Ilmu ekonomi mempelajari bagaimana individu dan masyarakat menggunakan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas. Masalah utama ekonomi adalah kelangkaan sumber daya dikarenakan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Prinsip-prinsip ekonomi seperti pilihan dan biaya peluang diterapkan untuk mengelola sumber daya yang langka.
3. iiiModul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan
modul Ekonomi untuk SMA Kelas X dapat diselesaikan. Pada hakikatnya, ilmu
ekonomi mengkaji berbagai perilaku manusia dalam upaya memenuhi kebutuhan
hidupnya. Penilaian terhadap perilaku manusia yang terjadi di masyarakat
tentunya didasarkan pada prinsip-prinsip yang terkandung dalam ilmu ekonomi
itu sendiri. Untuk memberikan bekal pengetahuan mengenai mata pelajaran
ekonomi, kami menyusun modul Ekonomi bagi peserta didik yang duduk di
bangku Sekolah Menengah Atas atau Madrasah Aliyah. Dari peta konsep yang
tersedia dalam materi ini, peserta didik akan mendapat kerangka berpikir tentang
pelajaran ekonomi yang akan di kelas X.
Materi dalam modul ini menjabarkan berbagai kegiatan dan permasalahan
ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat. Untuk mendukung materi tersebut,
disajikan pengayaan dan penerapan berbagai ilmu penunjang tentunya dengan
mengamati contoh dari berbagai kejadian yang dekat dan mudah peserta didik
temukan. Pengayaan diharapkan dapat menumbuhkan rasa ingin tahu, melatih
kemampuan berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan tantangan untuk belajar lebih
jauh.
Semoga dengan menggunakan modul ini, ekonomi tidak hanya menjadi
sebuah mata pelajaran yang harus dipahami, melainkan dapat dimaknai
manfaatnya bagi kehidupan peserta didik saat ini dan kelak di kemudian hari.
Demikian persembahan dari kami untuk ikut serta memajukan Pendidikan
Nasional. Selamat Belajar.
Gresik, Juli 2020
Agus Sufiana, S.Pd.
4. ivModul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Halaman
Cover ............................................................................................... i
Lembar Pengesahan........................................................................ ii
Kata Pengantar ............................................................................... iii
Daftar Isi .......................................................................................... iv
Daftar Gambar ................................................................................. vi
Daftar Grafik .................................................................................... viii
Daftar Tabel ..................................................................................... ix
Bab 1 Konsep Dasar Ilmu Ekonomi ............................................... 1
A. Pengertian Ilmu Ekonomi .................................................. 3
B. Masalah Ekonomi ............................................................. 4
C. Pilihan dan Skala Prioritas ................................................ 7
D. Kebutuhan dan Alat Pemuas Kebutuhan .......................... 8
E. Biaya Peluang (Oppurtunity Cost) ..................................... 11
F. Prinsip Ekonomi ................................................................ 13
G. Motif Ekonomi ................................................................... 14
H. Pembagian Ilmu Ekonomi ................................................. 15
I. Ekonomi Syariah ............................................................... 17
Uji Kompetensi Bab 1 ............................................................. 21
Bab 2 Masalah Ekonomi dalam Sistem Ekonomi ......................... 27
A. Masalah Pokok Ekonomi ................................................. 29
B. Sistem Ekonomi .............................................................. 31
C. Sistem Perekonomian Indonesia ..................................... 42
Uji Kompetensi Bab II ............................................................ 47
DAFTAR ISI
5. vModul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Bab 3 Peran Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi ............. 53
A. Kegiatan Ekonomi ............................................................ 53
B. Pelaku Ekonomi ............................................................... 65
Uji Kompetensi III .................................................................. 73
Bab 4 Terbentuknya Keseimbangan Pasar dan struktur Pasar ... 80
A. Permintaan dan Penawaran .............................................. 82
B. Peran Pasar dalm Perekonomian ......................................117
Uji Kompetensi Bab IV ...........................................................132
Bab 5 Lembaga Jasa Keuangan dalam Perekonomian ................133
A. Otoritas Jasa Keuangan ....................................................135
B. Lembaga Jasa Keuangan Perbankan ...............................140
C. Pasar Modal ......................................................................154
D. Perasuransian ...................................................................164
E. Dana Pensiun ...................................................................172
F. Lembaga Pembiyaan ........................................................174
G. Pegadaian .........................................................................178
Uji Kompetensi .......................................................................184
Daftar Pustaka ................................................................................185
6. viModul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Halaman
1.1 Kegiatan Ekonomi Masyarakat ................................................ 3
1.2 Kelangkaan ............................................................................. 4
1.3 Sumber Daya Alam ................................................................. 5
1.4 Sumber Daya Modal ................................................................ 6
1.5 Sumber Daya Keahlian ............................................................ 6
1.6 Kebutuhan Berdasarkan intensitas .......................................... 8
1.7 Alat Pemuas Kebutuhan .......................................................... 9
1.8 Kegunaan Suatu Barang .......................................................... 11
1.9 Biaya Peluang .......................................................................... 12
1.10 Pembagian Ilmu Ekonomi ......................................................... 15
1.11 Kegiatan Ekonomi Syariah ....................................................... 17
2.1 Masalah Ekonomi Klasik .......................................................... 29
2.2 Sistem Ekonomi ....................................................................... 31
2.3 Perekonomian Indonesia ......................................................... 43
3.1 Kegiatan Ekonomi Masyarakat ................................................. 55
3.2 Kegiatan Distribusi .................................................................... 61
3.3 Kegiatan Konsumsi ................................................................... 63
3.4 Pelaku Kegiatan Ekonomi ......................................................... 65
3.5 Kegiatan Produksi ..................................................................... 66
3.6 Circular Flow Dua Sektor .......................................................... 68
3.7 Circular Flow Tiga Sektor .......................................................... 69
3.8 Circular Flow Empat Sektor ..................................................... 71
4.1 Ilustrasi Permintaan dan Penawaran ........................................ 82
4.2 Transaksi Jual Beli di Pasar ......................................................117
4.3 Pasar Modal ..............................................................................120
4.4 Pasar Kongkrit ..........................................................................120
4.5 Pasar Abstrak ...........................................................................120
4.6 Pasar Temporer ........................................................................121
DAFTAR GAMBAR
7. viiModul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
4.7 Pasar Nasional .........................................................................122
4.8 Pasar Internasional ...................................................................122
4.9 Pasar Produksi .........................................................................123
4.10 Pasar Persaingan Sempurna ....................................................125
4.11 Pasar Duopoli ...........................................................................127
4.12 Pasar Oligopoli .........................................................................127
4.13 Pasar Monopolistik ....................................................................128
4.14 Peran IPTEK dalam Perekonomian ..........................................129
5.1 Gedung OJK .............................................................................135
5.2 Peralihan Pegawasan Industri Jasa Keuangan .........................136
5.3 Buku Rekening Tabungan .........................................................141
5.4 Gedung Bank OCBC .................................................................146
5.5 Contoh Saham ..........................................................................158
5.6 Contoh Obligasi ........................................................................159
5.7 Mekanisme Pasar Perdana .......................................................160
5.8 Mekanisme Pasar Sekunder .....................................................161
5.9 Lembaga Asuransi Jiwasraya ...................................................165
9. ixModul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Halaman
4.1 Jumlah Permintaan Mangga ..................................................... 93
4.2 Jumlah Penawaran Mangga ..................................................... 94
4.3 Harga, Jumlah Permintaan dan Penawaran .............................. 104
4.4 Harga, Jumlah Permintaan dan Penawaran .............................. 105
4.5 Macam-Macam Elastisitas Permintaan ..................................... 109
4.6 Macam-Macam Elastisitas Penawaran ..................................... 112
DAFTAR TABEL
10. 1Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Pada bab ini kalian diajak untuk memahami konsep dasar ilmu
ekonomi. Sebenarnya konsep dasar ilmu ekonomi ini telah kita praktekkan
dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kita belanja di pasar, menabung di
bank, ataupun menggunakan uang secara bijak, berarti kita telah
mempraktekkan ilmu ekonomi. Namun terkadang sebagian dari kita masih
belum menyadari tentang penerapan ilmu ekonomi dalam kehidupan
sehari-hari. Maka dari itu, kita perlu mempelajari ilmu ekonomi sebagai
pengetahuan dasar dalam upaya memenuhi kebutuhan hidup.
KONSEP DASAR ILMU EKONOMI
(9 x 45 menit)
BAB
1
Kompetensi Dasar
1.1
2.1
2.2
3.1
4.1
Mensyukuri sumberdaya sebagai
karunia Tuhan YME dalam rangka
Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, kreatif, mandiri, kritis dan analitis
mengatasi permasalahan
Menunjukkan prilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun,
responsive proaktif, serta peduli
dalam melakukan kegiatan
Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi
Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya
peluang dalam memenuhi kebutuhan.
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran ini peserta didik
diharapkan dapat memahami pengertian ilmu
ekonomi, mengidentifikasi masalah ekonomi
(kelangkaan/scarcity dan kebutuhan yang relatif
tidak terbatas), memahami konsep pilihan
(kebutuhan dan keinginan) dan skala prioritas,
memahami kebutuhan dan alat pemuas
kebutuhan, memahami konsep biaya peluang
(opportunity cost), memahami konsep prinsip
ekonomi, memahami konsep motif ekonomi,
memahami pembagian ilmu ekonomi, memahami
konsep ekonomi syariah (pengertian, tujuan,
prinsip dan karakteristik ekonomi syariah), serta
mampu mengembangkan karakter rasa ingin
tahu, gemar membaca, komunikatif, kerjasama,
disiplin, santun, dan tanggung jawab.
1. Menurut kalian, apa manfaat dari mempelajari ilmu ekonomi?
2. Apa yang kalian ketahui tentang peran ilmu ekonomi dalam
menyelesaikan permasalahan ekonomi suatu negara?
Uji Kompetensi Awal
11. 2Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Konsep Dasar
Ilmu Ekonomi
Pengertian Ilmu Ekonomi
Masalah Ilmu Ekonomi
Kelangkaan
Sumber Daya
Ekonomi yang
Langkah
Pilihan dan Skala Prioritas
Kebutuhan dan Alat Pemuas
Kebutuhan
Macam-macam
kebutuhan
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
kebutuhan
Alat pemuas
kebutuhanBiaya Peluang (Opportunity
Cost)
Prinsip Ekonomi
Motif Ekonomi
Pembagian Ilmu Ekonomi
Pengertian ekonomi
mikro dan ekonomi
makro
Perbedaan ekonomi
mikro dan ekonomi
makro
Ekonomi Syariah
PETA KONSEP
12. 3Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
A. Pengertian Ilmu Ekonomi
Gambar 1.1 Kegiatan Ekonomi Masyarakat
Istilah ekonomi berasal dari bahasa Yunani Oikonomia, yang
terdiri atas dua kata, yaitu Oikos berarti rumah tangga dan nomos
yang berarti aturan. Dengan demikian, Oikonomia dapat diartikan
sebagai aturan yang berlaku untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam
suatu rumah tangga. Ilmu ekonomi pada dasarnya adalah studi
tentang bagaimana masyaraka mengelola sumber daya yang selalu
terbatas dan langka.
Berikut pendapat beberapa ahli mengenai definisi ilmu ekonomi.
1. Menurut Paul A. Samuelson: Ilmu ekonomi adalah suatu studi tentang
cara orang-orang dan masyarakat membuat pilihan, dengan atau tanpa
menggunakan uang, dalam menggunakan sumber daya produksi yang
terbatas akan tetapi dapat dipergunakan kembali dalam berbagai cara
untuk menghasilkan berbagai jenis komoditas dari waktu ke waktu dan
mendistribusikannya untuk keperluan konsumsi sekarang atau dimasa
datang, kepada berbagai orang atau kelompok di dalam masyarakat.
MATERI PEMBELAJARAN
13. 4Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
2. Menurut M. Manullang: Ilmu ekonomi adalah suatu ilmu yang
mempelajari tentang masyarakat yang dalam usahanya untuk
mencapai kemakmuran atau kemakmuran dalam suatu keadaan
dimana manusia dapat memenuhi kebutuhannya, baik yang berupa
barang-barang maupun jasa.
3. Menurut Alfred Marshall: Ilmu yang mempelajari mengenai kehidupan
sehari-hari manusia.
Berdasarkan pendapat para ahli mengenai definisi ilmu ekonomi
tersebut, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Ilmu ekonomi adalah
ilmu yang mempelajari bagaimana individu atau masyarakat memilih cara
penggunaan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan
sebagai usaha mencapai kemakmuran. Ilmu ekonomi juga dapat diartikan
sebagai ilmu yang mempelajari individu dan masyarakat dalam
menentukan pilihan untuk menggunakan sumber daya yang langkah
(dengan atau tanpa uag) dalam upaya meningkatkan kualitas hidupnya
(kemakmuran/kesejahteraan). Dalam kehidupan sehari-hari , konsep
dasar ilmu ekonomi perlu dipraktikkan agar pemenuhan kebutuhan dapat
terpenuhi dengan sumber daya yang ada.
B. Masalah Ekonomi
Semakin maju tingkat peradaban, semakin luas dan rumit masalah
ekonomi yang dihadapi masyarakat. Masalah pokok ekonomi disebabkan
oleh terbatasnya alat pemuas kebutuhan manusia yang dihapkan pada
kebutuhan manusia yang tidak terbatas.
1. Kelangkaan/Scarcity
(a) (b)
Gambar 1.2 (a) Kelangkaan Air Bersih (b)Kelangkaan Gas
14. 5Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.3 sumber Daya Alam
Inti masalah ekonomi adalah kelangkaan. Kelangkaan (scarcity)
adalah kondisi di mana manusia memiliki sumber daya ekonomi yang
terbatas untuk memenuhi kebutuhan yang tak terbatas. Terdapat dua hal
yang perlu diperhatikan disini. Pertama adalah sumber daya ekonomi
bersifat terbatas dan yang kedua adalah pemenuhan kebutuhan
memerlukan sumber daya ekonomi yang tidak terbatas. Kelangkaan
semakin nyata ketika kita ingin memanfaatkan sumber daya ekonomi,
seperti sumber daya alam, tenaga kerja, modal, dan keterampilan
kewirausahaan. Jika kita ingin menggunakan suatu barang lebih dari
ketersediaan yang ada, maka barang tersebut menjadi langka.
