Presentasjonen viser hva vi gjør på KOLT for å fremme fleksibel læring på UiN

1. Fleksibel utdanning ved UiN
Tom Erik Holteng
Kompetansesenter for læring og teknologi
23.10.2014

2. KOLT
• Startet i 2006 med 1 pedagogisk rådgiver
under SEVU (ekstern finansiert)
• 5 medarbeidere
• Budsjett 4 mill.
• Rapporterer til Studiedirektøren

3. Hovedoppgaver
Pedagogikk
Teknologi
Organisasjon

4. Pedagogisk utviklingsarbeid
• Gode prosesser
• Stimulere de fagansatte til å være innovative
• Kompetanseheving til å sømløst integrere fag,
pedagogikk og IKT

5. Prosjekt vi er involvert i:
Prosjekt Finansiering Varighet
Fleksibel RLE Norgesuniversitetet 2013-2015
Fleksibilisering i praksisstudier ved sykepleierutdanning Norgesuniversitetet 2014-2015
Arbeidsplassvurdert barnehagelærerutdanning Udir 2014 
Uniped Intern/PHS 2014 
Regning som grunnleggende ferdighet PHS 2014 
Innovative læringsrom PHS 2014 

6. Pedagogisk utviklingsarbeid

7. Digitale tjenester og teknologiutvikling
• Utvikle nye tjenester; eksperiment og piloter
• Drifte tjenester som er satt i produksjon
• Support og vedlikehold
• Dokumentasjon
• Tett samarbeid med Uninett eCampus,
leverandører og andre institusjoner

8. Teknologiprosjekt
Mobile opptak
Status
Produksjon
Prosjektbeskrivelse
-
Lokasjon
Mobilt
System
Techsmith Relay
Mediasite
Fjernstyrte opptak
Status
Produksjon
System
Mediasite
Prosjektbeskrivelse
Godkjent
Lokasjon
Studio 1
A14
Campus
Helgeland
Automatiserte opptak
Status
Pilot
Prosjektbeskrivelse
Godkjent
Lokasjon
A5
System
Matterhorn
2442
Greenscreen
Status
Eksperiment
System
Wirecast
Prosjektbeskrivelse
I arbeid
Lokasjon
Studio 2

9. Kontrollrom

10. Studio 1

11. Studio 2

12. Organisasjon
• Analyse og kartlegging av behov
• Vurdere alternative løsninger før det skal foretas valg av
løsning
• Planlegge prosessen med utvikling/innføring av ny
teknologi (eksperiment, pilot, produksjon)
• Kvalitetssikre at utviklingsfasen foregår etter intensjonen
og at korrigeringer foretas ved behov
• Testing av ny teknologi/tjeneste og nødvendig feilrettinger
før implementering
• Implementering og gjennomføre nødvendig kursing av de
ansatte som er brukere av teknologien
• Evaluere effekt og kontinuerlig forbedre de løsninger som
er satt i produksjon

13. Implementering
Beslutninger Veivalg ved UiN
Resultater og
innsikt
Piloter og annet
utviklingsarbeid
Undervisnings-konsepter
Gevinstrealisering Kompetanse
Inspirert av BI Learning Lab

14. Andre saker vi er opptatt av:
• MOOC – skal, skal ikke…
• Digital eksamen – administrativt og juridisk
kompleksitet
• Opphavsrett og avtaleverk – er det egentlig så
komplisert?