1. SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN PANTAI SEPANG PUTRA
43950 SG PELEK SELANGOR
PERANCANGAN STRATEGIK
2014 - 2016
________________________________________________________
TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
________________________________________________________

2. PENGENALAN
Tujuan Pelan Perancangan Strategik ini adalah untuk menentukan arah pengurusan pasukan badan beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah
(TKRS), di bawah Unit Kokurikulum dan Sukan di sekolah ini adalah terancang dalam usaha untuk melahirkan murid-murid yang cemerlang dari
segi spiritual, intelektual, emosi, sosial dan fizikal.
VISI SEKOLAH
Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang
MISI SEKOLAH
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti
VISI UNIT KOKURIKULUM DAN SUKAN
Bidang Kokurikulum dan Sukan Sekolah Kebangsaan Taman Pantai Sepang Putra menjadi kebanggaan pihak sekolah dan menjadi contoh di
Daerah Sepang dari aspek pengurusan dan pencapaiannya. Disamping berupaya membentuk pola dan tabiat pemikiran sistematik dalam
menyediakan rancangan yang realistik dan berkesan.
MISI UNIT KOKURIKULUM DAN SUKAN
Memastikan program dan aktiviti kokurikulum dan sukan sekolah akan mencapai matlamat kegemilangannya dengan pencapaian yang lebih
memberangsangkan di peringkat penyertaan Daerah, Negeri dan Kebangsaan di samping membentuk sahsiah diri murid yang seimbang dari
segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.
MATLAMAT UNIT KOKURIKULUM DAN SUKAN
1. Membangun dan mengembangkan potensi diri murid secara keseluruhannya di dalam program kokurikulum dan sukan yang disertai.
2. Mencungkil bakat dan tahap kebolehan murid secara optimum untuk menghasilkan ahli-ahli sukan yang produktif dan pemimipin-
pemimpin muda yang berketrampilan untuk diketengahkan pada masa akan datang.
3. Membentuk nilai jati diri yang murni di kalangan murid-murid dan daya kepimpinan yang berkualiti di kalangan guru-guru.
4. Mewujudkan hubungan dua hala yang positif di antara sekolah dan ibubapa/penjaga murid serta memupuk kesedaran pentingnya
program kokurikulum dan sukan di dalam membentuk jati diri dan sahsiah murid-murid di samping pembelajaran formal di dalam kelas
atau bilik darjah.
5. Memberikan kefahaman yang jelas di dalam mengurus dan mentadbir, menyelia dan memantau secara berkesan dan mewujudkan
sistem berbelanja secara berhemah di pihak pengurusan sekolah dan guru-guru untuk menghasilkan impak yang optimum dan memberi
manafaat yang tinggi khususnya kepada murid-murid.
6. Membolehkan pihak sekolah membuat perancangan dalam usaha memajukan pencapaian kokurikulum dan sukan sekolah.

3. Sekolah Kebangsan Kebangsaan Taman Pantai Sepang Putra
43950 Sg Pelek, Selangor Darul-Ehsan
2014- 2016
ANALISA SWOT
PASUKAN BADAN BERUNIFORM TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
KEKUATAN (S)
1. Galakan dan sokongan daripada pihak pentadbir
sekolah pada setiap aktiviti yang dilaksanakan.
2. Sokongan daripada ibu bapa.
3. Hari perjumpaan kokurikulum diselaraskan, iaitu hari
Rabu.
4. Pelajar berpotensi maju dalam bidang kokurikulum.
5. Semangat kerjasama dan kerja berpasukan tinggi di
kalangan guru penasihat.
6. Komitmen guru yang tinggi terhadap aktiviti yang
dijalankan.
7. Persekitaran sekolah yang selamat.
8. Sekolah satu sesi.
9. Guru komited dan bertanggungjawab terhadap
kokurikulum.
KELEMAHAN ( W )
1. Kemudahan prasarana kurang mencukupi.
2. Peralatan kurang sempurna.
3. Kurang kesedaran murid terhadap kepentingan aktiviti
kokurikulum.
4. Kehadiran murid setiap kali perjumpaan tidak 100%.
5. Sebahagian guru kurang pengalaman dan
pengetahuan dalam kokurikulum.
6. Murid bergantung sepenuhnya kepada tunjuk ajar/
bimbingan guru.
7. Murid menganggap kokurikulum hanya aktiviti luar yang
tidak ada penilaian dalam sistem pendidikan.
8. Sikap kepimpinan yang mantap sukar di cari.
PELUANG ( O )
1. Sokongan dari segi kewangan daripada pihak sekolah
dan PIBG.
2. Pelajar berpeluang menyertai aktiviti yang dianjurkan
oleh pihak luar dan NGO.
ANCAMAN ( T )
1. Sosio-ekonomi keluarga yang rendah mengekang usaha
memnuhi keperluan pelajar dan menyukarkan proses
pungutan yuran.
2. Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan
kokurikulum dan kebanyakannya member tumpuan
dalam pencapaian akademik.
3. Sumbangan dan bantuan kewangan .
4. Kurang minat menyertai aktiviti kokurikulum dan
penglibatan sekadar mengikut rakan.

