Aliran – aliran klasik dan gerakan baru dalam pendidikan ria gustini
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aliran pendidikan klasik dan modern serta pengaruhnya terhadap perkembangan pendidikan di Indonesia.
2. Dua aliran pendidikan penting di Indonesia yang diulas adalah Taman Siswa yang didirikan Ki Hajar Dewantara dan Ruang Pendidikan INS Kayu Tanam.
3. Taman Siswa berusaha menumbuhkan peserta didik yang cerdas dan memiliki kecakapan hidup den
Makalah ini membahas tentang lingkungan pendidikan dan peran tripusat pendidikan (keluarga, sekolah, masyarakat) dalam perkembangan peserta didik. Lingkungan pendidikan terdiri atas lingkungan formal (sekolah), informal (keluarga), dan nonformal (masyarakat). Ketiga lingkungan ini saling mempengaruhi dan bekerja sama untuk membantu peserta didik dalam pembentukan pribadi, penguasaan pengetahuan, dan keterampilan.
Dokumen tersebut membahas tentang gerak melingkar dan besaran-besaran fisika yang terkait dengan gerak melingkar seperti periode putaran, frekuensi putaran, kecepatan linear, kecepatan sudut, percepatan sentripetal, dan hubungan antara roda-roda pada gerak melingkar beraturan.
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarahDeddy Hidayat
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah, pelajaran sejarah kelas x semester 1, bab 1 kurikulum 2013
kunjungi author di :
https://sugar.web.id/
Dokumen ini membahas tentang kontinuitas dan diskontinuitas. Kontinuitas adalah proses perkembangan masyarakat yang berlanjut meski situasi berubah, seperti proklamasi kemerdekaan. Diskontinuitas adalah perubahan yang tidak berlanjut dari masa sebelumnya, seperti UUD 1945 bukan kelanjutan peraturan kolonial.
Organisasi kurikulum adalah pola atau desain bahan kurikulum yang bertujuan memudahkan siswa belajar dan mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat empat dimensi kurikulum yaitu sebagai ide, rencana, aktivitas, dan hasil. Jenis organisasi kurikulum meliputi kurikulum berdasarkan mata pelajaran, kurikulum gabungan, kurikulum terpadu, dan kurikulum inti.
Buku teks dinilai berdasarkan beberapa aspek seperti kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan. Kelayakan isi dinilai untuk kesesuaian dengan standar kompetensi, keakuratan materi, dan kekinian. Kelayakan bahasa dinilai untuk kejelasan, komunikatif, dan sesuai perkembangan siswa. Penilaian dilakukan oleh ahli materi, ahli pembelajaran, dan guru mata pelajaran.
Aliran – aliran klasik dan gerakan baru dalam pendidikan ria gustini
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aliran pendidikan klasik dan modern serta pengaruhnya terhadap perkembangan pendidikan di Indonesia.
2. Dua aliran pendidikan penting di Indonesia yang diulas adalah Taman Siswa yang didirikan Ki Hajar Dewantara dan Ruang Pendidikan INS Kayu Tanam.
3. Taman Siswa berusaha menumbuhkan peserta didik yang cerdas dan memiliki kecakapan hidup den
Makalah ini membahas tentang lingkungan pendidikan dan peran tripusat pendidikan (keluarga, sekolah, masyarakat) dalam perkembangan peserta didik. Lingkungan pendidikan terdiri atas lingkungan formal (sekolah), informal (keluarga), dan nonformal (masyarakat). Ketiga lingkungan ini saling mempengaruhi dan bekerja sama untuk membantu peserta didik dalam pembentukan pribadi, penguasaan pengetahuan, dan keterampilan.
Dokumen tersebut membahas tentang gerak melingkar dan besaran-besaran fisika yang terkait dengan gerak melingkar seperti periode putaran, frekuensi putaran, kecepatan linear, kecepatan sudut, percepatan sentripetal, dan hubungan antara roda-roda pada gerak melingkar beraturan.
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarahDeddy Hidayat
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah, pelajaran sejarah kelas x semester 1, bab 1 kurikulum 2013
kunjungi author di :
https://sugar.web.id/
Dokumen ini membahas tentang kontinuitas dan diskontinuitas. Kontinuitas adalah proses perkembangan masyarakat yang berlanjut meski situasi berubah, seperti proklamasi kemerdekaan. Diskontinuitas adalah perubahan yang tidak berlanjut dari masa sebelumnya, seperti UUD 1945 bukan kelanjutan peraturan kolonial.
Organisasi kurikulum adalah pola atau desain bahan kurikulum yang bertujuan memudahkan siswa belajar dan mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat empat dimensi kurikulum yaitu sebagai ide, rencana, aktivitas, dan hasil. Jenis organisasi kurikulum meliputi kurikulum berdasarkan mata pelajaran, kurikulum gabungan, kurikulum terpadu, dan kurikulum inti.
Buku teks dinilai berdasarkan beberapa aspek seperti kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan. Kelayakan isi dinilai untuk kesesuaian dengan standar kompetensi, keakuratan materi, dan kekinian. Kelayakan bahasa dinilai untuk kejelasan, komunikatif, dan sesuai perkembangan siswa. Penilaian dilakukan oleh ahli materi, ahli pembelajaran, dan guru mata pelajaran.
Makalah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran yang mencakup definisi, ciri, dan perbedaan antara pengajaran dan pembelajaran. Makalah ini juga membahas kaitan antara pengajaran dan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
Makalah perjuangan bangsa indonesia sebelum dan sesudah kebangkitan nasional ...rahayu wullandari
Makalah ini membahas perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah sebelum dan sesudah Kebangkitan Nasional 1908. Pada masa sebelumnya, perlawanan bersifat terfragmentasi dan dipimpin tokoh-tokoh lokal, sementara sesudahnya perlawanan menggunakan organisasi dengan basis nasional seperti Budi Utomo dan Sarekat Islam. Makalah ini menganalisis perbedaan strategi perjuangan bangsa Indonesia di kedua masa tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pendekatan problem solving dalam pembelajaran matematika melibatkan siswa untuk memecahkan masalah. Siswa dibimbing untuk memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan memeriksa hasilnya. Pendekatan ini bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir siswa dan menarik minat mereka pada matematika.
