demo

1. MASUSING
BANGHAY
ARALIN
Paaralan:
Markahan:
Guro: Araw ng
Pagtuturo:
Asignatura: Antas:
Oras 8:00-8:40am
I. MGA LAYUNIN
(Objectives)
A. Pamantayang
Pangnilalaman
(Content Standard)
B. Pamantayan sa
Pagganap
(Performance Standard)
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
(Learning Competencies)
D. Mga Layunin ng Pag-
aaral
(Learning Objectives)
Pangkabatiran
(Cognitive)
Maibaga no kasano nga ipateg ti pamilya
Pandamdamin
(Affective)
Maipapuso ti pateg ti pamilya
Sayko-Motor
(Psychomotor)
Maidrowing ti maysa nga pamilya
II. NILALAMAN
(Content)
Panagipateg ti pamilya
III. MGA KAGAMITANG
PANTURO
(Learning Resources)
III. MGA KAGAMITANG PANTURO
(Learning Resources)
A.Sanggunian
(References)
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang
Pang-mag-aaral

2. 3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
(Procedures)
Gawaing Guro
Gawaing Mag-aaral
A. Balik-aral sa naka
raang aralin o pagsisimula
ng bagong aralin
Naimbag a bigat u ubing!
Tumakder tayo amin ta agwalo tayo babaen iti maysa nga video presentation.
Simpaen dagiti tugaw ken piduten dagiti wara iti sirok iti tugtugaw yo.
Sakbay tayo nga rugyan iti leksiyon tayo tatta nga aldaw agsala tayo ken agkanta tayo.
Anya ti kanta nga inadal tayo di kalman?
Sino-sino ti bumuo ti pamilya?
(Panagwalo ken panaggala iti attendance)
(Agsala dagiti ubing)
Ti pamilyak, ma’am.
Lolo,lola,tatang,nanang,manang,manong ken
ading.
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
Idamag:
Ania dagiti napintas a kababalin ti pamiliayo?
Uray saan kami nga nabaknang ket agiinayat
kami,ma’am.
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
Mangipakita ti maysa a sobre nga adda surat iti unegna.
Ammoyo kadi daytoy ubbing?
Adda kadi naawatyo a kastoyen?
Siasino naggapuanna?
Sobre .ma’am.
Awan pay ma’am. Aman ,ma’am
Ken nanang ko ,ma’am .
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
Ammo yo kadi, nga iti surat weno mensahe ket maysa nga klase iti komunikasyon iti tao?
Tapno maibaga na iti karirikna, panagayat ken daduma pay.

3. Idi agkauna nga tiempo, liham nga ikabil iti sobre santo ibuson to ubreubren iti tao tapno maiyebkas
da iti rikna da ti pada da nga tao.
Naawatan kadi?
Wen, ma’am.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
Itatta ubbing mangaramid kayo iti maysa a surat pagyaman iti uray asino man a kameng ti
pamiliam. Kitaen ti pagtuladan iti libroyo iti panid 120. Ubraen ti ubing ti agsurat ti pagyaman
F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
Basaem:
Mangiyab ti ubing tapno basaen da iti insurat na nga surat panagyaman.
Kasanom nga maipakita ti kinapateg ti pamilyam?
Basaen ti ubing jy surat na.
Naadal ko tatta nga aldaw, nga ti surat ken
maysa nga panagipakita ti kinapateg ti
pamilya.
H. Paglalahat ng Aralin
ibga ti mayat no ti ladawan ket magipakpakita ti napintas nga ugali, madi met no saan
Mayat
Mayat

4. Mayat
Madi
Mayat
I. Pagtataya ng Aralin
Mangidrowing ti ladawan ti naragsak a pamilia
Agdrowing dagiti ubing
J. Karagdagang Gawain
para sa Takdang Aralin
at remediation.
Agaramid iti Family Tree
Ubraen dagiti ubing ti Family Tree
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
(REFLECTION)
A. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.

5. B. Bilang ng Mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa Remediation.
C. Nakatulong ba ang
Remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakakuha sa Aralin.
D. Bilang ng Mag-aarl
na magpapatuloy sa
Remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa tulong
ng aking punong-guro
at Superbisor.
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa guro?