4. ii) Penilaian Strategi Terbaik:
BIL KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIJANA
1
SO 1 ST1 - Memantapkan kefahaman dan kesedaran pentadbiran tentang aktiviti / pertandingan di
dalam bidang kokurikulum dan koakademik.
2
SO 2 ST2 - Mengadakan / kursus kejurulatihan dalaman / bengkel / LADAP dari guru- guru yang telah
menghadiri bengkel/
kursus kepada guru-guru yang lain terutama guru-guru baru.
3 WO1 ST3 - Mengadakan program klinik kokurikulum dan sukan untuk murid-murid terutama Tahap 2.
4 WO2 ST4 - Menggalakkan aktiviti/pertandingan antara Kelas/ Tahap di peringkat sekolah.
5 WO3 ST5 - Menggalakkan penyertaan aktiviti pertandingan di peringkat daerah dan negeri.
6 SC2 ST6 - Menggalakkan guru-guru muda / baru mengambil Kursus-kursus Pentauliahan Pegawai
/Jurulatih pada pelbagai peringkat.
7
WC1 ST7 - Mengadakan Hari Anugerah Kokurikulum sebagai pengiktirafan rasmi kepada murid dan
guru yang melibatkan diri secara aktif dan produktif di dalam bidang sukan dan kokurikulum di
dalam sekolah atau luar sekolah.

5. iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan
Skala: 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik
iv)
Senarai
Strategi
Mengik
ut
Keutam
aan
KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7
1. Tahap kesukaran proses 4 4 4 4 3 4 4
2. Kompetansi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 3 4 4 4
3. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 4 4 4 4 3 4
4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 3 3 3 3 4 4 4
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 3 4 4 3 4
6. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif, matlamat / isu,
misi dan visi.
4 3 3 3
4 3 4
7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 5 4 3 4 3 3 4
8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 4 3 4 4 4 4 4
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 3 3 4 4 4 4
Jumlah Skor 37 32 31 33 34 32 36
Keputusan 4.11 3.55 3.44 3.67 3.78 3.55 4.0
Ulasan
Dari segi purata peratus strategi yang
ditunjukkan adalah melebihi 3.0 dan ke atas.
Ini menunjukkan strategi yang dijana
menghasilkan keputusan yang agak
memberangsangkan.
KEUTAMAAN Strategi yang telah dijana
1 ST1 - Memantapkan kefahaman dan kesedaran pentadbiran tentang aktiviti / pertandingan di dalam bidang kokurikulum dan
koakademik.
2 ST7 - Mengadakan Hari Anugerah Kokurikulum sebagai pengiktirafan rasmi kepada murid dan guru yang melibatkan diri secara aktif
dan produktif di dalam bidang sukan dan kokurikulum di dalam sekolah atu luar sekolah.
3 ST5 - Menggalakkan penyertaan aktiviti pertandingan di peringkat daerah dan negeri.
4 ST4 - Menggalakkan aktiviti/pertandingan antara Kelas/ Tahap di peringkat sekolah.