Dokumen tersebut merangkum jenis-jenis manusia purba di Indonesia, termasuk fosil Pithecanthropus Erectus yang ditemukan di Trinil oleh Eugene Dubois, serta fosil Homo Soloensis yang ditemukan di Ngandong oleh Von Koeningswald. Dokumen tersebut juga membahas ras-ras manusia dan evaluasi singkat.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang sistem pendidikan di Singapura, mulai dari sejarah, filosofi, ideologi, dan kebijakan pendidikan Singapura.
2. Sistem pendidikan Singapura menerapkan pendekatan fleksibel untuk mengembangkan potensi siswa dan menerapkan kebijakan bahasa dwibahasa.
3. Jenjang pendidikan di Singapura terdiri atas pendidikan pra sekolah
Dokumen tersebut membahas tentang momentum dan impuls, yang merupakan besaran vektor yang berkaitan dengan perubahan posisi benda. Dokumen tersebut menjelaskan rumus momentum, impuls, dan hukum kekekalan momentum. Selain itu, diberikan contoh soal dan penyelesaiannya untuk memahami penerapan konsep momentum dan impuls.
[Ringkasan]
1. Filsafat, ilmu pengetahuan, dan agama memiliki persamaan dalam berusaha menemukan kebenaran secara sistematis dan berdasarkan akal budi;
2. Mereka juga memiliki perbedaan dalam obyek kajian, metode pencapaian kebenaran, dan sumber kekuatan akal yang digunakan;
3. Perpaduan ilmu pengetahuan dan agama dikonsepkan oleh Al Ghazali sebagai al ma’rifah untuk mengenal Tuhan melalui
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran kognitif yang merupakan proses belajar yang membutuhkan pemahaman dan pengertian serta sebagai jembatan antara pengetahuan lama dan baru, dari yang sederhana ke abstrak. Beberapa teori belajar seperti Piaget, Bruner, dan Ausubel juga dibahas dalam rangka mendukung penerapan pembelajaran kognitif.
TEORI MASUKNYA AGAMA HINDU DI INDONESIA.pptxudin100
Teori masuknya agama Hindu ke Indonesia meliputi 5 teori: 1) Teori Brahmana (dibawa Brahmana), 2) Teori Kesatria (dibawa prajurit), 3) Teori Waisya (dibawa pedagang), 4) Teori Sudra (dibawa kelas terendah), 5) Teori Arus Balik (dibawa orang Indonesia yang belajar di India).
Dokumen tersebut merangkum prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menurut beberapa ahli, yaitu prinsip berorientasi pada tujuan, kontinuitas, fleksibilitas, efisiensi dan efektivitas, relevansi, keseimbangan, dan keterpaduan. Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa pengembangan kurikulum harus mempertimbangkan tujuan pendidikan nasional dan kebutuhan masyarakat serta peserta didik.
ALAT YANG DIGUNAKAN PADA ZAMAN BATU DAN ZAMAN LOGAM Kliping Oleh Nanda Elfira...Deli Maulana Jabet
Manusia pada zaman prasejarah menggunakan berbagai alat dari batu dan logam sesuai dengan perkembangan zamannya. Pada zaman batu awal manusia menggunakan alat batu sederhana, pada zaman neolitik alat batu menjadi lebih halus, dan di zaman logam alat mulai dibuat dari perunggu dan besi.
Makalah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran yang mencakup definisi, ciri, dan perbedaan antara pengajaran dan pembelajaran. Makalah ini juga membahas kaitan antara pengajaran dan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
Makalah perjuangan bangsa indonesia sebelum dan sesudah kebangkitan nasional ...rahayu wullandari
Makalah ini membahas perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah sebelum dan sesudah Kebangkitan Nasional 1908. Pada masa sebelumnya, perlawanan bersifat terfragmentasi dan dipimpin tokoh-tokoh lokal, sementara sesudahnya perlawanan menggunakan organisasi dengan basis nasional seperti Budi Utomo dan Sarekat Islam. Makalah ini menganalisis perbedaan strategi perjuangan bangsa Indonesia di kedua masa tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pendekatan problem solving dalam pembelajaran matematika melibatkan siswa untuk memecahkan masalah. Siswa dibimbing untuk memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan memeriksa hasilnya. Pendekatan ini bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir siswa dan menarik minat mereka pada matematika.
Dokumen tersebut merangkum jenis-jenis manusia purba di Indonesia, termasuk fosil Pithecanthropus Erectus yang ditemukan di Trinil oleh Eugene Dubois, serta fosil Homo Soloensis yang ditemukan di Ngandong oleh Von Koeningswald. Dokumen tersebut juga membahas ras-ras manusia dan evaluasi singkat.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang sistem pendidikan di Singapura, mulai dari sejarah, filosofi, ideologi, dan kebijakan pendidikan Singapura.
2. Sistem pendidikan Singapura menerapkan pendekatan fleksibel untuk mengembangkan potensi siswa dan menerapkan kebijakan bahasa dwibahasa.
3. Jenjang pendidikan di Singapura terdiri atas pendidikan pra sekolah
Dokumen tersebut membahas tentang momentum dan impuls, yang merupakan besaran vektor yang berkaitan dengan perubahan posisi benda. Dokumen tersebut menjelaskan rumus momentum, impuls, dan hukum kekekalan momentum. Selain itu, diberikan contoh soal dan penyelesaiannya untuk memahami penerapan konsep momentum dan impuls.
