Miten kasvaa työelämään, jota ei vielä ole?Demos Helsinki
Aleksi Neuvosen Luksian (Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä) Ota koppi -päivässä 3.11.2014 pitämä esitys. Esitys kuvaa työelämän muutoksia ja sen nuorille asettamia vaatimuksia.
Suomen talous mistä tulemme ja minne menemmeTuomo Luoma
Suomi on eurooppatasollakin erittäin haastavassa tilanteessa, EU komission ennuste seuraavalle kolmelle vuodelle on euromaiden huonoin. Miksi näin? Mitä on tapahtunut ahkeralle ja tunnolliselle kansalle? Mitä on edessä, jos ei tehdä mitään?
Miten kasvaa työelämään, jota ei vielä ole?Demos Helsinki
Aleksi Neuvosen Luksian (Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä) Ota koppi -päivässä 3.11.2014 pitämä esitys. Esitys kuvaa työelämän muutoksia ja sen nuorille asettamia vaatimuksia.
Suomen talous mistä tulemme ja minne menemmeTuomo Luoma
Suomi on eurooppatasollakin erittäin haastavassa tilanteessa, EU komission ennuste seuraavalle kolmelle vuodelle on euromaiden huonoin. Miksi näin? Mitä on tapahtunut ahkeralle ja tunnolliselle kansalle? Mitä on edessä, jos ei tehdä mitään?
Expectation of Corporates from Professionalsdeepak1983
God provides advice on the ABCD of management to be a successful management professional. Some key points include:
- Accounting is important for all professionals to be financially stable
- Using blogs and improving communication skills
- Understanding taxes, economics, and financial management
- Being eligible for global opportunities and retaining high-value customers
- Developing negotiation, presentation, research, and versatility
- Facing targets and understanding decisions
- Implementing the ABCD from A to Z will make one a perfect management professional.
The document is a TV commercial script for Canara Bank's MSME loans. It begins in black and white with a man working late at night. A voice asks if he wants to change his situation, and a giant hand brings a colored picture of him succeeding. When he nods yes, the hand erases obstacles like the sad musician. It hands the man information about Canara Bank's easy EMIs for MSME loans. Reassured, the man confidently says "I Can." The frame then fills with color as he smiles, signifying his new successful future with the bank's loan. The commercial promotes Canara Bank's MSME loans for changing one's circumstances through easy financing terms.
Raman is introduced as the official photographer of J-mid. Typical scenes at J-mid are described including Raman discussing agriculture in Bihar with GG, Makkhi thinking of shayaris, BT Baba trying to expand his Bluetooth range, and Karthikeyan on his phone. After two hours of a party in Section-D, Salim is seen with cheap liquor that went to people's heads quickly. Raman is seen eating jamun fruit provided by Verma after his internship, with Verma saying he only saw jamun during his internship and couldn't taste it. Different photos of Raman are shown in various poses and styles. Raman is wished a happy birthday by J-Mid.
This document is a certificate from the Board of Intermediate and Secondary Education in Dhaka, Bangladesh. It certifies that Razeeb Robert Rozario, son of Rafael Rozario and Ujjala Rozario, studying at Banani Bidyaniketon in Dhaka, passed the Secondary School Certificate Examination in 2002 in the Business Studies group with a GPA of 4.50 out of 5.00. His date of birth is recorded as the 10th of August 1987. The certificate is signed by the Controller of Examinations and dated the 3rd of July 2002, indicating the date the exam results were published.
Introductory talk on regular expressions for developers who'd like to get their hands dirty. The full tutorial is documented here:
http://tech.bluesmoon.info/2006/04/beginning-regular-expressions.html
The document defines the Laplace transform and provides examples of its use.
The Laplace transform converts a function f(t) into another function F(s) through an integral transform. This allows problems involving discontinuous functions to be solved more easily. The transform is particularly useful for linear differential equations with constant coefficients. Examples show how to take the Laplace transform of basic functions like 1, e^at, and sin(at) and how the transform is linear.
