Download to read offline
More Related Content
Okkar mal holt 2015
- 1. Kynning á SFSfyrir aðalfund GRUNNs 26.nóvember 2015 Ester Helga Líneyjardóttir, Fellaskóla Halldóra B. Gunnlaugsdóttir, leikskólanum Holti Gyða Guðmundsdóttir, leikskólanum Holti www.tungumalatorg.is/okkarmal Samstarfsaðilar: Fellaskóli – Leikskólinn Holt – Leikskólinn Ösp – Menntavísindasvið HÍ – Skóla- og frístundasvið Reykjavíkur – Þjónustumiðstöð Breiðholts
- 2. Markmið Að auka samstarf skólaí Fellahverfi og stofnana í Breiðholti með það að leiðarljósi að efla félagslegan jöfnuð, námsárangur og vellíðan barna í hverfinu Verkefni byggt á starfi og reynslu fjölmargra aðila, samþykktum og tillögum um aukið samstarf og eflingu málþroska og læsis
- 4. Tímarammi fyrir samstarfleik- og grunnskóla, form fyrir upplýsingar frá leikskóla til grunnskóla, söngbók Fellahverfis, matsblöð fyrir heimsóknir kennara og lýsingar á ferli útskriftar, smiðjuheimsókna, frístundaheimsóknar og þriggja daga vorskóla Samstarfsáætlun 2013-2014 og 2014-2015
- 5. • Kennarar í1. bekk kynntu KPALS og sögðu frá starfinu • Kennarar í 2. bekk kynntu byrjendalæsi • Hanna þroskaþjálfi kynnti Stig af stigi • Kristín og Þorbjörg sögðu frá iPad kennslu í 2. bekk • Góðar umræður og ýmsar hagnýtar hugmyndir Dæmi um samstarfið Vinnufundur í nóvember 2013
- 6.
- 7. Okkar mál aðnálgast viðfangsefnin heildstætt • Hlutfall tvítyngdra nemenda (>70%) • Tími í íslensku málumhverfi • Grunnur í móðurmáli • Stuðningur foreldra mikilvægur • Skólinn, foreldrar, nemendur og fagstéttir ~ Samstarf í Fellahverfi er lykilatriði ~
- 8. Hvaða þýðingu hefur þátttakasamstarfsaðila? • Fellaskóli, Leikskólinn Holt, Leikskólinn Ösp, Menntavísindasvið HÍ, Skóla- og frístundasvið Reykjavíkur og Þjónustumiðstöð Breiðholts • Okkar mál fékk Hvatningarverðlaun SFS 2012- 2013 og Orðsporið 2014 Mikilvægt fyrir skólaþróun
- 9. Leikskólinn Holt Umhyggja –Virðing - Samvinna • Sameining 2010, Völvuborg og Fellaborg • Tvö hús – Litla Holt og Stóra Holt • Í Litla Holti eru yngri börnin en þau eldri í Stóra Holti • 100 börn, 74% af erlendum uppruna • 30 starfsmenn, 50% af erlendum uppruna
- 10. Áherslur í starfi •Þemakassar • Okkar mál • Foreldravika • Foreldramorgnar • Addi bangsi tæknivæðist • Bókin mín • Virkir foreldrar • Þátttökuaðlögun • Tannvernd • Flæði • Spjaldtölvur • K-pals
- 11. Okkar mál Samstarf ummenningu, mál og læsi í Fellahverfi • Heimsóknir milli skólastiga • 1.bekkur heimsækir leikskólana og sækir söngbækur sem börnin gera um vorið • Elstu börnin fara í smiðjuheimsóknir í Fellaskóla og einnig í frístund • Þriggja daga vorskóli • Leikskólar taka þátt í skemmtun í tengslum við dag íslenskrar tungu • Nemendur í 5.bekk koma og lesa fyrir leikskólabörn á mörgum tungumálum • Deildarstjórar og 1.bekkjar kennarar funda • Kynning á starfi 1. og 2.bekkjar fyrir leikskólana • Leikskólinn fær kynningu á niðurstöðum úr læsiskönnunum í 1.bekk • Samstarfsáætlun endurskoðuð árlega
- 12. Veturinn 2015 -2016 • Elstu börnin saman á einni deild, 26 börn • Á morgnana fer aðalstarfið fram • Einu sinni í viku er útinám og hreyfing, einn dag höfum við sem málræktardag, einn dagur er val og tvisvar í viku er flæði • Elstu börnin fara í íþróttir í Fellaskóla • Rauði þráðurinn í starfinu eru þemakassarnir • Ítarlegri kennsluáætlun fyrir þemakassana • Unnið er eftir læsisáætlun Holts • Þróa frekar spjaldtölvuvinnu • Efla foreldrasamstarf • Foreldramorgnar í samstarfi með leikskólunum Ösp og Hólaborg og Þjónustumiðstöð Breiðholts • Facebook síða stofnuð fyrir foreldra
- 13. Læsisáætlun Holts Markmið Holts •Styrkja þætti máls og læsis • Að börnin kynnist margvíslegum og fjölbreyttum texta og ólíkum textagerðum • Skapa traust, virðingu og jákvæð samskipti milli allra sem eiga hlut í leikskólastarfinu • Allir starfsmenn eiga þátt í áætluninni • Punktar frá skipulagsdegi voru notaðir til að styðjast við markmiðssetninguna • Nánari útfærsla á leiðum verður í námskrá e.k. vinnubók
- 14. Þemakassar • Byrjuðum haustið2012 þegar við vorum að leita nýrra leiða að efla mál allra barna í leikskólanum • Hugmyndin kviknaði út frá kanadískum bæklingi, Working with young children who are learning english as a new language • Við tókum fyrir eina bók • Hver deild vann með hana á sinn hátt. • Útbúinn var bókakassi þar sem efni tengt bókinni var sett í kassann
- 15. Þemakassar frh. • Veturinn2013 – 2014 settum saman marga kassa með mismunandi efni • Hver deild vann með kassann í 4-6 vikur • Dæmi um kassa eru, Uglukassi, leikskólalífið, tilfinningar, litir og form, Apasögur(vinátta og ást), Dýr, Vísindakassi sem varð að skáp • Kennsluáætlun í hverjum kassa
- 16. Spjaldtölvur • Í apríl2013 keyptum við nokkrar spjaldtölvur • Börnin ótrúlega fær í að nota þær • Góð áhrif á samvinnu og mál barnanna • Starfsfólkið er áhugasamt og við fórum á frábært námskeið • Veturinn 2013 – 2014 átti vinnan með spjaldtölvurnar að vera markvissari bæði í okkar vinnu og samvinnu við aðra skóla • Spjadtölvurnar eru mest notaðar til að skrá starfið með myndum og myndböndum. • Notaðar í sérkennslu • Frábært fyrir foreldarsamstarfið
- 17. Spjaldtölvur Haust 2014 • Tiltekt– hentum út öppum sem við vildum ekki • Flokkuðum í möppur eftir þemakössum ofl. • Eiga vera notaðar með þemakössum til að að styrkja enn frekar mál barnanna • Bitsboard - Sögugerð • Spjaldtölvudagar Vor 2015 • Endurskoðun • Addi bangsi tæknivæðist - foreldrar geta tekið myndir/myndbönd í stað þess að skrifa og börnin segja frá • Með spjaldtölvunum og facebook varð skráning á starfinu ósjálfráð og við eigum ótrúlegt magn af efni. • Með Facebook verður starfið sýnilegra, foreldrar ánægðir, fylgjast enn betur með og eru virkir í athugasemdum
- 18.