[Ringkasan]
1. Filsafat, ilmu pengetahuan, dan agama memiliki persamaan dalam berusaha menemukan kebenaran secara sistematis dan berdasarkan akal budi;
2. Mereka juga memiliki perbedaan dalam obyek kajian, metode pencapaian kebenaran, dan sumber kekuatan akal yang digunakan;
3. Perpaduan ilmu pengetahuan dan agama dikonsepkan oleh Al Ghazali sebagai al ma’rifah untuk mengenal Tuhan melalui
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran kognitif yang merupakan proses belajar yang membutuhkan pemahaman dan pengertian serta sebagai jembatan antara pengetahuan lama dan baru, dari yang sederhana ke abstrak. Beberapa teori belajar seperti Piaget, Bruner, dan Ausubel juga dibahas dalam rangka mendukung penerapan pembelajaran kognitif.
TEORI MASUKNYA AGAMA HINDU DI INDONESIA.pptxudin100
Teori masuknya agama Hindu ke Indonesia meliputi 5 teori: 1) Teori Brahmana (dibawa Brahmana), 2) Teori Kesatria (dibawa prajurit), 3) Teori Waisya (dibawa pedagang), 4) Teori Sudra (dibawa kelas terendah), 5) Teori Arus Balik (dibawa orang Indonesia yang belajar di India).
Dokumen tersebut merangkum prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menurut beberapa ahli, yaitu prinsip berorientasi pada tujuan, kontinuitas, fleksibilitas, efisiensi dan efektivitas, relevansi, keseimbangan, dan keterpaduan. Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa pengembangan kurikulum harus mempertimbangkan tujuan pendidikan nasional dan kebutuhan masyarakat serta peserta didik.
ALAT YANG DIGUNAKAN PADA ZAMAN BATU DAN ZAMAN LOGAM Kliping Oleh Nanda Elfira...Deli Maulana Jabet
Manusia pada zaman prasejarah menggunakan berbagai alat dari batu dan logam sesuai dengan perkembangan zamannya. Pada zaman batu awal manusia menggunakan alat batu sederhana, pada zaman neolitik alat batu menjadi lebih halus, dan di zaman logam alat mulai dibuat dari perunggu dan besi.
Dokumen tersebut merangkum sejarah penemuan fosil manusia purba di Indonesia, mulai dari Meganthropus Paleojavanicus hingga Homo Wajakensis. Beberapa jenis fosil yang ditemukan meliputi Pithecanthropus Erectus, Pithecanthropus Soloensis, dan Homo Soloensis. Dokumen juga menjelaskan ciri-ciri fisik dan budaya manusia purba tersebut.
Dokumen tersebut membahas periode Demokrasi Terpimpin di bawah kepemimpinan Presiden Soekarno antara tahun 1959-1965. Pada masa ini, Presiden Soekarno memegang seluruh kekuasaan negara dengan dukungan dari TNI dan PKI. PKI berusaha memperoleh kedudukan yang kuat dalam politik. Pemerintah berupaya memperoleh kembali Irian Barat dari Belanda melalui konfrontasi militer hingga akhirnya dicapai
Dokumen tersebut membahas teori-teori para ahli sejarah mengenai asal usul bangsa Indonesia, mulai dari Teori Yunnan, Teori Nusantara, kedatangan Proto Melayu dan Deutero Melayu, serta perkembangan masyarakat dari masa berburu dan mengumpulkan makanan, masa peralihan, masa bercocok tanam, hingga zaman perundagian.
Kehidupan Masyarakat Indonesia Sebelum Mengenal TulisanYoga Fachruddin
Dokumen menjelaskan empat babak perkembangan masyarakat pra-aksara di Indonesia yaitu masa berburu dan mengumpulkan makanan sederhana, lanjut, bercocok tanam, dan perundagian. Masyarakat pra-aksara hidup nomaden dan bergantung pada alam, kemudian mulai menetap di gua dan tepi pantai, beralih ke pertanian, hingga muncul kaum perajin logam dan perkampungan.
Sejarah 12 masa pemerintahan sby (makalah)Nisa 'Icha' El
Masa pemerintahan SBY difokuskan pada upaya memperkuat demokrasi, penegakan hukum, dan pembangunan ekonomi. SBY berusaha mewujudkan Indonesia yang aman, damai, dan sejahtera melalui berbagai kebijakan.
Asal usul dan persebaran manusia di indonesiaGunar Dwiyan
Dokumen tersebut membahas tentang asal usul dan persebaran manusia di Indonesia, mulai dari fosil-fosil manusia purba, bahasa Austronesia, perahu bercadik, hingga gelombang migrasi penduduk dari Asia daratan ke wilayah Indonesia. Dokumen ini menjelaskan bahwa manusia awal telah menghuni Indonesia sejak 2 juta tahun lalu dan bahwa berbagai gelombang migrasi dari berbagai suku seperti Melanesoid, Mongoloid,
Kehidupan awal masyarakat di indonesiaTonny Basuki
Dokumen ini membahas kehidupan awal masyarakat di Indonesia berdasarkan geologi dan prasejarah, mulai dari zaman Arkeikum hingga zaman Neozoikum. Jenis-jenis makhluk purba seperti Pithecanthropus dan Homo Sapiens dijelaskan, beserta hasil budaya dan kehidupan sosial ekonomi masyarakat purba di Indonesia.
Teks menjelaskan tentang awal kehidupan manusia purba dan perkembangan bumi secara geologis. Manusia purba hidup sederhana sebagai pemburu dan pengumpul makanan. Bumi terbentuk dari gas panas dan berkembang melalui zaman Arkaikum, Paleozoikum, Mesozoikum, hingga Neozoikum.