6. PELAN STRATEGIK 2014 - 2016
BIDANG/UNIT : KOKURIKULUM - PENGURUSAN PASUKAN BADAN BERUNIFORM – TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
NKRA : Meluaskan Akses Kepada Pendidikan yang Berkualiti dan Berkemampuan
Sub-KRA : Sekolah Berprestasi Tinggi/Tawaran Baru
Isu Masalah Matlamat Strategi
Indikator
Pencapaian
Sasaran (ETR)
TOV 2014 2015 2016
Pencapaian
penglibatan pelajar
dalam pasukan
badan beruniform
masih belum
memuaskan.
Pengurusan pasukan badan
beruniform belum mantap.
Kekurangan tenaga pakar /
jurulatih bertauliah dari
kalangan guru.
Murid kurang pendedahan dan
sistem latihan yang kurang
konsisten.
Kekangan Masa dan Isu Bencana
Alam Seperti Jerebu
membataskan latihan diluar
bilik darjah
Meningkatkan kefahaman dan
kesedaran mengenai pengurusan
pasukan badan beruniform sekolah
yang berkesan.
Memantapkan kefahaman
dan kesedaran tentang
aktiviti / pertandingan
di dalam pasukan badan
beruniform
Peratus ( % )
Penglibatan
Murid
5 0 2 15
Meningkatkan kemahiran dan
kecekapan dalam bidang kejurulatihan
pasukan badan beruniform
Mengadakan Kursus
Kejurulatihan dan
mengadakan LADAP /
Perbengkelan Modul
Aktiviti
Peratus ( % )
Penglibatan
Guru
3 0 3 5
Kesediaan murid-murid dalam
menonjolkan bakat dan kebolehan
serta meningkatkan kemahiran melalui
aktiviti program pasukan badan
beruniform.
Mengadakan program
latihan, kepimpinan dan
perkhemahan untuk
murid-murid.
Peratus ( % )
Penglibatan
Murid
10 0 10 15
Memupuk semangat bekerjasama di
dalam organisasi dan kepimpinan
berkesan.
Menggalakkan aktiviti dan
menyertai pertandingan
peringkat daerah / negeri.
Peratus ( % )
Penglibatan
Murid 5 0 5 15

7. Bil. Strategi Program Objektif
Tanggung
jawab
Tempoh
Kos
Sumber
Indikator
Pencapaian
TOV ETR
1
Memantapkan kefahaman
dan kesedaran tentang
aktiviti / pertandingan
di dalam pasukan badan
beruniform
Bengkel Kepimpinan
Pasukan Badan Beruniform
Tunas Kadet Remaja
Sekolah
Pengetahuan, kefahaman
dan kesedaran mengenai
kepimpinan dan
pengurusan pasukan
badan beruniform
kokurikulum dan sukan
yang berkesan
Penolong Kanan
Kokurikulum 1 kali
Peruntukan
Kokurikulum
Peratus (%)
Penglibatan
5 7
2
Memantapkan kefahaman
dan kesedaran dalam
kalangan guru penasihat
di dalam pasukan badan
beruniform tkrs ini
Bengkel Kejurulatihan /
Pengurusan Pasukan
Badan Beruniform – Tunas
Kadet Remaja Sekolah
Menyediakan guru
penasihat atau jurulatih
yang lebih efektif dan
peka pada setiap aktiviti
kepelbagaian murid
Semua Guru
Penasihat TKRS
Yang belum
pernah
menghadiri kursus
rasmi TKRS
1 kali Peruntukan
Kokurikulum
Peratus (%)
Penglibatan
7 /
3
Mengadakan Bengkel
Kejurulatihan dan
mengadakan LADAP /
Perbengkelan Modul dan
Aktiviti
Perjumpaan Mingguan Meningkatkan kemahiran
ahli kadet tentang ikhtiar
hidup, perkhemahan,
orientering dan Kawad
Semua Guru
Penasihat TKRS
Jan- Okt
Peruntukan
Kokurikulum
Peratus (%)
Penglibatan
45 80
4
Membentuk sahsiah ahli
melalui ujian Kenaikan
Pangkat
Ujian Kelayakan :
Lans Koperal
Koperal
Sarjan
Meningkatkan minat dan
menambah pengetahuan
murid terhadap unit
beruniform tunas kadet
remaja sekolah
Penolong Kanan
Kokurikulum
Pn Norhayati (K)
Semua Guru
Penasihat TKRS
April- OKT
Peruntukan
Kokurikulum
Peratus (%)
Penglibatan
4 40
5
Menekan kepentingan
Kawad Kaki dalam unit
beruniform
Penyertaan Pertandingan
Kawad Kaki Peringkat
sekolah dan daerah sepang
Memberi pengalaman
yang boleh mendisiplin
kan murid serta faham
bagaimana mematuhi
arahan kawad
Penolong Kanan
Kokurikulum
Pn Norhayati (K)
Semua Guru
Penasihat TKRS
Mei-Julai
Peruntukan
Kokurikulum
Peratus (%)
Penglibatan
3 40
PELAN TATIKAL 2014 - 2016
BIDANG/UNIT : KOKURIKULUM - PENGURUSAN PASUKAN BADAN BERUNIFORM – TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
NKRA : Meluaskan Akses Kepada Pendidikan yang Berkualiti dan Berkemampuan
Sub-KRA : Sekolah Berprestasi Tinggi/Tawaran Baru

