You may find the answers to your questions about ponds in our FAQ's. On the off chance that you’re searching for some inspirational garden thoughts or water garden ideas to join into your open air living region. Look at this presentation and the ones underneath!!
You may find the answers to your questions about ponds in our FAQ's. On the off chance that you’re searching for some inspirational garden thoughts or water garden ideas to join into your open air living region. Look at this presentation and the ones underneath!!
Ramadan is a spiritual month; to observe it, one draws tremendous energy. Exploring the basics, benefits, myths and spiritual impact of the month. Learn how you can contribute to the community during this month.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Perancangan strategik khb 2013
1. PERANCANGAN STRATEGIK KHB 2013
PELAN TINDAKAN KECEMERLANGAN
Bil. Program Objektif Tanggungj
awab
Tempoh Kos/
Sum
ber
Output/Hasil KPI
(Petunjuk
Kejayaan)
Pelan Kontigensi
A. PROGRAM UTAMA
1. Penyediaan
Sukatan
Pelajaran
dan
Rancangan
Pengajaran
Tahunan
Melaksanak
an P&P
mengikut
Sukatan
Pelajaran
-Ketua
Panitia
-
Penyelaras
Tingkatan
-Semua
Guru KHB
Januari PCG
Paniti
a
Sukatan
Pelajaran
dan
Rancangan
Pengajaran
Tahunan
yang
mengikut
takwim
persekolahan
.
Semua
guru KHB
memiliki
Rancangan
Pengajaran
Tahunan
Semua
Sukatan
Pelajaran
dan
Rancangan
Pengajaran
Tahunan
dimasukka
n ke dalam
Buku
Persediaan
Mengajar
Menyediakan
Rancangan
Pengajaran Tahunan
mengikuttakwim
persekolahan.
Mengedarkan
Sukatan Pelajaran
dan Rancangan
Pengajaran Tahunan
kepada semua guru
KBH
2. Mesyuarat
Panitia
Kemahiran
Hidup
Merancang
dan
melaksanak
an semua
program
yang
dirangka
oleh panitia
Kemahiran
Hidup untuk
tahun 2013.
-Ketua
Panitia
-Semua
guru KHB
- Januari
- Jun
-
Novemb
er
- Kehadiran
semua Guru
KHB ke
mesyuarat
panitia
Perancangan
dan rangka
kerja
diketahui
oleh semua
Guru
Kemahiran
Hidup
%
Kejayaan
bagi setiap
program
yang
dirancang
dan
dilaksanak
an
meningkat
Merangka,
membuatketetapan
dan pembahagian
tugas antara Guru
KHB serta
melaksanakan tugas
mengikutprosedur
serta tempoh yang
telah ditetapkan
Menambahbaik atau
mencari alternatif
baru bagi program
yang kurang berjaya
dan memberikan
sentuhan lebih kreatif
untuk program yang
telah berjaya
dilaksanakan.
3. Pencerapan
P&P Guru
Memastikan
Guru KHB
khususnya,
dapat
mewujudkan
serta
melaksana
proses
pembelajara
-PK
Pentadbira
n
-Ketua
Panitia
Jan - Nov - Semua Guru
KHB dicerap
sekurang-
kurangnya
dua kali
setahun.
Markah
pencerapa
n bagi
semua
Guru KHB
adalah
BAIK atau
CEMERLA
NG sahaja.
Penyediaan jadual
pencerapan kepada
semua Guru KHB
Proses pencerapan
dilaksanakan.
Pebincangan Guru
KHB dengan
2. n yang
kondusifdi
bengkel
mengikut
terma
sebagai
seorang
pendidik.
pencerap selepas
proses pencerapan
dilakukan untuk
penambahbaikan
proses P&P pada
masa akan datang.
4. Semakan
Buku Nota
Dan Latihan
Memastikan
semua
pelajar
mempunyai
buku nota
dan latihan
yang
memenuhi
kriteria
Dasar
Minima
Latihan.
-PKP
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
-Mac
-Julai
-Oktober
- Semua Guru
KHB
memastikan
pelajar ada
buku nota
dan latihan
yang
lengkap.
Sekurang-
kurangnya 10
buah buku
disemak bagi
setiap Guru
KHB
Semua
Guru KHB
menghanta
r buku nota
atau
latihan
pelajar
Semua Guru KHB
menyemak nota dan
lathan pelajar.
Guru KHB
menghantar
sekurang-kurangnya
10 buah buku kepada
Guru Kanan untuk
semakan seterusnya.
5. Ujian Dan
Peperiksaan
Menguji
serta
mengukuhka
n
kefahaman
pelajar
terhadap
kandungan
pelajaran
yang telah
dipelajari.
