyusunan rencana tindak kepemimpinan, supervisi guru junior, penyusunan perangkat pembelajaran, dan kajian 9 aspek manajerial di sekolah tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan pendidikan. Secara singkat, perencanaan pendidikan didefinisikan sebagai proses perumusan kebijakan dan instrumen untuk menentukan prioritas dalam pembangunan pendidikan nasional. Tujuan perencanaan pendidikan antara lain untuk mengawasi pelaksanaan, menentukan jadwal, sumber daya yang dibutuhkan, serta memastikan pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas pendampingan pengembangan sekolah model di SMK Negeri 1 Meureubo.
2. Kegiatan pendampingan mencakup sosialisasi SPMI, penyusunan rencana pemenuhan mutu, monitoring, dan evaluasi.
3. Hasil kegiatan antara lain dokumen EDS, rencana pemenuhan mutu, pengembangan dokumen sekolah, dan peningkatan kompetensi guru.
Laporan kegiatan Perancanaan dan pengwasan program madrasah.pdframadhansakila2016
Laporan ini membahas penyusunan program pengawasan satuan pendidikan yang mencakup siklus kegiatan pengawasan, ruang lingkup program pengawasan, dan penyusunan program pengawasan. Kegiatan pengawasan meliputi penilaian, pembinaan, pemantauan, evaluasi, dan tindak lanjut. Ruang lingkupnya meliputi penilaian kinerja, pembinaan, dan pemantauan terhadap berbagai aspek sekolah. Penyusunan program pengawasan
ATRIUM GAMING : Slot Gacor Mudah Menang Terbaru 2024sayangkamuu240203
Hallo Selamat Datang di Situs ATRIUM GAMING, website TERBAIK dan terpercaya. Meyediakan Berbagai Macam Jenis Permainan Dari SportBook, Slot, Live Casino, Fishing, Lottry, Poker dan Berbagai Game Lainnya,
1.Bonus New Member 50%
2.Garansi Kekalahan 100%
3.Event Scatter Pojok Pracmatic Play
4.Event Scatter Pracmatic Play
5.Event Scatter PG SOFT
6.Event Bonus Perkalian Pragmatic Play.
main di mahjong ways dapat SCATTER emas hitam, wah di jamin seru pasti nya , modal recehan bisa jackpot jutaan , dan masih banyak bonus lainnya yang menguntungkan bagi new member & old member
ayo buruan daftar di Atrium Gaming, Kakak menang kita pun senang!!!
════════ ═════════════════ 💸 DEPOSIT VIA BANK & E-MONEY 💸 📥 Minimal Deposit 5.000 📥 📤 Minimal Withdraw 50.000 📤
Untuk Minimal Deposit Via Pulsa Telkomsel & XL Tanpa Potongan;
💸 IDR 10.000 / Rp 10RB 💸
══ ════════════ ═══════════ YUK BURUAN LANGSUNG JOIN DI LINK YANG ADA DI BIO KAMI YA
☎ http://wa.me/+62812-6407-2244
🌐 https://heylink.me/SlotGacorMudahMenang2024/
🌐 https://mez.ink/situsvipgacor
🌐 https://bio.site/AtriumGamingGACOR
🌐 https://bio.link/situsmudahmenang2024
🌐 https://bit.ly/m/AtriumGamingOffcial
Dalam permainan judi online ada yang namanya keberuntungan dan keberuntungan itu tidak ada di semua slot online,Akan tetapi jika anda main di situ ATRIUM GAMING dijamin anda bakalan betah dikarenkan situs online №1 di INDONESIA ini slot yang paling mudah mencari kemenangan,Jika anda tidak percaya silahkan dicoba bonus dan evet menanti kehadiran anda.!!!
ATRIUM GAMING Link Slot online mudah menang terbaru dari kamboja yang di dukung dengan server slot online yang di kenal dengan nama SERVER UG dan juga di kenal oleh sloter indonesia dengan server yang paling Stabil dan juga di kenal dengan server yang sering memberikan peluang kemenangan kepada setiap membernya
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025Redis Manik
Buku administrasi guru kelas SD adalah serangkaian dokumen dan catatan yang digunakan oleh guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi kelas secara efektif. Buku-buku ini membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran serta memastikan kelancaran operasional kelas. Berikut adalah beberapa jenis buku administrasi yang umumnya digunakan oleh guru kelas SD:
Buku Induk Siswa: Berisi data pribadi siswa, seperti nama, tanggal lahir, alamat, nomor induk siswa, dan informasi penting lainnya.
