SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
MGA
KASTILA
Kristiyanismo
TULANG ROMANSA
AWIT KORIDO
Dalawang Anyo ng Tulang Romansa
1. Awit - salaysay sa pakikipag-
ibigan at pakikipagsapalaran ng mga
tauhan at walang sangkap ng
kababalaghan.
2. Korido - salaysay sa pakikipag-
ibigan at pakikipagsapalaran ng
isang tauhang malabayani na
punong-puno ng kababalaghan.
PAMANTAYAN Awit KORIDO
Batay sa Anyo Binubuo ng 12
pantig sa loob ng
isang taludturan,
apat na taludtod sa
isang taludturan
Binubuo ng walong
(8) sa loob ng
isang taludtod at
apat na taludtod sa
isang taludturan.
Musika Ang himig ay
mabagal na
tinatawag na
andante.
Ang himig ay
mabilis na
tinatawag na
allegro.
PAMANTAYAN Awit KORIDO
Paksa Tungkol sa bayani at
mandirigma at larawan
ng buhay.
Tungkol sa
pananampalata-ya,
alamat, at
kababalaghan.
Katangian ng mga
Tauhan
Ang mga tauhan ay
walang taglay na
kapangyarihang
supernatural ngunit siya
ay nahaharap din sa
pakikipagsapalaran
ngunit higit na
makatotohanan o hango
sa tunay na buhay.
Ang mga tauhan ay may
kapangyarihang
supernatural o
kakayahang
magsagawa ng mga
kababalaghan na hindi
magagawa ng
karaniwang tao.
PAMANTAYAN Awit KORIDO
Paraan ng
Pagbigkas
Sadyang inaawit Sadyang
binabasa
Mga Halimbawa Florante at
Laura, Pitong
Infantes De Lara,
Doce Pares ng
Pransya, Haring
Patay.
Ang Ibong
Adarna,
Kabayong Tabla,
Ang Dama Ines,
Prinsipe Florinio.
Iba Pang Katangian ng Korido
1. May sukat- Sinasabing may sukat kung pare-
pareho ang bilang ng pantig sa bawat taludtod.
Halimbawa: O birheng kaibig-ibig --- o/ bir/heng ka/i/big//i/big
(walong pantig)
Ina naming nasa langit---i/na na/ming/ na/sa la/ngit
(walong pantig)
Liwanagin yaring isip---- li/wa/na/gin ya/ring i/sip
(walong pantig)
Nang sa layo’y ‘di malihis--- nang / sa/ la/yo’y /di
ma/li/his (walong pantig)
2. May tugma - kung ang mga dulong salita sa
bawat taludtod ay magkapareho ng tunog.
(Balikan ang halimbawa ng tula sa unang bilang)
Halimbawa: ibig at langit, isip at malihis
(magkakasintunog na salita na matatagpuan sa
dulong bahagi ng tula)
3.Ang simula ng korido ay sa pamamagitan ng
isang panawagan/panalangin o paghahandog na
karaniwan ay sa isang patrong pintakasi. Dahil
layunin nitong ipalaganap ang relihiyong
Kristiyanismo.
Halimbawa: O birheng kaibig
Ina naming nasa langit
Yao na nga si Don Juan
sa Tabor na kabundukan
at kaniyang aabangan
ang ibong pinaglalakbay
Nang siya’y dumating na
sa puno ng kahoy baga
doon na hinihintay niya
yaon ngang Ibong Adarna
Nang sa prinsipeng
marinig
yaong matinig na boses
ay doon sa pagkatindig
tila siya’y maiidlip
Kinuha na kapagdaka
ang dala niyang labaha
at kaniyang hiniwa na
ang kaliwang kamay niya
Panuto:
Lagyan ng tsek (√) ang kahon
kung nagamit ang pahayag sa
tulang binasa at lagyan ng ekis
(×) kung hindi ito nagamit.
Panuto:
Paghambingin ang pagkakaiba
at pagkakatulad ng awit at
korido. Gamitin ang grapikong
presentasyon para dito.
1.Pagsulat ng tatlong saknong at pagbigkas ng
spoken poetry. (Agham)
2.Pagsulat ng tatlong na saknong na korido at
lapatan ito ng tuno upang maawit.(Edukasyong
Pagpapahalaga)
3.Pagsulat ng tatlong saknong na korido at
iguhit ang kabuuang mensahe ng tula.(Politika
