2. Per què és important aquesta
orientació?
► Final de l'etapa d'ensenyament obligatori
► Projecte de vida: moment de reflexió, presa de
decisions.
► Sistema educatiu actual: s'adapta al ritme motivacional,
d'interessos i habilitats dels alumnes.
3. ASPECTES DE L’ENTORN
LA DECISIÓ
ASPECTES PERSONALS
CAPACITATS I APTITUDS: ...què faig bé?
LA PERSONALITAT: ...com sóc?
ELS VALORS: ...què és important per mi?
INTERESSOS PROFESSIONALS: ...què m'agrada?
L’OFERTA FORMATIVA:
...què? A on? …
EL MERCAT DE
TREBALL
5. Educació infantil
ESO
Educació primària
M Ó N L A B O R A L
Estudis Universitaris
Cicles formatius de grau mitjà
(CFGM)
Ensenyaments de règim especial
(prova d’accés específica)
Ensenyaments d’esports.
Arts plàstiques i disseny.
Grau mitjà
Amb títol de
Graduat en
ESO
Sense títol
de Graduat
en ESO
Programa de
Qualificació
Professional
Inicial
(PQPI)
BATXILLERAT
PAU
Cicles formatius de grau superior
(CFGS)
Ensenyaments de règim especial
(prova d’accés específica)
Ensenyaments d’esports.
Arts plàstiques i disseny.
Grau superior
Prova o
curs
d’accés
(17a)
Prova o curs d’accés (18a amb
CFGM / 19 a sense títol)
Nota CFGS +
fase específica
PAU)
6. SENSE GRADUAT
(Repetició 4t ESO)
► PQPI (Programa de qualificació professional
inicial)
► Formació Ocupacional (Escoles Taller, Cases
d‘Ofici, Cursos ...)
► Escoles d‘Adults
► Món laboral
10. Modalitat d’ARTS
A
1r D.ARTÍSTIC 1
EGP
(Expressió
graficoplàstica)
CULTURA
AUDIOVISUAL
D.TÈCNIC 1
2n D.ARTÍSTIC 2 DISSENY Hª ART D.TÈCNIC 2
11. Modalitat d’HUMANITATS I
CIÈNCIES SOCIALS
HS1
1r LLATÍ 1
ECONOMIA o
2n IDIOMA
Hª CONT. LIT. CAST.
2n LLATÍ 2 GEOGRAFIA Hª ART LIT. CAT.
HS2
1r MATES CCSS 1
ECON. o
PSICO-SOCIO
Hª CONT. LIT. CAST.
2n MATES CCSS 2 GEOGRAFIA Hª ART LIT. CAT.
HS3
1r MATES CCSS 1 ECONOMIA
Hª CONT. o
2n IDIOMA
EMPRESA 1
2n MATES CCSS 2 GEOGRAFIA Hª ART EMPRESA 2
13. PAU
(Proves d’accés a la universitat)
► Dues fases:
Fase general: és obligatòria i dóna la
nota base d’accés.
Fase específica: és opcional i afegeix un
complement de la nota base.
14. Fase General
Nota d'accés = QMB x 0,6 + QFG x 0,4
► Consta de cinc exercicis:
1. Llengua catalana i literatura.
2. Llengua castellana i literatura.
3. Llengua estrangera (comprensió i expressió oral i
escrita)
4. Història / Filosofia.
5. Matèria de modalitat triada per l’estudiant
► Determina la nota d’accés (0-10)
(60% nota del batxillerat + 40% nota PAU fase
general)
15. Fase específica
► Es pot examinar d'un màxim de tres matèries de
modalitat.
► El resultat d’aquestes ajuden a confeccionar la
nota d’admissió (0-14)
(a i b = paràmetres de ponderació)
Nota d'admissió = Nota d'accés + a x M1 + b x M2
16.
17. EXEMPLE: Àlex
• Expedient de batxillerat: 6,5 (60%)
• PAU: fase general: 5,5 (40%)
• Nota d’admissió: 6,100
• Vol fer Administració i direcció d'empreses
(nota de tall UB: 7,416)
• A la fase específica de la PAU va examinar-se de:
• Economia de l’empresa (ponderació 0,2): nota 8
• Matemàtiques CCSS (ponderació 0,2): nota 5
• La seva nota d’admissió serà:
6,100 + (8*0,2 + 5*0,2) = 8,700
19. LA FORMACIÓ PROFESSIONAL
►Capacita per l’exercici qualificat de
diverses professions.
► S’ordena en cicles formatius (GM o
GS) i ensenyaments de règim especial
(d’arts plàstiques i disseny i d’esports)
► Estructura:
Hores lectives de formació
Formació pràctica en centres de
treball
20. Els cicles formatius es poden classificar en 26 famílies professionals, que
agrupen cicles de professions afins de grau mitjà i superior.
Les famílies professionals
1 Agrària 14 Indústria alimentària
2 Activitats físiques i esportives 15 Indústria extractiva
3 Administració gestió 16 Informàtica i comunicacions
4 Arts gràfiques 17 Instal·lació i manteniment
5 Arts i artesanies 18 Fusta, moble i suro
6 Comerç i màrqueting 19 Marítimopesquera
7 Edificació i obra civil 20 Química
8 Electricitat i electrònica 21 Sanitat
9 Energia i aigua 22 Seguretat i medi ambient
10 Fabricació mecànica 23 Serveis socioculturals i a la comunitat
11 Hoteleria i turisme 24 Tèxtil, confecció i pell
12 Imatge personal 25 Transport i manteniment de vehicles.
13 Imatge i so 26 Vidre i ceràmica
21. Els Cicles Formatius de Grau Mitjà
Ensenyaments postobligatoris, posteriors a l’ESO
Preparen per obtenir una professió qualificada
La formació s’estructura en mòduls teòrics i pràctics
S’obté el títol de Tècnic en la denominació del cicle
Durada: 2 cursos acadèmics (alguns encara d’1)
Comú a tots els cicles: llengua estrangera, empres i fotmació i
orientació laboral.
22. En finalitzar el CFGM:
► CFGS mitjançant prova o curs d’accés
(un any de preparació, aprenentatge equivalents a batxillerat)
► Cursar un altre CFGM
► Món laboral
► Batxillerat
23. Els Cicles Formatius de Grau Superior
Ensenyaments posteriors al Batxillerat o a CFGM
(prova d’accés)
Preparen per obtenir una professió qualificada
La formació s’estructura en mòduls teòrics i pràctics
S’obté el títol de Tècnic Superior en la denominació
del cicle
Prioritat d’accés per modalitat de Batxillerat
24. En finalitzar el CFGS:
► Cursar un altre CFGS
► Món laboral
► Estudis universitaris (nota CFGS + fase específica
PAU)
25. Famílies dels cicles d’ensenyaments
de règim especial
Arts gràfiques i disseny
1 Art floral
2 Arts aplicades a l’indumentària
3 Arts aplicades al llibre
4 Arts aplicades al mur
5 Ceràmica artística
6 Disseny d’interiors
7 Disseny gràfic
8 Disseny industrial
9 Esmalts artístics
10 Joieria d’art
11 Tèxtils artístics
Esports
1 Atlestisme
2 Bàsquet
3 Futbol i futbol sala
4 Handbol
5 Esports d’hivern
6 Muntanya i escalada
- Accés: prova específica
