Orienta post obligatoria-families_4_eso_canyelles_abril_2018
1. ...i després de l’ESO, què?
Anna Soms.
Orientadora educativa.
Canyelles. Curs 2017-18
2. Nosaltres decidim el seu futur? ...no.
Què podem fer els pares i educadors com a
orientadors dels fills i alumnat?
ACOMPANYAR ≠ TRIAR PER ELLS
AVENTURA ≠ SEQÜÈNCIA ESTABLE I
HOMOGÈNIA
CONSTRUIR ≠ IMPROVISAR
PROJECTE PROFESSIONAL ≠ PRODUCTE
ACABAT
3. El món ha canviat
La globalització,
la tecnologia i la
seva evolució i
canvis ràpids, la
demografia, han
sacsejat el món i
provoquen
incertesa a l’hora
de fer previsions
de futur.
5. Característiques actuals:
L’adolescència és cada cop més llarga: comença abans i
acaba més tard.
tot es viu amb molta intensitat, al límit. La hiperactivitat dels
adolescents. La omnipresència.
marcadament consumista i influents en les despeses
familiars, de fet, són l’objectiu de les principals marques
comercials
consumidors capdavanters d’un nou estil d’oci i
entreteniment: mòbils d’última generació, roba de marca,
cirurgia plàstica... demanen més diners per fer front a aquest
desenfrè consumista (nits d’oci inacabable, festes alternatives –
el botellón-, motos-cotxes, etc.)
Transformacions
físiques.
Transformacions
intel·lectuals
Transformacions
de la personalitat-
afectivitat.
11. Els condicionants de la tria
FAMILIARS SOCIALS ECONÒMICSPSICOLÒGICS
PERSONALS
EDUCATIUS
Hi ha tan
poques
noies fent
enginyeria…
faré
disseny!
El meu pare
és advocat i
m’ha dit
que faci
Dret que té
moltes
sortides.
La Paula
vol fer Arts
Escèniques.
Jo faré
com ella,
així anirem
juntes.
No puc fer
una carrera,
són molts
anys de
pagar massa
diners
Necessito una
bona mitja
del cicle per
aconseguir
plaça. Només
dos centres
fan el cicle
15. Per conèixer l’oferta acadèmica
Sistema d’accés als estudis
Continguts
Durada
Titulació
Sortides professionals
Programes d’intercanvi a l’estranger
Pràctiques en empreses
Altres estudis relacionats
Qualitat dels estudis
16. ...i després de l’ESO, què?
SENSE ESO:
Alternatives acadèmiques a la no superació de l’ESO
Programes de Formació i Inserció (PFI)
Educació d’adults
AMB EL TÍTOL DE GESO:
•Batxillerat
•Formació Professional
•Cicles Formatius d’arts plàstiques i disseny
•Ensenyaments esportius
17. Alternatives acadèmiques a la
no superació de l’ESO
• Repetició de curs (fins als 18 anys)
• Programes de Diversificació Curricular (PDC) des de 3r o des de 2n cursat havent
repetit algun curs.
• Proves lliures en el mateix centre (cursat 4t d’ESO, a partir dels 18 anys* i durant els
dos anys següents, màxim 5 matèries).
• Programes de Formació i Inserció (PFI) entre els 16 i 21 anys i els Programes de
Promoció Professional (PPP) (inclouen FP bàsica, +16a)
• Ensenyaments d’adults (majors 18 anys)*: a distància o Presencials
• Proves lliures fora del centre, per obtenir el títol de GESO (adults).
• Prova d’accés als CFGM (més grans de 17 anys).
• Curs específic per a l’Accés als cicles de grau Mitjà (CAM).
* En determinats casos, el requisit d’edat pot ser inferior a 18 anys.
18. Amb el títol de GESO
FORMACIÓ PROFESSIONAL (FP)
- Cicles de formació professional específica
- Ensenyaments de règim especial:
- Ensenyaments d’arts plàstiques i disseny
-
Ensenyaments esportius
BATXILLERAT (BATX.)
