Pesan utama dokumen ini adalah pentingnya mengajarkan Al-Quran dengan benar agar peserta dapat memahami dan mengamalkan ajarannya, bukan sekadar membacanya. Dokumen ini menyarankan beberapa pendekatan seperti menganjurkan paradigma membaca Al-Quran untuk petunjuk bukan sekadar kitab suci, menggunakan bahasa Arab untuk memahami makna mendalam, serta mencontoh sifat-sifat nabi untuk

1. 8
PESAN BUAT PEMBIMBING
AL-QURAN
Oleh: Syaari Ab Rahman

2. Ini pesan saya buat anda di luar sana…
Baghdadi

3. B a g h d a d I
Betulkan niat mendidik
Mendidik ummat membaca dan
memahami Kitabullah adalah
tugas besar para Rasul, mereka
adalah sebaik-baik guru wahyu
dan dianugerahkan Allah sebaik-
baik kaedah dan pendekatan
Apa jua teknik yang digunakan,
matlamat pendidikan al-Quran
adalah menyediakan diri sebagai
asbab hidayah kepada mad’u
Pengajaran dari Surah ‫ﻋ‬‫ﺒ‬‫ﺲ‬
(mahalnya risalah yang
dikandung)

4. ANJAKKAN PARADIGMA KEPADA KITABULLAH
Al-Quran kitab petunjuk, bukan sekadar “kitab
suci” yang hanya dijamah pada waktu-waktu
tertentu dan lokasi-lokasi tertentu sahaja atau
dibangga-bangga kemampuan hafazannya
atau keindahan bacaannya
Al-Quran menegur kesilapan,
memotivasi pendosa dan
melorongkan jalan pulang
B a g h d a d I

5. GONCANGKAN EMOSI DENGAN TADABBUR
‫ﺧ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬‫ﺌ‬‫ﺎ‬‫ﻮ‬‫ھ‬‫ﻮ‬‫ﺣ‬‫ﺴ‬‫ﯿ‬‫ﺮ‬ kayu ukur
keberkesanan tadabbur
3 peringkat berinteraksi
dengan al-Quran:
• Tilawah - ‫ا‬‫ﻟ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﻊ‬
• Tafsir - ‫ا‬‫ﻷ‬‫ﺑ‬‫ﺼ‬‫ﺎ‬‫ر‬
• Tadabbur - ‫ا‬‫ﻷ‬‫ﻓ‬‫ﺌ‬‫ﺪ‬‫ة‬
Nabi gerakkan lidahnya
(al-Qiyamah)
Kisah Umar dengan
Ali Imran (144) dan
Yusuf (86)
B a g h d a d I

6. HASILKAN MINAT UNTUK MEMAHAMI, BUKAN
SEKADAR MEMBACA
Pesan Einstein:
“If you can’t explain it to a six
year old, you don’t
understand it yourself.”
Kebijaksanaan Nabi Yusuf
(12 : 37)
Kebijaksanaan Nabi Isa
(3 : 49-50)
B a g h d a d I

7. DALAMI BAHASA ARAB - ‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻣ‬‫ﻊ‬‫ا‬‫ﻟ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻢ‬
Bayangkan ...
• Tongkat mati menjadi ular hidup
• Unta keluar dari gunung batu
• Mayat hidup berkata-kata
• Bulan terbelah dua dan bercantum semula
• ..... etc
B a g h d a d I

8. AMAL SEBELUM CAKAP
Belajar dari ”jenayah” Ahlul Kitab
dalam surah al-Jumu’ah
Mengapa pesan Luqman berakhir
dengan ”suara himar”
Agamawan, pendakwah dan
pendidik mesti kembali kepada
gagasan surah al-Hujurat
B a g h d a d I

9. DAKWAH DAN DOAKAN SETIAP PELAJAR
MENJADI MUJADDID
Baiki niat dari sekadar
mengajar al-Quran untuk
menambah pendapatan
kepada jiwa yang lebih besar
melahirkan pendakwah
Keadaan Malaysia semakin
menggerunkan, siapa mahu
selamatkan jika bukan kita. Fokus
pada apa dalam kawan kita...
• Ibu Musa vs Firaun dalam al-
Qasas
• Khadr sebelum Zulqarnain
dalam al-Kahfi
Hidayah bukan milik kita,
namun Rasul dilatih oleh Allah
untuk menjadi asbab hidayah
B a g h d a d I

10. INSPIRASIKAN LUQMAN A.S.
Mengapa Surah Luqman
selepas Surah al-Rum?
Hikmah adalah ilmu yang
diberikan Allah kepada
seseorang yang beramal
dengan apa yang diajar
Hikmah adalah menyerapkan
sebab-akibat dalam kewajipan
-kewajipan agama /beban-
beban syariat
• Hikmah perintah solat di
tengah-tengah antara
tafakkur dan akhlak
B a g h d a d I

11. B ETULKAN NIAT MENDIDIK
a NJAKKAN PARADIGMA KEPADA KITABULLAH
g ONCANGKAN EMOSI DENGAN TADABBUR
h ASILKAN MINAT UNTUK MEMAHAMI, BUKAN SEKADAR MEMBACA
d ALAMI BAHASA ARAB - ‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻣ‬‫ﻊ‬‫ا‬‫ﻟ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻢ‬
a MAL SEBELUM CAKAP
d AKWAH DAN DOAKAN SETIAP PELAJAR MENJADI MUJADDID
i NSPIRASIKAN LUQMAN A.S.
RECAP

12. SEKIAN, TERIMA KASIH
TEMUI SAYA DI
WWW. T ADAB B U RC E NT RE . C OM