Kelangkaan dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain
adalah sebagai berikut.
a. Keterbatasan benda pemenuhan kebutuhan di alam. Tidak semua
sumber daya alam yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan
manusia dapat segera diperbarui, sehingga lama-kelamaan jumlahnya
menjadi sangat terbatas.
b. Kerusakan sumber daya alam akibat ulah manusia.
c. Keterbatasan kemampuan manusia mengolah sumber daya ekonomi
yang ada, disebabkan oleh rendahnya penguasaan teknologi dan
kurangnya modal.
d. Peningkatan kebutuhan yang lebih cepat dibandingkan penyediaan
sarana pemenuhan kebutuhan.
2. Sumber Daya Ekonomi yang Langkah
a. Sumber Daya Alam
Faktor sumber daya alam adalah sumber
daya yang tersedia di alam semesta, baik
secara langsung atau tidak langsung
dapat digunakan untuk memenuhi
kebutuhan hidup. Faktor produksi ini
merujuk pada berbagai sumber daya alam
15. 6Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.4 sumber Daya Modal
Gambar 1.5 sumber Daya Keahlian
di sekitar kita, seperti air, sungai, hutan, tanaman perkebunan, tanaman
pertanian, minyak bumi, gas alam, dan deposit mineral.
b. Sumber Daya Manusia
Peran manusia dalam kegiatan ekonomi tidak hanya sebagai sumber
daya, tetapi juga sebagai pengguna hasil-hasil kegiatan ekonomi.
Manusia selain sebagai konsumen barang dan jasa juga merupakan
sumber daya untuk proses produksi. Kita menggunakan keahlian dan
kekuatan fisik untuk memproses barang mentah dan barang jadi.
c. Sumber daya Modal
Sumber daya modal adalah segala sarana
yang digunakan untuk menghasilkan
barang lain. Modal bisa dalam bentuk
uang, teknologi, peralatan, dan mesin.
Kita menggunakan uang modal untuk
membiayai kegiatan produksi, misalnya,
untuk membeli bahan baku, membayar
gaji, dan membeli peralatan produksi.
Jadi, uang tersebut secara tidak langsung
berkontribusi dalam proses produksi. Namun, dalam pandangan para
ekonom klasik, uang bukanlah faktor produksi dalam arti persediaan
modal karena tidak digunakan untuk menghasilkan barang secara
langsung.
d. Sumber Daya Keahlian/Skill Wirausaha (Enterpreneur)
Sumber daya keahlian atau skill
wirausaha adalah sumber daya
manusia yang mampu/memiliki
keahlian mengelola ketiga sumber
daya lainnya serta bertanggung
jawab atas kelancaran proses
produksi.
16. 7Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
C. Pilihan (Kebutuhan dan Keinginan) dan Skala Prioritas
1. Pilihan (Choice)
Ilmu ekonomi dapat dimaknai sebagai ilmu tentang bagaimana
manusia melakukan pilihan (choice). Keinginan yang tidak terbatas dan
sumber daya yang terbatas tersebut membuat orang harus memilih
dengan bijak keinginan atau kebutuhan mana yang harus mereka penuhi
di antara berbagai keinginan atau kebutuhan yang ada. Dalam hal
melakukan pilihan, manusia harus bisa membedakan antara kebutuhan
dan keinginan.
1) Kebutuhan (needs) adalah sesuatu yang sangat kita butuhkan, jika
tidak maka aktivitas hidup kita akan terganggu dan bahkan manusia
tidak akan hidup. Misalnya makan, minum, pakaian, tempat tinggal,
kesehatan, norma, dan agama.
2) Keinginan (wants) adalah sesuatu yang ingin kita miliki, jika tidak
berhasil mendapatkannya tidak akan mengancam kelangsungan hidup
manusia. Misalnya mobil mewah, perhiasan, liburan ke luar negeri,
mesin cuci, dan lain-lain.
2. Skala Prioritas
Skala Prioritas adalah urutan pemenuhan kebutuhan berdasarkan
tingkat kepentingan. Berikut adalah prioritas kebutuhan manusia.
Patokannya adalah memetakan kebutuhan terpenting, setelah itu baru di
list kebutuhan pendukung. Kebutuhan pendukung yang dimaksud adalah
kebutuhan yang pemenuhannya bisa ditunda. Cara menyusun skala
prioritas bisa kita mulai dengan melihat tingkat urgensi artinya kita harus
melihat dari kepentingan atau kebutuhan yang paling vital. Dalam
perspektif prioritas, urgensi adalah kebutuhan yang harus dipenuhi
terlebih dahulu.
17. 8Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.6 Kebutuhan Berdasarkan Intensitasnya
D. Kebutuhan dan Alat Pemuas Kebutuhan
1. Kebutuhan tak Terbatas
Untuk melakukan pilihan dalam memenuhi kebutuhan, merupakan
salah satu hal yang perlu kita ketahui yaitu dengan mengklasifikasikan
kebutuhan dalam berbagai jenisnya. Ada beberapa jenis kebutuhan antara
lain :
a) Kebutuhan Berdasarkan Tingkat Intensitasnya
Pengelompokan kebutuhan
menurut intensitasnya didasarkan
atas kepentingan atau mendesak
tidaknya suatu kebutuhan.
Kebutuhan menurut intensitasnya
dibedakan menjadi 3 yaitu:
1) Kebutuhan Primer, yaitu kebutuhan manusia yang mutlak harus
dipenuhi untuk melangsungkan hidupnya. Contohnya kebutuhan
makan, minum dan tempat tinggal.
2) Kebutuhan Sekunder, yaitu kebutuhan yang dipenuhi setelah
kebutuhan primer terpenuhi. Kebutuhan sekunder merupakan
kebutuhan yang akan timbul bersamaan dengan adanya
perkembangan dan meningkatnya peradaban manusia. Contohnya
motor, komputer, televisi, dll.
3) Kebutuhan Tersier, yaitu kebutuhan yang ditujukan untuk
kesenangan manusia dan bersifat mewah. Contohnya perhiasan,
mobil mewah, rumah mewah, dll.
b) Kebutuhan Berdasarkan Waktu Pemenuhannya
Kebutuhan menurut waktu pemenuhannya dibedakan menjadi 2, yaitu:
1) Kebutuhan sekarang, yaitu kebutuhan yang tidak dapat di tunda
pemenuhannya dan harus dilakukan saat ini. Contohnya orang
sakit harus segera berobat.
18. 9Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.7 Alat pemuas Kebutuhan
2) Kebutuhan masa depan, yaitu kebutuhan yang dirancang atau
direncanakan untuk terpenuhi dimasa depan. Contoh orang tua
menabung untuk asuransi anaknya
c) Kebutuhan Berdasarkan Sifat Pemenuhannya
Penggolongan kebutuhan menurut sifatnya di dasarkan atas dampak
atau pengaruh yang di timbulkannya terhadap jasmani dan rohani.
1) Kebutuhan jasmani, yaitu kebutuhan yang berkaitan dengan
masalah kesehatan. Contoh olahraga, istirahat yang cukup dll.
2) Kebutuhan rohani, yaitu kebutuhan yang berkaitan dengan
kejiwaan. Contoh beribadah, rekreasi dll.
d) Berdasarkan Subjek
Kebutuhan menurut subjeknya dibedakan menurut pihak-pihak yang
membutuhkan, meliputi:
1) Kebutuhan individu, yaitu kebutuhan untuk perseorangan. Contoh
seorang pelajar membutuhkan buku dan bolpoint, petani
membutuhkan cangkul, dll.
2) Kebutuhan bersama, yaitu kebutuhan untuk kepentingan bersama.
Contoh rumah sakit, jalan, sekolah, dll.
2. Alat Pemenuhan Kebutuhan
Barang adalah alat
pemenuhan kebutuhan manusia
yang mempunyai bentuk fisik.
Sedangkan jasa adalah alat
pemuas kebutuhan yang tidak
berbentuk tetapi dapat dirasakan
manfaatnya.
a. Jenis barang berdasarkan cara memperolehnya terdiri dari:
1) Barang ekonomi adalah barang yang didapat dengan mengorbankan
sesuatu. Contoh computer, sepatu, pakaian, dll.
19. 10Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
2) Barang non ekonomi atau barang bebas adalah barang yang didapat
tanpa pengorbanan. Contoh sinar matahari, air di laut, pasir di gurun,
dll.
3) Barang illith adalah barang yang jika jumlahnya berlebihan dapat
membahayakan dan mendatangkan bencana. Contoh air pada waktu
banjir, api pada waktu kebakaran, angin pada waktu angin ribut, dll.
b. Jenis barang berdasarkan tujuan penggunaannya terdiri dari:
1) Barang konsumsi adalah barang yang dapat digunakan secara
langsung untuk memenuhi kebutuhan manusia. Contohnya pakaian,
sepatu, perabot rumah tangga, dll.
2) Barang produksi adalah barang yang tidak dapat langsung
digunakan sebagai alat pemuas kebutuhan manusia, melainkan
masih memerlukan proses produksi selanjutnya. Contohnya kayu
dijadikan kursi, benang dibuat kain, dll.
c. Jenis barang berdasarkan kegunaan atau kedudukannya terdiri dari:
1) Barang subtitusi adalah barang yang dapat menggantikan barang
lain yang fungsinya hampir sama. Contohnya kopi menggantikan teh,
roti menggantikan nasi, piring menggantikan mangkok, dll.
2) Barang komplementer adalah barang yang kegunaannya akan
betambah jika digunakan bersama barang yang lain. Contohnya HP
perlu pulsa, sepeda motor perlu bensin, pulpen perlu tinta, dll.
d. Jenis barang berdasarkan proses produksinya terdiri dari:
1) Barang mentah adalah barang yang belum mengalami pengolahan.
Contohnya kapas, minyak mentah, dll.
2) Barang setengah jadi adalah barang yang telah diolah tetapi belum
siap pakai. Contohnya benang dibuat kain, terigu dibuat kue, dll.
3) Barang jadi adalah barang yang sudah diproses sehingga siap pakai.
Contohnya pakaian, tas, kendaraan, dll.
e. Jenis barang berdasarkan bentuk dan sifatnya terdiri dari:
1) Barang tetap adalah barang yang bersifat tetap dan tahan lama.
2) Barang bergerak adalah barang yang bersifat tidak tetap
20. 11Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.8 Kegunaan Suatu Barang
3. Kegunaan Suatu Barang
Benda pemuas kebutuhan diciptakan
manusia untuk tujuan tertentu, sehingga
mempunyai nilai guna atau manfaat tertentu
pula. Kegunaan benda pemuas kebutuhan
dapat digolongkan sebagai berikut:
1) Kegunaan dasar (element utility)
adalah kegunaan mendasar dari
benda sebelum mengalami perubahan. Misalnya pasir sebelum jadi
beton, kayu jati sebelum jadi perabot, dll.
2) Kegunaan bentuk (form utility) adalah kegunaan yang muncul
setelah suatu barang dibentuk atau mengalami perubahan bentuk.
Misalnya kain yang dijadikan pakaian, seprei, gorden, dll.
3) Kegunaan tempat (place utility) adalah kegunaan yang muncul
setelah suatu barang dipindah tempat. Misalnya pasir di sungai lebih
berguna untuk bahan bangunan.
4) Kegunaan waktu (time utility) adalah kegunaan yang muncul ketika
digunakan tepat waktu. Misalnya payung digunakan pada saat hujan
atau panas terik.
5) Kegunaan milik (ownership utility) adalah kegunaan yang muncul
ketika barang tersebut sudah dimiliki oleh orang yang tepat. Misalnya
cangkul lebih berguna jika dimiliki oleh petani.
6) Kegunaan pelayanan (service utility) adalah kegunaan barang
karena adanya pelayanan dari pihak tertentu. Misalnya sekolah lebih
berguna jika ada guru dan murid.
E. Konsep Biaya Peluang (Opportunity Cost)
Biaya peluang dalam bahasa Inggris disebut juga opportunity
cost atau bahasa lainnya ialah biaya kesempatan. Biaya peluang ini ialah
biaya yang dikeluarkan ketika kamu memilih suatu kegiatan. Biaya
peluang muncul dari kegiatan yang tidak kita lakukan. Biaya peluang
21. 12Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.9 Biaya Peluang
adalah nilai barang atau manfaat dari
suatu tindakan yang kita abaikan
karena memilih barang/ tindakan lain.
Biaya peluang dikatakan sebagai
biaya implisit karena bukan biaya
yang benar-benar kita keluarkan
(biaya eksplisit). Kalau
disederhanakan lagi, mengapa bisa terjadi biaya peluang? Karena kamu
memilih melakukan suatu kegiatan dibandingkan kegiatan lain. Kegiatan
yang tidak kamu lakukan inilah yang jadi biaya peluang.
Contoh terjadinya biaya peluang bisa kalian lihat di bawah ini.
1) Bayangkan kamu punya uang sebesar Rp30.000.000. Dengan jumlah
uang sebesar itu, kamu punya kesempatan untuk jalan-jalan ke Eropa
atau membeli sepeda motor. Apabila kamu memilih untuk membeli
motor, maka kamu akan kehilangan kesempatan untuk jalan-jalan ke
Eropa. Begitu pula sebaliknya, apabila kamu memilih untuk jalan-jalan
ke Eropa, maka kamu kehilangan kesempatan untuk punya motor. Nah,
“kesempatan yang hilang” itulah yang kita sebut sebagai biaya
peluang,
2) Setelah lulus kuliah, Ana mendapatkan dua buah tawaran pekerjaan,
yakni untuk bekerja sebagai staff manajemen di PT XYZ dan bekerja
sebagai marketing properti di PT OPQ. Jika Ana memutuskan untuk
jadi staff manajemen di PT XYZ, maka kesempatan bekerja jadi
marketing properti pun hilang. Berdasarkan contoh ini, biaya peluang
yang harus ditanggung Ana adalah bekerja sebagai marketing properti
di PT OPQ, sebab Ana memutuskan untuk bekerja jadi staff
manajemen dan kehilangan kesempatan jadi marketing.