Samit Malkani_TiE Institute_Social Media Content Strategy_280712Samit Malkani
This document provides tips on creating effective social media content. It discusses key points like understanding what constitutes content, focusing on what to say and how to say it, standing out from competitors, telling stories over direct selling, being topical, entertaining audiences, using a content mix like images and videos, responding to audiences, posting frequency, and common social media mistakes to avoid. The overall message is that content should keep audiences engaged by putting themselves in their perspective, amusing and amazing them with stories related to the brand and topics of interest.
Hamare Rusoom wa Quyood: Syed Ali Naqi Naqvi Sahab t.s.Jamal Mirza
(Shadi meiN) Yeh rasmeiN jo qaraar pa gai haiN, aksar sahebaane ilm aur ta'leem yaafta afraad jo wasiul khayal honEy ke dawedaar hain woh apni raushan khayali ke muzahere meiN inpar be'zaari karte haiN magar maqaame amal meiN woh bhi inke pa'band nazar aate haiN.Mushkil se koi fard iss se mustasna hogi. Inn par jab eiteraaz kiya jaata hai to woh kahte haiN ke aurtoN se majboor haiN, kuch bas nahin chalta.
This document outlines a 10-day lesson plan using spoken word poetry in a high school classroom. The plan aims to help students conduct self-reflection and character analysis, interpret artistic works, create and analyze text for performance, and respond intelligently to others' work. It begins with students creating "Personal Museums" by selecting meaningful artifacts and creating a video exhibit. Students then analyze themes in their lives and write slam poetry exploring a "thought" they want to convey. The plan involves workshopping poems multiple times and performing them for feedback, with a focus on discovery, community-building, and performance techniques.
EtCETra 2k15- Entertainment Quiz FinalsBidit Mohanty
The document discusses several topics:
1. The Chinese ambassador criticized Japanese Prime Minister Shinzo Abe's visit to the Yasukuni Shrine, calling it the "darkest parts of that nation's soul."
2. The Japanese ambassador then wrote a response criticizing China in the same newspaper.
3. It then provides clues to identify movies based on scenes, songs, or other details.
The summary covers the key information and events discussed in the document in 3 sentences as requested. I have avoided directly copying text from the document to provide an original high-level summary.
Bharti Prasad introduces herself as the resident mother of India. She mentions that she is married and has a cute baby. However, she still hopes to find a partner and is frustrated by her average academic performance. She gets annoyed when called "mother" or referred to with honorific terms due to her young age. Bharti enjoys making sandwiches and encouraging others to exercise and socialize, though she prefers to sleep in her classes.
Slides used in the panel discussion at the 'Five Bells' AATE 2012 national conference in Sydney.
Panel with Kelli McGraw, Darcy Moore and Bianca Hewes, chaired by @melanne_k
The document certifies that Olajide Segun served as a 4th Engineer on the vessel MT Bekkie from December 7, 2018 to May 15, 2014, and that he received satisfactory performance reviews and remained strictly sober during his service. It also confirms that Olajide completed his national diploma in boat/ship building technology and passed his medical examination to serve as a seafarer.
The document is a poem expressing the thoughts and feelings of a daughter. It discusses how she has sacrificed her own desires to care for her family and society. While she has fulfilled traditional roles, she now wishes to pursue her own goals and dreams in her own way. She hopes her brother will support her in this new chapter of her life.
Expectation of Corporates from Professionalsdeepak1983
God provides advice on the ABCD of management to be a successful management professional. Some key points include:
- Accounting is important for all professionals to be financially stable
- Using blogs and improving communication skills
- Understanding taxes, economics, and financial management
- Being eligible for global opportunities and retaining high-value customers
- Developing negotiation, presentation, research, and versatility
- Facing targets and understanding decisions
- Implementing the ABCD from A to Z will make one a perfect management professional.
The document is a TV commercial script for Canara Bank's MSME loans. It begins in black and white with a man working late at night. A voice asks if he wants to change his situation, and a giant hand brings a colored picture of him succeeding. When he nods yes, the hand erases obstacles like the sad musician. It hands the man information about Canara Bank's easy EMIs for MSME loans. Reassured, the man confidently says "I Can." The frame then fills with color as he smiles, signifying his new successful future with the bank's loan. The commercial promotes Canara Bank's MSME loans for changing one's circumstances through easy financing terms.