8. 1. PELAN OPERASI 2014
BIDANG : KOKURIKULUM – PASUKAN BADAN BERUNIFORM – TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
Nama Program Bengkel Kepimpinan Pasukan Badan Beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah
Objektif 1. Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman guru tentang pengurusan pasukan badan beruniform secara berkesan.
2. Memantapkan lagi kefahaman tentang aktiviti / pertandingan kokurikuum pasukan badan beruniform.
Tempoh 2 hari – Bulan April
Kumpulan Sasaran Jawatankuasa Induk Kokurikulum dan Pasukan Badan Beruniform Sekolah
Guru Terlibat 1. Guru Besar
2. Penolong Kanan Kokurikulum
3. Setiausaha Kokurikulum
5. Semua Jawatankuasa Induk Kokurikulum dan Ketua dan Setiausaha Guru Penasihat Pasukan Badan Beruniform Sekolah
Proses Kerja 1. Penyedian Kertas Kerja Program
2. Melantik JK Urusetia Pelaksana
3. Mesyuarat Penyelarasan Program
3. Melantik Fasilitator Program
4. Pendaftaran Penyertaan
5. Melaksanakan Program
6. Pemantauan
7. Post Mortem Pelaksanaan Program
Kekangan 1. Pelaksanaan masa yang kurang sesuai di hujung minggu melibatkan hari cuti iaitu hari Ahad.
2. Respon kehadiran yang kurang memuaskan kecuali ketidakhadiran diminta Surat Tunjuk Sebab.
3. Tempat yang kurang selesa.
Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform
Penilaian 1. Aspek penilaian program meliputi :
2. Peratus kehadiran yang mendaftar menjada peserta Perbengkelan Kepimpinan Pasukan Badan Beruniform Sekolah.
3. Kecekapan dan keberkesanan Pengurusan J/Kuasa Program.
4. Kualiti aktiviti, keberkesanan pelaksanaan perjalanan program dan kehadiran peserta pada setiap slot perbengkelan.
5. Maklum balas dari para peserta seminar dari kertas soal kaji selidik yang diedarkan berkaitan kefahaman dan pengetahuan
selepas menghadiri seminar berkenaan.
Penambahbaikan 1. Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan pengetahuan dan kefahaman pentadbir tentang pengurusan kokurikulum
dan sukan secara berkesan serta memantapkan lagi kefahaman tentang aktiviti / pertandingan kokurikulum dan sukan melalui :
2. Kehadiran peserta dan ketepatan masa pada setiap slot seminar.
3. Kualiti Perbengkelan dan pemilihan Fasilitator yang tepat dan efektif
4. Bahan-bahan ‘ hardcopy’ untuk Program Perbengkelan.