Untuk menghitung biaya peluang ini, caranya mudah banget. Coba
kalian lihat contoh di atas. Untuk menghitung biaya peluang, dibutuhkan 2
pilihan atau lebih. Nah, dari pilihan-pilihan tersebut akan ada pilihan yang
dikorbankan atau ditinggalkan. Jika ada 2 pilihan, maka yang dianggap
22. 13Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
sebagai biaya peluang adalah pilihan yang ditinggalkan. Tetapi, apabila
terdiri dari beberapa pilihan, maka yang dianggap biaya peluang adalah
kesempatan terbaik yang dikorbankan.
Berikut ini ciri-ciri biaya peluang yang harus kalian ketahui, yaitu:
1. Perhitungan biaya peluang tidak melulu berkaitan dengan uang. Biaya
peluang bisa juga dikaitkan dengan waktu, kesenangan, atau
keuntungan yang diperoleh di masa depan, dan hal lainnya.
2. Punya banyak kemungkinan penggunaan terkait dengan manfaatnya.
3. Pengambilan keputusan akan biaya peluang tergantung dari tujuan dan
kondisi masing-masing individu atau perusahaan.
4. Umunya biaya peluang merupakan kebutuhan sekunder atau tersier.
Nah, ternyata dalam dunia bisnis, biaya peluang punya segudang
manfaat. Siapa tahu manfaat ini pun bisa diaplikasikan dalam kehidupan
kalian. Berikut beberapa manfaat dari biaya peluang:
1. Membuka kesempatan usaha dan meminimalkan risiko.
2. Membantu menghitung modal.
3. Memudahkan untuk menentukan prioritas.
4. Menghemat pengeluaran usaha.
F. Konsep Prinsip Ekonomi
Prinsip ekonomi adalah dasar berpikir yang digunakan manusia
untuk mencapai tujuan memaksimumkan suatu tujuan melalui
pengorbanan sekecil mungkin. Prinsip ekonomi dapat diterapkan dalam
tindakan ekonomi berkaitan dengan sumber daya ekonomi. Prinsip
ekonomi dapat diterapkan para pelaku ekonomi dalam kegiatan produksi,
konsumsi dan distribusi.
1. Prinsip Ekonomi Produsen
Produsen dalam melakukan tindakan ekonomi mencari
keuntungan sebesar-besarnya. Prinsip Ekonomi Produsen diterapkan
dengan mempertimbangkan beberapa hal antara lain menentukan jenis
produk sesuai selera masyarakat, menentukan lokasi perusahaan;
23. 14Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
menghasikan barang berkualitas; menentukan teknik produksi paling
efisien, menggunakan bahan baku berkualitas, serta mengharapkan
keuntungan sebesar-besarnya.
2. Prinsip Ekonomi Konsumen
Penerapan prinsip ekonomi diperlukan untuk mencari alternatif
pilihan yang rasional sehingga diperoleh kepuasan maksimal.
Penerapan prinsip ekonomi oleh konsumen dapat dilakukan dengan
cara membuat daftar prioritas, memilih barang dan jasa yang
berkualitas terbaik, bersikap hemat, memperhatikan nilai kegunaan
barang jasa dan memperhatikan daya beli.
3. Prinsip Ekonomi Distributor
Penerapan prinsip ekonomi oleh distributor hendaknya
memperhatikan selera dan kebutuhan masyarakat, menentukan harag
jual barang dagang, kulaitas epada konsumen, transportasi sesuai
karakteristik barang, menyalurkan barang secara tepat jumlah, waktu
dan mutu.
G. Motif Ekonomi
Setiap kegiatan ekonomi pasti didorong oleh suatu motif. Motif
tersebut disebut motif ekonomi. Motif ekonomi merupakan alasan atau
tujuan individu dan lembaga dalam melakukan tindakan ekonomi. Pelaku
ekonomi memiliki motif berbeda-beda berdasarkan tujuan yang diperoleh.
1. Motif ekonomi produsen
Dalam melakukan tindakan eko tujuan utama produsen adalah :
a) Memperoleh keuntungan sebesar-besarnya
b) Mencari kekuasaan ekonomi
c) Menunjukan eksistensinya di ingkungan sosial
d) Membantu sesama melalui kegiatan sosial
e) Memperoleh keadaan
24. 15Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.10 Pembagian Ilmu Ekonomi
2. Motif ekonomi konsumen
Secara umum motif ekonomi konsumen adalah untuk memenuhi
kebutuhan, mencari kepuasan optimal dan meningkakan status sosial
dalam masyarakat
3. Motif ekonomi distributor
Distributor adalah orang / perusahaan yg meyalurkan barang dan jasa
dari produsen kepada konsumen.
Berdasarkan faktor penyebabnya, motif perekonomian dapat dibagi
menjadi dua macam, yaitu:
1. Motif Intrinsik
Pengertian motif intrinsik adalah motif ekonomi yang timbul di dalam diri
seseorang tanpa adanya pengaruh dari faktor eksternal. Misalnya,
ketika seseorang merasa haus dan lapar, maka ia akan membeli
makanan dan minuman.
2. Motif Ekstrinsik
Pengertian motif ekstrinsik adalah motif ekonomi yang timbul di dalam
diri seseorang karena adanya pengaruh dari faktor eksternal. Misalnya,
seseorang menunjukkan laptop baru miliknya kepada temannya, lalu
timbul keinginan untuk membeli laptop baru di dalam diri temannya
tersebut.
H. Pembagian Ilmu Ekonomi
Ilmu ekonomi dibagi menjadi 3 kajian ilmu yaitu :
25. 16Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
1. Ekonomi deskriptif
Sesuai dengan namanya, ilmu ekonomi deskriptif akan memberikan
deskripsi terhadap data-data yang menggambarkan berbagai
kenyataan serta fenomena yang terjadi. Lewat ilmu ekonomi deskriptif,
kita dapat melakukan analisis untuk menggambarkan kondisi
sebenarnya atau fakta yang terjadi di dalam kegiatan perekonomian.
Untuk mendapatkan gambaran yang valid, maka data yang diperoleh
tentang kenyataan atau fakta ini harus disusun secara sistematis.
Contoh dari ilmu ekonomi ini ialah krisis moneter pada tahun 1998 di
Indonesia.
2. Ekonomi Teori
Ekonomi teori merupakan kumpulan asas atau hukum ekonomi yang
digunakan sebagai dasar untuk melaksanakan kebijakan ekonomi atau
bagian dari ilmu ekonomi yang bertugas menerapkan hubungan antara
peristiwa-peristiwa ekonomi dan merumuskan hubungan-hubungan
tersebut dalam suatu hukum atau teori ekonomi. Ekonomi teori terbagi
atas :
a) Ekonomi Mikro
Ekonomi mikro adalah Ilmu ekonomi yang menganalisis bagian-
bagian kecil dari keseluruhan kegiatan perekonomian (dlm lingkup
kecil). Contoh : perilaku konsumen/produksen, permintaan,
penawaran, biaya produksi, dll.
b) Ekonomi Makro
Ilmu ekonomi yang menganalisis perubahan perekonomian RT,
perusahaan dan pasar secara luas (secara keseluruhan). Contoh
:Pendapatan nasional,laju inflasi,pengangguran ,kebijakan moneter
3. Ekonomi Terapan
Ekonomi terapan yaitu bagian dari ilmu ekonomi yang merupakan
penerapan ilmu ekonomi teori. Yang menelaah kebijakan yang perlu
dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang
26. 17Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 1.11 Kegiatan Ekonomi Syariah
timbul dalam suatu perekonomian. Contoh : Menggunakan teori
ekonomi,pengukuran dan metode analisis statistik.
I. Ekonomi Syariah
Beberapa tahun belakangan ini banyak lembaga ekonomi berbasis
syariah didirikan di Indonesia, baik dalam bentuk perbankan maupun non
perbankan. Sistem lembaga keuangan tersebut berkembang sejak krisis
ekonomi tahun1997. Sejak berdirinya Bank Muamalat sebagai pelopor
bank yang menggunakan system syariah pada tahun 1991, lembaga-
lembaga keuangan syariah terus bermunculan.
1. Pengertian Ekonomi Syariah
Ekonomi syariah
merupakan salah satu cabang
dari ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi
syariah bertujuan untuk
menerapkan ekonomi islam. Apa
itu ekonomi Islam? Menurut
(Mustafa Edwin Nasution, 2012)
Ekonomi Islam adalah ilmu
pengetahuan sosial yang mempelajari masalah-masalah ekonomi
rakyat yang diilhami nilai-nilai Islam. Ekonomi syariah adalah suatu ilmu
pengetahuan yang memandang, meninjau, meneliti dan akhirnya
menyelesaikan permasalahan ekonomi berdasarkan ajaran agama
Islam.
Ada beberapa definisi mengenai ekonomi syariah yaitu menurut,
a. M.A. Mannan mendefinisikan ilmu ekonomi syariah sebagai suatu
ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari masalah-masalah
ekonomi rakyat yang diilhami oleh nilai-nilai Islam.
b. Muhammad Amin Suma mendefinisikan ekonomi syariah sebagai
ilmu yang membahas perihal ekonomi dari berbagai sudut pandang
keislaman, terutama dari aspek hukum atau syariah
27. 18Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
2. Tujuan Ekonomi Syariah
Tujuan ekonomi islah adalah falah. Falah yaitu kesuksesan yang
hakiki berupa tercapainya kebahagiaan dalam segi material dan
spiritual serta tercapainya kesejahteraan di dunia dan akhirat. Nilai
Islam bukan semata-mata untuk kehidupan muslim, melainkan seluruh
makhluk hidup di muka bumi. Ekonomi Islam menjadi rahmat seluruh
alam yang tidak terbatas oleh ekonomi, sosial, budaya dan politik suatu
bangsa. Ekonomi syariah tidak serta merta ditujukan kepada orang-
orang muslim, karena Islam membolehkan umatnya untuk bertransaksi
atau melakukan kegiatan ekonomi dengan umat nonmuslim.
3. Prinsip Ekonomi Islam
Secara garis besar prinsip-prinsip ekonomi Islam sebagai
berikut:
Prinsip Tauhid
Tauhid adalah pondasi keimanan Islam. Ini bermakna bahwa segala
sesuatu di alam semesta dibentuk dan diciptakan dengan sengaja
oleh Allah SWT sehingga semuanya memiliki tujuan.
Prinsip Khalifah
Manusia adalah khalifah Allah SWT di muka bumi yang dibekali
kemampuan jasmani dan rohani agar dapat berperan efektif sebagai
khalifah-Nya. Implikasi prinsip tersebut antara lain persaudaraan
universal (tidak membedakan suku, agama, ras, dan golongan),
pemahaman bahwa sumber daya adalah amanah, gaya hidup
sederhana dan kebebasan manusia.
Prinsip Keadilan
Keadilan adalah salah sau misi utama ajaran Islam. Implikasi prinsip
ini antara lain pemenuhuan kebutuhan pokok manusai, sumber-
sumber pendapatan yang halal dan tayib, distribusi pendapatan dan
kekayaan yang merata, serta pertumbuhan dan stabilitas.
28. 19Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
4. Karakteristik Ekonomi Syariah
Karakteristik ekonomi Islam meliputi tiga asas pokok yang
secara asasi dan bersama mengatur teori ekonomi dalam Islam yaitu
asas akidah, akhlak dan asas hukum (muamalah). Menurut Al-
Mawsu’ah Al-ilmiyah wa Al-amaliyah Al-islamiyah karakteristik ekonomi
syariah sebagai berikut (Mustafa Edwin Nasution : 2012):
Harta adalah milik Allah SWT dan Manusia merupakan Khalifah atas
Harta Tersebut
Ekonomi Terkait dengan Akidah, Syariah dan Moral
Keseimbangan antara Kerohanian dan Kebendaan
Keseimbangan antara Kepentingan Individu dengan Kepentingan
Umum
Kebebasan Individu Dijamin dalam Islam
Negara Diberi Kewenangan untuk Ikut Campur dalam Perekonomian
Adanya Bimbingan Konsumsi
Petunjuk Investasi
Adanya Zakat
Pelarangan terhadap Riba
Meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap perilaku konsumsi
islami, zakat, infak, wakaf dan sedekah yang dihimpun oleh badan dan
lembaga pengelola dana syariah memberi dampak positif bagi
perkembangan sistem ekonomi Islam di Indonesia. Salah satu bentuk
pelaksanaan ekonomi syariah adalah perbankan syariah, contohnya Bank
Mandiri Syariah, Bank Syariah Bukopin dan lain-lain.
29. 20Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
RANGKUMAN
1. Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari bagaimana
individu atau masyarakat memilih cara penggunaan sumber
daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan sebagai usaha
mencapai kemakmuran.
2. Kelangkaan (scarcity) adalah kondisi di mana manusia
memiliki sumber daya ekonomi yang terbatas untuk
memenuhi kebutuhan yang tak terbatas.
3. Skala Prioritas adalah urutan pemenuhan kebutuhan
berdasarkan tingkat kepentingan.
4. Kebutuhan (needs) adalah sesuatu yang sangat kita
butuhkan, jika tidak maka aktivitas hidup kita akan terganggu
dan bahkan manusia tidak akan hidup.
5. Biaya peluang adalah nilai barang atau manfaat dari suatu
tindakan yang kita abaikan karena memilih barang ataupun
tindakan lain.
6. Prinsip ekonomi adalah dasar berpikir yang digunakan
manusia untuk mencapai tujuan memaksimumkan suatu
tujuan melalui pengorbanan sekecil mungkin.
7. Motif ekonomi merupakan alasan atau tujuan individu dan
lembaga dalam melakukan tindakan ekonomi.
8. Ekonomi syariah adalah suatu ilmu pengetahuan yang
memandang, meninjau, meneliti dan akhirnya menyelesaikan
permasalahan ekonomi berdasarkan ajaran agama Islam.
30. 21Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
A. Pilihlah Jawaban yang Paling Tepat.
1. Kegiatan ekonomi di bawah ini yang sesuai dengan prinsip ekonomi
adalah ....
a. Ibu rumah tangga memilih membeli gula di pasar, karena harga
gula di pasar lebih murah dari pada di supermarket.
b. Seorang pengusaha selalu mengadakan inovasi (penemuan baru)
c. Pak Ali memiliki kekayaan melebihi kekayaan orang lain, baik
berupa
d. Pak Ali terus bekerja keras mengembangkan usahanya walaupun
sudah makmur.
e. Memberi bantuan kepada orang yang terkena bencana alam, fakir
miskin, dan memberi sumbangan ke tempat ibadah.
