Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмоюssuser327330
Презентацію про творчість давньоримського поета Публія Вергілія Марона для учнів 8-х класів за новою Програмою створила у 2018 році Наталія Станіславівна Галамай.
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмоюssuser327330
Презентацію про творчість давньоримського поета Публія Вергілія Марона для учнів 8-х класів за новою Програмою створила у 2018 році Наталія Станіславівна Галамай.
Завантажити
http://svitliteraturu.ucoz.ua/load/prezentaciji/9_klas/g_gejne_kniga_pisen_prezentacija/45-1-0-734
«Книга пісень» — найвідоміший твір Генріха Гейне. За життя поета «Книга...» видавалася 12 разів, а в другій половині ХІХ століття витримала понад сто накладів.
Фразеологізм — семантично пов'язане сполучення слів, яке, на відміну від подібних до нього за формою синтаксичних структур (висловів або речень), не виникає в процесі мовлення відповідно до загальних граматичних і значеннєвих закономірностей поєднання лексем, а відтворюється у вигляді усталеної, неподільної, цілісної конструкції. Ще його називають «Крилатим висловом»
Завантажити
http://svitliteraturu.ucoz.ua/load/prezentaciji/9_klas/g_gejne_kniga_pisen_prezentacija/45-1-0-734
«Книга пісень» — найвідоміший твір Генріха Гейне. За життя поета «Книга...» видавалася 12 разів, а в другій половині ХІХ століття витримала понад сто накладів.
Фразеологізм — семантично пов'язане сполучення слів, яке, на відміну від подібних до нього за формою синтаксичних структур (висловів або речень), не виникає в процесі мовлення відповідно до загальних граматичних і значеннєвих закономірностей поєднання лексем, а відтворюється у вигляді усталеної, неподільної, цілісної конструкції. Ще його називають «Крилатим висловом»
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. За програмою
Міфи троянського циклу
Троя.
Паріс викрадає Єлену.
Облога Трої.
Смерть Ахілла.
Троянський кінь (2-3 за вибором учителя).
Відображення історичних подій у міфах троянського циклу.
Ключові образи циклу, їхній гуманістичний зміст. Міфологічні
символи (яблуко розбрату, троянський кінь та ін.).
Учень (учениця):
-називає основні цикли давньогрецьких міфів (троянський, фіванський, про
аргонавтів), їхні ключові міфологічні образи і сюжети;
-переказує та інтерпретує сюжети троянських міфів, передбачених
програмою;
- характеризує центральні міфологічні образи й символи троянського циклу.
3. Повторення вивченого в 6 класі
• — Що називається міфом?
• — Які міфи ви читали у 6-му класі?
• — Назвіть найвідоміших міфічних героїв.
• — Про які події оповідають міфи?
• — Чому виникли міфи?
• — Чи відомі нам автори міфів?
4. Словникова робота
• Міф ( гр. mythos — слово, переказ, промова, оповідання) —
вид усної народної творчості; розповідь про богів, духів,
героїв, надприродні сили, що брали участь у створенні
світу.
• Міфологія — сукупність міфів якогось народу; наука, що
вивчає особливості міфів.
5. Цикли міфів Давньої Греції:
• — міфи про виникнення світу;
• — про героїв;
• — про подорож аргонавтів до Колхіди;
• — про Троянську війну;
• — про Одіссея;
• — про місто Фіви.
6. Троянський цикл
У давньогрецькій міфології міфи
троянського циклу займають
особливе місце. Сучасний світ
знає про них завдяки епосу
Гомера «Іліада». Однак ще до
нього у фольклорі цієї античної
культури побутували сюжети, що
розповідають про Троянську війну.
Як і годиться міфу, ця історія
отримала велику кількість
персонажів, пов’язаних з релігією і
богами.
7. Генріх Шліман - людина без
спеціальної освіти - відкрив
міфічну Трою.
Основною його метою було
зайнятися пошуками
скарбів Пріама —
напівлегендарного царя
Трої. Шукати його
коштовності було майже
тим самим, що полювати за
казковими скарбами Алі-
Баби.
8. 1871 року Шліман узявся розкопувати давню Трою на пагорбі Гіссарлик (північно-західне
узбережжя Туреччини).
Для тогочасних учених Троя була вигадкою Гомера.
Шліман не був ученим, але мав геніальну інтуїцію. Він вгадав місце! Перш ніж копати, педант-
німець мусив усе перевірити. В "Іліаді" сказано: давньогрецький герой Ахілл міг оббігти Трою за
певний час. Шліман узяв годинника й побіг навколо Гіссарлика. Час зійшовся! І він почав
копати.
10. Події Троянської війни археологи та історики відносять до
XII століття до нашої ери. Дослідники в своїх пошуках
спиралися не тільки на «Іліаду», але і на «Кіприї». Цей збірник
оповідав не тільки про Трою, але і безпосередній привід до
війни.
12. Причини війни між греками і троянцями ( за міфами)
пов’язані з космічними подіями і зумовлені волею богів
13. Причини Троянської війни ( Довідка для учителя)
• За переказами давніх міфів, Гея звертається до Зевса із проханням
очистити землю від частини людства, тому що людей стало занадто багато.
