NDLA and FYR-project at Educa, Berlin december 2013. #OEB13 Presented by Cecilie / http://twitter.com/NDLA_nygiv Visit: http://fyr.ndla.no and http://ndla.no ----- Presentasjonen tar utgangspunkt i det norske skolesystemet og lovverket, samt skolereformen av 1994 og Kunnskapsløftet 2006 for å klargjøre bakgrunnen for prosjektet. Det er viktig å presisere at både tilpasset opplæring og yrkesretting av fellesfagene er lovfestet. Alledede i 1994 hadde man i Norge et fokus på yrkesretting i videregående skole, men langtfra så systematisk som FYR, noe som kan være en av grunnene til at man ikke opplevde suksessen man hadde håpet på i henhold til resultater i karakterer. I NOVAs Rapport 7/12 "For store forventninger? Kunnskapsløftet og ulikhetene i grunnskolekarakterer" slår forskerne Anders Bakken og Jon Ivar Elstad fast at man til tross for sterk satsing på bedre kvalitet i utdanning gjennom nye læreplaner ikke har klart å utjevne sosiale forskjeller, og at reformen dermed heller ikke har hatt noen utjevnende innvirkning på karakterulikhetene. Forskning viser også at det er større risiko for at elever som ikke fullfører videregående skole vil streve seinere i livet. Motsatt viser forskning at et høyest mulig antall elever med fullført og bestått gir Norge klare sosioøkonomiske fordeler. Med utgangspunkt i dette har man derfor fra nasjonalt hold satt i gang NyGiv-prosjektet og FYR-prosjektet.

1. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena

2. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
The FYR-project:
Making core subjects
relevant for vocational
learners
Cecilie Isaksen Eftedal, Project coordinator FYR, NDLA, December 6th, 2013

3. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
The Norwegian School System
• 13 years of school
• Same opportunities for
everyone
(The Norwegian Law of Education)

4. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
The Norwegian School System
• The school reform of 2006
• The challenge:
 All programs: 26 – 29% of the
students in Upper Secondary
Schools do not finish school
 Vocational programs: 38 – 40%
• The solution: The FYR-project

5. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena

6. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
FYR
• The Norwegian Law of Education,
chapter 1, § 1- 3; Making core
subjects relevant for vocational
students
• Core skills: Reading, writing, oral,
arithmetic, ITC
• Core subjects: Norwegian, English,
Mathematics & Science
• Reform of 1994 – Not a success

7. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
Organization
The
Department of
Education (KD)
National
Center
for
Math
National
Center
for
Writing
&
Reading
National
Center
for
Science
National
Center for
Languages
NDLA
19 county
coordinators
76
teachers

8. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
Staff challenges
• Plan curriculum and activities
based on competence aims from
the core subject(s) and the
vocational subject(s)
• Interdisciplinary work with core
skills
• “Different cultures”
• Sharing on a public website

9. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
NDLA
• A Norwegian public initiative
• Digital learning resources
• 43 subjects for Upper Secondary
School
• Between 30 000 & 45 000 users
on a daily basis
• Free of charge
• www.ndla.no

10. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
http://ndla.no/en

12. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
FYR-coordinator
• All Norwegian schools are
part of this project!

13. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
Department of Education
• Rooted in politics and the
Government
• From more distant to “active”
employer
• 114 millions on education in
vocational subjects (2014)
• 76 teachers: Total cost - 19 millions
pr. year (about 2,2 mill EUR) + 16
millions (2014) (1,9 mill EUR)

14. http://fyr.ndla.no

40. http://mytask.no

73. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena
Puzzels and keys
in English & EE
Different ways
to test student
vocabulary in
English & ST
Planning a journey
& a budget in
Math, English & ST
Instructional
videos in
English & RF
850 learning
resources
Photo Story in
Norwegian &
BC
The writing
process in
English &
H&SC
Communication
in the car shop
(TIP)
Role plays in
English & MC
Working with
colors in
Math & AD

75. Nasjonal digital læringsarena
Norwegian Digital Learning Arena