L'evoluzione controllata delle risorse umane



2011
Perché Darwin

       Caratteristiche

       Funzionalità

       Videate di esempio




2011
Perché Darwin -1-
 La valutazione delle competenze è un passo indispensabile per la valorizzazione del
 personale ed una corretta impostazione dei piani di sviluppo personalizzati, sia per i
 singoli individui che per i gruppi di lavoro valutabili come entità unica.

 Darwin consente di inserire le persone giuste al posto giusto, di sfruttare al
 meglio le esigenze di crescita e di creare team di lavoro consapevolmente omogenei o
 disomogenei.

 E' uno strumento semplice e duttile in mano ad i manager ed ai responsabili delle
 risorse umane e della formazione.

 Permette l’efficace gestione dell’evoluzione aziendale o l’avvio di nuove strutture.




2011
Perché Darwin -2-
 E' modulare ed è sempre disponibile, a diversi livelli e funzionalità, direttamente
 presso i valutati e i valutatori

 Prevede accessi mirati indipendentemente dalla dislocazione sul territorio

 E' completamente integrabile con il sistema centrale e viene di norma
 personalizzato sulla realtà dell'azienda committente.

 E' multiaziendale e multilingue




2011
Caratteristiche -1-
 Un completo sistema WEB per la valutazione delle competenze del personale e la
 programmazione dello sviluppo del capitale umano.

 Gestisce tutte le informazioni necessarie alla valutazione (ruoli, competenze,
 elementi costitutivi, grading, ..., modelli e profili).

 Gestisce la mappa delle competenze, evidenziando quelle essenziali per il ruolo.

 Predispone i questionari di valutazione con la gamma di possibili risposte ed il peso
 ad esse associato.

 Permette di creare i gruppi di valutazione ( specialisti, valutato, superiori, colleghi).

 Rende automaticamente disponibili i questionari ai valutatori segnalando via
 rete, mail o sms la necessità di compilazione.

 Analizza i risultati della valutazione secondo i parametri utilizzati.



2011
Caratteristiche -2-
 Abbina ai risultati della valutazione il piano di sviluppo più idoneo.

 Gestisce i corsi (contenuti, iscrizioni, risultati, statistiche, …) ed i piani di sviluppo
 del personale.

 Permette di valutare nel tempo il risultato della formazione.

 Gestisce la definizione degli obiettivi e la loro assegnazione e
 consuntivazione.

 È dotato di report sia operativi che direzionali.

 Innovativo sistema che sfrutta appieno le potenzialità offerte da internet.

 Di rapido apprendimento, consente il veloce inserimento delle valutazioni e le loro
 analisi anche da parte di personale non esperto.

 Interfaccia qualunque sistema centrale


2011
Funzionalità -1-
 GESTIONE DIPENDENTI (MODULO BASE)

 •     Gestione anagrafiche
 •     Gestione ruoli
 •     Iter professionale
 •     Gestione tipi dipendente
 •     Accorpamento dati


 GESTIONE OBIETTIVI (MODULO MBO)

 •     Gestione delle schede obiettivi
 •     Gestione dei premi
 •     Assegnazione di obiettivi / premi
 •     Riepiloghi degli obiettivi
 •     Consuntivazione dei risultati




2011
Funzionalità -2-
 GESTIONE DELLE VALUTAZIONI (MODULO BASE e OPZIONI *)

 •     Creazione dei gruppi di valutazione
 •     Associazioni ruoli / competenze
 •     Grading / Risultati attesi
 •     Impostazione della scheda competenze manageriali
 •     Impostazione della scheda competenze specialistiche
 •     Inserimento delle valutazioni
 •     Inserimento dell’autovalutazione *
 •     Figura del responsabile funzionale *
 •     Inserimento del follow up di metà anno *
 •     Analisi risultati
 •     Situazione della valutazione
 •     Altri documenti di valutazione *




2011
Funzionalità -3-
  VALUTAZIONE DEL POTENZIALE (MODULO POTENZIALE)

  •    Impostazione domande per potenziale
  •    Valutazione del potenziale
  •    Report Competenze Vs potenziale


  AUTOSVILUPPO (MODULO AUTOSVILUPPO)

  •    Impostazione domande per autosviluppo
  •    Inserimento dell’autosviluppo


  INTERFACCE (MODULO INTERFACCE)

  •    Interfaccia con Sistema centrale




2011
Funzionalità -4-
  GESTIONE DELLA FORMAZIONE (MODULO FORMAZIONE)

  •    Gestione anagrafica corsi / iniziative di sviluppo
  •    Individuazione gap e competenze da sviluppare
  •    Impostazione del piano di sviluppo
  •    Iscrizione ai corsi
  •    Statistiche dei corsi
  •    Gestione corsi centralizzata


  REPORTISTICA VALUTAZIONE (MODULO REPORTISTICA 1 e 2)

