Studiedagen för Nösnäsgymnasiet handlade om ökad måluppfyllelse och utvärdering av undervisningen som en del av kvalitetsarbetet.
Samt fortsatt arbete med samplanering utifrån kartläggningen av elevernas behov
Bedömning för lärande och systematiskt kvalitetsarbeteSandra Svensson GR
Bedömning för lärande - elevaktivt arbetsätt leder till ökad måluppfyllelse - förstår eleverna syftet ökar det förståelsen och delaktigheten - hur utvärderar vi undervisningen? - beprövad erfarenhet - systematiskt kvalitetsarbete
Bedömning, BFL, lärande, strategier, Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, "Bedömning för lärande i årskurs F-5 - inne i the primary black box" Christine Harrison och Sally Howard, feta frågor, pedagogisk dokumentation, utvecklingssamtal, formativt förhållninggssätt
Studiedagen för Nösnäsgymnasiet handlade om ökad måluppfyllelse och utvärdering av undervisningen som en del av kvalitetsarbetet.
Samt fortsatt arbete med samplanering utifrån kartläggningen av elevernas behov
Bedömning för lärande och systematiskt kvalitetsarbeteSandra Svensson GR
Bedömning för lärande - elevaktivt arbetsätt leder till ökad måluppfyllelse - förstår eleverna syftet ökar det förståelsen och delaktigheten - hur utvärderar vi undervisningen? - beprövad erfarenhet - systematiskt kvalitetsarbete
Bedömning, BFL, lärande, strategier, Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, "Bedömning för lärande i årskurs F-5 - inne i the primary black box" Christine Harrison och Sally Howard, feta frågor, pedagogisk dokumentation, utvecklingssamtal, formativt förhållninggssätt