Selvitys opettajien työnkuvan muutoksesta siirryttäessä ympärivuotiseen opintotarjontaan

1. Kesälukukauden toteuttaminen ja opettajien työnkuva
Minna Scheinin, Turun amk
Anu Pruikkonen, Lapin amk
13.9.2017

2. 13.9.2017
MIKSI KYSELY TEHTIIN?
Haluttiin selvittää…
…ovatko opettajat
kokeneet jotain
sellaista, mitä
ympärivuotisuu-
dessa tulee ottaa
huomioon.
…yleisesti
muutoskokemuksia
ja asenteita
…nouseeko
tarjonnan suhteen
asioita, joihin on
kiinnitettävä
huomiota
kehitystyössä

3. KYSELYYN OSALLISTUNEET
Centria amk
Hämeen amk
Lahden amk
Laurea amk
Lapin amk
Turun amk
Vastaajat valikoitiin sen tiedon perusteella,
että nämä amk:t ovat järjestäneet
kesäopintoja jo useamman vuoden. Kyselyä
voidaan laajentaa tarvittaessa.
Vastaajat ovat järjestäneet kesäopintoja 8-16
vuotta.
13.9.2017

4. Tuloksia: Opettajien suhtautuminen kesällä järjestettäviin
opintoihin
• Kaikkien vastaajien mukaan asenne on ollut pääosin
positiivinen
• Toisaalta vain murto-osa opettajista ovat mukana
kesäopinnoissa eikä suurta joukkoa saada mukaan
• On opettajia, jotka eivät halua luopua 8 viikon
kesälomasta
• Ketään ei pakoteta kesälukukauteen, mutta monet
näkevät sen keinona rytmittää talven työtaakkaa
13.9.2017 Photo Minna Scheinin

5. Tuloksia: Opettajien työtuntien jako
• kaikilla toteuttajilla kesäopintojen työtuntien jako sujunut joustavasti ottaen
huomioon opettajan virkaehtosopimuksen mukaisen oikeuden kesäloman pitoon
• lähitapaamiset painottuvat touko-kesäkuulle ja elokuulle
• ymmärretään, että loman aikana ei tarvitse opettaa
• pitkällä opinnoissa olevia opiskelijoita on käytetty kesäpomoina opettajan
vapaajakson aikana (laajat kesäprojektit)
• Kesäopintojen järjestämisessä ei ole pääsääntöisesti ollut tarvetta keskustella
luottamusmiehen kanssa opettajien oikeuksista ja/tai velvollisuuksista. Yksi
vastaus: ”ehkä jossain alkuvaiheessa”
13.9.2017 Photo Minna Scheinin

6. Tuloksia: Kesälukukausi osana koko lukuvuoden
suunnittelua ja markkinointi
• Osana koko lukuvuoden suunnittelua
• kyllä ja ei
• systemaattinen tarjonta ja osa lukuvuotta kehittyy koko ajan
• Markkinointi:
• Jotkut vastaajista ovat markkinoineet, toisaalta korostaen
opettajien työtaakan jakamista, toisaalt opiskleijoiden
opintopistekertymien lisääntymisellä.
• Ehdottomasti virkaehotsopimuksen mukaan toimiminen
nostettiin myös esiin vastauksissa.
13.9.2017 Photo Minna Scheinin

7. 13.9.2017
Mitä muuta?
@ kesäportaalin organisointi on koettu hyvänä
@ yliopistosektoria toivotaan mukaan
@ kieliopintoja toivotaan kesätarjontaan
enemmän
@ kesäopintojen tuutoroinnin laatu vaihtelee
enemmän kuin muun tarjonnan
@ kesäopintotarjonta selkeästi tarpeelliinen
opiskelijoille

8. •Mitään huolestuttavaa ei tästä minikyselystä noussut
esille
•Miten saadaan suuret joukot mukaan?
•Hyviä käytänteitä, esim. kesäpomot
•Miten verkko-opettajia tuetaan ja koulutetaan,
pedagoginen laatu;
•systemaattisuus opettajien tukitoiminnoissa
13.9.2017
Johtopäätöksiä ja jatkotoimenpiteissä huomioitavaa
Photo Minna Scheinin