En inledande beskrivning av Nya portar 2

1. Delaktighet
Nya Portar 2

2. Min roll…
• Följa, dokumentera och kartlägga demokratiprocesserna fr.o.m. 3/8
2015 – 20/1 2016.
• Analysera vad som utmärker processerna samt tillsammans (unga,
forskare, projektledare och övriga) utveckla strategier och kunskap
som svarar mot projektmålen. 1/2 2016 – 29/4 2016
• Rapportskrivning 1/5 2016 – 29/7 2016.

3. Innehållsförteckningen!
”Skolväsendet vilar på demokratins grund”
(Lgr 11 kap 1, s.7)
(Gy 11, kap 1, s.5)
”Förskolan vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast
att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla
kunskaper och värden. Den ska främja alla barns utveckling och lärande
samt en livslång lust att lära.”
(Lpfö 98, reviderad 2010, kap 1, s.4)

4. Det räcker inte att prata demokrati…
”Undervisningen ska bedrivas i demokratiska arbetsformer och
förbereda eleverna för att aktivt delta i samhällslivet.”
…
”Genom att delta i planering och utvärdering av den dagliga
undervisningen och få välja kurser, ämnen, teman och aktiviteter, kan
eleverna utveckla sin förmåga att utöva inflytande och ta ansvar.”
(Lgr 11, s.8)