9. PELAN OPERASI 2014
BIDANG : KOKURIKULUM – PASUKAN BADAN BERUNIFORM- TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
Nama Program Bengkel Kejurulatihan / Pengurusan Pasukan Badan Beruniform – Tunas Kadet Remaja Sekolah
Objektif 1. Meningkatkan pengetahuan dan kecekapan guru penasihat
2. Meningkatkan kemahiran Kejurulatihan / pengurusan guru penasihat
Tempoh 1 hari – Apri-l Mei
Kumpulan Sasaran 1. Guru-guru Penasihat Tunas Kadet Remaja Sekolah
Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform
4. Guru-guru Penasihat Tunas Kadet Remaja Sekolah
Proses Kerja 1. Penyedian Kertas Kerja Program
2. Mesyuarat Penyelarasan Program
3. Menetapkan Tarikh
4. Membincangkan Kos / Sumber
5. Melantik JK Urusetia Pelaksana Program
6. Membentangkan Kertas Kerja Konsep dan Agihan Tugas
7. Pelaksanaan Program
8. Pemantauan
9. Post Mortem Pelaksanaan Program
Kekangan 1. Masa yang terhad
2. Peruntukan kewangan yang terhad
Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum Sekolah
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Sekolah
Penilaian Aspek penilaian program meliputi :
1. Peratus kehadiran guru penasihat.
2. Komitmen, kecekapan dan keberkesanan Pengurusan J/Kuasa Program
3. Kualiti aktiviti, keberkesanan pelaksanaan perjalanan program
4. Keberkesanan dan kecekapan Fasilitator mengendalikan program.
5. Maklum balas dari para peserta program dari kertas soal kaji selidik yang diedarkan berkaitan kefahaman dan pengetahuan
selepas menghadiri program klinik / latihan berkenaan.
Penambahbaikan 1. Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran dan menunjukkan bakat dengan mengembangkan
potensi yang dimiliki, gaya memimpin dengan cara yang lebih baik dan berkesan.
2. Penyertaan Program Klinik, kualiti aktiviti yang dijalankan dan pemilihan Fasilitator/Jurulatih yang lebih tepat dan efektif serta
dalam usaha memperbaiki pencapaian pengurusan di peringkat sekolah.

10. 3. PELAN OPERASI 2014
BIDANG : KOKURIKULUM – PASUKAN BADAN BERUNIFORM – TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
Nama Program Perjumpaan Mingguan
Objektif 1. Mencungkil dan melatih bakat murid
2. Membentuk kepimpinan yang cekap di kalangan ahli unit beruniform
Tempoh 3 hari - Oktober
Kumpulan Sasaran Ahli pasukan badan beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah
Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform
4. J/Kuasa Kokurikulum Sekolah
5. Guru penasihat Tunas Kadet Remaja Sekolah
Proses Kerja 1. Penyedian Kertas Kerja Program
2. Mesyuarat Penyelarasan Program Perkhemahan Unit Tunas Kadet Remaja Sekolah
3. Menetapkan Tarikh
4. Membincangkan Kos / Sumber
5. Melantik JK Urusetia Pelaksana Program
6. Membentangkan Kertas Kerja Konsep dan Agihan Tugas
7. Pelaksanaan Program
8. Pemantauan
9. Post Mortem Pelaksanaan Program
Kekangan 1. Tempat yang terhad dan kurang selesa
2. Peruntukan kewangan yang terhad
Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum Sekolah
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Sekolah
Penilaian 1. Aspek penilaian program meliputi :
2. Peratus kehadiran yang mendaftar menjadi peserta.
3. Komitmen, kecekapan dan keberkesanan Pengurusan J/Kuasa Program
4. Kualiti aktiviti, keberkesanan pelaksanaan perjalanan program dan kehadiran peserta pada setiap slot program.
5. Ketepatan masa mematuhi setiap slot program dan penglibatan peserta.
6. Keberkesanan dan kecekapan Fasilitator mengendalikan program.
7. Maklum balas dari para peserta program dari kertas soal kaji selidik yang diedarkan berkaitan kefahaman dan pengetahuan
selepas menghadiri program klinik / latihan berkenaan.
Penambahbaikan 1. Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran dan menunjukkan bakat dengan mengembangkan
potensi yang dimiliki, gaya memimpin dengan cara yang lebih baik dan berkesan serta meningkatkan kemahiran dalam
malekasanakan aktiviti.
2. Penyertaan Program Klinik, kualiti aktiviti yang dijalankan dan pemilihan Fasilitator/Jurulatih yang lebih tepat dan efektif serta
dalam usaha memperbaiki pencapaian murid di dalam aktiviti/program yang akan disertai di peringkat Daerah ataupun
Negeri.