Dokumen tersebut membahas tentang asal usul dan persebaran manusia di Indonesia berdasarkan fosil-fosil yang ditemukan. Fosil-fosil tersebut meliputi Pithecanthropus erectus, Meganthropus paleojavanicus, dan Homo soloensis yang ditemukan di berbagai wilayah di Indonesia seperti Trinil, Sangiran, dan Ngandong. Dokumen ini juga membahas mengenai gelombang kedatangan penduduk dari Asia Daratan ke Nusantara sejak zaman Pleist
Dokumen ini membahas tentang pengertian zaman pra-aksara dan kebudayaan pada masa itu, meliputi zaman batu tua, batu madya, batu muda, dan batu besar. Peninggalan kebudayaan zaman tersebut berupa alat dari batu, tulang, dan logam yang digunakan untuk berburu, bercocok tanam, dan kegiatan lain. Dokumen ini juga membahas corak kehidupan masyarakat prasejarah yang terbagi menjadi masa
Zaman Mesolithikum merupakan periode antara Paleolitikum dan Neolitikum dimana manusia masih berpindah-pindah mengumpulkan makanan dan menggunakan alat-alat batu kasar seperti kapak genggam, kapak pendek, dan pipisan yang ditemukan di berbagai wilayah Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan teknologi pada masa pra-aksara, dimulai dari pengertian pra-aksara sebagai masa sebelum mengenal tulisan, kemudian membahas periode zaman batu dan logam pada masa pra-aksara beserta contoh alat-alat yang ditemukan.
masa praaksara,masa hindu-buddha&masa islamRifa Ramadhani
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai tugas IPS kelompok tentang peta konsep masa Praaksara, masa Islam, dan masa Hindu & Buddha. Dokumen tersebut berisi penjelasan tentang masa Praaksara meliputi pengertian, pembagian zaman, jenis-jenis manusia purba, perkembangan manusia purba, dan hasil kebudayaan manusia purba. Juga memberikan informasi singkat tentang proses masuknya agama Hindu dan Buddha di Indonesia.
Periodisasi jaman prasejarah smt2 2.11,2.1.2_deden98
Dokumen tersebut merangkum periode prasejarah di Indonesia, mulai dari Paleolitikum, Mesolitikum, Neolitikum, Megalitikum, zaman Besi, hingga zaman Perunggu. Dijelaskan ciri-ciri masyarakat dan artefak yang ditemukan pada setiap periode, seperti alat batu, budaya pemburu-pengumpul, pertanian, dan logam.
Makalah ini membahas perkembangan manusia purba dan budaya masyarakat Indonesia pada zaman protosejarah. Manusia purba seperti Australopithecus, Pithecanthropus, dan Homo erectus mulai bermunculan sejak jutaan tahun lalu dan mampu membuat alat-alat batu sederhana. Masyarakat pada masa itu hidup berpindah-pindah dengan kegiatan berburu dan meramu. Kemudian muncul kegiatan bercoc
Dokumen tersebut membahas pembagian zaman praaksara berdasarkan arkeologi dan peninggalannya. Zaman praaksara dibagi menjadi zaman batu dan zaman logam, dimana zaman batu terbagi menjadi zaman batu tua, tengah, baru, dan besar, sedangkan zaman logam terbagi menjadi zaman tembaga dan perunggu. Dokumen ini juga menjelaskan ciri-ciri dan contoh peninggalan yang ditemukan pada masing-masing z
Tentang masa pra aksara di Indonesia, pembabakan zaman pra aksara, jenis manusia purba, kehidupan dan kebudayaan manusia masa pra aksara, dan sistem kepercayaannya.
Materi Zaman Prasejarah ini dirangkum dari berbagai sumber. Menjelaskan tentang pembagian masa prasejarah dari sisi geologi maupun masa prasejarah yang masuk ke nusantara dan dialami oleh masyarakat Indonesia.
Masyarakat Indonesia pada masa Pra Aksara telah mengalami berbagai perkembangan, dimulai dari masa berburu dan meramu, bercocok tanam, hingga perundagaian. Mereka telah memiliki berbagai tradisi seperti pemujaan nenek moyang, kepercayaan animisme dan dinamisme, serta kemampuan membuat alat batu, bangunan megalithikum, dan alat logam. Masyarakat pada masa itu juga telah mengenal sistem ke
Dokumen tersebut membahas periodesasi kehidupan manusia purba di Indonesia, dimulai dari Zaman Paleolitikum hingga Zaman Logam. Mencakup perkembangan alat batu, pola kehidupan, dan budaya yang berkembang pada setiap zamannya. Zaman Paleolitikum ditandai dengan alat batu yang sangat sederhana, berburu dan mengumpulkan makanan. Zaman Mesolitikum dan Neolitikum mengalami kemajuan dengan alat batu yang le
Similar to Pengertian prasejarah dan peninggalannya (20)
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis motif dan teknik batik dari berbagai daerah di Indonesia mulai dari Jawa, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, Nusa Tenggara, hingga Papua.
The document lists the 63 members of BPUPKI and the 27 members of PPKI. BPUPKI was chaired by Dr. K. R. T. Rajiman Wediodiningrat with Ichibangase and R. P. Soeroso as vice chairs. The document provides the names of all 63 BPUPKI members and the names of the 27 PPKI members, including prominent figures such as Sukarno, Hatta, and Wachid Hasjim.
Dokumen tersebut membahas tentang sistem ekonomi Pancasila di Indonesia. Sistem ini didasarkan pada pemikiran tokoh-tokoh ekonomi seperti Bung Hatta, Wilopo, dan Widjojo Nitisastro. Sistem ekonomi Pancasila adalah sistem campuran yang melibatkan peran negara dan swasta serta berlandaskan prinsip-prinsip Pancasila seperti kekeluargaan dan keadilan.
Propinsi Sumatera Utara dihuni oleh 8 etnis asli yaitu Melayu, Batak Karo, Batak Toba, Batak Mandailing, Batak Pesisir, Simalungun, Pakpak, dan Nias. Masing-masing etnis memiliki tarian tradisional yang mencerminkan budaya dan sejarahnya.
The document contains several advertisements for various products and services in English, including:
1) Head & Shoulders shampoo that soothes sensitive scalps with aloe vera.
2) Pantene shampoo that helps repair damaged hair and protects from future damage.
3) Nescafé coffee granules that have a medium-dark roast and full flavor.
