rancangan tahunan khb tingkatan 2 ringkasan

1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU – TINGKATAN 2
TAHUN 2015
Penggal 1 Penggal 1 (11/01/2015 – 28/05/2015)
Bahagian teras- Reka Bentuk dan Teknologi
MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN INSTRUMEN PPPM
1.
Reka bentuk
dan
penghasilan
projek.
1. Faktor reka
bentuk.
( 2 waktu )
1. Mengenal pasti
faktor utama reka
bentuk.
1. Jenis bahan dan
pengikat.
( 2 waktu )
1. Mengenal pasti
saiz , sifat dan
penggunaan bahan
serta
kesesuaiannya.
2.
Reka bentuk
dan
penghasilan
projek
1. Jenis - jenis
pengikat.
( 2 waktu )
1. Mengenal pasti
jenis -jenis
pengikat.
2. Menyatakan cara
penggunaan
pengikat.
1. Alatan tangan
( 2 waktu )
1. Mengenal pasti
nama dan fungsi
alatan tangan.
3.
Reka bentuk
dan
penghasilan
projek
1. Alatan Mesin
mudah alih
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
nama dan fungsi
mesin.
2. Mengguna dan
menyenggara
mesin.
1. Proses Kerja
- Lukisan projek
( 2 masa )
1. Membuat
lakaran reka
bentuk.
2. Menilai dan
memilih lakaran
yang paling sesuai.
4.
Reka bentuk
dan
penghasilan
projek
1. Proses Kerja
- Pembinaan
( 4 masa )
1. Mengukur,
menanda dan
memotong .
2. Mengenal pasti
cara membentuk
dan mencantum.
3. Membina dan
mencantum
bahagian projek.

2. 5. Reka bentuk
dan
penghasilan
projek
1. Proses kerja
- Kemasan
( 4 masa )
1. Mengenal pasti
alat dan bahan
kemasan yang
sesuai.
2. Membuat
kemasan pada
projek.
6.
Reka bentuk
dan
penghasilan
projek
1. Reka bentuk
projek
- Pernyataan
masalah atau
keperluan.
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
masalah atau
keperluan yang
hendak
diselesaikan.
2. Menentukan
aspek masalah
yang hendak
diselesaikan.
3. Mengumpul
maklumat dan data.
4. Menyenaraikan
pelbagai alternatif
penyelesaian
masalah dalam
bentuk lakaran
bebas.
1. Reka bentuk
projek
- Perancangan,
pembinaan dan
pengubahsuaian
projek.
( 2 masa )
1. Menentukan dan
merancang
pembinaan projek.
2. Menyediakan
jadual kerja.
3. Menyenaraikan
bahan, alatan
tangan dan mesin
yang diperlukan.
4. Membina projek
berdasarkan
lukisan kerja yang
dipilih.
5. Menguji dan
menilai projek.
6. Mengubahsuai
projek untuk
mendapat hasil
yang lebih baik.
7.
Reka bentuk
dan
penghasilan
projek
1. Reka bentuk
projek
-
Pendokumentasian.
( 4 masa )
1. Mengumpul,
merekodkan
maklumat projek.
2. Mengira kos
pengeluaran.
3. Membuat
persembahan
projek.

3. MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN INSTRUMRN PPPM
8. Elektronik 1. Nama, simbol dan
fungsi komponen
elektronik.
( 4 masa )
1. Mengenal pasti
nama, fungsi dan
symbol komponen
elektronik
2. Mengenal pasti
jenis perintang,
suis, kapasitor dan
transistor.
3. Menyatakan unit
asas komponen.
4. Membaca nilai
perintang tatap
( kod warna )
5. Membanding
beza antara
komponen aktif
dengan komponen
pasif.
9. Elektronik
1. Alatan tangan
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
nama dan fungsi
alatan tangan.
2. Menyenggara
alatan tangan.
1. Membaca dan
menterjemah lukisan
skematik
( 2 masa )
1. Membaca dan
menterjemah
lukisan skematik
kepada lukisan
bergambar.
2. Menterjemah
lukisan skematik
atau bergambar
untuk membuat
projek.
10. Elektronik 1. Penghasilan projek
- Memateri
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
kelengkapan dan
bahan pematerian.
2. Mengenal pasti
komposisi bahan
pateri.
3. Memateri
dengan tepat,
kemas, kukuh dan
selamat.

4. MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN INSTRUMEN PPPM
10.
&
11
Elektronik 1. Penghasilan projek
- Membuat projek
( 6 masa )
1. Membentuk kaki
komponen.
2. Memasang
komponen seperti
pada lukisan
skematik atau
bergambar.
3. Memateri kaki
atau tamatan
komponen
4. Memotong kaki
komponen
5. Menguji projek
dan kerja
pembaikan jika
perlu.
6. Membersih dan
menyimpan semula
alatan/bahan.
12. Lukisan
Teknik
1. Alatan lukisan
teknik
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
nama dan
penggunaan alatan
lukisan teknik.
1. Jenis garisan
( 2 masa )
1. Melukis
pelbagai garisan
dengan
menggunakan
alatan lukisan yang
sesuai.
2. Melukis bulatan,
segi empat dan
segi tiga.
13. Lukisan
Teknik
1. Jenis garisan
( 2 masa )
1. Melukis
pelbagai garisan
dengan
menggunakan
alatan lukisan yang
sesuai.
2. Melukis bulatan,
segi empat dan
segi tiga.
MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN INSTRUMEN PPPM

5. 13.
&
14
Lukisan
Teknik
1. Unjuran Ortografik
( 6 masa )
1. Melukis unjuran
ortografik.
2. Mendimensi
lukisan unjuran
ortografik
15. Masakan
1. Perancangan
Menu
( 2 masa )
1. Menyenaraikan
faktor penting
dalam merancang
menu.
1. Penyediaan dan
penyajian hidangan.
( 2 masa )
1. Menerangkan
maksud hidangan
sepinggan lengkap.
2. Mengenal pasti
hidangan
sepinggan lengkap.
3. Mengenal pasti
alatan dan
kelengkapan dapur.
16.
&
17.
Masakan 1. Penyediaan dan
penyajian hidangan.
( 6 masa )
1. Menyedia,
memasak,
menghias, menyaji
dan membuat
pengiraan kos
hidangan
sepinggan lengkap
cara timur dan
barat.
2. Menyedia,
memasak,
menghias, menyaji
dan membuat
pengiraan kos
minuman
berkhasiat dan
minuman
menyegarkan.
3. Menyedia,
memasak,
menghias, menyaji
dan membuat
pengiraan kos
hidangan
sepinggan lengkap
mengikut budaya
setempat.

6. 17. Masakan 1. Etika makan
( 2 masa )
1. Dapat
menerangkan
pengertian etika
makan.
2. Mengenal pasti
adap dan sopan
semasa makan.
3. Mengamalkan
etika makan yang
sopan.
Penilaian Pertengahan penggal :
1. Latihan
2. Ujian bulanan
Peperiksaan Pertengahan Tahun.
Penggal 2 (14/06/2015 – 19/11/2015)
Bahagian teras- Reka Bentuk dan Teknologi
MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN INSTRUMEN PPPM
1. Tanaman
hiasan
1. Pemasuan
semula :
a. Memasu semula
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
tujuan memasu
semula.
2. Mengenal pasti
ciri-ciri tanaman
hiasan yang perlu
pemasuan semula.
3. Memilih pasu
atau bekas yang
sesuai untuk
pemasuan semula.
1. Pemasuan
semula :
a. Memasu semula
( 2 masa )
1. Menyedia
medium memasu.
2. Memasu semula
tanaman hiasan.
2. Tanaman
hiasan
1. Penjagaan
( 4 masa )
1. Menjaga
tanaman hiasan
selepas pemasuan
semula.

7. BAHAGIAN ELEKTIF ( PILIHAN 1 – KEMAHIRAN TEKNIKAL )
MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN
3.
Lukisan
Teknik
1. Lukisan Isometrik
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
paksi lukisan
isometrik.
2. Melakar lukisan
isometrik.
1. Menerangkan paksi
lukisan isometrik.
2. Menunjuk cara
melakar lukisan
isometrik menggunakan
kertas isogrid.
3. Aktiviti murid
melakar bentuk-bentuk
isometrik.
1. Kertas
isogrid.
2. Pensil
3. Bongkah
4. Carta
1. Lukisan Isometrik
( 2 masa )
1. Melukis lukisan
isometrik
menggunakan
alatan lukisan
teknik.
1. Tunjuk cara melukis
lukisan isometrik.
2. Murid membuat
lukisan isometrik
mengunakan skala
bebas.
3. Murid membuat
lukisan isometrik
berdasarkan ukuran
diberi.
1. Kertas
lukisan.
2. Papan
lukisan
3. Sesiku T
4. Sesiku set
5. Pensil
6. Bongkah
7. Carta
4.
1. Lukisan Isometrik
( 2 masa )
1. Mendimensi
lukisan isometrik.
2. Menterjemah
unjuran ortografik
kepada lukisan
isometrik.
1. Menerangkan
maksud dimensi dan
contoh garis dimensi.
2. Tunjuk cara
mendimensi lukisan
isometrik.
3. Aktiviti murid.
4. Tunjuk cara melukis
isometrik daripada
lukisan ortografik.
5. Aktiviti murid.
1. Alatan
lukisan teknik.
2. Lukisan
ortografik.

