Bruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
Campus NooA ble etablert og fikk offentlig godkjenning som nettskole i 2012.
NooAs mål er å bli et internasjonalt senter for nettkurs og en attraktiv partner for mennesker og virksomheter som vil lage, selge og gjennomføre fleksible og kostnadseffektive nettkurs med høy kvalitet.
NooA har 750 brukere og 50 kurs på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Man kan starte når man vil og gjennomføre i sitt eget tempo. Kursene gjennomføres på den mangespråklige læringsplattformen Moodle. Kursene er rene nettkurs basert på teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning.
Presentasjonen fokuserer på erfaringene med å bygge opp Campus NooA som en ny, privat, nordisk nettskole basert på læringsplattformen Moodle og teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning. Det tar også for seg viktigheten av å ha: en læringsfilosofi, en effektiv og smidig organisasjon, en hensiktsmessig læringsplattform, effektiv kursutvikling og nødvendig markedsføring.
Bruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
Campus NooA ble etablert og fikk offentlig godkjenning som nettskole i 2012.
NooAs mål er å bli et internasjonalt senter for nettkurs og en attraktiv partner for mennesker og virksomheter som vil lage, selge og gjennomføre fleksible og kostnadseffektive nettkurs med høy kvalitet.
NooA har 750 brukere og 50 kurs på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Man kan starte når man vil og gjennomføre i sitt eget tempo. Kursene gjennomføres på den mangespråklige læringsplattformen Moodle. Kursene er rene nettkurs basert på teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning.
Presentasjonen fokuserer på erfaringene med å bygge opp Campus NooA som en ny, privat, nordisk nettskole basert på læringsplattformen Moodle og teorien om kooperativ frihet og transparens i nettbasert utdanning. Det tar også for seg viktigheten av å ha: en læringsfilosofi, en effektiv og smidig organisasjon, en hensiktsmessig læringsplattform, effektiv kursutvikling og nødvendig markedsføring.
IT-forum oppvekst og utdanning arrangerer erfaringssamling på Sunnfjord hotell i Førde 2.-3.desember. I 2011 og 2012 vart denne samlinga gjennomført med god deltaking (100 kvart år) på tvers av skuleslag i Loen og på Skei. Samlinga har lang tradisjon før IT-forum tok over stafettpinnen. Då vi i 2013 diverre ikkje kunne arrangere samlinga for ressurspersonar (både leiing, teknisk og pedagodisk) kom det unisone tilbakemeldingar frå regionane om at dette vart sakna.
Difor er vi særs glade for å annonsere ei ny ressurssamling med eit godt innhald og døme på dei gode løysingane som er i bruk i fylket.
IT-forum oppvekst og utdanning arrangerer erfaringssamling på Sunnfjord hotell i Førde 2.-3.desember. I 2011 og 2012 vart denne samlinga gjennomført med god deltaking (100 kvart år) på tvers av skuleslag i Loen og på Skei. Samlinga har lang tradisjon før IT-forum tok over stafettpinnen. Då vi i 2013 diverre ikkje kunne arrangere samlinga for ressurspersonar (både leiing, teknisk og pedagodisk) kom det unisone tilbakemeldingar frå regionane om at dette vart sakna.
Difor er vi særs glade for å annonsere ei ny ressurssamling med eit godt innhald og døme på dei gode løysingane som er i bruk i fylket.
Presentasjonen ble holdt i forbindelse med planleggingsdagen 2. april på Fauske vgs. Målet med presentasjonen var å gjøre alle ansatte kjent med oppstarten av KS-arbeidet ved Fauske vgs.
Learning Management System og jobbytelse: En kvalitativ tilnærmingTom Erik Holteng
En hovedfagsavhandling om hvordan forelesere beskriver sine forventninger til jobbrelatert ytelse når de bruker et
Learning Management System (LMS) i forbindelse med undervisning?
8. 2008/2009 ”Det fleksible universitet” Rekruttere og beholde studenter Benytte IKT Kombinere jobb, familie og andre forpliktelser Utdanning til hele Nordland Nasjonalt og internasjonalt
37. Hvor går vi nå? Vi har jobbet mye med et faglig utviklingsarbeid Pedagogisk Organisatorisk Kvalitetssikring = kompetanse (Nettpedagogikk 30 stp) Nå står vi foran et større arbeid knyttet til infrastruktur I SAK Nordland skal UiN, HiNe og HiN jobbe sammen i et større prosjekt i tilknytning til nytt høgskolesenter på Mo (eCampus)
40. En liten ide Hva om man kunne tilby nettstudier fra UiN via Den Åpne Skole? I løpet av våren 2012 utvikler vi et studie i Høgskolekunnskap og studieteknikk (15 stp) Målgruppe: er voksne som skal ta høyere utdanning (men som har et avbrekk fra skole) Organisering: ikke avklart (nett + samlinger)
41. Oppsummering Vi har ingen fasiter, men mange gode erfaringer Vi har flere modeller for våre studier, og gode argumenter for hvorfor vi har tatt valgene våre Vi har opparbeidet kompetanse i bredden av fagmiljøet vårt og spisset den i støtteenheten Vi er stadig søkende etter å bli bedre og for å finne gode samarbeidspartnere