4) Fanta orange soft drink and Sprite soft drink.
5) Lipton chicken noodle dry mix nutritional information.
6) Several advertisements are summaries within 3 sentences.
Teori tujuan negara republik indonesiaArly Hidayat
Tujuan Negara Republik Indonesia menurut beberapa teori. Teori-teori tersebut memiliki persamaan dan perbedaan dalam mendefinisikan tujuan negara. Teori yang paling relevan dengan kondisi Indonesia adalah Teori Negara Hukum dimana segala sesuatu diatur berdasarkan hukum.
The document discusses birds and their beaks. It focuses on how different types of birds have beaks adapted for their specific diets and feeding behaviors. Birds with short, thick beaks tend to eat seeds and nuts, while birds with long, thin beaks are more suited to catching insects or probing flowers for nectar.
Teori atom telah berkembang dari model Dalton hingga Rutherford. Teori Dalton menyatakan atom sebagai bola pejal tidak dapat dibagi lagi, namun belum menjelaskan tentang muatan listrik. Teori Thomson menemukan elektron dan menyatakan atom sebagai bola bermuatan positif dengan elektron tersebar merata, tetapi belum membedakan inti dan elektron. Teori Rutherford menyatakan adanya inti positif di tengah atom dengan elektron mengelilinginya sepert
Dokumen tersebut membahas tentang ikhlas dalam beribadah kepada Allah SWT. Ikhlas didefinisikan sebagai niat yang tulus tanpa pamrih dalam mengerjakan amal ibadah. Ciri orang yang ikhlas antara lain senantiasa beramal walaupun tidak dipuji orang lain, dan menjauhi larangan Allah. Dokumen ini menyarankan agar kita usahakan ikhlas dalam beribadah kepada Allah SWT tanpa tergiur oleh harta
PowerpointFree.Com is a website that provides free PowerPoint templates and themes that can be downloaded and used for presentations. The site offers a large library of professionally designed templates on various topics that are free to use. Users can browse templates by category or search to find one that fits their presentation needs.
Dokumen tersebut membahas 13 cabang olahraga beserta gambar dan ukuran lapangan masing-masing olahraga, yaitu: bulu tangkis, sepak bola, bola voli, bola basket, baseball, renang, tenis meja, sepak takraw, panahan, senam, atletik, pacu jalur, dan golf.
Pasar tradisional dan modern merupakan tempat bertemunya penjual dan pembeli untuk melakukan transaksi jual beli secara langsung atau tidak langsung. Pasar tradisional umumnya menjual kebutuhan sehari-hari melalui proses tawar menawar sedangkan pasar modern menawarkan beragam barang dengan harga tetap. Keduanya memiliki ciri khas masing-masing dalam hal proses transaksi, barang yang ditawarkan, dan fasilitas
1. PENGERTIAN PRASEJARAH DAN
PENINGGALANNYA
PENGERTIAN PRASEJARAH
Zaman Prasejarah (praaksara) sering disebut juga Zaman Nirleka, artinya yaitu zaman dimana
manusia belum mengenal tulisan, (nir) artinya tidak dan (leka) artinya tulisan/aksara. Permulaan
zaman ini tuh belum diketahui secara pasti. Namun berdasarkan teori yang dikemukakan oleh
R.Soekmono dapat diketahui bahwa batasan zaman prasejarah diawali dengan kehadiran makhluk
sejenis manusia disuatu daerah dan berakhir saat sudah ditemukannya sumber tertulis.
Manusia muncul di bumi tuh sekitar 3 jta tahun yang lalu loh. Tepatnya pada masa plestosin. Pada
masa ini keadaan bumi masih ber ubah-ubah. Perubahan ini terjadi karena naik turunnya suhu udara
dan panas dingin.
PEMBAGIANZAMANPRASEJARAH
1. Zaman Arkhaikum Arkhaikum adalah zaman tertua atau zaman permulaan dalam perkembangan
bumi. Ada yang mengatakan bahwa berusia 2.500 juta tahun yang lalu ada juga yang mengatakan
1 milyar tahun yang lalu. Pada masa ini keadaan bumi belum setabil dan belum ada tanda-tanda
kehidupan.
2. Zaman Palaezoicum , yaitu zaman hidup tertua yang berlangsung kira-kira 340 juta tahun. Zaman
ini sudah ada kehidupan, yakni dimulai adanya binatang kecil yang tidak bertulang belakang, jenis
ikan, ampibi, dan reptil.
3. Zaman mesozoikum, yaitu zaman hidup pertengahan yang berlangsung kira-kira 140 juta tahun.
Zaman ini ditandai dengan munculnya jenis reptil raksasa, sepertidinosaurus (panjangnya 12 meter)
dan atlantasaurus (panjangnya 30 meter). Selain itu, jenis burung dan binatang menyusui pun telah
berkembang.
4. Zaman neozoikum atau kainozoikum, yaitu zaman hidup baru yang berlangsung kira-kira 60 juta
tahun yang lalu zampai sekarang. Zaman ini terbagi ke dalam:
a. zaman tertair, yaitu zaman semakin berkembangnya binatang menyusui, sedangkan reptil besar mulai
punah. Jenis kera dan kera-manusia sudah ada pada akhir zaman ini
b. zaman quartair, yaitu zaman adanya manusia di atas permukaan bumi. Zaman ini dibagi ke dalam
pleistosen yang berlangsung kira-kira 600.000 tahun dan zaman holosen berlangsung kira-kira 20.000
tahun yang lalu hingga sekarang ini.
Jenis manusia purba telah muncul pada zaman neozoikum. Manusia merupakan makhluk hidup yang
muncul paling terakhir di dunia. Sebelumnya, dunia ini telah dihuni oleh makhluk-makhluk sepertihewan
menyusui dan jenis kera atau kera-manusia. Selain itu, sebelumnya pun telah muncul jenis reptil purba
seperti dinosaurus dan atlantasaurus. Hewan raksasa ini ada yang menjadi pemakan tumbuhan dan ada juga
yang menjadi pemakan daging. Jenis hewan seperti ini pada jutaan tahun yang lalu telah punah.