2. Konversi dari minyak tanah ke gas elpiji merupakan langkah untuk
memenuhi kebutuhan hidup masyarakat atas sumber daya yang
bersifat ....
a. langka atau terbatas dibandingkan dengan kebutuhan
b. cukup untuk memenuhi kebutuhan seluruh masyarakat
c. hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan sebagian masyarakat
saja
d. bebas dan dapat dieksploitasi sesuai dengan kebutuhan
e. sangat banyak karena merupakan benda potensial yang dapat
diusahakan
3. Setiap manusia selalu berusaha dengan penghasilannya untuk
memenuhi kebutuhan hidup sehingga tercapai pemuasan yang
sebesar-besarnya. Pernyataan di atas merupakan penerapan dari ....
a. motif ekonomi
b. tindakan ekonomi
c. prinsip ekonomi
Uji Kompetensi Bab I
31. 22Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
d. kebijakan ekonomi
e. teori ekonomi
4. Biaya yang harus ditanggung oleh perusahaan sehubungan dengan
penggunaan sumber daya produktif dengan alternatif penggunaan
yang terbaik disebut biaya ....
a. Ekonomi
b. Akuntansi
c. Eksplisit
d. Implisit
e. Langsung
5. Berikut ini bukan merupakan tindakan siswa yang didasarkan pada
prinsip ekonomi adalah ....
a. menabung untuk keperluan sekolah
b. menyisihkan sebagian uang jajan untuk ditabung
c. membeli komik untuk menjadi koleksi pribadi
d. membeli buku pelajaran yang dibutuhkan
e. mengutamakan belajar daripada liburan
6. Ilmu ekonomi adalah studi tentang cara masyarakat mengelola
sumber daya yang langka “economics is the study of how siciety
scarce resources". Definisi tersebut dikemukakan oleh ....
a. Paul E. Samuelson
b. David ricardo
c. JM Keynes
d. Adam smith
e. N. Gregory Mankiw
7. Kata ekonomi berasal dari bahasa Yunani oikonomia yang berarti ....
a. manajemen cara berpikir
b. Manajemen perusahaan
c. manajemen yayasan
d. Manajemen rumah tangga
e. manajemen pengurusan masalah
32. 23Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
8. Bidang-bidang yang dibahas dalam ilmu ekonomi lebih berfokus pada
....
a. keuangan, perindustrian, dan perdagangan
b. masalah keluarga dalam ekonomi keuangan, perindustrian, dan
perdagangan
c. masalah energi, penghematan, dan perbaikan lingkungan
d. masalah kelangkaan, penghematan, dan lingkungan hidup
e. manajemen perusahaan kelompok ekonomi kuat
9. Ilmu ekonomi bekerja dengan mengumpulkan informasi faktual
mengenai masalah ekonomi dan menggambarkan keadaan
perekonomian yang sebenarnya terjadi di masyarakat. Definisi
tersebut merupakan pengertian dari ....
a. ekonomi terapan
b. ekonomi deskriptif
c. teori ekonomi makro
d. teori ekonomi mikro
e. ekonomi industri
10. Bagian dari ilmu ekonomi yang membahas tentang mekanisme kerja
perekonomian secara keseluruhan disebut ekonomi....
a. Industri
b. Mikro
c. Makro
d. sektor publik
e. terapan
11. Berikut ini yang merupakan bidang kajian ekonomi mikro adalah ....
a. basaimana menjaga harga-harga agar stabil dan terjangkau
menjelang hari raya lebaran
b. bagaimana meningkatkan ekspor nasional untuk menambah
pendapatan nasional
c. bagaimana menjaga arus devisa yang masuk dan keluar agar
harga valuta asing stabil
33. 24Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
d. bagaimana mengurangi jumlah barang impor dalam rangka
menghemat devisa
e. bagaimana pemerintah menaikkan pendapatan per kapita dari
tahun ke tahun
12. Untuk menjaga kestabilan nilai rupiah, pemerintah memasok uang
dolar amerika ke pasar ketika permintaan valuta asing meningkat
untuk pembiayaan impor. Tindakan ini adalah contoh dari ....
a. Rasio ekonomi
b. Prinsip ekonomi
c. Tindakan ekonomi
d. Politik ekonomi
e. Motif ekonomi
13. Mendapatkan hasil yang maksimal dengan pengorbanan tertentu
disebut ....
a. Praktik ekonomi
b. Delik ekonomi
c. Motof ekonomi
d. tindakan ekonomi
e. Prinsip ekonomi
14. Motif ekonomi yang paling mulia adalah ....
a. membuka usaha agar dihargai orang
b. membuka usaha agar masyarakat dapat bekerja
c. memperluas usaha agar lebih maju
d. membuka usaha untuk memenuhi kebutuhan
e. memperluas usaha karena ingin berkuasa di bidang ekonomi
15. Vania menuntut ilmu untuk bekal masa depannya. Perilaku Vania
termasuk ....
a. hukum ekonomi
b. prinsip ekonomi
c. tindakan ekonomi
d. metode ekonomi
34. 25Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
e. fungsi ekonomi
16. Penggunaan uang yang diberikan orang tua dengan cara bijak terlihat
dalam contoh ....
a. Aris meminjamkan uangnya kepada Agus untuk membayar iuran
sekolah.
b. Ayu menggunakan sebagian uang jajannya untuk menabung di
koperasi sekolah.
c. Putri membeli makanan sehat di kantin sekolah setiap hari.
d. Ririn mentraktir teman-teman sekelasnya dengan uang yang
diberikan ayahnya.
e. Rahmat menggunakan uangnya untuk bermain playstation di rental
dekat sekolah.
17. Dorongan yang menyebabkan manusia melakukan tindakan ekonomi,
tetapi tidak memperhitungkan keuntungan dan kerugian disebut ....
a. Hukum ekonomi
b. motif ekonomi
c. prinsip ekonomi
d. motif nonekonomi
e. Tindakan ekomi
18. Pengaruh promosi seperti iklan terhadap kegiatan distribusi adalah ....
a. menarik minat konsumen
b. menarik minat para distributor
c. menarik minat para pedagang
d. menarik minat para produsen
e. menarik minat para agen
19. Prinsip ekonomi yang diterapkan dalam produksi adalah ....
a. dengan modal usaha tertentu memperoleh hasil maksimal
b. dengan modal kecil dapat memperoleh keuntungan yang besar
c. dengan cara produksi tertentu membuat konsumen rugi
d. dengan pekerja sedikit dapat memproduksi barang dalam jumlah
banyak
35. 26Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
e. dengan modal minimal memperoleh hasil maksimal
20. Bidang yang menjadi pokok bahasan dalam teori ekonomi makro
adalah ....
a. membahas peningkatan produksi kedelai di tingkat petani agar
Indonesia tidak bergantting dari Impor
b. masalah ketidaktepatan penyebaran pupuk untuk petani pada
musim tanam
c. bagaimana mengatasi agar orang yang menganggur segera
mendapat pekerjaan
d. naiknya harga beberapa bahan kebutuhan pokok menjelang
lebaran dan hari-hari besar keagamaan lainnya
e. penyediaan air minum di beberapa daerah, seperti Gunung Kidul
pada musim kemarau
B. Jawablah Soal-soal Berikut dengan Tepat
1. Jelaskan tiga masalah pokok ekonomi klasik !
2. Tuliskan beberapa karakteristik sistem ekonomi tradisonal !
3. Uraikan kelebihan dan kelemahan sistem ekonomi pasar !
4. Apa yang menjadi inti masalah dalam ilmu ekonomi? Uraikan menurut
pendapat anda !
5. Tuliskan dan jelaskan beberapa nilai dasar yang menjadi identitas
perekonomian Indonesia !
Catatan Paraf Guru Paraf Orang Tua
NILAI
36. 27Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Pada bab sebelumnya kalian telah mempelajari tentang konsep
dasar ilmu ekonomi untuk mengkaji peristiwa ekonomi di lingkungan
sekitar. Apakah peristiwa ekonomi tersebut menimbulkan masalah
ekonomi bagi suatu negara? Tentunya iya. Berbagai peristiwa ekonomi
yag terjadi di suatu negara perlu mendapatkan perhatian lebih dari
pemerintah, karena berpengaruh terhadap perekonomian negara tersebut.
Maka dari itu perlu adanya perbaikan sistem ekonomi yang di anut oleh
suatu negara dalam mengelolah perekonomiannya, karena sistem
ekonomi berpengaruh terhadap keberhasilan pemerintah dalam
mensejahterakan perekonomian masyarakat.
MASALAH EKONOMI DALAM
SISTEM EKONOMI
(9 x 45 menit)
BAB
2
Kompetensi Dasar
1.1
2.1
2.2
3.2
4.2
Mensyukuri sumberdaya sebagai
karunia Tuhan YME dalam rangka
pemenuhan kebutuhan.
Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, kreatif, mandiri, kritis dan analitis
dalam mengatasi permasalahan ekonomi.
Menunjukkan prilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, responsive
dan proaktif, serta peduli dalam
melakukan kegiatan ekonomi.
Menganalisis masalah ekonomi dalam
sistem ekonomi
Menyajikan hasil analisis masalah
ekonomi dalam sistem ekonomi.
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran ini peserta didik
diharapkan dapat menganalisis Permasalahan
pokok ekonomi Klasik (produksi, distribusi, dan
konsumsi) dan ekonomi modern (apa,
bagaimana, untuk siapa) barang diproduksi,
Pengertian sistem ekonomi, Macam-macam
sistem ekonomi, Kekuatan dan kelemahan
masing-masing sistem ekonoml Karakteristik
perekonomian Indonesia menurut UUD 1945
Pasal 33, Nilai-nilai dasar perekonomian
Indonesia menurut UUD 1945 Pasal 33 (kerja
sama, kekeluargaan, gotong royong, keadilan),
serta mampu mengembangkan karakter rasa
ingin tahu, gemar membaca, komunikatif,
kerjasama, disiplin, santun, dan tanggung jawab.
1. Apa saja yang menjadi permasalahan pokok dalam
perekonomian?
2. Apa yang kalian ketahui tentang sistem ekonomi?
Uji Kompetensi Awal
37. 28Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Masalahekonomidalam
sistemekonomi
Masalah pokok ekonomi
Permasalahan pokok
ekonomi klasik dan ekonomi
modern
Sistem ekonomi
Pengertian sistem ekonomi
Macam-macam sistem
ekonomi
Kekuatan dan kelemahan
masing-masing sistem
ekonomi
Sistem perekonomian
Indonesia
Karakteristik perekonomian
Indonesia menurut UUD
1945 Psal 33
Nilai-nilai dasar
perekonomian Indonesia
menurut UUD 1945 Pasal 33
PETA KONSEP
38. 29Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
A. Maslah Pokok Ekonomi
Gambar 2. 1 Masalah Ekonomi Klasik
Menurut teori ekonomi klasik atau ekonomi tradisional ada
3 masalah pokok ekonomi. Ketiga masalah pokok ekonomi tersebut
meliputi masalah produksi, distribusi, dan konsumsi.
1) Masalah produksi dapat mencipta atau menambah kegunaan suatu
barang/jasa untuk memenuhi kebutuhan. Kebutuhan manusia dapat
terpenuhi jika barang/jasa yang dibutuhkan tersedia. Untuk memenuhi
kebutuhan tersebut, produsen harus mengetahui barang/jasa apa saja
yang dibutuhkan. Dengan melakukan kegiatan produksi yang tepat
akan mampu menghasilkan barang/jasa yang dibutuhkan.
2) Masalah distribusi menyangkut kegiatan menyalurkan barang dari
produsen kepada konsumen. Barang/jasa yang diproduksi akan
termanfaatkan jika sampai kepada yang membutuhkan. Masalah lain
terkait masalah pokok ekonomi yang menangani masalah tersebut
adalah masalah distribusi. Yaitu menjawab masalah bagaimana produk
MATERI PEMBELAJARAN
39. 30Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
bisa terdistribusi secara baik hingga sampai kepada yang
membutuhkan.
3) Permasalahan konsumsi menyangkut kegiatan menghabiskan atau
mengurangi kegunaan suatu barang/jasa. Masalah yang muncul dalam
kelompok konsumsi adalah memanfaatkan barang/jasa dengan tepat.
Jika tidak dapat termanfaatkan dengan baik maka akan menjadi sia –
sia. Masalah dalam konsumsi harus mampu dijawab oleh pelaku
produksi agar dapat menyediakan barang/jasa yang baik sesuai yang
dibutuhkan. Pada pihak pelaku konsumsi juga harus bisa meningkatkan
pendapatan agar dapat menjangkau barang/jasa yang disediakan pihak
produksi.
Selain masalah pokok ekonomi tradisional yang telah diulas pada
bahasan di atas, ada juga masalah pokok ekonomi modern. Dalam
masalah pokok ekonomi modern membagi permasalah dalam ekonomi
menjadi tiga, yaitu what (apa dan berapa banyak), how (bagaimana),
dan for whom (untuk siapa).
1) Apa yang akan diproduksi dan berapa banyak? (What)
Proses menentukan apa barang/jasa yang akan diproduksi merupakan
masalah pokok dan penting dalam ekonomi. Kesalahan dalam
menentukan barang/jasa yang tidak tepat dapat mengakibatkan
kerugian. Besarnya tingkat kerugian yang dialami dapat menimbulkan
kebangkrutan. Pemilihan produk barang/jasa yang tepat juga perlu
diimbangi dengan penentuan berapa banyak produksi yang perlu
dilakukan. Jumlah sumber daya yang terbatas juga akan menjadi sia-
sia jika tidak dimanfaatkan dengan baik. Adanya barang/jasa yang
menumpuk dan tidak terpakai merupakan suatu pemborosan sumber
daya. Untuk mengetahui apa saja dan berapa banyak produk yang
perlu diproduksi untuk memenuhi keinginan konsumen, pihak produsen
harus memiliki penilaian berdasarkan kesesuaian kebutuhan terlebih
dahulu.
