Dokumen ini membahas perkembangan pendidikan jasmani pada zaman modern dari abad ke-18 hingga awal abad ke-19. Pada masa itu, berbagai permainan dan olahraga seperti badminton, tenis, bola sepak mulai berkembang. Penelitian ilmiah juga dilakukan untuk memahami aspek sains dalam olahraga seperti antropometri, fisiologi, dan biomekanik. Pendidikan jasmani di sekolah pun menekankan

1. DISEDIAKAN OLEH:
AINUN BARIAH BINTI JAAFAR
NOR AMIRAH BT MOHD EDDIE EFFENDI ONG
NUR AZWA BINTI AZMAN
SYAHEEMA BINTI SAFUAN
SYAHIRAH BINTI MOHD JEFFERY
PENDIDIKAN JASMANI PADA
ZAMAN MODEN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS PEREMPUAN
MELAYU, MELAKA

2. *Pada akhir abad ke 18 dan permulaan abad ke
19.
*Apabila kemahiran ketenteraan berkurang,
sukan, permainan dan rekreasi memainkan
peranan penting dalam kehidupan masyarakat.
*Bertitik tolak dari perkara tersebut, pelbagai
permainan wujud seperti:
*Badminton, tenis, bola sepak, hoki, ragbi, bola
keranjang, bola jaring dan olahraga.

3. *Pada zaman ini, pelbagai kajian telah
dijalankan
*Bertujuan untuk mengembangkan dan
membawa perubahan dalam bidang sukan
dan program Pendidikan Jasmani.
*Berdasarkan penyelidikan tersebut:
*Membuktikan ada asas sains dalam bidang
sukan.
*Kemudian mewujudkan bidang-bidang
seperti:

4. *Sambungan..
*A) Antropometrik- Kajian tentang
bentuk dan susuk badan
*B) Fisiologi- kajian terhadap fungsi
sistem-sistem organik tubuh
*C) Biomekanik- Kajian memahami
bagaimana manusia bergerak
*D) Psikologi sukan- Kajian tentang
tingkah laku manusia dalam
bidang sukan

5. *Wujud sukatan pelajaran PJ
untuk kanak-kanak lelaki dan
perempuan.
*PJ di sekolah mengutamakan
aktiviti sukan dan permainan.
*Memberi fokus kepada kesan
pergerakan dan kemahiran (tarian
dan gimnastik).

6. *Sesetengah aktiviti sukan dimajukan
dengan organisasi/tahap yang tinggi dan
terdapat undang2/peraturan yang
ditetapkan.
*Contoh: bola sepak, golf dan
sebagainya.
*Pj menjurus kepada membentuk insan
yang menyeluruh, seimbang dan
harmonis dari segi JERIS.

7. *TERIMA KASIH
