Format Observasi

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru
Nama Guru Drs. Marsandi
Nama Kepala Sekolah Drs. Akip Effendy, M.Pd Hari Kamis
Periode Januari – Juni 2024 Tanggal 21 Maret 2024
Tempat Ruang Kepala Sekolah Waktu 07.45 – 08.30
Tujuan
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara efektif
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi kinerja Guru
Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari
Rencana Observasi Kinerja Catatan Lain
Pelajaran/Kelas Hari/Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Upaya membangun
suasana kelas yang
kondusif untuk proses
belajar, dengan
minimal gangguan
yang mengalihkan
perhatian peserta didik
dari aktivitas belajar
Guru melakukan
komunikasi positif untuk
membangun suasana
kelas yang kondusif
Melaksanakan proses
pembelajaran dengan
membuat kesepakatan di
dalam kelas yang dapat
mengubah susasana kelas
lebih kondusif, komunikatif
dan interaktif
Matematika X.1
Selasa, 26
Maret 2024
Jam 1-3
07.00 – 09.15
Modul Ajar
Guru membuat dan
mengingatkan
aturan/kesepakatan kelas
Melaksanakan proses
pembelajaran dengan
membuat kesepakatan di
dalam kelas yang dapat
mengubah susasana kelas
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PURWOHARJO
Jl. Slamet Cokro Telp.  396475  68483
 sman1pwhj@yahoo.co.id www. sman1purwoharjo.sch.id
BANYUWANGI

2. lebih kondusif, komunikatif
dan interaktif
Purwoharjo, 05 Maret 2024
Kepala Sekolah Guru yang diobservasi
Drs. Akip Effendy, M.Pd Drs. Marsandi
NIP. 19680427 200003 1 005 NIP. 19660430 199412 1 001

3. DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru
Nama Guru Drs. Marsandi
Nama Kepala Sekolah Drs. Akip Effendy, M.Pd Hari Kamis
Periode Januari – Juni 2024 Tanggal 21 Maret 2024
Tempat Ruang Kelas Waktu 07.45 – 08.30
Tujuan
1. Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan ditampilkan pada observasi kinerja
2. Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektifitas perilaku yang ditampilkan guru selama observasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjut
Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari
Penilaian Observasi Kinerja
Catatan
Belum
Dilakukan
Dilakukan tapi
Belum Efektif
Dilakukan dan
Efektif
Guru melakukan
komunikasi positif
untuk membangun
suasana kelas yang
kondusif
Guru memanggil murid dengan menyebut
namanya
Guru memanggil murid dengan sebutan yang
merendahkan
Guru menyampaikan harapan positif
terhadap kelas
Guru menceritakan keluhan atau persoalan
sekolah
Guru melakukan aktivitas yang mencairkan
suasana kelas
Guru langsung mengajar tanpa mengkondisikan
suasana kelas
Guru membuat dan
mengingatkan
aturan/kesepakatan
kelaskritis
Guru membuat aturan/kesepakatan kelas
yang disetujui semua murid dan ditempel di
kelas
Guru tidak menyebutkan aturan/kesepakatan
kelas ketika menegur murid
Guru mengajak murid untuk mengingat
aturan/kesepakatan kelas yang telah
disepakati
Guru melanggar aturan/kesepakatan kelas tanpa
mengakuinya
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI PURWOHARJO
Jl. Slamet Cokro Telp.  396475  68483
 sman1pwhj@yahoo.co.id www. sman1purwoharjo.sch.id
BANYUWANGI

4. Guru mengajak murid menilai seberapa
efektif pelaksanaan aturan/kesepakatan
kelas
Guru menetapkan aturan kelas tanpa
mendiskusikan dengan murid
Rekomendasi
Purwoharjo, 05 Maret 2024
Kepala Sekolah Guru yang diobservasi
Drs. Akip Effendy, M.Pd Drs. Marsandi
NIP. 19680427 200003 1 005 NIP. 19660430 199412 1 001