Dokumen tersebut membahas model pembelajaran Learning Cycle yang terdiri dari 5 fase yaitu engagement, exploration, explanation, elaboration, dan evaluation. Learning Cycle adalah model pembelajaran berpusat pada siswa dimana siswa diajak berperan aktif dalam proses pembelajaran untuk menguasai kompetensi.

1. MODEL PEMBELAJARAN
LEARNING CYCLE
NAMA : IKA SAPUTRI
NIM : A1C313013
PENDIDIKAN FISIKA REGULER 2013

2. Pengertian
Learning Cycle
Learning Cycle (LC) adalah suatu model pembelajaran yang
berpusat pada pebelajar (student centered). LC merupakan
rangkaian tahap-tahap kegiatan (fase) yang diorganisasi
sedemikian rupa sehingga pebelajar dapat menguasai
kompetensi-kompetensi yang harus dicapai dalam
pembelajaran dengan jalan berperanan aktif.

3. Kelebihan
Learning Cycle
1. meningkatkan motivasi belajar karena pebelajar dilibatkan
secara aktif dalam proses pembelajaran.
2. membantu mengembangkan sikap ilmiah pembelajar.
3. pembelajaran menjadi lebih bermakna.

4. Kekurangan
Learning Cycle
1. menuntut kesungguhan dan kreativitas guru dalam
merancang dan melaksanakan proses pembelajaran.
2. memerlukan pengelolaan kelas yang lebih terencana dan
terorganisasi
3. memerlukan waktu dan tenaga yang lebih banyak dalam
menyusun rencana dan melaksanakan pembelajaran.

5. Fase 5E
Learning Cycle
1. Engagement: menyiapkan (mengkondisikan) diri pebelajar,
mengetahui kemungkinan terjadinya miskonsepsi,
membangkitkan minat dan keingintahuan (curiosity) pebelajar
• Demonstrasi oleh guru atau siswa.
• Tanya jawab dalam rangka mengeksplorasi pengetahuan
awal, pengalaman, dan ide-ide pebelajar
• Pembelajar diajak membuat prediksi-prediksi tentang
fenomena yang akan dipelajari dan dibuktikan dalam tahap
eksplorasi

6. Fase 5E
Learning Cycle
2. Exploration: pebelajar bekerja sama dalam kelompok-kelompok
kecil, menguji prediksi, melakukan dan mencatat
pengamatan serta ide-ide.
• Demonstrasi
• Praktikum
• Mengerjakan LKS

7. Fase 5E
Learning Cycle
3. Explaination: siswa menjelaskan konsep dengan kalimat
mereka sendiri, guru meminta bukti dan klarifikasi dari
penjelasan mereka dan mengarahkan kegiatan diskusi,
pebelajar menemukan istilah-istilah dari konsep yang
dipelajari.
• Mengkaji literatur
• Diskusi Kelas

8. Fase 5E
Learning Cycle
4. Elaboration (extention) : siswa menerapkan konsep dan
ketrampilan dalam situasi baru.
• Demontrasi lanjutan
• Praktikum lanjutan
• Problem solving

9. Fase 5E
Learning Cycle
5. Evaluation : evaluasi terhadap efektifitas fase-fase
sebelumnya ; evaluasi terhadap pengetahuan, pemahaman
konsep, atau kompetensi pebelajar dalam konteks baru yang
kadang-kadang mendorong pebelajar melakukan investigasi
lebih lanjut.
• Refleksi pelaksanaan pembelajaran
• Tes tulis
• Problem solving