o Pamahalaan)
1.Bakit mahalaga ang tulang romansa,
awit man o korido sa kasalukuyang
panahon?
2.Bilang isang mag-aaral, paano mo ito
mapahahalagahan at mapapayabong
ang mga akdang pampanitikang ito
gayong hindi na patok ang mga ito sa
mga kapwa mo kabataan?
c
ILAGOM NATIN ANG BUONG PAKSA SA ISANG LARO
1. Pindutin ang upang
magsimula sa laro.
2. Pumili ng destinasyon na
pagmumulan ng mga tanong.
3. Unawaing mabuti ang nakalahad
na tanong.
5. Pindutin ang para sa
susunod na mga tanong.
6. Pindutin ang upang
bumalik sa pagpipilian ng
destinasyon.
I-scan ang QR
code upang
ma-access ang
Laro.
LAKBAY NA
Pumili ng iyong destinasyon:
A. Tulang Romansa C. Tulang Liriko
B. Tulang Awit D. Tulang Epiko
pantay na benepisyo
pantay na hinaing
Ito ay tulang pasalaysay ang tungkol sa
pakikipagsapalaran at kabayanihan na karaniwang
ginagalawan ng mga prinsipe’t prinsesa at mga mahal na
tao?
Tulang Romansa
Ang mga babae ay itinuturing na
tagapaglinis at alila lamang ng
kaniyang asawa.
Ang mga babae ay walang karapatang
magkaroon ng hanapbuhay at tanging sa
bahay lamang dapat mamalagi.
Ang mga babae ay dakilang
maybahay.
A. Asya C. Amerika
B. Europa D. Afrika
Saan naging palasak ang tulang
romansa?
Europa
Nagkaroon ng pagkakataon ang
mga kababaihan na hamunin
ang mga iba
Natuto nang makipaglaban
ang mga kababaihan.
Hindi madali ang dapat
gawin ng mga kababaihan sa
ngayon.
A. sukat C. pantig bawat taludtod
B. himig D.pagkamakatotohanan
Ang awit at korido ay dalawang anyo ng tulang
romansa. Nagkakaiba ang dalawang ito ayon sa
mga sumusunod, MALIBAN SA;
Pantig
Lahat ay may
kalayaan
Patas na katwiran
Parehong
pribilehiyo.
A. 8 C. 11
B. 9 D. 12
Ilang pantig bawat taludtod meron ang
Korido?
8
Ikaw ay nakarating na sa
iyong destinasyon.
pormal
impormal
pampanitika
n
A. awit C. liriko
B. korido D. pasalaysay
Ang isang uri ng tulang romansa na kung saan ang mga
tauhan ay may kapangyarihang supernatural na hindi
magagawa ng karaniwang tao ay?
kolokyal
balbal
lalawiganin
A. Ang awit at korido ay may tigwawalong pantig
B. Ang korido ay inaawit gaya ng awit
C. Ang korido ay binabasa samantalang ang awit ay inaawit
D. Ang tauhan ng awit ay may taglay na kapangyarihan
samantalang sa korido ay wala.
Paano naiiba ang awit sa korido?
Ang korido ay binabasa
samantalang
ang awit ay inaawit
kolokyal
pormal
balbal
A. May walong pantig sa bawat taludtod
B. Sadyang para basahin, hindi awitin.
C. Kapag inawit, sa himig na mabilis o allegro
D. Ang mga tauhan ay mga pangkaraniwang tao lamang.
Ang mga sumusunod ay kabilang sa mga katangian ng
korido MALIBAN SA?
Ang mga tauhan ay mga
pangkaraniwang tao lamang.
kolokyal
pormal
balbal
A. Nangyayari sa totoong buhay ng tao
B. Madalas na sumasang-ayon sa hinararap
C. Malayong maganap sa tunay na buhay
D. Bumubuo nga mga hindi kanais-nais na pangyayari
Paano mo mailalarawan ang pakikipagsapalaran ng mga
tauhan sa korido?
Malayong maganap sa tunay na
buhay.
Ikaw ay nakarating na sa
iyong destinasyon.
Takdang Aralin
Saliksikin ang mga pangunahing tauhan sa
koridong Ibong Adarna, magbigay ng
maikling pagpapakilala sa bawat tauhan.
Isulat sa kwaderdo ang inyong mga nasaliksik.
Maraming
Salamat!