BERDASARKAN HASIL BUDAYANYA
1. KEBUDAYAAN BATU TUA (PALAEOLITHIKUM)
Pada masa ini kehidupan masih berpindah-pindah.Ciri- cirinya yaitu: Jenis alat yang digunakan kapak
genggam, kapak primbas, dan alat-alat serpih.
a. Kapak Perimbas
2. Kapak ini terbuat dari batu, tidak memiliki tangkai, digunakan dengan cara menggengam. Dipakai untuk
menguliti binatang, memotong kayu, dan memecahkan tulang binatang buruan. Kapak perimbas banyak
ditemukan di daerah-daerah di Indonesia,termasuk dalam Kebudayaan Pacitan. Kapak perimbas dan kapak
genggamdibuat dan digunakan oleh jenis manusia purba Pithecantropus.
Kapak Perimbas (Sumber: Encarta Encyclopedia)
b. Kapak Genggam
Kapak genggammemiliki bentuk hampir sama dengan jenis kapak penetak dan perimbas, namun bentuknya
jauh lebih kecil. Fungsinya untuk membelah kayu, menggali umbi-umbian, memotong daging hewan buruan,
dan keperluan lainnya. Pada tahun 1935, peneliti Ralph von Koenigswald berhasil menemukan sejumlah kapak
genggamdi Punung,Kabupaten Pacitan, Jawa Timur. Karena ditemukan di Pacitan maka disebut Kebudayaan
Pacitan.
Kapak Genggam
(Sumber: Encarta Encyclopedia)
c. Alat-alat Serpih (Flakes)
Alat-alat serpih terbuat dari pecahan-pecahan batu kecil, digunakan sebagai alat penusuk,pemotong daging, dan
pisau. Alatalat serpih banyak ditemukan di daerah Sangiran, Sragen, Jawa Tengah, masih termasuk Kebudayaan
Ngandong.
3. Alat-alat serpih (Sumber: Encarta Encyclopedia)
d. Perkakas dari Tulang dan Tanduk
Perkakas tulang dan tandukhewan banyakditemukan di daerah Ngandong,dekat Ngawi, Jawa Timur. Alat-alat
itu berfungsi sebagaialat penusuk,pengorek, dan mata tombak. Oleh peneliti arkeologis perkakas dari tulang
disebut sebagaiKebudayaan Ngandong.Alat-alat serpih dan alat-alat dari tulang dan tanduk ini dibuat dan
digunakan oleh jenis manusia purba Homo Soloensis dan Homo Wajakensis.
Alat-alat dari Tulang dan
Tanduk Hewan. (Sumber: Sejarah
Nasional Indonesia)
2. KEBUDAYAAN BATU MADYA (MESOLITHIKUM)
Kebudayaan batu madya ditandai oleh adanya usaha untuk lebih menghaluskan perkakas yang dibuat.
Dari penelitian arkeologis kebudayaan batu madya di Indonesia memiliki persamaan kebudayaan
dengan yang ada di daerah Tonkin, Indochina (Vietnam). Diperkirakan bahwa kebudayaan batu
madya di Indonesia berasaldari kebudayaan di dua daerah yaitu Bascon dan Hoabind. Oleh karena itu
pula kebudayaan dinamakan Kebudayaan Bascon Hoabind. Hasil-hasil kebudayaan Bascon Hoabind,
antara lain berikut ini.
4. a. Kapak Sumatra (Pebble)
Bentuk kapak ini bulat, terbuat dari batu kali yang dibelah dua. Kapak genggamjenis ini banyak ditemukan di
Sepanjang Pantai Timur Pulau Sumatera, antara Langsa (Aceh) dan Medan.
Kapak Sumatera
(Sumber: Indonesian Heritage)
b. Kapak Pendek (Hache courte)
Kapak Pendek sejenis kapak genggambentuknya setengah lingkaran. Kapak ini ditemukan di sepanjang Pantai
Timur Pulau Sumatera.
c. Kjokkenmoddinger
Kjokkenmoddinger berasaldari bahasa Denmark, Kjokken berarti dapur dan modding artinya sampah. Jadi,
kjokkenmoddinger adalah sampah dapur berupa kulit-kulit siput dan kerang yang telah bertumpuk selama
beribu-ribu tahun sehingga membentuk sebuah bukit kecil yang beberapa meter tingginya. Fosil dapur sampah
ini banyak ditemukan di sepanjang Pantai Timur Pulau Sumatera.
d. Abris sous roche
Abris sous roche adalah gua-gua batu karang atau ceruk yang digunakan sebagaitempat tinggal manusia purba.
Berfungsi sebagaitempat tinggal.
Abris sous roche.
e. Lukisan di Dinding Gua
Lukisan di dinding gua terdapat di dalam abris sous roche.Lukisan menggambarkan hewan buruan dan cap
tangan berwarna merah. Lukisan di dinding gua ditemukan di Leang leang, Sulawesi Selatan, di Gua Raha,
Pulau Muna, Sulawesi Tenggara, di Danau Sentani, Papua.
5. Lukisan di Dinding Gua
(Sumber: Album Peninggalan Sejarah dan Purbakala)
3. KEBUDAYAAN BATU MUDA (NEOLITHIKUM)
Hasil kebudayaan zaman batu muda menunjukkan bahwa manusia purba sudah mengalami banyak
kemajuan dalam menghasilkan alat-alat. Ada sentuhan tangan manusia, bahan masih tetap dari batu.
Namun sudah lebih halus, diasah, ada sentuhan rasa seni. Fungsi alat yang dibuat jelas untuk
pengggunaannya. Hasil budaya zaman neolithikum, antara lain.
a. Kapak Persegi
Kapak persegi dibuat dari batu persegi. Kapak ini dipergunakan untukmengerjakan kayu, menggarap tanah,dan
melaksanakan upacara. Di Indonesia,kapak persegi atau juga disebut beliung persegi banyak ditemukan di
Jawa, Kalimantan Selatan, Sulawesi, dan Nusatenggara.