- Humanitats i ciències socials
- Ciències i tecnologia
- Arts
19. FORMACIÓ PROFESSIONAL
1. CICLES DE FORMACIÓ PROFESSIONAL:
L’oferta és de 27 famílies professionals:
CFPM Tècnic mitjà (52 títols)
CFPS Tècnic superior (84 títols)
2. ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL*:
Ensenyaments artístics professionals:
Cicles Formatius de Grau Mitjà (distribuïts en 8 famílies)
Cicles Formatius de Grau Superior (distribuïts en 12 famílies)
Ensenyaments esportius:
Són acumulatius: l’oferta és de 19 títols LOGSE i 24 títols LOE:
Grau Mitjà: Títol de Tècnic esportiu
1r Nivell o Cicle Inicial. S’obté un Certificat.
2n nivell o Cicle Final. S’obté la titulació de Tècnic en l’especialitat.
Grau Superior: Títol de Tècnic superior d’esport.
Per accedir-hi, cal acreditació del títol de tècnic esportiu de
l’especialitat, a més dels requisits acadèmics i la superació de la prova
específica d’accés (o mèrits en alguna especialitat).
* Requereixen una prova d’accés o test de nivell, a més dels requisits acadèmics habituals
20. Formació Professional Específica
ACCÉS CICLES FORMATIUS GRAU SUPERIOR
ACCÉS CICLES FORMATIUS GRAU MITJÀ
Amb Titulació: Graduat en ESO
Sense Titulació: Tenir 17 anys o complir-los durant l’any + superar prova
o bé superar el Curs d’Accés al grau Mitjà (CAM)
Amb Titulació: Batxillerat o Cicle Formatiu de Grau Mitjà + 18 anys +
superar prova
Sense Titulació: Tenir 19 anys o complir-los durant l’any + superar prova
accés o bé superar el Curs d’Accés al grau Superior (CAS)
Durada: Entre 1.400h (un curs) i 2.000 h (dos cursos)
21. MODALITATS
OBJECTIUS
• Augmentar la col·laboració entre els centres formatius de FP i les empreses.
• Ajudar als alumnes a conèixer més de prop el sector en el qual treballaran.
• Facilitar la futura incorporació al mercat de treball als joves.
• Millorar la qualificació professional dels joves.
• Centre educatiu.
• Centre formatiu + participació de l'empresa.
• Formació a l'empresa + centre de formació.
• Formació compartida entre el centre i l'empresa.
• Empresa.
CARACTERÍSTIQUES
•Mínim 33% d'hores formació a l'empresa.
•Alternança Formació teòrica i pràctica
•Retribució econòmica i l'alta a la seguretat social.
•Duració estudis pot ser de 3 anys en comptes de 2 anys.
FP Dual
22. Famílies professionals
Imatge personal
Indústries alimentàries
Indústries extractives
Informàtica i comunicació
Instal·lació i manteniment
Marítimopesquera
Química
Sanitat
Seguretat i medi ambient
Serveis socioculturals i a la
comunitat
Tèxtil, confecció i pell
Transport i manteniment de
vehicles
Activitats físiques i esportives
Administració i gestió
Agrària
Arts gràfiques
Comerç i màrqueting
Edificació i obra civil
Electricitat i electrònica
Energia i aigua
Fabricació mecànica
Fusta, moble i suro
Hoteleria i turisme
Imatge i so
23. Art floral
Arts aplicades a la indumentària
Arts aplicades al llibre
Arts aplicades al mur
Arts aplicades a l’escultura
Ceràmica artística
Comunicació gràfica i audiovisual
Disseny d’interiors
Disseny industrial
Esmalts artístics
Joieria d’art
Tèxtils artístics
Famílies professionals.
Ensenyaments d’arts plàstiques i disseny
24. Atletisme
Basquetbol
Busseig esportiu
Esgrima
Espeleologia
Esports de combat
Esports eqüestres
Esports d’hivern
Esports de muntanya i escalada
Esports de vela
Futbol i futbol sala
Handbol
Salvament i socorrisme
Famílies professionals.