Buku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen perencanaan yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru setiap hari atau setiap minggu.
Buku Program Tahunan (Prota): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu tahun ajaran.
Buku Program Semester (Promes): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Buku Agenda Harian: Catatan harian tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang diajarkan dan kegiatan siswa.
Buku Absensi Siswa: Catatan kehadiran siswa setiap hari, termasuk alasan ketidakhadiran jika ada.
Buku Nilai: Catatan penilaian hasil belajar siswa, termasuk nilai ulangan harian, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Buku Catatan Prestasi dan Pelanggaran Siswa: Berisi catatan tentang prestasi yang diraih siswa serta pelanggaran yang dilakukan dan tindakan yang diambil.
Buku Inventaris Kelas: Catatan inventaris barang-barang yang ada di kelas, seperti peralatan belajar, alat peraga, dan buku-buku.
Buku Kas Kelas: Catatan tentang keuangan kelas, termasuk pemasukan dan pengeluaran dana kelas.
Buku Laporan Harian dan Bulanan: Laporan tentang kegiatan dan perkembangan siswa serta kondisi kelas yang dibuat setiap hari atau setiap bulan.
Buku Piket Guru: Catatan tentang tugas piket harian guru untuk mengawasi kegiatan di sekolah dan kelas.
Buku administrasi ini membantu guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih terorganisir dan efisien, serta memudahkan dalam pelaporan dan evaluasi kegiatan pembelajaran.
UNIKBET : Link Slot Gacor Pragmatic Play Bisa Deposit Memakai Bank BPD DIY Ad...unikbetslotbankmaybank
Pada hari ini 06 Juni 2024, Link Slot Gacor Pragmatic Play Deposit BPD DIY Promo Bonus Terbesar Banyak Promo Spektakuler di provider Pragmatic Play adalah Unikbet karena berlicensi resmi internasional. Maka dari itu, Untuk anda para pemain slot online yang berada di kota Parung Panjang, bisa bermain dengan tenang dan aman. Berikut rekomendasi daftar situs slot bisa deposit pakai BPD DIY khusus untuk anda yang berlokasi di Kota Parung Panjang:
1. Slot Gates of Gatot Kaca 1000
2. Slot Sugar Rush 1000
3. Slot Aztec Gems
4. Slot Way of Ninja
5. Slot Joker's Jewels
6. Nexus Gates of Olympus™
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng.pptxFORTRESS
MODERN!!! WA 0821 7001 0763 (ALUMINOS) Pintu Kaca Aluminium di Buleleng, Pintu Aluminium Kaca di Kuta Selatan, Pintu Aluminium Minimalis di Bangli, Daun Pintu Aluminium di Jembrana, Pintu Kamar Aluminium di Pekutatan.
ALUMINOS FORTRESS adalah produk Pintu Baja Motif Kayu Sebuah terobosan inovasi terbaru sebagai alternatif pengganti pintu rumah konvensional yang mengunakan material baja sebagai bahan baku utamanya.
Tingkatkan Keamanan Rumah Anda dengan 13 Keunggulan Fortress Pintu Baja!
- Material Baja Berkualitas Tinggi.
- Finishing dengan Pola Serat Kayu Alami.
- Kusen Baja dengan Detail Architrave yang Anggun.
- Engsel Baja Tersembunyi dalam 4 Set.
- Sistem Penguncian 5 Titik dengan Kunci Utama.
- Sistem Keamanan A-B Lock dengan 7 Kunci Elektronik.
- Dilengkapi dengan Slot/Grendel untuk Penguncian Tambahan.
- Terdapat Lubang Pengintip.
- Pelindung Karet pada Kusen dan Daun Pintu.
- Lapisan Honeycomb Paper sebagai Penyerap Suara.
- Lapisan PE-Film untuk Perlindungan Tambahan.
- Dilengkapi dengan 6 Set Baut Pemasangan.
- Memiliki Ambang Pintu yang Kokoh.
Dapatkan keamanan yang tak tertandingi dengan Fortress Pintu Baja, solusi pintu yang kuat dan tahan lama untuk melindungi rumah Anda.