Raman is introduced as the official photographer of J-mid. Typical scenes at J-mid are described including Raman discussing agriculture in Bihar with GG, Makkhi thinking of shayaris, BT Baba trying to expand his Bluetooth range, and Karthikeyan on his phone. After two hours of a party in Section-D, Salim is seen with cheap liquor that went to people's heads quickly. Raman is seen eating jamun fruit provided by Verma after his internship, with Verma saying he only saw jamun during his internship and couldn't taste it. Different photos of Raman are shown in various poses and styles. Raman is wished a happy birthday by J-Mid.
This document is a certificate from the Board of Intermediate and Secondary Education in Dhaka, Bangladesh. It certifies that Razeeb Robert Rozario, son of Rafael Rozario and Ujjala Rozario, studying at Banani Bidyaniketon in Dhaka, passed the Secondary School Certificate Examination in 2002 in the Business Studies group with a GPA of 4.50 out of 5.00. His date of birth is recorded as the 10th of August 1987. The certificate is signed by the Controller of Examinations and dated the 3rd of July 2002, indicating the date the exam results were published.
Introductory talk on regular expressions for developers who'd like to get their hands dirty. The full tutorial is documented here:
http://tech.bluesmoon.info/2006/04/beginning-regular-expressions.html
The document defines the Laplace transform and provides examples of its use.
The Laplace transform converts a function f(t) into another function F(s) through an integral transform. This allows problems involving discontinuous functions to be solved more easily. The transform is particularly useful for linear differential equations with constant coefficients. Examples show how to take the Laplace transform of basic functions like 1, e^at, and sin(at) and how the transform is linear.
Samit Malkani_TiE Institute_Social Media Content Strategy_280712Samit Malkani
This document provides tips on creating effective social media content. It discusses key points like understanding what constitutes content, focusing on what to say and how to say it, standing out from competitors, telling stories over direct selling, being topical, entertaining audiences, using a content mix like images and videos, responding to audiences, posting frequency, and common social media mistakes to avoid. The overall message is that content should keep audiences engaged by putting themselves in their perspective, amusing and amazing them with stories related to the brand and topics of interest.
Hamare Rusoom wa Quyood: Syed Ali Naqi Naqvi Sahab t.s.Jamal Mirza
(Shadi meiN) Yeh rasmeiN jo qaraar pa gai haiN, aksar sahebaane ilm aur ta'leem yaafta afraad jo wasiul khayal honEy ke dawedaar hain woh apni raushan khayali ke muzahere meiN inpar be'zaari karte haiN magar maqaame amal meiN woh bhi inke pa'band nazar aate haiN.Mushkil se koi fard iss se mustasna hogi. Inn par jab eiteraaz kiya jaata hai to woh kahte haiN ke aurtoN se majboor haiN, kuch bas nahin chalta.
This document outlines a 10-day lesson plan using spoken word poetry in a high school classroom. The plan aims to help students conduct self-reflection and character analysis, interpret artistic works, create and analyze text for performance, and respond intelligently to others' work. It begins with students creating "Personal Museums" by selecting meaningful artifacts and creating a video exhibit. Students then analyze themes in their lives and write slam poetry exploring a "thought" they want to convey. The plan involves workshopping poems multiple times and performing them for feedback, with a focus on discovery, community-building, and performance techniques.
EtCETra 2k15- Entertainment Quiz FinalsBidit Mohanty
The document discusses several topics:
1. The Chinese ambassador criticized Japanese Prime Minister Shinzo Abe's visit to the Yasukuni Shrine, calling it the "darkest parts of that nation's soul."
2. The Japanese ambassador then wrote a response criticizing China in the same newspaper.
3. It then provides clues to identify movies based on scenes, songs, or other details.
The summary covers the key information and events discussed in the document in 3 sentences as requested. I have avoided directly copying text from the document to provide an original high-level summary.
