SMKS Syafa'atul Ummah Banjaratma adalah sekolah menengah kejuruan swasta yang berlokasi di Brebes, Jawa Tengah. Sekolah ini memiliki 34 orang guru dan 680 siswa. Kompetensi keahlian utama sekolah ini adalah Teknik Audio Video. Jurusan ini dihadapkan pada tantangan untuk menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan industri.

1. Identitas Sekolah
1Nama Sekolah : SMKS SYAFAATUL UMMAH BANJARATMA
2NPSN : 20340813
3Jenjang Pendidikan : SMK
4Status Sekolah : Swasta
5Alamat Sekolah : JALAN RAYA BANJARATMA UTARA GG. BATARA 1
RT / RW : 5 / 9
Kode Pos : 52253
Kelurahan : Banjaratma
Kecamatan : Kec. Bulakamba
Kabupaten/Kota : Kab. Brebes
Provinsi : Prov. Jawa Tengah
Negara : Indonesia
6Posisi Geografis : -6,8981 Lintang
108,984 Bujur

2.  Visi SMKS Syafa’atul Ummah Banjaratma
“Terwujudnya Sumber Daya Manusia Berakhlak Mulia, Unggul Prestasi,
Terampil Mandiri”
 Misi Satuan Pendidikan
1. Membentuk generasi yang religious, jujur, tanggung jawab, disiplin,
bijaksana, dedikatif, santun dan peduli sosial.
2. Mengembangkan sumber daya secara optimal sehingga mampu
bersaing dan memenuhi harapan pemangku kepentingan ( Stakeholder).
3. Menyediakan sarana dan prasarana yang memadai secara kuantitatif dan
kualitatif.
4. Membekali lulusan dengan ilmu pengetahuan dan ketrampilan berbagai
kompetensi.
5. Mengimplementasikan Manajemen Terpadu.

3. SMKS Syafa’atul Ummah Banjaratma berdiri mulai tahun 2007 dan berlokasi di pedesaan.
Untuk sarana dan prasarana secara umum, SMKS Syafa’atul Ummah Banjaratma memiliki fasilitas
cukup lengkap dalam mendukung proses belajar mengajar. SMKS Syafa’atul Ummah Banjaratma
memiliki Pendidik sebanyak 34 orang yang cukup kompeten dalam pembelajaran dan dalam
penggunaan teknologi. Untuk jumlah pelajar tahun pelajaran 2023-2024 ada sebanyak 680
orang.
Untuk karakteristik Sosial dan Budaya Lingkungan Sekolah adalah Mayoritas pelajar
berlatar belakang ekonomi menengah kebawah SMKS Syafa’atul Ummah Banjaratma memiliki dan
membiasakan budaya disiplin waktu, tertib ibadah, 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun)
dan kepedulian sosial pada seluruh warga sekolah

4.  Kompetensi Keahlian yang akan dikembangkan menjadi pusat keunggulan adalah
Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video.
 Kompetensi keahlian ini menjadi salah satu kompetensi keahlian dengan
penyaluran tamatan ke industri yang cukup tinggi. Potensi – potensi yang ada baik
dari SDM (tenaga pendidik, siswa dan lain-lain) maupun sarana prasarana sangat
memungkinkan untuk dikembangkan menjadi lebih baik lagi.

5.  Definisi
Teknik Audio Video adalah sebuah ilmu yang mempelajari kompetensi
keahlian bidang Teknik Elektronika yang menekankan pada dunia Audio
dan Video dan bidang jasa perbaikan peralatan Elektronika.
 Tujuan
Tujuan kompetensi keahlian Teknik Audio Video adalah untuk
membekali peserta didik dengan ketrampilan, pengetahuan, dan sikap
pada dunia Elektronika.
Kompetensi Teknik Audio Video

6.  Tujuan
Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Teknik Audio Video sebagai
bagian dari pendidikan menengah, bertujuan menyiapkan peserta didik/
tamatan:
◦ Untuk memasuki lapangan kerja Elektronika industri serta
mengembangkan sikap profesional dalam bidang Teknik Audio
Video.
◦ Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu
berkompetisi dan mampu mengembangkan diri dalam lingkup
keahlian teknik elektronika, khususnya teknik audio video
◦ Menyiapkan siswa untuk mengisi tenaga kerja tingkat menengah
yang mandiri (bekerja untuk dirinya sendiri) dan untuk mengisi
kebutuhan dunia kerja yang berkaitan dengan Teknik Audio
Video.
◦ Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif,
adaptif dan kreatif khususnya yang berkaitan dengan teknik
Audio Video

7. • Jurusan Teknik Audio Video menghadapi tantangan untuk
menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan teknologi
terkini dan kebutuhan industri. Kesulitan dalam menarik dan
mempertahankan talenta terbaik dalam industri yang
kompetitif.
• kemampuan untuk memahami dan mengoperasikan perangkat
lunak (software) elektronika menjadi semakin penting. Jurusan
perlu meninjau kembali kurikulum dan mengevaluasi tambahan
pelajaran yang diperlukan, seperti elektronika digital.
• memperbarui kurikulum terbaru untuk mencakup teknologi
terkini dalam industri Elektronika, seperti teknologi Elektronika
Digital alternatif dan Teknologi alternatif Sumber daya Listrik
Elektronik. Hal ini akan mempersiapkan Peserta didik untuk
menghadapi tantangan masa depan dan memenuhi kebutuhan
industri yang terus berkembang.

8.  Meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengadopsi
kurikulum terbaru dan memperbarui fasilitas laboratorium
dan peralatan praktikum.
 Membangun kerja sama dengan industri elektronika untuk
memberikan kesempatan magang dan kerja bagi peserta
didik serta memperoleh masukan tentang kebutuhan
industri.
 Meningkatkan kemampuan soft skill peserta didik melalui
program pelatihan dan pengembangan diri, seperti public
speaking, leadership, dan teamwork.
 Mendorong pengembangan riset dan inovasi di bidang
teknik Audio Video dengan memberikan dukungan dan
fasilitas yang memadai.

9.  Jurusan Teknik Audio Video SMK Syafa’atul Ummah
menghadapi beberapa kendala dan tantangan dalam
mengimplementasikan roadmap-nya, di antaranya:
• Kurangnya dana untuk membeli peralatan dan bahan ajar
yang memadai.
• Kurangnya tenaga pengajar yang berkualitas dan
berpengalaman di bidang Elektronika.
• Keterbatasan ruang dan fasilitas laboratorium yang
memadai untuk praktikum.

10.  Solusi
 Untuk mengatasi kendala dan tantangan yang dihadapi, jurusan
Teknik Audio Video SMK Syafa’atul Ummah dapat melakukan
beberapa solusi, antara lain:
• Mencari sponsor atau donatur yang dapat membantu membiayai
pembelian peralatan Praktek, bahan ajar yang dibutuhkan dan
Pengadaan Ruang Praktek atau Laboratorium Elektronika
• Mengadakan pelatihan dan workshop bagi tenaga pengajar agar
memiliki kualitas dan pengalaman yang memadai di bidang
Elektronika.
• Mengajukan proposal untuk mendapatkan dana dari pemerintah
atau lembaga swadaya masyarakat untuk pembiayaan
memperluas ruang Praktek dan fasilitas laboratorium.