Cat Dodson Goodrich is the Director of Community
Engagement for Chelsea Neighborhood Developers. In this PowerPoint presentation she outlines her work with CND's Community Engagement program.
Sedo: Building the World's Largest Domain Marketplace - With Tim Schumacherdomainsherpa
Watch the full show: http://domainsherpa.com/tim-schumacher
How do three college students go from developing a software game to creating the largest domain name marketplace in the world?
Find out in this interview as the CEO of Sedo, Tim Schumacher, describes how he and his co-founders assembled the world's largest database of domain names for sale, with more than 15 million listings, and grew the company's revenue to over $135 million.
Hackathons - learnings, tips and tricks...Lasse Chor
I've done a number of hackathons around the world - here is what I've learned including a visual guide through do's and don'ts when you do a hackathon. Enjoy!
Cat Dodson Goodrich is the Director of Community
Engagement for Chelsea Neighborhood Developers. In this PowerPoint presentation she outlines her work with CND's Community Engagement program.
Sedo: Building the World's Largest Domain Marketplace - With Tim Schumacherdomainsherpa
Watch the full show: http://domainsherpa.com/tim-schumacher
How do three college students go from developing a software game to creating the largest domain name marketplace in the world?
Find out in this interview as the CEO of Sedo, Tim Schumacher, describes how he and his co-founders assembled the world's largest database of domain names for sale, with more than 15 million listings, and grew the company's revenue to over $135 million.
Hackathons - learnings, tips and tricks...Lasse Chor
I've done a number of hackathons around the world - here is what I've learned including a visual guide through do's and don'ts when you do a hackathon. Enjoy!
Php echo hello world...ooo shiny! (Nomad PHP May 2016)Sean Prunka
The conversion on this from Google Slides to PowerPoint kinda went wonky. The older copies of this presentation may be more useful.
The first "slide" is the actual presentation given for NomadPHP.
A brief sneak preview of Bauhinia Genome to the Community Genomics track at the 10th International cConference on Genomics in Shenzhen, 24th October 2015
Human(e) Aspects of Tokyo:
Creative climate, small places of anarchy, stigmergy. Notes and a few projects for a guest lecture at Dr. Christian Dimmer's Public/Private Seminar, Waseda University
Nov. 16, 2011
Php echo hello world...ooo shiny! (Nomad PHP May 2016)Sean Prunka
The conversion on this from Google Slides to PowerPoint kinda went wonky. The older copies of this presentation may be more useful.
The first "slide" is the actual presentation given for NomadPHP.
A brief sneak preview of Bauhinia Genome to the Community Genomics track at the 10th International cConference on Genomics in Shenzhen, 24th October 2015
Human(e) Aspects of Tokyo:
Creative climate, small places of anarchy, stigmergy. Notes and a few projects for a guest lecture at Dr. Christian Dimmer's Public/Private Seminar, Waseda University
Nov. 16, 2011
2. Després d’un temps consolidant...
L’acció tutorial individual i grupal
L’anglès a les aules.
Repensant L’FP dual.
...
Ens quedava un neguit.... millorar
l’avaluació del nostre alumnat !!!
3. Examen de matemàtiques
1. Defineix el teorema de pitàgores:
h2=c2+c2
2. Posa algun exemple perquè serveix:
4. A les escoles i amb les competències
molts han optat per un sistema de
validació...
L’alumne/a és competent en...
6. Anys més tard....
Tots hem muntat mobles ikea, oi?
Que és sinó...
Pitàgores aplicat !!!!
Que passaria si ho
pregunten als famosos
exàmens de
competències PISA?
7. En realitat l’únic que hem fet ha estat
validar un contingut no una
competència !!!
8. I “possiblement” la millor etapa
educativa: la Formació
Professional.... Ens ho posen fàcil.
No ens conformem amb validar
competències per només demostrar
un contingut.
10. Per tant:
fent una inversió en noves eines
informàtiques de gestió de
l’avaluació i sobretot en formació
del professorat s’ha aconseguit
Fer un GIR
11. El professorat busca:
L’assoliment del criteri d’avaluació per
part de l’alumnat
Dissenyar activitats d’ensenyamentaprenentatge per tal d’acompanyar
l’alumnat a l’assoliment de la
competència
12. Per tant es va fent un canvi a:
Prendre les evidències a l’aula; allà
és on es demostra la competència
Fer activitats
CONTEXTUALITZADES, evitant
exàmens conceptuals
13. Noves metodologies a l’aula
Reprendre la proximitat amb
l’alumne (mestre-aprenent)
Correcció amb nivells
competencials i no amb números
...
14. Els exàmens escolars, a la majoria dels
casos, no són una referència per
avaluar la capacitat…
La veritable prova d’aptitud per
l’exercici d’una professió ve més
endavant
Wilhelm Röntgen
15. Com a conclusió:
1. Competència = saber + saber fer+ saber
estar
2. Cal invertir esforços per tal d’adaptar-nos
a la formació i avaluació en competències
3. Formar les competències
professionals, personals i socials dels
nostres alumnes