More Related Content

Similar to Pakitang turo sa junior high school for rqa

Sangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tulaSangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tula
Allan Ortiz
 
Uri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalogUri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalog
Eumar Jane Yapac
 
Panitikan ng ARMM
Panitikan ng ARMMPanitikan ng ARMM
Panitikan ng ARMM
Untroshlich
 
Lesson-1-Intro-Panitikan-final.ppt
Lesson-1-Intro-Panitikan-final.pptLesson-1-Intro-Panitikan-final.ppt
Lesson-1-Intro-Panitikan-final.ppt
RemyLuntauaon
 
Uri ng tula
Uri ng tulaUri ng tula
Uri ng tula
Kaira Go
 

Similar to Pakitang turo sa junior high school for rqa (20)

tula.pptx
tula.pptxtula.pptx
tula.pptx
 
Sangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tulaSangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tula
 
Dalawang Anyo ng Tulang Romansa
Dalawang Anyo ng Tulang RomansaDalawang Anyo ng Tulang Romansa
Dalawang Anyo ng Tulang Romansa
 
Tula Handout
Tula HandoutTula Handout
Tula Handout
 
TULA
TULATULA
TULA
 
Isang Punong Kahoy Powerpoint Presentation.pptx
Isang Punong Kahoy Powerpoint Presentation.pptxIsang Punong Kahoy Powerpoint Presentation.pptx
Isang Punong Kahoy Powerpoint Presentation.pptx
 
Powerpoint!!
Powerpoint!!Powerpoint!!
Powerpoint!!
 
Uri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalogUri ng tula o tulang tagalog
Uri ng tula o tulang tagalog
 
Panitikan ng ARMM
Panitikan ng ARMMPanitikan ng ARMM
Panitikan ng ARMM
 
Panitikan lit1-report
Panitikan lit1-reportPanitikan lit1-report
Panitikan lit1-report
 
Lesson-1-Intro-Panitikan-final.ppt
Lesson-1-Intro-Panitikan-final.pptLesson-1-Intro-Panitikan-final.ppt
Lesson-1-Intro-Panitikan-final.ppt
 
Q2M3 TULA NG ENGLAND.pptx
Q2M3 TULA NG ENGLAND.pptxQ2M3 TULA NG ENGLAND.pptx
Q2M3 TULA NG ENGLAND.pptx
 
Uri ng tula
Uri ng tulaUri ng tula
Uri ng tula
 
Mga Anyo at Uri ng Panitikan
Mga Anyo at Uri ng PanitikanMga Anyo at Uri ng Panitikan
Mga Anyo at Uri ng Panitikan
 
TULA.pptx
TULA.pptxTULA.pptx
TULA.pptx
 
Ang Tula at ang mga Elemento Nito .ppt
Ang Tula at ang mga Elemento Nito   .pptAng Tula at ang mga Elemento Nito   .ppt
Ang Tula at ang mga Elemento Nito .ppt
 
WIKANG_FILIPINO_AT_PAG_AARAL_NG_KULTURA.pptx
WIKANG_FILIPINO_AT_PAG_AARAL_NG_KULTURA.pptxWIKANG_FILIPINO_AT_PAG_AARAL_NG_KULTURA.pptx
WIKANG_FILIPINO_AT_PAG_AARAL_NG_KULTURA.pptx
 
FILIPINO-10-TULA-2-Q2W3pptx.pptx
FILIPINO-10-TULA-2-Q2W3pptx.pptxFILIPINO-10-TULA-2-Q2W3pptx.pptx
FILIPINO-10-TULA-2-Q2W3pptx.pptx
 
Tula elemento uri atbp
Tula elemento uri atbpTula elemento uri atbp
Tula elemento uri atbp
 
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
Filipino Panitikan (Module 2 Aralin 2.1-2.5)
 

More from JohnQuidulit2

More from JohnQuidulit2 (6)

arts images for class reporting of the student
arts images for class reporting of the studentarts images for class reporting of the student
arts images for class reporting of the student
 
Tekstong propesyunal para sa mga mag-aaral
Tekstong propesyunal para sa mga mag-aaralTekstong propesyunal para sa mga mag-aaral
Tekstong propesyunal para sa mga mag-aaral
 