Bharti Prasad introduces herself as the resident mother of India. She mentions that she is married and has a cute baby. However, she still hopes to find a partner and is frustrated by her average academic performance. She gets annoyed when called "mother" or referred to with honorific terms due to her young age. Bharti enjoys making sandwiches and encouraging others to exercise and socialize, though she prefers to sleep in her classes.
Slides used in the panel discussion at the 'Five Bells' AATE 2012 national conference in Sydney.
Panel with Kelli McGraw, Darcy Moore and Bianca Hewes, chaired by @melanne_k
The document certifies that Olajide Segun served as a 4th Engineer on the vessel MT Bekkie from December 7, 2018 to May 15, 2014, and that he received satisfactory performance reviews and remained strictly sober during his service. It also confirms that Olajide completed his national diploma in boat/ship building technology and passed his medical examination to serve as a seafarer.
The document is a poem expressing the thoughts and feelings of a daughter. It discusses how she has sacrificed her own desires to care for her family and society. While she has fulfilled traditional roles, she now wishes to pursue her own goals and dreams in her own way. She hopes her brother will support her in this new chapter of her life.
Onnistunut nuorisotakuu -hankkeen tuloksia Suvi Ervamaa Allianssi 16.4.2014Allianssi-risteily 2014
Onnistunut nuorisotakuu -hankkeen tavoitteena on tuottaa tietoa, jonka avulla nuorisotakuun toteuttamiseen osallistuvat toimijat voivat kehittää keskinäisiä yhteistyömuotojaan ja nuorille suunnattuja erilaisia toimenpiteitä paremmin nuorisotakuun tavoitteita palveleviksi.
Lisätietoja: projektipäällikkö, VTL Suvi Ervamaa
suvi.ervamaa@alli.fi
p. 044 7229 351
Nuorisotoimenjohtaja Tommi Laition esitelmä jälkimodernista julkisen sektorin johtamisesta Helsingin yliopiston Jälkimodernin johtamisen kurssilla 1.4.2014.
Sosiaalisen kestävyyden haasteet lähiyhteiskunnassa, Tapio SalonenSocca_osaamiskeskus
Professori Tapio Salosen (Malmön yliopistosto) esityksessä kerrotaan taloudellisen eriarvoisuuden lisääntymisen seurauksista yhteiskunnalle, miksi tietyt ihmisryhmät jäävät työelämän ja virallisten turvaverkkojen ulkopuolelle ja miten tilanteeseen voidaan vaikuttaa ja korjata yksikön, organisaatioiden tai rakenteiden avulla.
SAK:n julkaisusarja 6/2019
Miten helpottaa monikulttuurisen työyhteisön toimintaa ja maahanmuuttajataustaisen työntekijän kotoutumista suomalaiselle työpaikalle? SAK:n Mahdollisuuksien aika -hankkeen selvitys tarkastelee monikulttuurisia työpaikkoja, joissa työskentelee SAK:laisten alojen työntekijöitä. Monikulttuurista työelämää rakentavat haastateltavat kertovat, miten monikulttuurisuus näyttäytyy työelämässä sekä henkilöstöpolitiikan että arjen vuorovaikutuksen tasolla.
Sosiaalityön yhteiskunnallinen tehtävä ennen perustoimeentulotuen Kela-siirtoaMinna Kivipelto
Esityksessä tarkastellaan Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksella toteutettua tutkimusta, jossa selvitettiin sosiaalityön, siihen liittyvien palvelujen ja etuuksien tilannetta. Aineiston pohjalta on suunnitteilla uudelleentarkastelu, jossa etsitään sosiaalityössä olevaa "mikropolitiikkaa". Esityksessä kuvataan, miten tarkastelu tehdään konstruktionistisen viitekehyksen ohjaamana.
Helsingin kaupungin nuorisotoimenjohtaja Tommi Laition esitelmä jälkimodernista julkisen sektorin johtamisesta Helsingin yliopiston politiikan ja talouden tutkimuksen laitoksella 13.2.2013.