Hubungi Kami Segera (0821-7001-0763)
Head Office (Kantor Pusat) :
Jl. Raya Binong Jl. Kp. Cijengir No. 99, Rt.005/Rw.003, Binong, Kec. Curug, Kabupaten Tangerang, Banten 15810
Kantor Cabang JBS : (Solo, Pekanbaru, Surabaya, Lampung, Palembang, Kendari, Makassar, Balikpapan, Medan, Dan Kota Lainnya Menyusul)
Provinsi Bali Meliputi : Kab Badung-Mangupura, Kab Bangli, Kab Buleleng-Singaraja, Kab Gianyar, Kab Jembrana-Negara, Kab Karangasem-Amlapura, Kab Klungkung-Semarapura, Kab Tabanan, Kota Denpasar Dan Seluruh Kota Se-Indonesia.
#pintukacaaluminiumdibuleleng #pintualuminiumkacadikutaselatan #pintualuminiumminimalisdibangli #daunpintualuminiumdijembrana #pintukamaraluminiumdipekutatan
Pintu Kaca Aluminium di Buleleng, Toko Pintu Aluminium Terdekat di Kuta Utara, Pintu Kusen Aluminium di Kintamani, Pintu Wc Aluminium di Melaya, Kusen Dan Pintu Aluminium di Blahbatuh.
UNIKBET : Bandar Slot Pragmatic Play Ada Deposit Via Bank Aceh Syariah Resmi ...unikbetslotbankmaybank
Pada hari ini 07 Juni 2024, Link Slot Gacor Pragmatic Play Deposit Bank Aceh Syariah Promo Bonus Terbesar Banyak Promo Spektakuler di provider Pragmatic Play adalah Unikbet karena berlicensi resmi internasional. Maka dari itu, Untuk anda para pemain slot online yang berada di kota Cikampek, bisa bermain dengan tenang dan aman. Berikut rekomendasi daftar situs slot bisa deposit pakai Bank Aceh Syariah khusus untuk anda yang berlokasi di Kota Cikampek:
1. Slot Gates of Gatot Kaca 1000
2. Slot Sugar Rush 1000
3. Slot Aztec Gems
4. Slot Way of Ninja
5. Slot Joker's Jewels
6. Nexus Gates of Olympus™
Kepada anda para warga kota Cikampek, jangan menunggu terlalu lama lagi. Buruan daftar akun slot Bank Aceh Syariah resmi anda hanya di unikbet sekarang juga.
Hubungi kontak resmi kami :
» Telegram : 0813 7044 7146
» Link Daftar : unikbet . link / daftar
» Whatsapp : 0813 7044 7146
Atau Langsung ketik di Google : " UNIKBET "
#Cikampek #slotBankAcehSyariah #slotviaBankAcehSyariah #daftarslotBankAcehSyariah #unikbet
UNIKBET : Bandar Slot Pragmatic Play Ada Deposit Via Bank Aceh Syariah Resmi ...
PKKS-04_Manajemen-Sumber-Daya.pdf
1. Bukti Fisik Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Empat Tahunan → Komponen 4 : Manajemen Sumber Daya Halaman ke 1 dari 5
BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH (PKKS)
SMA Muhammadiyah Wonosobo
KOMPONEN 4 : MANAJEMEN SUMBER DAYA
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
1 Mengelola dan
mendayagunakan
pendidik dan tenaga
kependidikan secara
optimal
1. Mampu membuat program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik
dan tenaga kependidikan secara optimal
(contoh: latar belakang pengelolaan dan pendayagunaan, apa
tujuannya, bagaimana mekanisme dan prosedurnya, ciri-ciri
programnya menjawab 5W+1H).
1. Program tahunan tentang pengelolaan dan pendayagunaan
pendidik dan tenaga kependidikan.
2. Mampu melaksanakan program pengelolaan dan pendayagunaan
pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.
2. SK pembagian tugas tenaga pendidik dan kependidikan.
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan program pengelolaan dan
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.
3. Dokumen hasil supervise terhadap tenaga pendidik dan
tenaga kependidikan
4. Mampu membuat program tindak lanjut pengelolaan dan
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.
4. Program tindak lanjut dari hasil supervise tenaga pendidik
dan tenaga kependidikan
5. Kuesioner
2 Mengelola dan
mendayagunakan sarana
dan prasarana
sekolah/madrasah secara
optimal demi
kepentingan
pembelajaran.
1. Mampu membuat program pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan
prasarana sekolah secara optimal untuk kepentingan pembelajaran
(contoh: latar belakang pengelolaan dan pendayagunaan, apa
tujuannya, bagaimana mekanisme dan prosedurnya, ciri-ciri
programnya menjawab 5W+1H).
1. Program sarana dan prasarana yang berwawasan
lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan
kesehatan.