  •    Reportistica Powerpoint
  •    Reportistica Excel




2011
Videate di esempio: Gestione Gruppi




2011
Videate di esempio: Gestione Competenze




2011
Videate di esempio: Valutazione




2011
Videate di esempio: Valutazione




2011
Videate di esempio: Follow up




2011
Videate di esempio: Potenziale




2011
Videate di esempio: Piano di sviluppo




2011
Videate di esempio: Analisi dei risultati




2011
Videate di esempio: Riepilogo per l’utente




2011
Videate di esempio: Corsi Manageriali




2011
Videate di esempio: MBO




2011
Videate di esempio: Powerpoint report




2011

People management

  • 1.
  • 2.
    Perché Darwin Caratteristiche Funzionalità Videate di esempio 2011
  • 3.
    Perché Darwin -1- La valutazione delle competenze è un passo indispensabile per la valorizzazione del personale ed una corretta impostazione dei piani di sviluppo personalizzati, sia per i singoli individui che per i gruppi di lavoro valutabili come entità unica. Darwin consente di inserire le persone giuste al posto giusto, di sfruttare al meglio le esigenze di crescita e di creare team di lavoro consapevolmente omogenei o disomogenei. E' uno strumento semplice e duttile in mano ad i manager ed ai responsabili delle risorse umane e della formazione. Permette l’efficace gestione dell’evoluzione aziendale o l’avvio di nuove strutture. 2011
  • 4.
    Perché Darwin -2- E' modulare ed è sempre disponibile, a diversi livelli e funzionalità, direttamente presso i valutati e i valutatori Prevede accessi mirati indipendentemente dalla dislocazione sul territorio E' completamente integrabile con il sistema centrale e viene di norma personalizzato sulla realtà dell'azienda committente. E' multiaziendale e multilingue 2011
  • 5.
    Caratteristiche -1- Uncompleto sistema WEB per la valutazione delle competenze del personale e la programmazione dello sviluppo del capitale umano. Gestisce tutte le informazioni necessarie alla valutazione (ruoli, competenze, elementi costitutivi, grading, ..., modelli e profili). Gestisce la mappa delle competenze, evidenziando quelle essenziali per il ruolo. Predispone i questionari di valutazione con la gamma di possibili risposte ed il peso ad esse associato. Permette di creare i gruppi di valutazione ( specialisti, valutato, superiori, colleghi). Rende automaticamente disponibili i questionari ai valutatori segnalando via rete, mail o sms la necessità di compilazione. Analizza i risultati della valutazione secondo i parametri utilizzati. 2011
  • 6.
    Caratteristiche -2- Abbinaai risultati della valutazione il piano di sviluppo più idoneo. Gestisce i corsi (contenuti, iscrizioni, risultati, statistiche, …) ed i piani di sviluppo del personale. Permette di valutare nel tempo il risultato della formazione. Gestisce la definizione degli obiettivi e la loro assegnazione e consuntivazione. È dotato di report sia operativi che direzionali. Innovativo sistema che sfrutta appieno le potenzialità offerte da internet. Di rapido apprendimento, consente il veloce inserimento delle valutazioni e le loro analisi anche da parte di personale non esperto. Interfaccia qualunque sistema centrale 2011
  • 7.
    Funzionalità -1- GESTIONEDIPENDENTI (MODULO BASE) • Gestione anagrafiche • Gestione ruoli • Iter professionale • Gestione tipi dipendente • Accorpamento dati GESTIONE OBIETTIVI (MODULO MBO) • Gestione delle schede obiettivi • Gestione dei premi • Assegnazione di obiettivi / premi • Riepiloghi degli obiettivi • Consuntivazione dei risultati 2011
  • 8.
    Funzionalità -2- GESTIONEDELLE VALUTAZIONI (MODULO BASE e OPZIONI *) • Creazione dei gruppi di valutazione • Associazioni ruoli / competenze • Grading / Risultati attesi • Impostazione della scheda competenze manageriali • Impostazione della scheda competenze specialistiche • Inserimento delle valutazioni • Inserimento dell’autovalutazione * • Figura del responsabile funzionale * • Inserimento del follow up di metà anno * • Analisi risultati • Situazione della valutazione • Altri documenti di valutazione * 2011
  • 9.
    Funzionalità -3- VALUTAZIONE DEL POTENZIALE (MODULO POTENZIALE) • Impostazione domande per potenziale • Valutazione del potenziale • Report Competenze Vs potenziale AUTOSVILUPPO (MODULO AUTOSVILUPPO) • Impostazione domande per autosviluppo • Inserimento dell’autosviluppo INTERFACCE (MODULO INTERFACCE) • Interfaccia con Sistema centrale 2011
  • 10.
    Funzionalità -4- GESTIONE DELLA FORMAZIONE (MODULO FORMAZIONE) • Gestione anagrafica corsi / iniziative di sviluppo • Individuazione gap e competenze da sviluppare • Impostazione del piano di sviluppo • Iscrizione ai corsi • Statistiche dei corsi • Gestione corsi centralizzata REPORTISTICA VALUTAZIONE (MODULO REPORTISTICA 1 e 2) • Reportistica Powerpoint • Reportistica Excel 2011
  • 11.
    Videate di esempio:Gestione Gruppi 2011
  • 12.
    Videate di esempio:Gestione Competenze 2011
  • 13.
    Videate di esempio:Valutazione 2011
  • 14.
    Videate di esempio:Valutazione 2011
  • 15.
    Videate di esempio:Follow up 2011
  • 16.
    Videate di esempio:Potenziale 2011
  • 17.
    Videate di esempio:Piano di sviluppo 2011
  • 18.
    Videate di esempio:Analisi dei risultati 2011
  • 19.
    Videate di esempio:Riepilogo per l’utente 2011
  • 20.
    Videate di esempio:Corsi Manageriali 2011
  • 21.
  • 22.
    Videate di esempio:Powerpoint report 2011