Koulutuksessamme kävimme läpi:
– onnistuneen kampanjan kulmakivet: kuinka kampanja erottuu infohälyn massasta?
– kampanjan suunnittelun eri vaiheet
– miten jalkautat kampanjan ja saat kaikki puhaltamaan yhteen hiileen
– kuinka saat kampanjan teemoille näkyvyyttä myös perinteisessä mediassa
YMCA Hackathon on viikonlopputapahtuma, jossa kohdataan digitalisoituvan yhteiskunnan kynnyksiä ja ideoidaan keinoja niiden madaltamiseksi. Tarjoamme monipuolisen ryhmän, ajankohtaiset haasteet ja rennon ilmapiirin ideoiden kehittämiseen. Viikonlopun teemoja ovat mm. osallisuus, käytettävyys, palvelumuotoilu ja tiimityöskentely. Tapahtuma ruokailuineen on maksuton.
TERVETULOA VERTAISTUKIRYHMÄÄN!
RYHMÄ ON TARKOITETTU 17-30 VUOTIAILLE ADHD/ADD, ASPERGER TAI KIELELLISISTÄ ERITYISVAIKEUKSISTA OIREHTIVILLE NUORILLE JA NUORILLE AIKUISILLE.
Kiinnostaako sinua nuorten todellinen arki ja hyvinvointi? Nuorten Palvelu ry:n jäsenenä ja vapaaehtoisena pääset vaikuttamaan ja toimimaan, että nuoren kasvulle olisi tilaa ja tukea joka päivä.
Kutsumme sinut Nuorten Palvelu ry:n kevätpäiville ja vuosikokoukseen 22.-23.4.2017 kylpylähotelli Kunnonpaikkaan, Siilinjärvelle. Lauantaina 22.4. ohjelmassa on mm. toiminnalliset asiantuntijaluennot verkon vihapuheesta sekä stressin selättämisestä. Asiaosuuden lomassa pelataan harjauskuppia, tanssitaan Kari Vepsän tahdissa sekä nautitaan Kunnonpaikan antimista. Sunnuntaina 23.4. jäsenet pääsevät ääneen ja vaikuttamaan järjestön vuosikokouksessa.
Nuorten Palvelu ry:n valtakunnalliset kevät- ja syyspäivät ovat verkostoitumis- ja koulutustapahtumat jäsenistölle ja toiminnassa mukana oleville vapaaehtoisille. Päivien yhteydessä pidetään järjestön sääntömääräiset kokoukset.
Nuorten reviireillä, Espoon loppuseminaari Elsa Saarikkomaki nuoret ja vartijatNuorten Palvelu ry
Elsa Saarikkomäen esityksessä näemme mitä tuloksia Saarikkomäki sai väitöskirja tutkimustaan tehdessään nuorten, poliisin ja vartijoiden kohtaamisista.
Kauppakeskuspäällikkö Siim Rosenthalin kokemuksia ja näkemyksiä Ison Omenan laajennuksen suunnittelusta ja toteutuksesta nuorten kanssa. Mitä kaikkea onkaan toteutunut?
Nuorten reviireillä -projekti, Mikkelin seminaari 1.11.2016, Saarikkomäki Els...Nuorten Palvelu ry
Elsa Saarikkomäen esitys käsittelee kohtaamisia nuorten ja poliisien ja järjestyksenvalvojien välillä. Esitys pohjautuu Saarikkomäen väitöskirja tutkimukseen.
Nuorten reviireillä -projekti, Mikkelin seminaari 1.11.2016, Puomilahti Ilkka...Nuorten Palvelu ry
Ilkka Puomilahden dioissa näkyy projektin työ kuvina, Kuvia on muun muassa koulutuksista, kartoituksista ja erilaisista onnistuneista ja epäonnistuneista kokeiluista.
Nuorten reviireillä -projekti, Mikkelin seminaari 1.11.2016 Matson Tomi: Tutu...Nuorten Palvelu ry
Järjestyksenvalvonnan ja nuorten kohtaamisia kauppakeskuksessa. Järjestyksenvalvojan tehtävät ja nuorten kanssa tehtyjä asioita. Moniammatillinen työryhmä.