40. 31Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
2) Bagaimana cara memproduksi? (How)
Cara memproduksi suatu barang/jasa berkaitan dengan cara
mengkombinasikan sumber daya atau faktor produksi. Cara produksi
barang/jasa yang dipilih sebaiknya adalah cara yang paling efektif dan
efisien. Dengan demikian dapat dilakukan penghematan dalam proses
produksi. Penghematan dalam proses produksi dapat dilakukan dengan
beberapa cara. Seperti mencari bahan baku dengan harga yang lebih
murah tetapi tetap memiliki kualitas yang baik. Menentukan jumlah
karyawan yang diperlukan juga dibutuhkan agar seimbang antara
tenaga yang dibutuhkan dan tenaga yang dibutuhkan untuk melakukan
proses produksi. Pemilihan teknologi dalam melakukan proses produksi
juga perlu dilakukan. Mesin-mesin modern tentu belum dibutuhkan
untuk proses produksi skala kecil. Apabila terdapat permintaan dalam
skala besar maka penggunaan mesin modern boleh menjadi
pertimbangan. Cara produksi yang paling membutuhkan biaya produksi
akan membuat harga barang/jasa menjadi relatif murah.
3) untuk siapa barang dan jasa diproduksi ? (For Whom)
Permasalahan ekonomi untuk siapa barang/jasa diproduksi merupakan
masalah yang menyangkut soal siapa yang memerlukan barang/jasa.
Sehingga, masalah ini berkaitan dengan cara mendistribusikan barang
atau jasa ke dalam pasar yang tepat. Dengan mentarget pembeli yang
tepat, barang/jasa akan termanfaatkan dengan baik.
B. Sistem Ekonomi
Dalam aspek makro,
permasalahan ekonomi dapat
terjadi di setiap negara.
Permasalahan ekonomi suatu
negara dapat diatasai melalui
penerapan sistem ekonomi.
Sistem ekonomi diterapkan
Gambar 2.2. Sistem Ekonomi
41. 32Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
berdasarkan ideologi negara yang menitikberatkan pada kehidupan
berkeadilan dan kemakmuran. Sistem ekonomi yang diterapkan di suatu
negara dapat berjalan dengan baik jika masyarakat peduli terhadap
kedaulatan bangsa, terutama dalam bidang ekonomi. Sikap peduli yang
dapat dikembangkan oleh masyarakat adalah mengalokasikan sumber
daya ekonomi secara tepat guna, adil, merata, efisien.
Masalah ekonomi yang dihadapi suatu negara pada hakikatnya
masalah alokasi faktor produksi yang meliputi tenaga kerja, alam, modal,
dan keterampilan dalam memproduksi barang dan jasa. Masalah tersebut
dapat diatasi dengan menerapkan sistem ekonomi.
6. Pengertian Sistem Ekonomi
Sistem ekonomi adalah keseluruhan tata cara, aturan yang
mengatur dan menjalin hubungan ekonomi antar manusia dan lembaga
pemerintah dalam suatu tatanan kehidupan bernegara. Menurut Adam
Smith (Bapak Ekonomi Dunia), sistem ekonomi merupakan bahan kajian
yang mempelajari upaya manusia memenuhi kebutuhan hidupnya dalam
rangka meningkatkan kesejahteraan.
Terdapat pendapat para ahli lain yang mendefinisikan pengertian
sistem ekonomi, yaitu sebagai berikut :
a. Gilarso (1992: 486) : Menurut pendapat Gilarso, pengertian sistem
ekonomi adalah keseluruhan tata cara untuk mengoordinasikan
perilaku masyarakat (para produse, konsumen, pemerintah, bank, dan
sebagainya) dalam menjalankan kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, investasi, dan sebagainya) sehingga terbentuk satu
kesatuan yang teratur dan dinamis, dan kekacauan dapat dihindari.
b. Gregory Grossman dan M. Manu : Menurut Gregory Grossman dan M.
Manu, pengertian sistem ekonomi adalah sekumpulan komponen-
komponen atau unsur-unsur yang terdiri dari atas unit-unit dan agen-
agen ekonomi, serta lembaga-lembaga ekonomi yang bukan saja saling
berhubungan dan berinteraksi melainkan juga sampai tingkat tertentu
yang saling menopang dan mempengaruhi.
42. 33Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
c. Mc Eachern : Pengertian sistem ekonomi menurut McEachern adalah
seperangkat mekanisme dan institusi untuk menjawab pertanyaan apa,
bagaimana , dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi (what, how,
dan for whom).
d. Chestesr A Bermand : Menurut Chester A Bermand, pengertian sistem
ekonomi adalah suatu kesatuan yang terpadu yang secara kolestik
yang di dalamnya ada bagian-bagian dan masing-masing bagian
memiliki ciri dan batas tersendiri.
e. Dumatry (1996) : Pengertian sistem ekonomi menurut Dumatry adalah
suatu sistem yang mengatur dan terjalin hubungan ekonomi antar
sesama manusia dengan seperangkat kelembagaan dalam suatu
ketahanan.
Suatu sistem dapat diibaratkan seperti lingkaran-lingkaran kecil
yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. Lingkaran-lingkaran
kecil tersebut merupakan suatu subsistem. Subsistem tersebut saling
berinteraksi dan akhirnya membentuk suatu kesatuan sistem dalam
lingkaran besar yang bergerak sesuai aturan yang ada. Sistem ekonomi
dapat berfungsi sebagai :
1) Sarana pendorong untuk melakukan produksi
2) Mengkoordinasi kegiatan individu dalam suatu perekonomian
3) Sebagai pengatur dalam pembagian hasil produksi di seluruh anggota
masyarakat agar dapat terlaksana seperti yang diharapkan
4) Menciptakan mekanisme tertentu agar distribusi barang dan jasa
terlaksana dengan baik
Dari sejarah perkembangan ekonomi, akhirnya timbul beberapa
sistem ekonomi yang penerapannya berkembang dari pemikiran para ahli
ekonomi. Sistem ekonomi yang dianut diberbagai negara merupakan hasil
perkembangan sejarah serta tanggapan suatu bangsa atas pergolakan
zaman serta penerapan pemikiran para ahli ekonomi.
43. 34Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
7. Macam-macam Sistem Ekonomi
Terdapat berbagai macam sistem ekonomi yang dianut di berbagai
negara di dunia ini antara lain sebagai berikut :
1. Sistem Ekonomi Tradisional
Sistem ekonomi tradisional ialah suatu sistem ekonomi dalam
organisasi kehidupan ekonomi berdasarkan kebiasaan, tradisi
masyarakat secara turun-temurun yang mengandalkan faktor produksi
apa adanya.
Sistem ekonomi tradisional, sekarang ini hanya dianut oleh
sebagian kecil negara-negara di dunia. Contohnya, dapat ditemukan
di Artik, Patagonia, dan juga di banyak negara kurang berkembang,
aspek-aspek penting perilaku ekonomi masih diatur oleh pola
tradisional. Contoh kegiatan ekonomi tradisional ialah mengolah
sawah dengan bajak, memancing (menangkap ikan), berkebun,
beternak, dan membuat kerajinan tangan. Pada abad pertengahan,
kehidupan ekonomi mulai diatur oleh Gilde, yaitu semacam serikat
pekerja yang mengatur produksi, harga, persaingan, dan kesempatan
kerja untuk setiap cabang produksi. Ketika negara-negara di Eropa
mulai terbentuk, pemerintah feodal mulai merasa berkepentingan
untuk memajukan perekonomian nasional. Langkah yang diambil ialah
dengan mulai mengatur perdagangan internasional, produksi untuk
ekspor, dan pembayaran antarnegara. Untuk itu dikeluarkan berbagai
peraturan yang sangat ketat dan mendetail. Bentuk campur tangan ini
dikenal dengan nama Merkantilisme.
Akhir abad ke-18, pada waktu revolusi industri mulai
bermunculan pabrik-pabrik besar, dan perdagangan internasional pun
semakin meluas. Dengan terlalu banyaknya peraturan dari pemerintah
yang dirasa terlalu mengekang maka muncul pandangan bahwa
pemerintah sebaiknya membatasi diri pada bidang keamanan dan
ketertiban saja, dan diharapkan memberikan kebebasan sepenuhnya
kepada konsumen dan produsen untuk mengurus kepentingan
44. 35Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
ekonominya sendiri. Aturan ini akhirnya dikenal dengan nama
liberalisme. Setiap negara akan mengatur dan mengorganisir
kehidupan ekonominya sesuai pandangan politik, ideologi ekonomi,
dan nilai-nilai budaya dari masyarakatnya. Dengan demikian, tidak
ada satupun negara yang memiliki sistem ekonomi yang sama.
Ciri-ciri dari sistem ekonomi tradisional yaitu :
a. Masih menggunakan teknologi-teknologi sederhana
b. Belum ada pembagian kerja
c. Hidupnya tergantung pada alam atau sektor pertanian
d. Memiliki ikatan tradisi sifatnya kekeluargaan, sehingga bersifat
kurang dinamis
e. Masih menggunakan barter sebagai sistem perdagangannya
f. Tujuan produksi tidak terlalu diinotivasi untuk mencari keuntungan
Secara (prosedur), pelaksanaan sistem ekonomi tradisional
masih mengacu dengan kuat pada adat istiadat yang ada sehingga
hubungan antar individu terjalin dengan kuat. Masing-masing anggota
selalu mementingkan kepentingan bersama di atas kepentingan
pribadi sehingga sistem ekonomi tradisional memiliki kekuatan seperti
berikut ini:
a) Tidak terdapat persaingan yang tidak sehat, hubungan antar
individu erat.
b) Masyarakat merasa sangat aman, karena tidak ada beban
berat yang dipikul.
c) Tidak individualistis.
Akibat masih mempertahankan tradisi dan mengacu pada adat
istiadat yeng berlaku, maka sistem ekonomi tradisional memiliki
kelemahan sebagai berikut:
a) Teknologi yang digunakan masih sangat sederhana, sehingga
produktivitas rendah
b) Mutu barang hasil produksi masih rendah
45. 36Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
2. Sistem Ekonomi Terpusat (Komando/Sosialis/Etatisme)
Sistem perekonomian terpusat (komando/sosialis/etatisme)
adalah suatu sistem perekonomian yang segala kegiatan ekonominya
dikendalikan oleh pemerintah pusat. Semua pokok permasalahan
ekonomi diatasi oleh pemerintah pusat, mulai dari masalah penentuan
apa dan berapa jumlah barang yang harus diproduksi, bagaimana
barang dan jasa diproduksi, sampai pada persoalan untuk siapa
barang dan jasa tersebut diproduksi. Sistem ini beranggapan bahwa
kegiatan ekonomi yang dipegang oleh masyarakat secara bebas akan
menimbulkan kemiskinan, ketidakadilan, dan pengangguran.
Sehingga untuk mengatasi keadaan tersebut, maka pemerintah
berkeyakinan akan menjamin kelancaran kegiatan ekonomi secara
lebih efisien agar mencapai sasaran-sasaran yang telah
ditetapkannya.
Ciri-ciri sistem ekonomi terpusat adalah:
a. Seluruh kegiatan ekonomi diatur dan ditetapkan oleh pemerintah
pusat
b. Hak milik barang-barang modal ada di tangan pemerintah
sehingga tidak ada hak milik perorangan, kecuali untuk barang-
barang yang sudah diberikan kepada masyarakat
c. Tidak ada kebebasan bagi masyarakat dalam berusaha dan
menguasai barang-barang hasil produksinya sebab semuanya
milik negara
d. Penguasaan sumber daya alam atau faktor produksi dikuasai oleh
negara
e. Imbalan yang diberikan pada perseorangan didasarkan pada
kebutuhannya bukan berdasarkan jasa yang diberikannya
f. Prinsip keadilan pada sistem ekonomi terpusat adalah setiap
orang mendapatkan imbalan yang sama
g. Masyarakat tidak bebas berinovasi karena semua dikuasai dan
dibatasi negara
46. 37Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Negara-negara yang pernah menganut sistem ekonomi
terpusat adalah Rusia, China, Korea Utara, dan Kuba. Untuk saat ini
yang masih menggunakan sistem ekonomi terpusat secara utuh
adalah Korea Utara dan Kuba.
Prosedur Sistem ekonomi terpusat terlaksana berdasarkan
prosedur yang dimiliki oleh dinasti/kerajaan/kekaisaran yang
memusatkan pengaturan pada satu kebijakan yaitu pemerintah.
Tujuannya adalah untuk memastikan terjadinya pemerataan
kesejahteraan rakyatnya tanpa kelas. Oleh karena itu, sistem ekonomi
terpusat memiliki kekuatan sebagai berikut:
a) Pemerintah bertanggung jawab atas kegiatan ekonomi serta
mengatur dan mengendalikan tingkat harga di pasar;
b) Pemerintah juga mengatur distribusi barang hasil produksi;
c) Kondisi ekonomi relatif stabil dan jarang terjadi krisis ekonmi;
d) Pemerataan pendapatan bisa terwujud dengan baik.
Sistem ekonomi terpusat yang masih menerapkan pengawasan
dan pengendalian pemerintah secara penuh terhadaap pasar
berakibat munculnya kelemhan terhadap sistem yaitu sebagai berikut:
a) Inisiatif dan daya kreatif perorangan tidak berkembang;
b) Tidak ada kebebasan untuk memiliki alat dan sumber daya
ekonomi;
c) Hak milik individu/perorangan tidak diakui;
d) Sulitnya menghitung kebutuhan masyarakat sehingga biaya
produksi cukup besar;
e) Muncul distribusi barang yang tidak selalu dibutuhkan
masyarakat.
3. Sistem Ekonomi Pasar (Liberal/Kapitalis)
Sistem ekonomi pasar atau liberal ialah sistem ekonomi
berdasarkan kebebasan seluas-luasnya bagi seluruh masyarakat
dalam kegiatan perekonomian tanpa adanya campur tangan daripada
pemerintah. Sistem ini beranggapan bahwa jika setiap pelaku
47. 38Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
ekonomi diberikan kebebasan untuk melakukan kegiatan ekonomi
dalam rangka mencari keuntungan yang setinggi-tingginya, maka
pada waktu yang bersamaan masyarakat juga akan memperoleh
keuntungan. Suatu kondisi dalam mana pemerintah benar-benar lepas
tangan dalam pengambilan keputusan ekonomi dalam istilah ekonomi
disebut laissez-faire. Negara-negara penganut sistem ekonomi liberal
antara lain, Amerika Serikat, Inggris, Perancis, Belgia, Irlandia, Swiss,
Kanada. Indonesia pernah menganut sistem ekonomi liberal pada
tahun 1950-an.