Kapak persegi
(Sumber: Sejarah Nasional Indonesia dan Umum)
b. Kapak Lonjong
Kapak ini disebut kapak lonjong karena penampangnya berbentuklonjong. Ukurannya ada yang besarada yang
kecil. Alat digunakan sebagaicangkul untukmenggarap tanah dan memotong kayu atau pohon.Jenis kapak
lonjong ditemukan di Maluku, Papua, dan Sulawesi Utara.
6. Kapak Lonjong
(Sumber: Sejarah Nasional Indonesia dan Umum)
c. Mata Panah
Mata panah terbuat dari batu yang diasah secara halus. Gunanya untuk berburu. Penemuan mata panah
terbanyak di Jawa Timur dan Sulawesi Selatan.
Mata Panah
d. Gerabah
Gerabah dibuat dari tanah liat. Fungsinya untuk berbagai keperluan.
Gerabah
(Sumber: IPS Sejarah)
e. Perhiasan
Masyarakat pra-aksara telah mengenal perhiasan, diantaranya berupa gelang, kalung, dan anting-anting.
Perhiasan banyak ditemukan di Jawa Barat, dan Jawa Tengah.
f. Alat Pemukul Kulit Kayu
7. Alat pemukul kulit kayu digunakan untuk memukul kulit kayu yang akan digunakan sebagai bahan pakaian.
Adanya alat ini, membuktikan bahwa pada zaman neolithikum manusia pra-aksara sudah mengenal pakaian.
4. KEBUDAYAAN BATU BESAR (MEGALITHIKUM)
Istilah megalithikumberasaldari bahasa Yunani, mega berarti besardan lithos artinya batu. Jadi, megalithikum
artinya batubatu besar.Manusia pra-aksara menggunakan batu berukuran besar untuk membuat bangunan-
bangunan yang berfungsisebagai tempat pemujaan kepada roh-roh nenek moyang. Bangunan didirikan untuk
kepentingan penghormatan dan pemujaan, dengan demikian bangunan megalithikum berkaitan erat dengan
kepercayaan yang dianut masyarakat pra-aksara pada saat itu. Bangunan megalithikum tersebar di seluruh
Indonesia. Berikut beberapa bangunan megalithikum.
a. Menhir
Menhir adalah sebuah tugu dari batu tunggalyang didirikan untukupacara penghormatan roh nenek moyang.
Menhir ditemukan di Sumatera Selatan, Sulawesi Tengah, dan Kalimantan.
Menhir
b. Sarkofagus
Sarkofagus adalah peti mayat yang terbuat dari dua batu yang ditangkupkan. Peninggalan ini banyakditemukan
di Bali.
Sarkofagus
c. Dolmen
Dolmen adalah meja batu tempat menaruh sesaji, tempat penghormatan kepada roh nenek moyang, dan tempat
meletakan jenazah. Daerah penemuannya adalah Bondowoso,Jawa Timur.
8. Dolmen
d. Peti Kubur Batu
Peti Kubur Batu adalah lempengan batu besar yang disusun membentuk peti jenazah. Peti kubur batu ditemukan
di daerah Kuningan, Jawa Barat.
e. Waruga
Waruga adalah peti kubur batu berukuruan kecil berbentuk kubus atau bulat yang dibuat dari batu utuh.Waruga
banyak ditemukan di daerah Sulawesi Tengah dan Sulawesi Utara.
f. Arca
Arca adalah patung terbuat dari batu utuh,ada yang menyerupai manusia, kepala manusia, dan hewan. Arca
banyak ditemukan di Sumatera Selatan, Lampung, Jawa Tengah,dan Jawa Timur.
g. Punden Berundak
Punden berundak-undak merupakan tempat pemujaan. Bangunan ini dibuat dengan menyusun batu secara
bertingkat, menyerupai candi. Punden berundak ditemukan di daerah Lebak Sibeduk, Banten Selatan.
Punden berundak (Sumber: Kompasiana)
5. KEBUDAYAAN ZAMAN LOGAM
Kebudayaan perunggu di Indonesia diperkirakan berasal dari daerah bernama Dongson di Tonkin, Vietnam.
Kebudayaan Dongson datang ke Indonesia kira-kira abad ke 300 SM di bawa oleh manusia sub ras Deutro
Melayu (Melayu Muda) yang mengembara ke wilayah Indonesia.Hasil-hasil kebudayaan zaman logam, antara
lain.
a. Nekara
Nekara adalah tambur besar yang berbentuk sepertidandang yang terbalik. Benda ini banyak ditemukan di Bali,
Nusatenggara,Maluku, Selayar, dan Irian.
b. Moko
Nekara yang berukuran lebih kecil, ditemukan di Pulau Alor, Nusatenggara Timur. Nekara dan Moko dianggap
sebagaibenda keramat dan suci.
c. Kapak Perunggu
9. Kapak perunggu terdiri beberapa macam, ada yang berbentukpahat, jantung,dan tembilang. Kapak perunggu
juga disebut sebagai kapak sepatu atau kapak corong. Daerah penemuannya Sumatera Selatan, Jawa, Bali,
Sulawesi Tengah,dan Irian. Kapak perunggu dipergunakan untuk keperluan sehar-hari.
d. Candrasa
Sejenis kapak namun bentuknya indah dan satu sisinya panjang, ditemukan di Yogyakarta. Candrasa
dipergunakan untuk kepentingan upacara keagamaan dan sebagaitanda kebesaran.
a) Nekara; c) Kapak Perunggu;
b) Moko; d) Candrasa.
(Sumber: Sejarah Nasional Indonesia dan Umum)
e. Perhiasan Perunggu
Benda-benda perhiasan perunggu seperti gelang tangan,gelang kaki, cincin, kalung, bandulkalung pada masa
perundagian, banyakditemukan di daerah Jawa Barat, Jawa Timur, Bali dan Sumatera.