Nuorten reviireillä -projekti, Mikkelin seminaari 1.11.2016, Kaukonen Antti: ...
Nuorten reviireillä -projekti, Mikkelin seminaari 1.11.2016, Purhonen Kirsi: Toisten töistä on pakko oppia mikkeli 01112016
1. TOISTEN TÖISTÄ ON PAKKO OPPIA!
NUORTEN REVIIREILLÄ –PROJEKTIN PÄÄTÖSSEMINAARI
1.11.2016 MIKKELI
KIRSI PURHONEN
Tom Molloy 2010. Yksityiskohta teoksesta Protesti. Valokuva: Kirsi Purhonen 2016.
2. Saanko olla täällä?
Saanko palvelua tai
ohjausta täältä?
Olenko yksilö vai
ryhmäni edustaja?
Saanko asiallista kohtelua täältä?
Nuorisopalvelut
Kirjastot
Julkiset ja
puolijulkiset
tilat
Työllisyys-
palvelut
Sosiaali- ja
terveyspalvelut
Kaupalliset
tilat
Tom Molloy 2010. Yksityiskohta teoksesta
Protesti. Valokuva: Kirsi Purhonen 2016.
Palvelu-
järjestelmä
Koulutus
3. TULOKULMIA IHMISTEN HALLINTAAN LIITTYVIIN (VALTA-)ASETELMIIN
Vapauden kautta hallinta Hyvinvointivaltiollinen
hallinta
Yhteisöhallinta
Aikakausi
Liberalismi 1700
Uusliberalismi 1980
1800 – 1980/90 1990
Vastaus/
tavoite
Pakottava vallankäyttö
ongelmien ilmetessä
Puskuroi konflikteja, tuottaa
interventioita
Hyvinvointivaltion kriisien
vastakohtaiset toimet
Keskeinen
aate
Hallinnon ja valtion
minimointi
Kilpailun hyöty
Kansalaisuuteen ja
sosiaalisuuteen luovat aatteet
ja julkinen vastuu
Lähiyhteisöt,
mm. kolmas tie, (kommunitarismi)
Oikeuksien ja vastuiden tasapaino
Yksilö Asiakkaita, kuluttajia,
yrittäjiä
Kansakuntaan kuuluvia
kansalaisia
Identiteettiprojekteja työstäviään
yhteisön jäseniä
Asiantuntija/
ammatti-
lainen
Markkinatoimijat, konsultit
taloustieteilijät
Hyvinvointiammattilaiset
väestötieteilijät
Yhteisökasvattajat, monialaiset
projektikoordinaattorit ja -
promoottorit
Mukaellen Mirja Määttä 2007; Daly 2003; Julkunen 2006.
4. POIMINTOJA KOHTAAMISISTA (NUORILTA)
Kritiikki Kiitos
Kasvottomuus (P) Aito kohtaaminen (P)
”Sydämen puuttuminen” (P) Yksilöllisyys ja elämäntilanne (P)
Epäselvyys oikeuksissa ja velvollisuuksissa
tiedottaminen, pelisäännöt (P, J)
Arvostus, kuunteleminen ja kuuleminen (P,J)
Asenteet, käyttäytyminen (P,J ) Yhteinen tila = yhteinen ymmärrys (J)
Työntekijöiden erilaiset
toimintatavat/kriteerit (J)
Rajojen asettaminen, sääntöjen selittäminen (J)
Liian aktivoiva työote (J) Tekemiselle ja toiminnalle saadut (rauhalliset)
tilat, tekemistä oli (J)
Ikäkehityksen huomioimattomuus,
provosointi (J,P)
Tasa-arvoinen kohtelu, kunnioitus, rakentava
vuorovaikutus (J,P) Asiakaskohtelu
(Närhi, Juvonen & Matilainen 2014; Nuorten Palvelu ry; Tikka 2014)
P = Peruspalvelut; J = Julkinen/puolijulkinen ympäristö
5. AMMATILLISEN YHTEISTYÖN RAKENTAMISEN HAASTEET
• Yhteistyön tavoite?