Berikut ini adalah ciri-ciri sistem ekonomi liberal (kapitalis):
a. Masyarakat mempunyai kebebasan untuk berproduksi; bebas
menentukan barang dan jasa yang akan diproduksi, bebas
menentukan bentuk perusahaan yang akan digunakan, bebas
menentukan harga, dan lain-lain
b. Hak milik perorangan diakui
c. Ada kebebasan masyarakatnya untuk menentukan bagaimana
sumber daya ekonomi akan digunakan
d. Produksi dilaksanakan dengan tujuan mendapatkan laba (profit
oriented)
e. Adanya persaingan antar pengusaha dalam mengejar keuntungan
Secara (prosedur) sistem ekonomi pasar harus dilaksanakan
dengan mengikuti mekanisme pasar. Hal ini memiliki tujuan agar
harga dapat bergerak secara dinamis berdasarkan kondisi pasar.
Ooleh karena itu, sistem ekonomi pasar memiliki beberapa kekuatan
yaitu:
a) Individu bebas melakukan kegiatan ekonomi sesuai keahlian
dan keterampilan;
b) Masyarakat dapat mengembangkan kratifitas dan inisiatif;
c) Adanya persaingan usaha yang mendorong terciptanya produk
berkualitas;
48. 39Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
d) Serta efisiensi dan efektivitas dapat tercapai karena kegiatan
ekonomi dilakukan berdasarkan prinsip ekonomi.
Sistem ekonomi pasar sangat dibebaskan sehingga tekadang
muncul gejolak harga yang dapat mengganggu kestabilan ekoonomi.
Berikut ini beberapa kelemahan yang dimiliki oleh sistem ekonomi
pasar adalah:
a) Persaingan tidak sehat akibat eksploitasi dari pemilik modal;
b) Adanya pemusatan modal yang menimbulkan monopoli;
c) Adanya kesenjangan ekonomi akibat distribusi pendapatan
tidak merata;
d) Kebebasan berekonomi dapat mendorong ketidakstabilan
perekonomian (rentan krisis).
4. Sistem Ekonomi Campuran
Sistem perekonomian campuran ini merupakan gabungan dari
kedua sistem yaitu sistem ekonomi terpusat (sosialis) dan sistem
ekonomi pasar (liberal) sehingga ada dua unsur yang saling
berdampingan, yaitu pemerintah pusat dan pasar bebas. Sistem
perekonomian campuran adalah suatu sistem perekonomian yang
dikendalikan dan diawasi oleh pemerintah pusat tetapi masyarakat
masih diberi kebebasan untuk menentukan kegiatan-kegiatan
ekonomi yang dijalankannya. Pada dasarnya campur tangan
pemerintah dalam kegiatan ekonomi adalah untuk melindungi
masyarakat yang lemah dan tertindas dan mengatasi kegiatan
ekonomi yang mengalami fluktuasi atau gelombang ekonomi yang
tajam. Campur tangan pemerintah terdiri atas peraturan-peraturan
yang bertujuan untuk mengatur dan mengawasi kegiatan ekonomi
yang dijalankan oleh pihak swasta agar sesuai dengan norma yang
wajar. Juga adanya penetapan suatu kebijakan di bidang fiskal dan
moneter yang bertujuan agar perekonomian berjalan dengan pesat
tanpa mengalami permasalahan inflasi dan pengangguran.
49. 40Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Secara (Prosedur) sistem ekonomi campuran dilaksanakan
dengan memperhatikan kebijakan sistem ekonomi terpusat dan sistem
ekonomi pasar. Kombinasi dari kedua sistem ini juga masih dapat
menimbulkan kekuatan dan kelemahan. Kekuatan sistem ekonomi
campuran adalah sebagai berikut:
a) Kestabilan pertumbuhan ekonomi terjaga;
b) Iisiatif dan kreatifitas ekonomi dapat berkembang;
c) Campur tangan pemerintah bisa meminimalkan monopoli usaha
dari pihak swasta;
d) Serta pemerintah dapat lebih fokus memberdayakan sektor usaha
mikro kecil dan menengah (UMKM).
Sistem ekonomi campuran juga masih meiliki kelemahan yaitu
sebagai berikut:
a) Campur tangan pemerintah yang lemah memungkinkan
berlakunya sistem ekonomi pasar;
b) Campur tangan pemerintah yang terlalu kuat justru berpeluang
menimbulkan sistem ekonomi komando;
c) Serta adanya kesulitan dalam memenuhi kebutuhan
masyarakat yang beragam.
5. Sistem Ekonomi Demokrasi
Indonesia memiliki landasan idiil yakni Pancasila dan landasan
konstitusional yaitu UUD 1945. Oleh sebab itu, segala bentuk suatu
kegiatan masyarakat dan negara harus berdasarkan Pancasila dan
UUD 1945. Sistem perekonomian nasional yang berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945 disusun untuk mewujudkan demokrasi dan
dijadikan dasar dalam pelaksanaan pembangunan ekonomi. Dengan
demikian sistem ekonomi demokrasi bisa didefinisikan sebagai suatu
sistem perekonomian nasional yang merupakan suatu perwujudan
dari falsafah Pancasila dan UUD 1945 Pasal 33 yang berasaskan
kekeluargaan dan kegotoroyongan dari, oleh, dan untuk rakyat di
bawah pimpinan dan pengawasan pemerintah.
50. 41Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Pada sistem demopkrasi ekonomi, pemerintah dan seluruh
rakyat baik golongan ekonomi lemah maupun pengusaha aktif dalam
usaha mencapai kemakmuran bangsa. Selain itu, negara juga
berperan dalam merencanakan, membimbing, dan mengarahkan
suatu kegiatan perekonomian. Dengan demikian terdapat kerja sama
dan saling membantu antara pemerintah, swasta, dan masyarakat.
Ciri-ciri positif sistem ekonomi demokrasi antara lain:
a) Perekonomian disusun untuk usaha bersama berdasar atas asas
kekeluargaan
b) Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan
menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara.
c) Bumi, air, dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya
dikuasai negara dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk
kemakmuran rakyat.
d) Sumber-sumber kekayaan dan keuangan negara dipakai untuk
permufakatan sebuah lembaga-lembaga perwakilan rakyat, serta
pengawasan terhadap kebijakan ada pada lembaga-lembaga
perwakilan rakyat pula
e) Warga negara mempunyai kebebasan dalam memilih pekerjaan
yang dikehendakinya serta memiliki hak akan pekerjaan dan
penghidupan yang layak
f) Hak milih perorangan diakui dan pemanfaatannya tidak dapat
bertentangan dengan kepentingan masyarakat
g) Potensi, inisiatif, dan daya kreasi setiap warga negara
dikembangkan sepenuhnya dalam suatu batas-batas yang tidak
merugikan kepentingan umum
h) Fakir miskin dan anak-anak terlantar dipelihara oleh negara
Selain mempunyai ciri-ciri positif, sistem ekonomi demokrasi
juga memiliki hal-hal yang harus dihindarkan
a) Sistem free fight liberalism, yakni sebuah sistem persaingan
bebas yang saling menghancurkan dan bisa menumbuhkan
51. 42Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
eksploitasi terhadap manusia dan bangsa lain sehingga bisa
menimbulkan struktural ekonomi nasional
b) Sistem etatisme, yaitu paham yang mementingkan negara
daripada rakyat. Sistem ini memungkinkan pemerintah dan
aparatur negara bersifat dominan dalam kegiatan perekonomian.
Sistem etatisme yang berkembang di suatu negara akan
mematikan potensi, kreasi, dan inisiatif pelaku ekonomi di luar
sektor ekonomi yang dikelola negara
c) Monopoli dan Persaingan tidak sehat, monopoli terjadi karena
pemusatan kekuatan ekonomi yang terjadi dalam kehidupan
masyarakat. Perkembangan monopoli dapat menimbulkan
kesenjangan ekonomi karena distribusi pendapatan tidak merata.
Dampak Sistem Ekonomi Demokrasi
a) Sistem free fight liberalism, yang menimbulkan suatu
eksploitasi manusia dan bangsa lain
b) Sistem etatisme, negara sangat dominan serta mematikan
potensi dan daya kreasi unit-unit ekonomi di luar sektor negara
c) Pemusatan kekuatan ekonomi pada suatu kelompok dala
bentuk monopoli yang merugikan suatu masyarakat
d) Kredibilitas pemerintah sudah samapu pada titik nadir
e) Rezim Orde Baru yang selalu mengedepankan suatu
pertumbuhan ekonomi
f) Rezim yang sangat korup sudah membuat sendi-sendi
perekonomian mengalami kerapuhan
C. Sistem Perekonomian Indonesia
1. Karakteristis Perekonomian indonesia Menurut UUD 1945 Pasal 33
Landasan hukum mendasar tentang perekonomian Indonesia dapat
dilihat dari UUD 1945 Pasal 33 sebagai berikut.
52. 43Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
1. Ayat 1 : Perekonomian disusun
sebagai usaha bersama berdasar
atas azas kekeluargaan.
2. Ayat 2 : Cabang-cabang produksi
yang penting bagi Negara dan
yang menguasai hajat hidup orang
banyak dikuasai oleh Negara.
3. Ayat 3 : Bumi, air dan kekayaan
alam yang terkandung didalanmya dikuasai oleh Negara dan
dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.
4. Ayat 4 : Perekonomian nasional diselenggarakan berdasar atas
demokrasi ekonomi dengan prinsip kebersamaan, efisiensi berkeadilan,
berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian, serta dengan
menjaga keseimbangan kemajuan dan kesatuan ekonomi nasional.
5. Ayat 5 : Ketentuan lebih lanjut mengenai pelaksanaan pasal ini diatur
dalam undang-undang.
Berdasarkan bunyi ayat dalam pasal 33 tersebut dapat diketahui
karakteristik perekonomian Indonesia di antaranya sebagai berikut.
a) Kekeluargaan menjadi azas mendasar dalam demokrasi ekonomi
Indonesia.
b) Peran Negara sangat penting dalam mengelola sumber daya ekonomi
yang penting bagi masyarakat.
c) Kemakmuran masyarakat menjadi prioritas utama dalam pengelolaan
sumber daya ekonomi yang terdapat di tanah air Indonesia, bukan
kemakmuran seseorang atau kelompok orang.
d) Melarang adanya penguasaan sumber daya alam ditangan perorangan
atau pihak-pihak tertentu. Dengan kata lain monopoli, oligopoli maupun
praktik kartel dalam bidang pengelolaan sumber daya alam dianggap
bertentangan dengan prinsip Pasal 33 UUD 1945.
e) Perekonomian indonesia ditopang oleh tiga pelaku utama yaitu
Koperasi, BUMN/D (Badan Usaha Milik Negara/Daerah), dan Badan
Gambar 2.3. perekonomian Indonesia
53. 44Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Usaha Milik Swasta (BUMS) yang akan mewujudkan demokrasi
ekonomi yang bercirikan mekanisme pasar, serta intervensi
pemerintah, serta pengakuan terhadap hak milik perseorangan.
f) Jiwa dari Pasal 33 UUD 1945 yang berlandaskan semangat sosial,
menempatkan penguasaan terhadap berbagai sumber daya untuk
kepentingan publik (seperti sumber daya alam) pada negara.
g) Kebersamaan, efisiensi berkeadilan, berkelanjutan, berwawasan
lingkungan, kemandirian, serta menjaga keseimbangan kemajuan dan
kesatuan ekonomi nasional menjadi prinsip dasar yang harus
diperhatikan oleh setiap pelaku ekonomi di Indonesia.
2. Nilai-Nilai Dasar Perekonomian Indonesia Menurut UUD 1945 Pasal
33
Nilai-nilai dasar menjadi ciri khas dari kegiatan ekonomi suatu
negara. Tahukah kalian apa saja nilai dasar yang menjadi ciri khas
perekonomian Indonesia dan menjadi pembeda dengan perekonomian
negara lain?
Berdasarkan UUD 1945 pasal 33 dapat diketahui beberapa nilai
dasar yang menjadi identitas perekonomian Indonesia, di antaranya
sebagai berikut.
a. Kekeluargaan
Kekeluargaan menjadi nilai dasar pertama yang wajib diwujudkan oleh
setiap pelaku ekonomi Indonesia. Hal tersebut dipesankan secara
langsung oleh ayat 1 pasal 33 UUD 1945. Kekeluargaan
menggambarkan semangat kebersamaan dalam mengelola sumber
daya ekonomi yang terdapat di Indonesia untuk digunakan sebesar-
besarnya bagi kemakmuran bersama.
b. Kerja Sama
Kerja sama lebih penting dibanding persaingan dalam melakukan
kegiatan ekonomi di Indonesia, sehingga persaingan yang menjadi ciri
khas ekonomi kapitalis/liberalis sangat bertentangan dengan semangat
54. 45Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
pasal 33, terlebih persaingan yang tidak sehat yang menggiring kepada
monopoli pemanfaatan sumber daya ekonomi dan monopoli
kemakmuran oleh sekelompok orang.
c. Gotong Royong
Gotong royong menjadi identitas penting dalam kehidupan masyarakat
Indonesia, termasuk dalam melakukan kegiatan ekonomi sehingga
maanfaat dari bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung
didalamnya dapat dirasakan oleh seluruh rakyat Indonesia tanpa
terkecuali.
d. Keadilan
Keadilan menjadi hal penting dalam setiap kegiatan ekonomi di
Indonesia, sehingga setiap pelaku ekonomi dapat memperoleh bagian
sesuai dengan prestasi kerjanya atau sesuai dengan kontribusinya
dalam kegiatan ekonomi. Sebaliknya, ketimpangan ekonomi menjadi
hal yang bertentangan dengan semangat pasal 33, sehingga diperlukan
peran negara dalam menegakan keadilan ekonomi bagi seluruh pelaku
ekonomi di Indonesia.
e. Kemandirian
Kemandirian menjadi nilai dasar yang mencerminkan
ketidaktergantungan bangsa Indonesia kepada pelaku ekonomi asing.
