Program ini dirancang oleh guru-guru Bahasa Melayu Tahun 6 untuk meningkatkan pencapaian murid-murid dalam UPSR 2010. Program ini bertujuan memperbaiki kelemahan murid dalam aspek tatabahasa, pemahaman, dan penulisan. Strategi pelaksanaannya meliputi latihan soalan tatabahasa dan pemahaman secara berkala, aktiviti menulis dan meniru contoh karangan, serta program khas untuk murid yang lemah dalam membaca dan menulis.

1. PERANCANGAN STRATEGIK BAHASA MELAYU TAHUN 6
SK KPG DATO’ SERI KAMARUDDIN 32040 SERI MANJUNG PERAK
KERTAS KERJA
1. TAJUK : Program Peningkatan Bahasa Melayu Tahun 6
2. LATAR BELAKANG
Berdasarkan keputusan daripada PKSR 2 2009 ada beberapa kelemahan yang telah dikenal pasti
seperti kekeliruan dalam aspek tatabahasa, kelemahan dalam aspek penulisan kerana kekurangan
kosa kata ibunda serta kekurangan idea bernas untuk mengarang. Berlandaskan permasalahan
ini, guru-guru Bahasa Melayu Tahun 6 telah bersepakat merancang serta melaksanakan program
yang diharap dapat membantu murid-murid mengatasi mereka seterusnya meningkatkan
pencapaian gred A dalam UPSR 2010.
3. OBJEKTIF
3.1 Murid dapat menguasai semua aspek tatabahasa Bahasa Melayu dengan baik.
3.2 Murid dapat menguasai bentuk soalan pemahaman.
3.3 Murid dapat membina struktur ayat yang betul daripada aspek tatabahasa serta penggunaan
tanda bacaan yang betul.
3.4 Murid dapat menguasai semua format penulisan dan mengarang ayat yang gramatis.
4. KELEMAHAN
4.1 Masih terdapat 7 orang murid Tahun 6 yang tidak lancar membaca dan menulis.
4.2 Kebanyakan murid kurang membaca sumber-sumber bacaan sampingan.
4.3 Murid tidak member respon yang baik sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran.
4.4 Murid tidak berminat membuat semua tugasan yang diberikan, ada juga yang membuat
secara sambil lewa sahaja.
5. KEKUATAN
5.1 Guru-guru Bahasa Melayu yang cukup berpengalaman.
5.2 Kemudahan prasarana tersedia di sekolah seperti Pusat Sumber Sekolah, Makmal Komputer,
Pusat akses, Bilik Media dan kemudahan LCD.
5.3 Guru Pemulihan yang berpengalaman dapat membantu murid-murid yang bermasalah dalam
membaca dan menulis.
5.4 Program PROTIM turut dijalankan di kelas yang mengandungi murid bermasalah menguasa
3M.
5.5 Pihak pentadbir sekolah sentiasa member sokongan dan galakan.
6. SASARAN
6.1 Sasaran program ini adalah kepada 164 orang murid Tahun 6 2010.
7. ANGGARAN PERBELANJAAN / SUMBER KEWANGAN
PENDAPATAN PERBELANJAAN
1. Peruntukan Panitia BM RM 400.50
2. Peruntukan KAISARA RM 880.00 1. Buku Penulisan Tahap 2

2. 47 buah X RM 8.90 = RM 400.50
2. Fotostat set soalan UPSR
164 murid X RM 5.00 = RM 820.00
JUMLAH RM 1280.50 JUMLAH RM 1280.50
8 STRATEGI PELAKSANAAN
BIL STRATEGI CARA PELAKSANAAN TEMPOH
1 Membuat latihan sekurang-kurangnya 60 soalan seminggu mancakupi aspek tatabahasa.
Murid menjawab soalan yang diberikan.
Perbincangan dan menganalisa kelemahan murid.
Murid membuat pembetulan.
Ulang tajuk yang belum dikuasai.
Januari hingga September
2 Membuat latihan sekurang-kurangnya 40 soalan seminggu dalam pemahaman. Murid diberi
pelbagai genre petikan sebagai latihan untuk memantapkan penguasaan murid.
Murid membaca petikan
Murid membaca soalan.
Murid cuba mencari jawapan berdasarkan soalan tadi.
Murid sekali lagi membaca soalan dan mengecam jawapan yang terdapat dalam petikan.
Murid dibekalkan dengan kerja rumah dan jawapan akan dibincang bersama di dalam kelas.
Setiap kesalahan jawapan mesti dibuat pembetulan. Januari hingga September
3 Latih Tubi dan aktiviti Tiru dan Tulis Murid diberi gambar dan petikan bahagian C.
Perbincangan mencari isi-isi penting dan membina ayat yang gramatis dan betul strukturnya.
Menyalin contoh-contoh karangan yang pelbagai bentuk.
Mengenal pasti kelemahan dan membuat pembetulan.
Januari hingga September
4 Melaksanakan Program PROTIM Program khas ini untuk murid-murid yang telah
dikenalpasti tidak menguasai 2M.
Modul PROTIM akan diguna pakai. Sepanjang tahun sehingga murid betul-betul menguasai
2M