PANANAW-NG-MAY-AKDA-TUNGKOL-SA-PAKSA-BATAY-SA.pptx
PANANAW-NG-MAY-AKDA-TUNGKOL-SA-PAKSA-BATAY-SA.pptxPANANAW-NG-MAY-AKDA-TUNGKOL-SA-PAKSA-BATAY-SA.pptx
PANANAW-NG-MAY-AKDA-TUNGKOL-SA-PAKSA-BATAY-SA.pptx
 
mtb-....-joanna_-12-07-22-final.docx
mtb-....-joanna_-12-07-22-final.docxmtb-....-joanna_-12-07-22-final.docx
mtb-....-joanna_-12-07-22-final.docx
 
panitikang isabelo
panitikang isabelopanitikang isabelo
panitikang isabelo
 
ap-marte.docx
ap-marte.docxap-marte.docx
ap-marte.docx
 

Pakitang turo sa junior high school for rqa

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 19. Dalawang Anyo ng Tulang Romansa 1. Awit - salaysay sa pakikipag- ibigan at pakikipagsapalaran ng mga tauhan at walang sangkap ng kababalaghan. 2. Korido - salaysay sa pakikipag- ibigan at pakikipagsapalaran ng isang tauhang malabayani na punong-puno ng kababalaghan.
  • 20. PAMANTAYAN Awit KORIDO Batay sa Anyo Binubuo ng 12 pantig sa loob ng isang taludturan, apat na taludtod sa isang taludturan Binubuo ng walong (8) sa loob ng isang taludtod at apat na taludtod sa isang taludturan. Musika Ang himig ay mabagal na tinatawag na andante. Ang himig ay mabilis na tinatawag na allegro.
  • 21. PAMANTAYAN Awit KORIDO Paksa Tungkol sa bayani at mandirigma at larawan ng buhay. Tungkol sa pananampalata-ya, alamat, at kababalaghan. Katangian ng mga Tauhan Ang mga tauhan ay walang taglay na kapangyarihang supernatural ngunit siya ay nahaharap din sa pakikipagsapalaran ngunit higit na makatotohanan o hango sa tunay na buhay. Ang mga tauhan ay may kapangyarihang supernatural o kakayahang magsagawa ng mga kababalaghan na hindi magagawa ng karaniwang tao.
  • 22. PAMANTAYAN Awit KORIDO Paraan ng Pagbigkas Sadyang inaawit Sadyang binabasa Mga Halimbawa Florante at Laura, Pitong Infantes De Lara, Doce Pares ng Pransya, Haring Patay. Ang Ibong Adarna, Kabayong Tabla, Ang Dama Ines, Prinsipe Florinio.
  • 23. Iba Pang Katangian ng Korido 1. May sukat- Sinasabing may sukat kung pare- pareho ang bilang ng pantig sa bawat taludtod. Halimbawa: O birheng kaibig-ibig --- o/ bir/heng ka/i/big//i/big (walong pantig) Ina naming nasa langit---i/na na/ming/ na/sa la/ngit (walong pantig) Liwanagin yaring isip---- li/wa/na/gin ya/ring i/sip (walong pantig) Nang sa layo’y ‘di malihis--- nang / sa/ la/yo’y /di ma/li/his (walong pantig)
  • 24. 2. May tugma - kung ang mga dulong salita sa bawat taludtod ay magkapareho ng tunog. (Balikan ang halimbawa ng tula sa unang bilang) Halimbawa: ibig at langit, isip at malihis (magkakasintunog na salita na matatagpuan sa dulong bahagi ng tula)
  • 25. 3.Ang simula ng korido ay sa pamamagitan ng isang panawagan/panalangin o paghahandog na karaniwan ay sa isang patrong pintakasi. Dahil layunin nitong ipalaganap ang relihiyong Kristiyanismo. Halimbawa: O birheng kaibig Ina naming nasa langit
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Yao na nga si Don Juan sa Tabor na kabundukan at kaniyang aabangan ang ibong pinaglalakbay Nang siya’y dumating na sa puno ng kahoy baga doon na hinihintay niya yaon ngang Ibong Adarna Nang sa prinsipeng marinig yaong matinig na boses ay doon sa pagkatindig tila siya’y maiidlip Kinuha na kapagdaka ang dala niyang labaha at kaniyang hiniwa na ang kaliwang kamay niya
  • 30. Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang kahon kung nagamit ang pahayag sa tulang binasa at lagyan ng ekis (×) kung hindi ito nagamit.
  • 31.
  • 32. Panuto: Paghambingin ang pagkakaiba at pagkakatulad ng awit at korido. Gamitin ang grapikong presentasyon para dito.
  • 33.
  • 34.