-SU
Peperiksaa
n
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
Jan- Nov - Semua Guru
KHB
menjalankan
ujian dan
peperiksaan
mengikut
jadual yang
telah
ditetapkan.
Semua
pelajar
mengikuti
semua
ujian dan
peperiksaa
n yang
telah
ditetapkan.
Membuatjadual
peperiksaan mengikut
takwim persekolahan.
Melaksanakan ujian
dan peperiksaan
Memberi pemarkahan
6. Kajian
Pencapaian
Akademik
Dan
Tindakan
Susulan
Menganalisi
s,
menyediaka
n program
susulan dan
menyimpan
rekod
akademik
dan
membantu
mengesan
pelajar yang
lemah.
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
-April
-Julai
-Oktober
- Semua Guru
KHB
menyumbang
idea untuk
mencari
alternatif
terbaik bagi
mencapai
kecemerlang
an dalan
setiap
program
panitia.
%
Halangan
dan
kekangan
menurun
Semua Guru KHB
menganalisis
masalah serta
halangan yang timbul
dan cuba mencari
kaedah paling
berkesan untuk
meneruskan program
susulan bagi
meningkatkan
keputusan PMR
3. B. PROGRAM SOKONGAN
Bil
.
Program Objektif Tanggungj
awab
Tempoh Kos/
Sum
ber
Output/Hasil KPI
(Petunjuk
Kejayaan)
Pelan Kontigensi
7. Kelas
Kecemerlan
gan
1-Kelas
Stayback
2-Kelas Hari
Sabtu
Mengukuhka
n
kefahaman
pelajar
melalui latih
tubi
terancang.
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
Yang
Mengajar
Ting 3
Feb-Okt
(PMR)
- Semua
pelajar faham
setiap topik
yang telah
dipelajari
Meningkatk
an % lulus,
bilangan A
dan GPMP
yang
rendah
bagi PMR
Guru mengadakan
Kelas Kecemerlangan
mengikutjadual yang
telah ditetapkan.
8. Program
1001 Soalan
Meningkatka
n kuantiti
dan kualiti
bagi mata
pelajaran
KHB
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
Yang
Mengajar
Ting 3
Julai-Okt - Pelajar telah
membuat
latih tubi
soalan bagi
menguasai
semua
sukatan
pelajaran
untuk PMR
2012
Meningkatk
an % lulus,
bilangan A
dan GPMP
yang
rendah
bagi PMR
Guru KHB yang
mengajar tingkatan 3
akan memberikan
pelbagai jenis soalan
bertujuan untuk
memantapkan tahap
penguasaan pelajar
9. Program
Pertukaran
Pelajar
(mengikut
pilihan)
Untuk
meningkatka
n kuantiti
dan kualiti
bagi mata
pelajaran
KHB
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
Yang
Mengajar
Ting 3
Jun-Okt - Semua
pelajar lebih
menguasai
topik-topik
yang sukar..
Contoh :-
Lukisan
teknik
Meningkatk
an % lulus,
bilangan A
dan GPMP
yang
rendah
bagi PMR
Guru KHB yang
mengajar tingkatan 3
akan mengadakan
pertukaran pelajar (
guru lain mengajar)
bagi memantapkan
tahap penguasaan
pelajar
10 Program
Sayang
Subjekku
Untuk
memastikan
semua
pelajar bagi
3 kelas
terakhir
mendapat
sekurang-
kurangnya D
dan
mengelakka
n daripada
masalah
ponteng
kelas.
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
Yang
Mengajar
Ting 3
April-Okt PCG
Paniti
a
Semua
pelajar
Yang berada
di 3 kelas
terakhir akan
memperoleh
keputusan
sekurang-
kurangnya D
Meningkatk
an % lulus
dan GPMP
yang
rendah
bagi PMR
Guru KHB yang
mengajar tingkatan 3
bagi 3 kelas terakhir
akan mengadakan
kelas tambahan
intensif dan memberi
insentifkepada
pelajar (secara
berkala)
bertujuan untuk
memantapkan tahap
penguasaan pelajar
11 Bengkel
Teknik
Menjawab
(PMR )
Mendedahk
an calon
PMR
kepada
teknik
menjawab
soalan
peperiksaan
yang betul.
Memantapk
-Ketua
Panitia
-Semua
Guru KHB
Jun PCG
Paniti
a
Pelajar
mengaplikasi
teknik yang
dipelajari
dalam semua
peperiksaan
yang
dijalankan.
Meningkatk
an % lulus,
bilangan A
dan GPMP
yang
rendah
bagi PMR
Guru KHB yang
mengajar tingkatan 3
akan mengadakan
bengkel khas
bertujuan untuk
memantapkan tahap
penguasaan pelajar
dalam kandungan
mata pelajaran KHB