2. Mampu melaksanakan program pengelolaan dan pendayagunaan sarana
dan prasarana sekolah secara optimal untuk kepentingan pembelajaran.
2. Dokumen hasil Pelaksanakan program sarana dan
prasarana berwawasan lingkungan yang menjamin
keamanan, keselamatan dan kesehatan.
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan program pengelolaan dan 3. Evaluasi pelaksanaan program berwawasan lingkungan
2. Bukti Fisik Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Empat Tahunan → Komponen 4 : Manajemen Sumber Daya Halaman ke 2 dari 5
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah secara optimal untuk
kepentingan pembelajaran.
yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
4. Mampu membuat program tindak lanjut pengelolaan dan
pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah secara optimal untuk
kepentingan pembelajaran.
4. Program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan
program berwawasan lingkungan yang menjamin
keamanan, keselamatan dan kesehatan.
5. Kuesioner
3 Mengelola keuangan
sekolah/madrasah sesuai
prinsip efisiensi,
transparansi dan
akuntabilitas.
1. Mampu membuat program perencanaan pengelolaan keuangan
sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan akuntabel
(contoh: program mengacu pada RKAS, ada skala prioritas, ada media
untuk publikasi, ada mekanisme yang jelas dalam penggunaan).
1. Program perencanaan pengelolaan keuangan sekolah sesuai
prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.
2. Mampu melaksanakan program perencanaan pengelolaan keuangan
sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.
2. Dokumen hasil pelaksanaan program pengelolaan
keuangan sekolah sesuai prinsip efisien, transparan, dan
akuntabel.
3. Mampu membuat pelaporan pengelolaan keuangan sekolah sesuai
prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.
3. Dokumen pelaporan pengelolaan keuangan sekolah sesuai
prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.
4. Mampu membuat evaluasi pengelolaan keuangan sekolah sesuai prinsip
efisien, transparan, dan akuntabel.
4. Dokumen hasil evaluasi pengelolaan keuangan sekolah
sesuai prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.
5. Kuesioner
4 Mengelola lingkungan
sekolah yang menjamin
keamanan, keselamatan
dan kesehatan
1. Mampu membuat program berwawasan lingkungan yang menjamin
keamanan, keselamatan dan kesehatan
(contoh program: ada latar belakang, tujuan, ada jadwal, ada lokasi,
ada penanggung jawab, ada prosedur kerja, ada pembiayaannya).
1. Program sekolah yang berwawasan lingkungan menjamin
keamanan, keselamatan dan kesehatan.
2. Mampu melaksanakan program berwawasan lingkungan yang
menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
2. Dokumen hasil Pelaksanakan program sekolah yang
berwawasan lingkungan menjamin keamanan, keselamatan
dan kesehatan.
3. Bukti Fisik Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Empat Tahunan → Komponen 4 : Manajemen Sumber Daya Halaman ke 3 dari 5
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan program berwawasan
lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan kesehatan.
3. Hasil Evaluasi pelaksanaan program berwawasan
lingkungan yang menjamin keamanan, keselamatan dan
kesehatan.
4. Mampu membuat program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan
program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan,
keselamatan dan kesehatan.
4. Program rencana tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan
program berwawasan lingkungan yang menjamin
keamanan, keselamatan dan kesehatan.
5. Kuesioner
5 Mengelola ketatausahaan
sekolah/madrasah dalam
mendukung pencapaian
tujuan sekolah/madrasah
1. Mampu membuat program kerja ketatausahaan sekolah dalam
mendukung pencapaian tujuan sekolah
(contoh program: ada latar belakang, ada tujuan, ada jadwal, ada
penataan tempat untuk pengarsipan, ada pembagian tugas, ada
prosedur kerja, ada pembiayaannya).
1. Program kerja sekolah tentang ketatausahaan sekolah
dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
2. Mampu melaksanakan program kerja ketatausahaan sekolah dalam
mendukung pencapaian tujuan sekolah.
2. Dokumen hasil pelaksanaan program kerja ketatausahaan
sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan program kerja ketatausahaan
sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
3. Evaluasi hasil pelaksanaan program kerja ketatausahaan
sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
4. Mampu membuat program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan
program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian
tujuan sekolah.
4. Program rencana tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan
program kerja ketatausahaan sekolah dalam mendukung
pencapaian tujuan sekolah.
5. Kuesioner
6 Mengelola sistem
informasi
sekolah/madrasah dalam
mendukung penyusunan
program dan
pengambilan keputusan.