Dengan semangat kemandirian, bangsa Indonesia dapat melakukan
swasembada pada setiap bidang ekonomi yang menguasai hajat hidup
orang banyak, contohnya dalam hal penyediaan sembilan bahan pokok
yang menjadi kebutuhan dasar masyarakat, negara dapat mendorong
pemanfaatan sumber daya alam Indonesia yang sangat kaya
semaksimal mungkin sehingga tidak perlu banyak impor yang
menguntungkan negara lain dan mengurangi cadangan devisa
Indonesia.
55. 46Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
RANGKUMAN
1. Masalah pokok ekonomi pada era klasik ada tiga, yaitu masalah
produksi, masalali konsumsi, dan masalah distribusi. Adapun
pada masa era ekonomi modern tiga permasalahan pokok yang
dihadapi dalam perekonomian, yaitu berkaitan dengan
pertanyaan apa, bagaimana, dan untuk siapa barang diproduksi.
2. Sistem ekonomi dapat diartikan sebagai cara pengorganisasian
satuan ekonomi untuk membuat keputusan-keputusan mengenai
berbagai masalah ekonomi masyaralcatnya dalam rangka
mencapai kesejahteraan ekonomi yang diharapkan.
3. Terdapat lima sistem ekonomi yang tiimbuh dan berkembang
sesuai dengan situasi kondisi dan ideologi negara yang
bersangkutan, yaitu sistem ekonomi tradisional, sistem ekonomi
terpusat, sistem ekonomi pasar, sistem ekonomi campuran, dan
sistem ekonomf. Islam.
4. Berdasarkan UUD 1945 pasal 33 beberapa nilai dasar yang
menjadi identitas perekonomian Indonesia antara lain
kekeluargaan, kerja sama, gotong royong, keadilan, dan
kemandirian.
56. 47Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
A. Pilihlah Jawaban yang Paling Tepat.
1. Sistem ekonomi yang memberikan kebebasan sepenuhnya kepada
pihak masyarakat untuk menentukan kegiatan ekonomi disebut....
a. sistem ekonomi terpusat
b. sistem ekonomi tradisional
c. sistem ekonomi pasar
d. sistem ekonomi campuran
e. sistem ekonomi komando
2. Masalah barang/jasa yang akan diproduksi bukan hanya bertujuan
untuk memnuhi kebutuhan saja, melainkan untuk....
a. mencari keuntungan
b. menambah jumlah produksi
c. menghasilkan barang yang bagus
d. memiliki manfaat yang banyak
e. semua jawaban benar
3. Cara untuk memproduksi barang/jasa yang dipilih adalah....
a. barang/jasa yang banyak
b. barang/jasa yang efisien
c. barang/jasa yang bagus
d. barang/jasa yang memiliki manfaat banyak
e. semua jawaban benar
4. Berikut ini yang termasuk pada contoh untuk siapa barang/jasa yang
dihasilkan, yaitu....
a. di mana barang/jasa di produksi
b. siapa yang memproduksi barang /jasa
c. bagaimana hasil produksi didistribusikan pada masyarakat
d. berapa banyak barang/jasa yang di produksi
e. kualitas barang/jasa yang di produksi
Uji Kompetensi Bab II
57. 48Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
5. Sistem ekonomi yang masih menggunakan kebiasaan masyarakat
tradisional disebut....
a. sistem ekonomi tradisional
b. sistem ekonomi terpusat
c. sistem ekonomi pasar
d. sistem ekonomi campuran
e. sistem ekonomi liberal
6. Di bawah ini merupakan ciri-ciri sistem ekonomi tradisional, kecuali....
a. masih terikat tradisi
b. hanya sedikit menggunakan modal
c. masih menggunakan sistem barter
d. teknik produksi di pelajari secara turun-temurundan bersifat
sederhana
e. keuntungan menggunakan sistem bagi hasil
7. ”Cukup aman bagi masyarakat karena anggota masyarakat tidak
dibebani dengan target yang harus dicapai.”
Pernyataan di atas merupakan kelebihan dari sistem....
a. ekonomi tradisional
b. ekonomi komando
c. ekonomi pasar
d. ekonomi makro
e. ekonomi mikro
8. Sistem ekonomi dimana pemerintah dapat mengendalikan
perekonomiannya disebut....
a. sistem ekonomi terpusat
b. sistem ekonomi mikro
c. sistem ekonomi makro
d. sistem ekonomi tradisional
e. sistem ekonomi campuran
9. Di bawah ini yang termasuk kedalam cici-ciri ekonomi komando
adalah....
58. 49Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
a. teknologi yang digunakan sudah modern
b. tidak adanya perhitungan efisiensi penggunaan sumber daya
c. alat dan sumber daya ekonomi dikuasai secara bersama
d. hak milik perorangan tidak diakui
e. sering terjadinya krisis ekonomi
10. Berikut ini yang termasuk pada masalah pokok ekonomi adalah...
a. barang apa yang akan diproduksi
b. di mana barang akan diproduksi
c. oleh siapa barang diproduksi
d. bagaimana manfaat barang yang diproduksi
e. kualitas barang yang diproduksi
11. Perbedaan sistem sistem ekonomi campuran dengan ekonomi pasar
antara lain ....
a. Teknik produksi ekonomi liberal dengan alat sederhana sedangkan
ekonomi pasar sudah modern
b. Sistem ekonomi campuran hidup bergotong-royong, sedangkan
kehidupan ekonomi pasar individualistis
c. Tujuan ekonomi pasar yaitu memenuhi kebutuhan minimum,
sedangkan ekonomi campuran mencari laba sebanyak-banyaknya
d. Pada ekonomi liberal alat produksi dikuasai oleh negara,
sedangkan pada ekonomi campuran alat produksi dipunyai individu
e. Ekonomi pasar diatur oleh mekanisme pasar sedang ekonomi
campuran diatur oleh negara dan swasta
12. Sistem demokrasi ekonomi memberikan kebebasan kepada
masyarakat melakukan berbagai macam kegiatan usaha tetapi tetap
memenuhi syarat dan ketentuan yang berlaku di Indonesia sebagai
besar produksi masyarakat merupakan usaha swasta yang diatur
oleh....
a. mekanisme harga yang terkendali
b. pengaruh budaya luar negeri
c. peraturan yang berlaku
59. 50Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
d. kebijakan pemerintah
e. pemilik perusahaan
13. Sistem ekonomi yang digunakan di Indonesia dikenal dengan sebutan
sistem demokrasi ekonomi sistem ekonomi tersebut tercermin pada
sila-sila Pancasila dan dan ....
a. undang-undang Dasar 1945 pasal 31
b. undang-undang Dasar 1945 pasal 33
c. undang-undang Dasar 1945 pasal 35
d. undang-undang Nomor 33 tahun 2004
e. undang-undang nomor 39 tahun 2009
14. 1 nilai kekeluargaan
2 nilai kemanusiaan
3 nilai gotong-royong
4 nilai keluhuran
5 Nilai kemandirian
nilai dasar yang menjadi identitas perekonomian Indonesia
ditunjukkan oleh angka....
a. 1 2 dan 3
b. 1 2 dan 4
c. 1 3 dan 5
d. 2 3 dan 4
e. 2 4 dan 5
15. Salah satu dampak positif sistem demokrasi ekonomi adalah ....
a. pemerintah bebas mengatur produksi masyarakat
b. pemusatan kekuatan ekonomi pada suatu kelompok
c. monopoli perekonomian oleh pemerintah
d. hak milik perorangan diakui negara
e. berkembangnya sistem etatisme
16. Salah satu ciri-ciri sistem ekonomi komando yaitu....
a. Faktor-faktor produksi dikuasai oleh pemerintah
b. Adanya persaingan bebas antara pengusaha
60. 51Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
c. Pemerintah secara politik mengawasi dan membantu kegiatan
ekonomi
d. Produsen memproduksi apabila dibutuhkan
e. Tidak ada kebebasan berusaha secara individu
17. Perbedaan sistem ekonomi pasar dengan sistem ekonomi campuran
yaitu....
a. Kehidupan ekonomi pasar mememtingkan diri sendiri sedang
sistem ekonomi campuran hidup bergotong-royong
b. Alat produksi dikuasai oleh negara, sedang ekonomi campuran alat
produksi dimiliki individu
c. Ekonomi pasar bertujuan memenuhi kebutuhan minimum,
sedangkan ekonomi campuran mencari laba sebesar-besarnya
d. Ekonomi pasar diatur oleh mekanisme pasar sedang ekonomi
campuran diatur oleh negara dan swasta
e. Penguasaan tehnik produksi ekonomi pasar sudah modern
sedangkan ekonomi liberal dengan alat sederhana
18. Faktor internal yang mempengaruhi tingkat konsumsi adalah....
a. Kebudayaan, pendapatan, motifasi, sikap dan kepribadian
b. Kebudayaan, status sosial, dan harga barang
c. Pendapatan, motifasi, sikap, dan selera
d. Pendapatan, status sosial, dan harga barang
e. Motifasi, sikap, kebudayaan, dan selera
19. Sistem ekonomi yang memberikan kebebasan sepenuhnya kepada
pihak masyarakat untuk menentukan kegiatan ekonomi disebut....
a. sistem ekonomi terpusat
b. sistem ekonomi tradisional
c. sistem ekonomi pasar
d. sistem ekonomi campuran
e. sistem ekonomi komando
20. Berikut ini yang termasuk pada masalah pokok ekonomi adalah....
a. barang apa yang akan diproduksi
61. 52Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
b. di mana barang akan diproduksi
c. oleh siapa barang diproduksi
d. bagaimana manfaat barang yang diproduksi
e. kualitas barang yang diproduksi
B. Jawablah soal-soal berikut dengan tepat.
1. Jelaskan bagaimana penerapan sistem ekonomi di Indonesia!
2. Apa aspek negatif yang harus dihindari dalam penyelenggaraan sistem
demokrasi ekonomi di Indonesia?
3. Jelaskan peran penting masyarakat dalam penyelenggaraan sistem
demokrasi ekonomi!
4. Sebutkan nilai dasar yang mendasari sistem demokrasi ekonomi!
5. Jelaskan tiga ciri sistem perekonomian Indonesia!
Catatan Paraf Guru Paraf Orang Tua
NILAI
62. 53Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Pada bab sebelumnya, kalian telah mempelajari tentang masalah
ekonomi dan upaya mengatasinya. Sudahkan kalian mempraktekkan
tindakan ekonomi rasional dalam mengatasi masalah ekonomi sehari-
hari? Dengan mempraktekkan tindakan ekonomi rasioanl, kalian telah
berperan aktif dalam mengatasi masalah ekonomi. Dalam lingkup lebih
luas, kegiatan perekonomian dijalankan oleh pelaku-pelaku kegiatan
ekonomi. Pelaku kegiatan ekonomi akan melakukan interaksi sehingga
terjalin hubungan yang saling berkaitan antar pelaku ekonomi. Interaksi
antar pelaku ekonomi inilah yang akan kita pelajari dalam bab ini, kita juga
akan membahas tentang arus lingkaran kegiatan perekonomian.
PERAN PELAKU EKONOMI DALAM
KEGIATAN EKONOMI
(9 x 45 menit)
BAB
3
Kompetensi Dasar
1.1
2.1
2.2
3.3
4.3
Mensyukuri sumberdaya sebagai
karunia Tuhan YME dalam rangka
pemenuhan kebutuhan.
Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, kreatif, mandiri, kritis dan analitis
dalam mengatasi permasalahan ekonomi.
Menunjukkan prilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, responsive
dan proaktif, serta peduli dalam
melakukan kegiatan ekonomi.
Menganalisis peran pelaku ekonomi
dalam kegiatan ekonomi
Menyajikan hasil analisis peran pelaku
ekonomi dalam kegiatan ekonomi
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran ini peserta didik
diharapkan dapat menganalisis kegiatan
ekonomi (produksi, distribusi, dan konsumsi),
Pelaku-pelaku ekonomi Rumah Tangga
Konsumsi (konsumen), Rumah Tangga
Produksi (produsen), Pemerintah, dan
Masyarakat Luar Negeri, dan peran pelaku
ekonomi (Model diagram interaksi antarpelaku
ekonomi (circular flow diagram) sederhana
(dua sektor), tiga sektor, dan empat sektor),
serta mampu mengembangkan karakter rasa
ingin tahu, gemar membaca, komunikatif,
kerjasama, disiplin, santun, dan tanggung
jawab.
1) Tuliskan pelaku-pelaku kegiatan ekonomi yang kalian ketahui ?
2) Menurut kalian, apa peran pemerintah dalam kegiatan ekonomi?
Uji Kompetensi Awal
63. 54Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Peran pelaku
ekonomi dalam
kegiatan ekonomi
Kegiatan ekonomi
Produksi
Distribusi
Konsumsi
Pelaku ekonomi
Pelaku-pelaku
ekonomi
Peran pelaku
kegiatan ekonomi
Diagram siklus antar
pelaku ekonomi
PETA KONSEP
64. 55Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
A. Kegiatan Ekonomi
Kegiatan ekonomi adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh
manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, Umumnya kegiatan
ekonomi terdiri dari kegiatan konsumsi, produksi dan distribusi.
Gambar 3.1 Kegiatan Ekonomi Msayarakat
1. Produksi
a. Pengertian Produksi
Kata produksi adalah berasal dari bahasa Inggris "production" yang
artinya menciptakan atau membuat. Jadi definisi dari kegiatan produksi
adalah suatu kegiatan menciptakan atau menambah nilai guna barang
atau jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Adapun tujuan kegiatan produksi adalah sebagai berikut:
a. Untuk memenuhi kebutuhan rumah tangga keluarga maupun rumah
tangga produksi.
b. Untuk mengganti barang yang rusak (aus) atau barang yang habis
MATERI PEMBELAJARAN
65. 56Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
c. Untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan perkembangan zaman
dan kemajuan teknologi serta penduduk yang semakin meningkat.
d. Untuk memenuhi pasar Internasional.
e. Untuk mendapatkan keuntungan.
f. Untuk meningkatkan kemakmuran.
b. Faktor-Faktor Produksi
Faktor produksi adalah sesuatu yang diperlukan dalam melakukan
proses produksi. Faktor-faktor produksi tersebut adalah sebagai berikut:
1) Sumber daya alam (natural resources)
Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang disediakan oleh
alam yang dapat digunakan manusia dalam memenuhi kebutuhannya.
