Artigo de opinião publicado no jornal Valor Econômico sobre a Operação Lava Jato e a importância de preservação da capacidade de investimento das empresas
Artigo de opinião publicado no jornal Valor Econômico sobre a Operação Lava Jato e a importância de preservação da capacidade de investimento das empresas
Kort presentasjon om standardisering av læringsteknologi.
Presentsjonen ble holdt på et møte tema møte om MOOCS i standardiseringssekretariatet til DIFI
For Nasjonal digital læringsarena (NDLA) har 2021 vært et svært innholdsrikt år. Vi nådde vårt viktigste mål om
oppdatert innhold til fagfornyelsen, vi har gode brukertall og har inngått flere spennende
samarbeidsavtaler. Vår nye visjon, Sammen skaper vi framtidas læring, fanger
essensen i NDLAs formål, ambisjon, mål og ikke minst
virkemåte: Det vi skaper, skaper vi gjennom samarbeid. Vi
har en sterk brukerorientering når vi utvikler læremidler
og NDLA-plattform, vi har en portefølje av dyktige
samarbeidspartnere og vi har deltatt i nasjonale og
internasjonale nettverk og arbeidsgrupper for å lære om
og legge til rette for framtidas læring. Vi opplever å være en
ønsket partner og bidragsyter fordi vi har utviklet verdifull
kompetanse som er relevant på flere områder og nivåer
Kort presentasjon om standardisering av læringsteknologi.
Presentsjonen ble holdt på et møte tema møte om MOOCS i standardiseringssekretariatet til DIFI
For Nasjonal digital læringsarena (NDLA) har 2021 vært et svært innholdsrikt år. Vi nådde vårt viktigste mål om
oppdatert innhold til fagfornyelsen, vi har gode brukertall og har inngått flere spennende
samarbeidsavtaler. Vår nye visjon, Sammen skaper vi framtidas læring, fanger
essensen i NDLAs formål, ambisjon, mål og ikke minst
virkemåte: Det vi skaper, skaper vi gjennom samarbeid. Vi
har en sterk brukerorientering når vi utvikler læremidler
og NDLA-plattform, vi har en portefølje av dyktige
samarbeidspartnere og vi har deltatt i nasjonale og
internasjonale nettverk og arbeidsgrupper for å lære om
og legge til rette for framtidas læring. Vi opplever å være en
ønsket partner og bidragsyter fordi vi har utviklet verdifull
kompetanse som er relevant på flere områder og nivåer
http://ndla.no/nb/node/2572
Antioksidanter motvirker oksidativt stress, eller celleskade, som oppstår på grunn av frie radikaler. Alle kroppens celler, organer og vevsvæsker må beskyttes mot skadelig oksidasjon. Mange antioksidanter med forskjellige kjemiske egenskaper er sannsynligvis nødvendige for å beskytte alle kroppens celler og væsker, slik at ikke skadelig oksidasjon kan fremme sykdomsutvikling.
https://ndla.no/node/57426
Antioksidantar motverkar oksidativt stress, eller celleskade, som oppstår på grunn av frie radikalar. Alle celler, organ og vevsvæsker i kroppen må vernast mot skadeleg oksidasjon. Mange antioksidantar med forskjellige kjemiske eigenskapar er truleg nødvendige for å verne cellene og væskene i kroppen, slik at ikkje skadeleg oksidasjon kan fremje sjukdomsutvikling.
2. Hva er NDLA?
Nasjonal Digital LæringsArena Norwegian Digital Learning Arena
●Digitale læremidler for
videregående opplæring
●Startet opp i 2007
●Eiere: 18 fylkeskommuner
●Tilbud i ca 40 fag: fellesfag,
yrkesfag og studiespesialisering
●Fagene ligger på ndla.no
4. Hvordan finne fram?
Blå navigasjonslinjal
Omtrent lik på alle fag
Ulike måter å finne stoff på
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
6. Biologi - generelle emner
Planter
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
• Hva er en plante?
• Næringsopptak
• Fotosyntese
• Celleånding
• Formering
• Vannhusholdning
• Systematikk
– Kornsortene
– Potetplante
Dyr
• Hva er et dyr?
• Næringsopptak
• Celleånding (felles?)
• Formering
• Gassutveksling
• Osmoregulering
• Systematikk
– Fiskeleksikon
7. Teknikk
Nasjonal Digital LæringsArena Norwegian Digital Learning Arena
motorer, maskiner, verktøy, utstyr, vedlikehold,
materialer, stoffer, bygninger mm
Nyskaping (?)
markedsføring, salg, omsetning, produkter,
bedrift, jobbskaping....
Økonomi?
8. Produksjonene
● arbeidsoperasjoner
● dyr og planter
● verktøy og utstyr
● råstoff/foredling/
produkter
Lærestoff: video, bilder,
tekster...
Arbeidsoppdrag
Interaktive oppgaver
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
● Finn spireprosenten i korn
● Lysgroing av potet
● Tid for innhøsting
● Hvilke redskaper trenger du?
● Legging av plen med
ferdiggras
● Kamskjell
● Torskens livssyklus
● Motorsaga
9. Naturbasert aktivitet
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
Utgangspunkt:
Beskrivelse av konkret, praktisk
undervisningsøkt
Læreplanmål vi skal jobbe
med i dag
Dette skal vi gjøre
Utstyr vi trenger
Når økta er ferdig kan du….
Egenvurdering
Knytte av til fagstoff, ulike typer oppgaver,
instruksjonsfilmer, lenker på NDLA
● Arbeidsoppdrag: Første
dag i småbåt
● Friluftslivets år
● Oppgave: Dyrevelferd
● Yrke: Anleggsgartner
● Suksesjoner
10. Kan dere bidra?
●Vi mangler fortsatt forfattere på
noen utvalgte emner
○ nyskaping/entrepenørskap, lovverk, bygninger,
naturtyper, geologi, vilt og jakt
○ økologisk produksjon
○ noen som kan levere på reindrift?
● Avtale: godtgjøring 5 000 - 10 000 avhengig av
omfang
● Arbeidet utføres innen mai 2016
Pilotklasse?
prøv ut det vi lager
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
11. Elevene kan også bidra
Nasjonal Digital LæringsArena Norwegian Digital Learning Arena
● Bildeserie m/ kort tekst + flervalgsoppgave
● Videosnutt m/oppgave
● Eksempler på tema: kvesse en kniv, ettersyn
på en motor, sluse-skitten/ren sone,
sikkerhetsopplæring, prosedyrer trinn-for-
trinn, hygiene, gårdsprodukt, “dyrenærstudie”
● Levér: bilder, videoer, tekster - vi tar oss av
det tekniske
● Penger til klassekassa
Avtal med oss før dere går i gang:
trinemerethe@ndla.no
12. Vis fram skolene
- hva er naturbruk?
Nasjonal Digital LæringsArena Norwegian Digital Learning Arena
Har dere spennende prosjekter på gang?
● grønn vegg
● gjødselhandtering
● smådyravdeling, hund etc
● fruktdyrking
● en spesiell art eller sort
● energiprosjekt
NB! Faglig fokus - ikke generell beskrivelse av
skolen!
13. Betingelser
Nasjonal digital læringsarena Norwegian Digital Learning Arena
avtale med redaksjonen må foreligge på
forhånd
skriftlig tillatelse fra opphavsmann
kreditering av opphavsmann/bidragyter
lisensiering - hva er creative commons?
http://www.bitjungle.no/wp/2012/09/guide-til-creative-
commons-for-laerere/