1. Mampu membuat program sistem informasi sekolah dalam mendukung
penyusunan program dan pengambilan keputusan
(contoh program : ada latar belakang, ada tujuan, ada jadwal, ada
prosedur kerja, ada pembagian tugas, ada pembiayaan).
1. Program sekolah tentang sistem informasi sekolah dalam
mendukung penyusunan program dan pengambilan
keputusan.
2. Mampu melaksanakan program sistem informasi sekolah dalam
mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.
2. Dokumen hasil Pelaksanaan program sistem informasi
sekolah dalam mendukung penyusunan program dan
pengambilan keputusan.
4. Bukti Fisik Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Empat Tahunan → Komponen 4 : Manajemen Sumber Daya Halaman ke 4 dari 5
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
3. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan program sistem informasi
sekolah dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan
keputusan.
3. Evaluasi hasil pelaksanaan program sistem informasi
sekolah dalam mendukung penyusunan program dan
pengambilan keputusan.
4. Mampu membuat program tindak lanjut dari hasil evaluasi pelaksanaan
program sistem informasi sekolah dalam mendukung penyusunan
program dan pengambilan keputusan.
4. Program rencana tindak lanjut dari hasil evaluasi
pelaksanaan program sistem informasi sekolah dalam
mendukung penyusunan program dan pengambilan
keputusan.
5. Kuesioner
7 Mengelola layanan-
layanan khusus
sekolah/madrasah yang
mendukung kegiatan
pembelajaran dan
kegiatan peserta didik di
sekolah/madrasah.
1. Mampu membuat program layanan-layanan khusus sekolah yang
mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di
sekolah
(contoh program: ada latar belakang, tujuan, jenis layanan misal
koperasi sekolah, kantin kejujuaran, kotak saran, ada prosedur
operasional, ada penanggung jawab, ada pembiayaan).
1. Program sekolah tentang layanan-layanan khusus sekolah
yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan
peserta didik di sekolah
2. Mampu melaksanakan program layanan layanan khusus sekolah yang
mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di
sekolah.
2. Dokumen hasil Pelaksanaan program layanan-layanan
khusus sekolah yang mendukung kegiatan pembelajaran
dan kegiatan peserta didik di sekolah.
3. Mampu membuat evaluasi program layanan layanan khusus sekolah
yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di
sekolah.
3. Evaluasi hasil program layanan -layanan khusus sekolah
yang mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan
peserta didik di sekolah
4. Mampu membuat program tindak lanjut dari hasil evaluasi program
layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan
pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
4. Program rencana tindak lanjut dari hasil evaluasi program
layanan-layanan khusus sekolah yang mendukung kegiatan
pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah.
5. Bukti Fisik Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Empat Tahunan → Komponen 4 : Manajemen Sumber Daya Halaman ke 5 dari 5
NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
8 Memanfaatkaan
teknologi secara efektif
dalam kegiatan
pembelajaran dan
manajemen
sekolah/madrasah
1. Mampu mengoptimalkan pemanfaatan teknologi secara efektif dalam
kegiatan pembelajaran dan manajemen sekolah
(contoh: ada inovasi alat peraga pembelajaran, multimedia
pembelajaran, memanfaatkan teknologi informasi dalam manajemen
sekolah).
1. Observasi visualisasi pemanfaatan teknologi secara efektif
dalam pembelajaran dan manajemen sekolah.
2. Mampu memfasilitasi guru memanfaatkan teknologi secara efektif
dalam kegiatan pembelajaran
(contoh: pemanfaatan barang bekas menjadi alat peraga
pembelajaran, memfasilitasi penggunaan OHP, LCD dan multimedia).
2. Dokumen pemanfaatan teknologi secara efektif dalam
kegiatan pembelajaran.
3. Mampu memfasilitasi tenaga administrasi sekolah memanfaatkan
teknologi secara efektif dalam menyelesaikan pekerjaan administrasi
sekolah
(contoh: pemanfaatan komputer dan internet dalam menyelesaikan
pekerjaan administrasi sekolah).
3. Pemanfaatan teknologi oleh Tenaga administrasi sekolah
memanfaatkan teknologi secara efektif.
4. Mampu memfasilitasi guru dan tenaga administrasi sekolah dalam
kreatifitas, inovasi sehingga pembelajaran dan manajemen sekolah
semakin efektif sesuai dengan tuntutan perubahan.
4. Dokumen penggunaan teknologi oleh PTK
5. Kuesioner