• Yhteistyön toimiminen?
• Minkälaisena asiakkaana nuori nähdään ?
• Yhteistyön konkretisoitumattomuus johtaa päättymättömiin
neuvotteluihin ja yhteistyöryhmien ylläpitoon ilman konkretiaa
ammatillisen työn rajauspuhe
oman työn ”vartiointi” tai ”ulkoistus”
kenen vastuu, kenen nuoret, kenen työ?
(Isoherranen 2007, 27-28; Määttä 2007, 50; Purhonen 2016, 157)
6. Ammatti-identiteetti ja nuori?
Oman alan tutkinto- ja
täydennys koulutus
Ympäristön,yhteiskunnanjakohderyhmien
mukanaantuomatmuutospaineet
Oman alan tutkinto- ja
täydennys koulutus
7. RAJAUSPUHE, YHTEISTYÖN EHTOJA
(NUORISO-VARTIOINTITYÖ)
Vartija: ”Se on ihan hyvä asia kuhan ne
nuorisotyöntekijätkin ymmärtäis mitkä oikeudet meillä
on ja velvollisuudet ja sit myöskin ne että ymmärtäis
mitä meidän asiakkaat vaatii meiltä tai mihin ne
kumminkin antaa käskyjä paljon eli pitäis ymmärtää
myös se meidän puoli asiasta.”
(Kokkonen & Ikonen 2015, 30)
9. MAHDOLLISUUSPUHE: YHTEISTYÖ JA OSAAMINEN
(NUORISO-VARTIOINTITYÖ)
• ”Varmasti näiltä nuorisotyöntekijöiltä pitäis jonkunlainen brieffi saada
siihen, mitä kaikkea siellä pitäis ottaa huomioon ja sitä kautta.”
• ”Ei ainakaan mitään nuoriso-ohjaajan koulutusta, että ei sinällään mitään
leikkien vetämistä nuoriso-opistolla, että se ei istu kauppakeskukseen, että
ehkä enemmän sitä nuorten kohtaamista ja myöskin sitä, mitä minäkin
pidän tärkeenä niin on se persoona, että se näyttelee vahvasti sitä
minkälainen työntekijä olet.”
(Ikonen & Kokkonen 2015)
10. NUORTEN KOHTAAMINEN AMMATTIEN
RAJAPINNOILLA –TUTKIMUS (KOLMAS TYÖ)
• Nuorten vastausten määrä tällä hetkellä 88 (Etelä-ja Pohjois-Savo, ei sisällä
erityispalveluissa olevien nuorten määrää)
• Ammattilaisten vastauksia tällä hetkellä 285 (Koko maa)
11. NUORTEN KOHTAAMINEN , NUORTEN MIELIPIDE
JULKISET JA PUOLIJULKISET TILAT (N=52)
Kyllä Ei
Tervehtiminen 64% 36%
Kysymys tarvitseeko apua 33% 67%
Kehotus poistua paikalta 20% * 80%
Työntekijä hyväksyy eriävän mielipiteen 69% 31%
Työntekijä innostaa ajattelemaan asioita eteenpäin 50% 50%
* Syyt: Ei tiedä, yhteisörangaistus tai riehuminen
+ Hyvä ilmapiiri
- Epäoikeudenmukainen kohtelu
Muuta: poikien kohtaamiskokemukset hiukan negatiivisempia kuin
tyttöjen Purhonen 2016
12. NUORTEN KOHTAAMINEN , AMMATTILAISTEN
MIELIPIDE (JULKINEN JA PUOLIJULKINEN TILA)
Kyllä Ei
Tervehtiminen 87% 13%
Kysymys tarvitseeko nuori apua 38% 62%
Kehotus poistua paikalta 49% * 51%
Ammattilainen hyväksyy eriävän mielipiteen 91% 8%
Ammattilainen innostaa ajattelemaan asioita eteenpäin 87% 13%
* Syyt: paikkaan sopimaton käytös, päihteiden käyttö, väkivaltainen
käyttäytyminen
Muuta: paikka- ja tilannesidonnaista, ajoittain epäystävällistä, ei ole
tasapuolista muihin ikäryhmiin nähden nuoria ei koeta asiakkaiksi
Purhonen 2016
13. RAJAPINTATYÖN HYÖDYT JA HAITAT,