  • 35. 1.Pagsulat ng tatlong saknong at pagbigkas ng spoken poetry. (Agham) 2.Pagsulat ng tatlong na saknong na korido at lapatan ito ng tuno upang maawit.(Edukasyong Pagpapahalaga) 3.Pagsulat ng tatlong saknong na korido at iguhit ang kabuuang mensahe ng tula.(Politika o Pamahalaan)
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. 1.Bakit mahalaga ang tulang romansa, awit man o korido sa kasalukuyang panahon? 2.Bilang isang mag-aaral, paano mo ito mapahahalagahan at mapapayabong ang mga akdang pampanitikang ito gayong hindi na patok ang mga ito sa mga kapwa mo kabataan?
  • 41.
  • 42. c ILAGOM NATIN ANG BUONG PAKSA SA ISANG LARO 1. Pindutin ang upang magsimula sa laro. 2. Pumili ng destinasyon na pagmumulan ng mga tanong. 3. Unawaing mabuti ang nakalahad na tanong.
  • 43. 5. Pindutin ang para sa susunod na mga tanong. 6. Pindutin ang upang bumalik sa pagpipilian ng destinasyon.
  • 44. I-scan ang QR code upang ma-access ang Laro.
  • 46. Pumili ng iyong destinasyon:
  • 47. A. Tulang Romansa C. Tulang Liriko B. Tulang Awit D. Tulang Epiko pantay na benepisyo pantay na hinaing Ito ay tulang pasalaysay ang tungkol sa pakikipagsapalaran at kabayanihan na karaniwang ginagalawan ng mga prinsipe’t prinsesa at mga mahal na tao? Tulang Romansa
  • 48. Ang mga babae ay itinuturing na tagapaglinis at alila lamang ng kaniyang asawa. Ang mga babae ay walang karapatang magkaroon ng hanapbuhay at tanging sa bahay lamang dapat mamalagi. Ang mga babae ay dakilang maybahay. A. Asya C. Amerika B. Europa D. Afrika Saan naging palasak ang tulang romansa? Europa
  • 49. Nagkaroon ng pagkakataon ang mga kababaihan na hamunin ang mga iba Natuto nang makipaglaban ang mga kababaihan. Hindi madali ang dapat gawin ng mga kababaihan sa ngayon. A. sukat C. pantig bawat taludtod B. himig D.pagkamakatotohanan Ang awit at korido ay dalawang anyo ng tulang romansa. Nagkakaiba ang dalawang ito ayon sa mga sumusunod, MALIBAN SA; Pantig
  • 50. Lahat ay may kalayaan Patas na katwiran Parehong pribilehiyo. A. 8 C. 11 B. 9 D. 12 Ilang pantig bawat taludtod meron ang Korido? 8
  • 51. Ikaw ay nakarating na sa iyong destinasyon.
  • 52. pormal impormal pampanitika n A. awit C. liriko B. korido D. pasalaysay Ang isang uri ng tulang romansa na kung saan ang mga tauhan ay may kapangyarihang supernatural na hindi magagawa ng karaniwang tao ay?
  • 53. kolokyal balbal lalawiganin A. Ang awit at korido ay may tigwawalong pantig B. Ang korido ay inaawit gaya ng awit C. Ang korido ay binabasa samantalang ang awit ay inaawit D. Ang tauhan ng awit ay may taglay na kapangyarihan samantalang sa korido ay wala. Paano naiiba ang awit sa korido? Ang korido ay binabasa samantalang ang awit ay inaawit
  • 54. kolokyal pormal balbal A. May walong pantig sa bawat taludtod B. Sadyang para basahin, hindi awitin. C. Kapag inawit, sa himig na mabilis o allegro D. Ang mga tauhan ay mga pangkaraniwang tao lamang. Ang mga sumusunod ay kabilang sa mga katangian ng korido MALIBAN SA? Ang mga tauhan ay mga pangkaraniwang tao lamang.
  • 55. kolokyal pormal balbal A. Nangyayari sa totoong buhay ng tao B. Madalas na sumasang-ayon sa hinararap C. Malayong maganap sa tunay na buhay D. Bumubuo nga mga hindi kanais-nais na pangyayari Paano mo mailalarawan ang pakikipagsapalaran ng mga tauhan sa korido? Malayong maganap sa tunay na buhay.
  • 56. Ikaw ay nakarating na sa iyong destinasyon.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60. Takdang Aralin Saliksikin ang mga pangunahing tauhan sa koridong Ibong Adarna, magbigay ng maikling pagpapakilala sa bawat tauhan. Isulat sa kwaderdo ang inyong mga nasaliksik.