11. 4. PELAN OPERASI 2014
BIDANG : KOKURIKULUM – PASUKAN BADAN BERUNIFORM –TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
Nama Program
Ujian Kelayakan :
Lans Koperal
Koperal
Sarjan
Objektif Ahli mempraktikan ilmu-ilmu Tunas Kadet Remaja Sekolah
Tempoh April - oktober
Kumpulan Sasaran Ahli pasukan badan beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah
Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform
4. J/Kuasa Kokurikulum Sekolah
5. Guru penasihat Tunas Kadet Remaja Sekolah
Proses Kerja
1. Mesyuarat Penyelarasan Program
2. Melantik JK Urusetia Pelaksana Program
3. Pelaksanaan Program
4. Pemantauan
5. Post Mortem Pelaksanaan Program
Kekangan 1. Masa yang terhad
2. Peruntukan kewangan yang terhad
Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum Sekolah
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Sekolah
4. Guru Penasihat
Penilaian 1. Aspek penilaian program meliputi :
2. Peratus penyertaan yang mendaftar menjadi peserta.
3. Pencapaian tertinggi untuk setiap program.
4. Kualiti aktiviti, keberkesanan pelaksanaan perjalanan program dan kehadiran peserta
5. Keberkesanan dan kecekapan Fasilitator mengendalikan program.
6. Maklum balas dari para pesertaprogram dari kertas soal kaji selidik yang diedarkan berkaitan kefahaman dan pengetahuan
selepas menghadiri program klinik / latihan berkenaan.
Penambahbaikan 1. Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran dan menunjukkan bakat dengan mengembangkan
potensi yang dimiliki, gaya memimpin dengan cara yang lebih baik dan berkesan .
2. Penyertaan Program Klinik, kualiti aktiviti yang dijalankan dan pemilihan Fasilitator/Jurulatih yang lebih tepat dan efektif serta
dalam usaha memperbaiki pencapaian murid di dalam aktiviti/program yang akan disertai di peringkat Daerah ataupun
Negeri.

12. 5. PELAN OPERASI 2014
BIDANG : KO-KURIKULUM- PASUKAN BADAN BERUNIFORM ~ TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
Nama Program Penyertaan Pertandingan Kawad Kaki Peringkat sekolah dan daerah sepang
Objektif Ahli mempraktikan ilmu-ilmu Tunas Kadet Remaja Sekolah
Tempoh MEI - JULAI
Kumpulan Sasaran Ahli pasukan badan beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah
Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform
4. J/Kuasa Kokurikulum daerah sepang
5. Guru penasihat Tunas Kadet Remaja Sekolah
Proses Kerja
1. Mesyuarat Penyelarasan Program
2. Melantik JK Urusetia Pelaksana Program
3. Pelaksanaan Program
4. Pemantauan
5. Post Mortem Pelaksanaan Program
Kekangan 1. Masa yang terhad
2 Peruntukan kewangan yang terhad
Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum Sekolah
3. Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Sekolah
4. Guru Penasihat
Penilaian 1. Aspek penilaian program meliputi :
2. Peratus penyertaan yang mendaftar menjadi peserta.
3. Pencapaian tertinggi untuk setiap program.
4. Kualiti aktiviti, keberkesanan pelaksanaan perjalanan program dan kehadiran peserta
5. Keberkesanan dan kecekapan Fasilitator mengendalikan program.
6. Maklum balas dari para pesertaprogram dari kertas soal kaji selidik yang diedarkan berkaitan kefahaman dan pengetahuan
selepas menghadiri program klinik / latihan berkenaan.
Penambahbaikan 1. Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran dan menunjukkan bakat dengan mengembangkan
potensi yang dimiliki, gaya memimpin dengan cara yang lebih baik dan berkesan .
2. Penyertaan Program aktiviti kawad yang dijalankan dan pemilihan Ahli Kadet yang lebih tepat dan efektif serta dalam
usaha memperbaiki pencapaian murid di dalam aktiviti/program kawad kaki yang akan disertai di peringkat Daerah
Sepang.