8. Lukisan
Teknik
1. Lukisan
Hamparan
- Kaedah garis selari
( 2 masa )
1. Memahami
konsep hamparan.
2. Melukis lukisan
hamparan kaedah
garis selari.
1. Menerangkan
konsep hamparan.
2. Tunjuk cara melukis
hamparan garis selari.
3. Murid melukis
hamparan kuboid dan
selinder.
1. Alatan
lukisan teknik.
2. Contoh
hamparan
- kotak dll.
5. Lukisan
Teknik
1. Lukisan
Hamparan
- Kaedah garis jejari
( 2 masa )
1. Melukis lukisan
hamparan kaedah
garis jejari.
1. Tunjuk cara melukis
hamparan garis jejari.
2. Murid melukis
hamparan kon dan
piramid.
( objek bentuk lain juga
boleh digunakan )
1. Alatan
lukisan teknik.
2. Bongkah
bentuk kon,
piramid dll.
1. Lukisan keratan
penuh
( 2 masa )
1. Menyatakan
konsep lukisan
keratan penuh.
2. Melakar lukisan
keratan penuh.
1. Menjelaskan konsep
lukisan keratan penuh.
2. Tunjuk cara melakar
lukisan keratan penuh.
3. Aktiviti murid.
1. Bongkah
contoh.
2. Gambar
bongkah.
3. Kertas grid
MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN
6. Lukisan
Teknik
1. Lukisan keratan
penuh
( 4 masa )
1. Melakar lukisan
keratan penuh.
2. Melukis lukisan
keratan penuh.
1. Tunjuk cara melukis
lukisan keratan penuh.
2. Murid melukis
lukisan keratan penuh.
1. Kertas
lukisan.
2. Alatan
lukisan teknik
3. Bongkah
contoh.
4. Gambar
bongkah.
7. Elektronik
1. Nama, simbol dan
fungsi komponen.
( 2 masa )
1. Mengenal pasti
nama, simbol dan
fungsi komponen
1. Meneliti komponen.
a. Diod
b. Perintang Peka
cahaya ( LDR )
2. Menerangkan nama
komponen dan simbol.
3. Menerangkan fungsi
komponen.
1. LED
2. Diod kuasa
3. Diod isyarat
4. LDR
1. Membaca dan
menterjemah lukisan
skematik
( 2 masa )
1. Membaca dan
menterjemah
lukisan skematik
kepada lukisan
bergambar.
1. Tunjuk cara
membaca dan
menterjemah litar
skematik.
2. Aktiviti murid
menterjemah litar
skematik kepada
lukisan bergambar.
1. Lukisan-
lukisan
skematik projek
elektronik.

9. 8.
9.
10.
11.
Elektronik 1. Penghasilan
projek
- Projek yang
dihasilkan hendaklah
mempunyai sensor
aatau kombinasi
cahaya, bunyi dan
sensor.
( 16 masa )
1. Menggunakan
alatan tangan.
2. Memasang
komponen
mengikut lukisan
skematik atau
bergambar.
3. Memateri.
4. Menguji
kefungsian projek.
5. Membersih dan
menyimpan alatan.
1. Membentuk kaki
komponen.
2. Memasang
komponen mengikut
lukisan skematik atau
bergambar.
3. Menyemak semula
kedudukan komponen
berpandukan lukisan
skema atau bergambar.
4. Memateri semua
kaki dan tamatan
komponen.
5. Memotong kaki
komponen yang
berlebihan dengan
kemas.
6. Menguji projek siap
dan membuat
pembaikan.
7. Membersih dan
menyimpan alat dan
bahan.
1. Lukisan
projek –
skema /
bergambar.
2. Komponen
projek
3. Alatan
tangan
MINGGU TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN AKTIVITI ALATAN
12. Perniagaan
dan
Keusahawan
an
1. Asas
keusahawanan
a. Pengertian
keusahawanan
b. Ciri-ciri usahawan
( 4 masa )
1. Memahami
maksud usahawan
dan
keusahawanan.
2. Boleh
membezakan
peniaga dengan
usahawan.
3. Mengenal pasti
ciri utama
usahawan.
4. Mengenal pasti
bidang kegiatan
usahawan.
5. Menilai diri –
ciri-ciri usahawan.
1. Penerangan
2. Perbincangan
3. Aktiviti
sumbangsaran
4. Menerangkan
faedah menjadi
usahawan berbanding
makan gaji
5. Menilai diri dan
membuat perbandingan
dengan ciri-ciri
usahawan.

10. 13. Perniagaan
dan
Keusahawan
an
1. Asas
keusahawanan
a. Usahawan dalam
negeri
b. Peranan kerajaan
dalam membantu
usahawan
( 4 masa )
1. Mengenal pasti
usahawan dalam
negeri dan faktor
kejayaannya.
2. Mengenal pasti
pelbagai agensi
kerajaan yang
membantu
usahawan.
3. Mengenal pasti
bantuan dan
kemudahan yang
disediakan oleh
kerajaan kepada
usahawan.
1. Mengkaji biodata
usahawan yang berjaya
- latar belakang dan
cabaran serta cara
mengatasinya.
2. Mengumpul risalah
agensi kerajaan yang
membantu usahawan
3. Menerangkan
agensi kerajaan yang
membantu usahawan
a. bimbingan /
latihan
b. prasarana
c. kajian /
penyelidikan
d. galakan
e. kewangan
14.
-
21
1. Latihan / ujian
2. Latih tubi
3. Peperiksaan Akhir Tahun
4. Pengurusan bengkel
Rbl/smksm.jan 08