JULKISET JA PUOLIJULKISET TILAT
+
• Notkeutta omaan työotteeseen
• Ideoita uusiin palveluihin
• Osaamista ja tukea omaan työhön
• Nuoren näkeminen uusin silmin
-
• Ristiriitaisuuksia reviireistä ja toisen
tontille tulemisesta
• Resurssien ja osaamisen puute
• Nuorten pompottelu
14. LOPUKSI
• Ammattien rajapinnoille sijoittuvan työn arvioitu määrä 3,5% - 57% (Purhonen 2016)
• Hallitusohjelma:
• Ammatillisen koulutuksen reformi
• Joustavat opintopolut kouluasteiden sisällä ja välillä
• Nuorisotakuusta yhteisötakuuksi
• Asiakaslähtöiset palvelut: Muutoksen perustana on kumppanuus
valtion, kuntien, järjestöjen, yksityisen sektorin, seurakuntien sekä työelämän
toimijoiden kesken
• Hallintorajat ylittävä työ
• Nuorisolaki: moniammatillinen yhteistyö, kuntavelvoitteen poistuminen myös mahdollisuus
• Kentän ääni: Nuorten reviirit Ammattilaisten ääni: ”jaettu todellisuus on aina enemmän
kuin oma näkökulma” (Purhonen 2016)
16. LÄHTEET
• Immonen, Sari. 2013. Kauppakeskusten nuoret. Nuorisotyön toimintamuotojen soveltaminen kaupalliseen toimintaympäristöön. Opinnäytetyö. Mikkelin
ammattikorkeakoulu Oy. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/63704/Sari%20oppari.pdf?sequence=1
• Isoherranen, Kaarina, Rekola Leena & Nurminen, Raija. 2007. Enemmän yhdessä -moniammatillinen yhteistyö. Helsinki: WSOY.
• Kokkonen, antti & Ikonen, Matti. 2015. Nuorisovartija työmuotona. ”Eihän siitä ois kuin hyötyä”. Opinnäytetyö. Mikkelin ammattikorkeakoulu.
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/88617/Ikonen_Matti%20Kokkonen_Antti.pdf?sequence=1
• Määttä, Mirja. 2007. Yhteinen verkosto? Tutkimus nuorten syrjäytymistä ehkäisevistä poikkihallinnollisista ryhmistä. Akateeminen väitöskirja. Helsingin
yliopiston sosiologian laitoksen tutkimuksia nro 252. https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/23454/yhteinen.pdf?sequence=2
• Nuorten Palvelu Ry. Nuorten Reviireillä –projekti. Vuosiraportti 2015.
• Nuorten Palvelu Ry. Asiakaskyselyn yhteenveto 2014.
• Närhi, Kati, Juvonen, Tuila & Matilainen Sari 2014. Teoksessa (toim. Jämsén & Pyykkönen) Osallisuuden jäljillä. Pohjois-Karjalan Sosiaaliturvayhdistys.
• Purhonen, Kirsi 2016. Kenen työ? Vartijat ja nuorisotyöntekijät asiakastyön, turvallisuuden ja kasvatustyön äärellä. Teoksessa Lampela, Leppävuori &
Puomilahti (toim.) Hengailua, kohtaamisia ja yhdessä olemista. Nuoruuden elementtejä ja työmuotoja julkisissa ja puolijulkisissa tiloissa. Nuorten palvelu
ry. https://issuu.com/nuortenpalvelury/docs/hengailua__kohtaamisia_ja_yhdessa_o
• Tikka, Minna 2014. Arvostus ja ymmärrys avaimina nuoren kohtaamiseen. Haaste 4/2014.
http://www.haaste.om.fi/fi/index/lehtiarkisto/haaste42014/arvostusjaymmarrysavaiminanuorenkohtaamiseen.html