Perhiasan Perunggu
(Sumber: Sejarah untuk SMA)
f. Manik-manik
Manik-manik adalah benda perhiasan terdiri berbagai ukuran dan bentuk. Manik-manik dipergunakan sebagai
perhiasan dan bekal hidup setelah seseorang meninggal dunia. Bentuknya ada silider, segi enam, bulat, dan oval.
Daerah penemuannya di Sangiran, Pasemah, Gilimanuk, Bogor, Besuki, dan Buni.
10. Manik-manik
(Sumber: Sejarah untuk SMA)
g. Bejana Perunggu
Bejana perunggu adalah benda yang terbuat dari perunggu berfungsi sebagaiwadah atau tempat menyimpan
makanan. Bentuknya bulat panjang dan menyerupai gitar tanpa tangkai. Benda ini ditemukan di Sumatera dan
Madura.
h . Arca Perunggu
Benda bentuk patung yang terbuat dari perunggu menggambar orang yang sedang menari, berdiri, naik kuda,
dan memegang panah. Tempat-tempat penemuan di Bangkinang (Riau), Lumajang, Bogor, dan Palembang.
pada zaman logam, manusia sudah dapat membuat peralatan dari logam yang ternyata lebih kuat dan
lebih muda dikerjakan daripada batu. Bahan logam harus dilebur dulu sebelum dipakai sebagai bahan
pembuatan peralatan manusia. Oleh karena itu pada zaman logam, kebudayaan manusia sudah lebih
tinggi daripada pada zaman batu. zaman ini terbagi menjadi 2 zaman yaitu:
ZAMAN LOGAM
Zaman Perunggu
Hasil kebudayaan perunggu yang ditemukan di Indonesia adalah Kapak Corong (Kapak Perunggu),
banyak ditemukan di Sumatera Selatan, Jawa, Balio, Sulawesi dan Kepulauan Selayar dan Irian.
Kegunaannya sebagi alat perkakas. Nekara perunggu(Moko), bebrbentuk seperti dandang. Banyak
ditemukan di daerah : Sumatera, Jawa Bali, Sumbawa, Roti, Leti, Selayar dan Kep. Kei. Kegunaan
untuk acara keagamaan dan maskawin. Bejana Perunggu, bentuknya mirip gitar Spanyol tetapi tanpa
tangkai. Hanya ditemukan di Madura dan Sumatera; Arca-arca Perunggu,banyak ditemukan di
Bangkinang(Riau), Lumajang (Jatim) dan Bogor (Jabar). Perhiasan : gelang, anting-anting, kalung
dan cincin. Kebudayaan Perunggu sering disebut juga sebagi kebudayaan Dongson-Tonkin Cina
karena disanalah Pusat Kebudayaan Perunggu.
11. Zaman Besi
Pada masa ini manusia telah dapat melebur besi untuk dituang menjadi alat-alat yang dibutuhkan,
pada masa ini di Indonesia tidak banyak ditemukan alat-alat yang terbuat dari besi.
Alat-alat yang ditemukan adalah Mata kapak, yang dikaitkan pada tangkai dari kayu, berfungsi untuk
membelah kayu. Mata Sabit, digunakan untuk menyabit tumbuh-tumbuhan; Mata pisau; Mata
pedang; Cangkul, dll.
Jenis-jenis benda tersebut banyak ditemukan di Gunung Kidul (Yogyakarta), Bogor, Besuki dan
Punung (Jawa Timur).
KEHIDUPAN AWAL MANUSIA PURBA DI INDONESIA
1. Meganthropus Paleojavanicus
Fosil Meganthropus Paleojavanicus ditemukan oleh Von Koenigswald di Sangiran, Lembah
Bengawan Solo pada tahun 1936-1941. Meganthropus memiliki badan yang tegap dan rahang yang besar dan
kuat. Merka hidup dengan cara mengumpulkan makanan.
2. Pithecanthropus
Fosil Pithecanthropus merupakan fosil yang paling banyak ditemukan di Indonesia. Mereka hidup
dengan cara berburu dan mengumpulkan makanan. Pithecanthropus terdiri dari berbagai jenis, yaitu sebagai
berikut.
a. Pithecanthropus Mojokertensis
Fosilnya ditemukan oleh Von Koenigswald di Desa Perning, Lembah Bengawan Solo Mojokerto,
Jawa Timur. Makhluk ini diperkirakan hidup sekitar 2,5 – 2,25 juta tahun yang lalu.
b. Pithecanthropus Robustus
Fosilnya di Temukan oleh Weidenreich dan Von Koenigswald Pada tahun 1939 diTrinil, Lembah
Bengawan Solo.
c. Pithecanthropus Erectus
Fosilnya ditemukan oleh Eugene Dubois di desa Trinil, Ngawi, Jawa Timur, pada tahun 1890.
Makhluk ini hidup sekitar 1 juta-1,5 juta tahun yang lalu. Makhluk ini berjalan tegak dengan badan badan yang
tegap dan alat pengunyah yang kuat.
3. Homo
a. Homo Soloensis
Ditemukan di Ngandong, Blora, Sangiran, dan Sambung Macan, Sragen, oleh Ter Haar,
Oppenoorth, dan Von Koenigswald pada tahun 1931-1933. Diperkirakan hidup sekitar 900.000 tahun –
300.000 tahun yang lalu. Volume otaknya mencapai 1300 cc.
12. b. Homo Wajakensis
Ditemukan oleh Van Riestchoten pada tahun 1889 di Desa Wajak, Tulungagung.Makhluk ini
mempunyai tinggi badan sekitar 130-210 cm, dengan berat badan antara 30-150 kg. Volume otaknya mencapai
1300 cc, dan hidup antara 40.000-25.000 tahun yang lalu. Makanannya sudah dimasak meskipun masih sangat
sederhana.