Ensenyaments Esportius
25. Novetats en l’oferta d’FP
CICLES FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU SUPERIORCICLES FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU SUPERIOR
CICLES FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU MITJÀCICLES FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU MITJÀ
CFPM Activitats eqüestres (Títol NOU)
CFPS Condicionament físic (Títol NOU)
CFPS Ensenyament i animació socioesportiva, que substitueix
al CFGS Animació d'activitats físiques i esportives (LOGSE)
CFPS Gestió de l'aigua (Títol NOU)
Pel curs 2018-19 sols queden tres cicles d’un any de durada (1.400h):
CFPM Conducció d'activitats fisicoesportives en el medi natural (família
activitats físiques i esportives)
CFPM Cures auxiliars d'infermeria (família sanitat)
CFPS Química ambiental (família química)
27. Ciències i tecnologia
Matemàtiques I i II 4 4
Biologia I i II 4 4
Ciències de la terra
(Geologia) I i II
4 4
Física I i II 4 4
Química I 4 4
Dibuix tècnic I i II 4 4
Tecnologia industrial I i II 4 4
Electrotècnia - 4
Matèries específiques
Una altra matèria de modalitat 4 4
Psicologia 2
Segona llengua estrangera I i II 2 +2
Religió 2
Estada a l’empresa 2
Matèria específica de centre 2 2
El batxillerat. Curs 2017-2018
28. Humanitats i ciències socials
Llatí I i II/Matemàtiques
aplicades a les CS I i II
4 4
Economia 4
Economia de l’empresa I i
II
4 4
Grec I i II 4 4
Geografia 4
Història del món
contemporani
4
Història de l’art 4
Literatura universal 4
Literatura catalana 4
Literatura castellana 4
Matèries específiques
Una altra matèria de modalitat 4 4
Psicologia 2
Segona llengua estrangera I i II 2 +2
Sociologia 2
Religió 2
Estada a l’empresa 2
Matèria específica de centre 2 2
29. Arts
Història i fonaments de les arts
I i II
4 4
Arts escèniques 4
Cultura audiovisual I i II 4 2
Literatura universal 4
Història del món contemporani 4
Literatura castellana 4
Literatura catalana 4
Anàlisi musical I i II 4 4
Anatomia aplicada 4
Dibuix artístic I i II 4 4
Dibuix tècnic I i II 4 4
Disseny 4
Llenguatge i pràctica musical 4
Volum 4
Matèries específiques
Una altra matèria de modalitat 4 4
Història de la música i la dansa 2
Segona llengua estrangera I i
II 2 2
Tècniques d’expressió graf.
plàstica
2
Religió 2
Estada a l’empresa 2
Altra matèria específica 2 2
Matèria específica de centre 2 2
31. Oferta de centres
PÚBLICS a Vilanova per cursar el Batxillerat: INS Baix a
mar i INS Dolors Mallafré (únic centre públic on fan
l’artístic). També amb oferta d’FP: INS Lluch i Rafecas,
INS Joaquim Mir i INS Manel de Cabanyes.
CONCERTAT a Vilanova: Escola Pia. Al Col·legi Sta.
Teresa de Jesús tenen oferta d’FP.
ALTRES LOCALITATS: Les Roquetes (INS Alexandre Galí:
BATX. i FP), St. Pere de Ribes (INS Can Puig: BATX, FP
i PFI) i Sitges (INS Joan Ramon Benaprès -també FP i
PFI-, INS Vinyet i Escola Pia).
CENTRES PRIVATS A LA COMARCA: Escaan
32. Nota d’admissió a la Universitat
NMB: nota mitjana de batxillerat
QFG: qualificació fase general
M1, M2: dues millors qualificacions de matèries superades en la
fase específica
a, b: paràmetres de ponderació de les matèries de la fase
específica (0,1 – 0,2)
Dates selectivitat 2018: 12, 13 i 14 Juny 2018
4, 5 i 6 Setembre 2018
NOTA D’ADMISSIÓ = 0,6 x NMB + 0,4 x QFG + (a*M1 + b*M2)NOTA D’ADMISSIÓ = 0,6 x NMB + 0,4 x QFG + (a*M1 + b*M2)
33. Les PAU. Proves d’Accés a la Universitat
Llengua catalana i literatura
Llengua castellana i literatura
Llengua estrangera
Història
Matèria comuna d’opció
Matèries de modalitat
No caduca
Caduca als 2 anys
FASE COMUNA
FASE ESPECÍFICA (opcional)
34. ...reflexió final
“Encara que la vida pugui semblar
difícil, sempre hi ha una cosa que
pots fer i en què pots tenir èxit; la
qüestió és que no et rendeixis”
Stephen Hawking (1942-2018)