2. Il Debate è un confronto di opinioni, regolato da
modalità specifiche, tra due squadre (pro e contro)
composte ognuna da tre interlocutori, i quali
sostengono o smentiscono la tesi di partenza.
I partecipanti devono essere in grado di portare
argomentazioni adeguate, nel rispetto delle regole
di tempo di ogni intervento e delle opinioni altrui,
dimostrando di possedere una buona
organizzazione e flessibilità mentale.
Infine, un'apposita giuria decreta la squadra
vincitrice.
il debate
3. Sviluppare il pensiero
critico, le competenze
espressive e migliorare il
public speaking.
01
Imparare a ricercare
informazioni da fonti e
documenti e valutare se
esse siano effettivamente
attendibili.
02
Collaborare e partecipare
con i compagni in modo
responsabile e costruttivo, ma
anche saper riconoscere
l’efficacia o i limiti dei discorsi
altrui, al fine di valutare i
diversi punti di vista su una
stessa questione.
03
obiettivi
4. Fase 1: Scelta dell’argomento e
assegnazione delle tesi
Fase 2: Ricerca del materiale e
posizionamento delle squadre
Fase 3: Svolgimento del dibattito
Fase 4: Giudizio della giuria
tennis debate
fasi
5. spiegazione
01
La giuria sceglie l'argomento del
debate e assegna ad ognuna delle
due squadre, a prescindere dalle
opinioni personali dei membri, la
tesi pro o la tesi contro.
02
Ogni squadra ricerca il materiale
necessario per poter argomentare
adeguatamente la propria tesi e ogni
partecipante sceglie se posizionarsi
per primo, secondo o terzo, in accordo
con i propri compagni di squadra.
04
Una giuria composta da tre persone attribuisce
una valutazione alla fine di ciascuna fase,
considerando:
- aspetti formali e retorici;
- ricchezza e coerenza delle argomentazioni.
Le valutazioni di ogni giurato vengono
sommate per proclamare la squadra vincitrice.
03
Il dibattito si svolge con il susseguirsi
di sei interventi (il primo spetta alla
squadra pro), uno per ogni
partecipante, seguendo le regole e le
modalità previste: ogni intervento non
può durare più di tre minuti.
6. info sul corso
Il corso si è svolto a scuola Nelle ore extracurriculari, da febbraio a maggio 2023
Dove? Quando?
20 ore (10 incontri da due ore ognuno) Prof. Orsini, Petricca, Di Cosmo, Michelucci
Per quanto? Con chi?
7. Frequentando il corso "l'arte del dibattere: dall'oratoria
antica al processo moderno" mi sono appassionato a
questa innovativa forma di confronto e ho scoperto
l'esistenza di campionati in cui potersi confrontare
tramite la disciplina del debate, di cui conoscevo il
regolamento solo a grandi linee.
Inoltre, grazie alle variegate lezioni dei professori che
hanno tenuto il corso, ho potuto saperne di più sui
grandi oratori antichi e sul funzionamento dei processi
giudiziari odierni, considerati come l'applicazione nella
realtà dei principi del debate.
Resoconto