Sumber daya alam dapat dikelompokkan menjadi dua macam yaitu:
a) Sumber daya alam yang dapat diperbaharui (renewable resources),
yaitu kekayaan alam yang dapat diremajakan atau diusahakan
kembali. Contohnya hutan dapat diremajakan kembali melalui
reboisasi, hewan dapat dikembang-biakkan sehingga jumlahnya
memenuhi kebutuhan.
b) Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui (non renewable
resources), yaitu kekayaan alam yang tidak dapat diremajakan atau
diusahakan kembali. Contohnya minyak bumi, batubara, besi, dan
sebagainya.
2) Sumber Daya Manusia (human resources)
Sumber daya manusia adalah kemampuan atau usaha manusia
baik yang berupa jasmani maupun rohani, yang digunakan untuk
meningkatkan nilai guna suatu barang. Sumber daya manusia dapat
dibedakan menjadi dua, yaitu:
a) tenaga kerja rohani, yaitu tenaga kerja yang dalam melakukan
pekerjaannya dengan menggunakan pikiran, misalnya seorang
pimpinan perusahaan, pengarang, dan sebagainya.
66. 57Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
b) Tenaga kerja jasmani yaitu tenaga kerja yang dalam melakukan
pekerjaannya banyak menggunakan kemampuan fisiknya. Contoh:
buruh, kuli, tukang becak, dan pesuruh.
3) Sumber Daya Modal (Capital Resources)
Sumber daya modal adalah segala daya atau barang yang
dihasilkan untuk dipakai menghasilkan barang atau jasa selanjutnya.
Contoh: uang, tanah, mesin-mesin, peralatan, kendaraan, gedung, dan
sebagainya. Dilihat dari asal atau sumber modal, maka modal dapat
dibedakan menjadi dua yaitu:
a) Modal sendiri adalah modal yang berasal dari pemilik atau calon
pemilik.
b) Modal asing adalah modal yang berasal dari pinjaman baik yang
berasal dari perseorangan atau perusahaan bank.
4) Keterampilan Pengusaha (skill)
Pengusaha adalah orang yang bertanggungjawab terhadap
suatu usaha berani mengambil inisiatif dan yang mengambil keputusan
serta berani menanggung segala resiko. Tugas pengusaha adalah
mengatur dan menentukan serta mengkombinasikan berbagai faktor
produksi untuk menghasilkan barang dan jasa.
c. Teori Perilaku Produsen
Teori perilaku produsen ialah suatu teori yang menjelaskan tentang
bagaimana tingkah laku/perilaku produsen dalam menghasilkan produk
yang mencapai efesiensi dalam kegiatan produksinya. Produsen berusaha
untuk menghasilakan produksi sebaik mungkin dengan mengatur
penggunaan faktor produksi yang paling efisien sehingga dapat meraih
keuntungan maksimal.
1. Fungsi Produksi
Fungsi produksi adalah hubungan jumlah input yang digunakan
dan output yang dihasilkan. Fungsi produksi menunjukkan sifat
keterkaitan antara faktor-faktor produksi dengan tingkat produksi yang
diciptakan. Fungsi produksi dirumuskan sebagai berikut:
67. 58Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Q= F(C,L,R,T)
Keterangan:
Q = Output
F = Fungsi
C = Capital(modal)
L = Labour
R = Resources
T = Technology/Teknologi dan
kewirausahaan
2. The Law of Deminshing Return (Hukum Tambahan Hasil yang
Semakin Menurun)
Menurut davd Ricardo, apabila faktor produksi yang dapat
diubah jumlahnya (tenaga kerja) terus menerus ditambah sebanyak
satu unit, pada mulanya produksi total akan semakin akan semakin
banyak pertambahannya, tetapi sesudah mencapai suatu tingkat
tertentu produksi tambahan akan semakin berkurang dan akhirnya
mencapai nilai negatif
3. Konsep Biaya Produksi
Biaya produksi adalah biaya yang harus dikeluarkan pengusaha
untuk menghasilkan menghasilkan output (Suherman Rosyidi: 2012)
a. Biaya Biaya Tetap Total (Total Fixed Cost/FC)
Biaya Tetap Total adalah biaya yang tetap harus dikeluarkan
walaupun perusahaan tidak berproduksi. Contoh: Biaya sewa
tempat, Biaya gaji karyawan, Biaya Penyusutan mesin
b. Biaya Variabel Total (Total Variabel Cost/VC)
Biaya Variabel Total adalah biaya yang dikeluarkan apabila
berproduksi dan besar kecilnya tergantung pada banyak
sedikitnya barang yang diproduksi.
c. Biaya Total (Total Cost/TC)
Biaya total merupakan jumlah keseluruhan biaya produksi yang
dikeluarkan perusahaan yang terdiri dari biaya tetap dan biaya
variabel. Biaya total dapat dihitung dengan menggunakan
rumus sebagai berikut:
TC = FC + VC
68. 59Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
d. Biaya Tetap Rata-Rata (Average Fixed Cost/AFC)
Biaya Tetap Rata-Rata adalah hasil bagi antara biaya tetap
total dan jumlah barang yang dihasilkan. Biaya Tetap Rata-rata
dapat dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
AFC = FC/Q
Keterangan:
Q= Quantity (Jumlah barang)
e. Biaya Variabel Rata-Rata (Average Variabel Cost/AVC)
Biaya variabel rata-rata adalah biaya variable satuan unit
produksi.
Rumus:
AVC = VC/Q
f. Biaya Total Rata-Rata (Average Cost/AC)
Average Cost adalah biaya total rata-rata yang dapat dihitung
dari Total Cost dibagi banyaknya jumlah barang tertentu (Q).
Nilainya dihitung menggunakan rumus di bawah ini:
AC= TC /Q atau (VC+FC)/Q
AC= AVC+AFC
g. Biaya Marginal (Marginal Cost/MC)
Biaya Marginal adalah tambahan biaya yang disebabkan karena
tambahan satu unit produksi. Biaya marginal diperoleh dari
selisih Total Cost dan selisih kuantitas dari barang yang
diproduksi. Sehingga dapat dirumuskan:
MC = dTC/dQ Atau MC = TCn – TCn-1
Contoh soal:
Ozi mempunyai usaha produksi baju piyama. Ozi membayar
sebesar Rp 17.000.000 untuk sewa gedung dan Rp 3.000.000
untuk gaji karyawan. Ozi mengeluarkan biaya untuk bahan baku
sebesar Rp 26.000 untuk setiap piyama yang diproduksi. Hitunglah:
a. Berapa biaya total yang dikeluarkan oleh Ozi jika memproduksi
500 baju piyama?
69. 60Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
b. Berapa biaya rata-rata yang dikeluarkan Ozi?
Jawab:
a. TC= 17.000.000+3.000.000+(26.000 x 500)
TC= 20.000.000+13.000.000
TC= Rp 33.000.000
b. AC=TC:Q
AC=33.000.000:500
AC=Rp 66.000
4. Konsep Penerimaan
Penerimaan atau revenue adalah sejumlah uang yang diterima
produsen atas penjualan barang dan atau jasa hasil produksinya
a. Total Revenue (TR)
TR adalah keseluruhan penerimaan yang diterima perusahaan dari
penjualan outputnya kepada konsumen . Rumus:
TR = P x Q
b. Average Revenue (AR)
AR adalah penerimaan yang didapatkan perusahaan dari setiap unit
output yang terjual. Rumus:
AR = TR/Q
c. Marginal Revenue (MR)
MR adalah besarnya kenaikan penerimaan total (TR) yang
disebabkan oleh tambahan penjualan output sebanyak satu unit.
Rumus:
MR = ∆TR/∆Q
d. Laba Maksimum
Laba maksimum dicapai saat MR=MC, yaitu penerimaan marginal
sama dengan biaya marginal
Contoh soal :
1. Ozi menetapkan harga baju piyama sebesar Rp75.000/unit.
Dengan harga tersebut, Ozi menjual batik sebanyak 700 unit.
Berapa penerimaan total yang diterima Ozi?
70. 61Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Jawab:
TR= P x Q
TR= 75.000 x 700
TR= Rp 52.500.000
2. Ozi mempunyai usaha produksi baju piyama. Ozi memproduksi 500
baju piyama dalam satu kali produksi. Ozi mengeluarkan biaya
tetap sebesar Rp 20.000.000 dan biaya untuk bahan baku sebesar
Rp 26.000/unit. Ozi mampu menjual 475 baju piyama dengan harga
Rp 75.000. Hitunglah berapa laba/rugi yang diperoleh perusahaan
Ozi?
∏=TR-TC
∏=(75000 x 475)-((20.000.000+(26.000x500))
∏=(35.625.000)-(20.000.000+13.000.000)
∏=35.625.000-33.000.000
∏=Rp 2.625.000
3. Ozi mampu menjual baju piyama sebanyak 600 potong dengan
penerimaan total sebesar Rp42.000.000. sebelumnya, ozi mampu
menjual sebanyak 475 baju piyama dengan penerimaan total
sebesar Rp 35.625.000. berapa penerimaan marginal yang diterima
ozi atas perubahan yang terjadi dari 475 menjadi 600?
MR= ∆TR: ∆Q
MR= (42.000.000-35.625.000): 125
MR= 6.375.000:125
MR= Rp 51.000
2. Distribusi
Distribusi adalah semua
kegiatan untuk menyalurkan atau
memindahkan barang/jasa dari
produsen ke konsumen. Produsen
adalah mereka yang menghasilkan
barang/jasa.
Gambar 3.2 Kegiatan Distribusi
71. 62Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
a. Tujuan distribusi antara lain:
1) Menyalurkan barang-barang dari produsen ke konsumen;
2) Membantu memperlancar pemasaran, sehingga barang-barang
yang dihasilkan produsen dapat segera terjual kepada konsumen.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi distribusi :
a. Faktor Pasar
Faktor pasar berkaitan dengan sasaran konsumen atau pembeli
barang/jasa yang diproduksi,yaitu jenis produk yang diinginkan
konsumen, letak geografis konsumen, jumlah konsumen, jumlah
pesanan dan kebiasaan konsumen
b. Faktor Barang
Faktor barang berhubungan erat dengan nilai barang yang
didistribusikan, besar dan berat barang, mudah rusak atau tidaknya
suatu barang, kualitas barang dan pengemasan barang.
c. Faktor Perusahaan
Perusahaan yang memiliki banyak sumber dana, pengalaman, dan
pengawasan yang baik dalam proses distribusi sehingga dapat
menyalurkan barang/jasa lebih cepat dan merata kepada
konsumen
c. Mata Rantai Distribusi
Mata rantai distribusi adalah jalur distribusi yang
dilaluibarang/jasa dari produsen hingga sampai kepada konsumen.
Mata rantai distribusi dapat dilakukan dengan tiga cara yaitu:
1) Distribusi langsung, yaitu bentuk penyaluran barang atau jasa dari
produsen ke konsumen dengan tidak melalu perantara
2) Distribusi semi langsung, dalah Penyaluran barang dari prosusen ke
konsumen dengan saluran perusahaan miliki sendiri
3) Distribusi tidak langsung, yaitu bentuk saluran distribusi yang
menggunakan jasa perantara dan juga agen untuk menyalurkan
barang maupun jasa kepada kosumen
72. 63Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
Gambar 3.3 Kegiatan Distribusi
d. Pelaku Distribusi
Pelaku distribusi adalah pihak atau perantara yang berperan
dalam kegiatan produksi, diantaranya:
a. Pedagang ( Pedagang besar, pedagang kecil, dan pedagang
jasa)
b. Agen
c. Makelar
d. Komisioner
e. Eksportir
f. Importir
3. Konsumsi
1. Pengertian Konsumsi
Konsumsi berasal dari bahasa
Latin, yaitu consumere yang artinya
menghabiskan atau menggerogoti.
Kemudian, diterjemahkan ke dalam
bahasa Inggris menjadi consumption
yang berarti menghabiskan atau
mengurangi. Konsumsi adalah
kegiatan yang ditujukan untuk
menghabiskan atau mengurangi nilai guna suatu barang atau jasa yang
dilakukan sekaligus atau bertahap untuk memenuhi kebutuhan.
2. Tujuan Konsumsi
a. Mengurangi nilai guna barang atau jasa secara bertahap.
b. Menghabiskan nilai guna barang sekaligus
c. Memuaskan kebutuhan secara fisik.
d. memuaskan kebutuhan rohani.
3. Faktor- Faktor yang mempengaruhi Konsumsi
a. Pendapatan
b. Tingkat harga
c. Perkiraan harga di masa depan
73. 64Modul Ekonomi SMA/MA Kelas X Semester 1
d. Selera
e. Mode
f. Iklan
g. Lingkungan sosial, agama dan budaya
4. Teori Perilaku Konsumen
Perilaku konsumen menjelaskan tentang cara konsumen
mengalokasikan pendapatannya untuk mengonsumsi barang dan jasa
guna mendapatkan kepuasan optimal.
1) Pendekatan kardinal
Pendekatan kardinal menyatakan bahwa tingkat kepuasan
konsumen dapat diukur melalui angka-angka. Pengukuran yang
digunakan untuk mengetahui nilai guna suatu barang disebut utility.
Asumsi yang digunakan untuk pendekatan kardinal adalah:
Utility dapat diukur dengan uang. Nilai utilitas total akan
maksimum pada saat nilai utilitas marjinal sama dengan nol (MU
= 0)
Hukum gossen 1 tetap berlaku (The law of Deminishing marginal
utility)
Konsumen berusaha mencapai kepuasan total yang optimum
2) Pendekatan ordinal
Pendekatan ordinal menyatakan bahwa tingkat kepuasan
konsumen tidak dapat diukur melalui angka-angka. Pengukuran
kepuasan menggunakan peringkat, misalnya rasa tidak puas,
cukup puas, puas dan sangat puas.
Pendekatan ordinal sering disebut pendekatan indiferent dan
disertai dengan kurva indiferent, yaitu kurva yang menggambarkan
berbagai kombinasi konsumsi atas dua jenis barang dan atau jasa
yang memiliki nilai kepuasan yang sama