• Прометей попередив Зевса, щоб той не брав собі за дружину богиню
Фетіду, одну з нереїд, дочку морського бога Нерея, оскільки у них міг би
народитись новий бог, який позбавив би громовержця влади над
смертними та безсмертними і взагалі зробив би переворот у світі. Зевсу
загрожує доля діда й батька — бути скинутим власним сином. Довідавшись
про таку небезпеку, Зевс поспішив одружити Фетіду зі смертним —
фессалійським царем Пелеєм, бо від цього одруження мав народитися вже
не безсмертний, а смертний, отже, слабший від справжніх богів. Саме на
весіллі Пелея й Фетіди не запрошена на нього богиня розбрату й незгоди
Еріда посварила богинь Геру, Афіну й Афродіту, підклавши на бенкетний
стіл лиховісне золоте яблуко з написом: «Найвродливішій». Так на весіллі
з’являється яблуко розбрату, і Мом — злослівний радник — радить Зевсу
використати Паріса, який присуджує яблуко Афродіті, тим самим
накликавши на себе гнів Гери й Афіни. Афродіта допомагає Парісові
викрасти Єлену, дружину спартанського царя Менелая, і доставити її в
Трою.
14.
15. Паріс (Олександр, Ідей) -
троянський царевич, другий
син Пріама і Гекаби
Гекабі наснилось, що вона народила
головню, вогонь, який винищить Трою.
Віщун пояснив, що через дитину, яка має
з’явитись на світ , загине священне місто.
Народжене дитя за наказом батьків
кинули на горі Іде на поталу диким
звірям. Хлопчик не помер. Його
вигодувала ведмедиця своїм молоком.
Його назвали Парісом, і зростав він з
дітьми пастуха Агелая, який знайшов
його. Юнак вирізнявся серед однолітків
силою та красою.
Головною його чеснотою була
справедливість.
16. Суд Паріса
Гермес дає
яблуко Парісові
З міфу “Яблуко розбрату”
Три богині - Гера, Афіна Паллада
та Афродіта - почали суперечку,
бо кожна вважала, що саме вона -
найвродливіша. Заспокоїти їх зміг
тільки Зевс-громовержець: тобі
доручаю, Гермесе,відпровадити
мою дружину Геру та обох дочок -
Афіну Палладу й Афродіту - аж за
море на троянську землю. Там, на
горі багатій на чисті джерела, пасе
череду юний Паріс. От хай він і
присудить золоте яблуко тій богині,
котра, на його думку,
найвродливіша.
Коли Гермес приніс Парісові те
яблуко, хлопець зніяковів. Тоді
почала кожна з богинь умовляти
юнака віддати яблуко їй.
Гера обіцяла йому владу над усією
Азією, Афіна - славу й перемоги,
Афродіта ж обіцяла йому
за дружину найвродливішу із
смертних жінок,Єлену, дочку
громовержця Зевса й Леди.
18. Єлена Прекрасна
• Спартанська цариця, чарівніша із жінок, донька Зевса і Леди.
•У прадавніх грецьких оповідях божество рослинності,
родючості та світла.
•В епосі її зображено смертною жінкою, донькою
царя Спарти Тіндарея.
•До вродливої дівчини сваталось декілька десятків знатних
хлопців і чоловіків Еллади. Її батько побоювався своїм
вибором образити претендентів і викликати їх ворожнечу до
себе і майбутнього зятя. За порадою Одіссея, зв’язав усіх
претендентів на руку Єлени спільною клятвою оберігати
надалі честь її чоловіка. Після цього чоловіком Єлени був
обраний Менелай. У них народилася Герміона.
19. За допомогою Афродіти Паріс умовив ніжними речами
прекрасну Єлену покинути дім чоловіка і втекти з ним у Трою.
Усе забула Єлена — чоловіка, рідну Спарту і дочку свою
Герміону заради любові до троянця.
20. Менелай розцінив
викрадення Єлени не
тільки як особисту образу,
але й удар по всій Греції.
Він збирає вождів грецьких
племен і відправляється в
похід проти Трої.
24. Ахіллесу провіщали
безмежну славу й загибель
у Троянській війні.
Фетіда переодягла
дев'ятирічного хлопчика в жіноче
вбрання і під іменням Пірри
сховала на о.Скірос у
царя Лікомеда, де він перебував
у товаристві його дочок.
Віщун Калхант запевнив греків,
що без Ахіллеса вони не
здобудуть Трої. Його
знайшов Одіссей. Під виглядом
купця прибув до Лікомеда й
запропонував його донькам
жіночі прикраси та зброю.
Дівчата кинулись до прикрас,
Ахіллес вибрав зброю. Одіссей
намовив його вирушити під Трою.
25. Під час одного з боїв загинув кращий друг Ахілла Патрокл.
Страшним гнівом палав він до троянців.
27. Ахілл, одержимий помстою за загибель Патрокла, прив’язав
переможеного мертвого Гектора до своєї колісниці і протягнув
його волоком довкола стін Трої.
28. Десять днів прохав Пріам на поховання Гектора. Ахілл обіцяв
йому, що й сам не стане до бою в ці дні, і втримає від битви
греків. Лагідно потис Ахілл руку Пріамові, бажаючи тим
потиском заспокоїти старця, і попрощався з ним.
29. З міфу “ Ахіллесова п’ята”
Несамовитий Ахілл переслідував
троянців до Скейських воріт. Гнала його
невблаганна доля на вірну загибель. Він
увірвався б і в священну Трою, і вона загинула
б, якби не з'явився бог Аполлон.
Грізно крикнув, зупинив він Ахілла. Але не
корився йому герой. Він сам гнівався на бога
за те, що багато разів рятував бог-
стріловержець від нього Гектора і троянців.
Ахілл навіть погрожував богу, що вразить його
списом. Невблаганна доля затьмарила розум
Ахілла. Він готовий був напасти навіть на бога.
Розгнівався Аполлон, забув він і те, що обіцяв
колись, на весіллі Пелея і Фетіди, оберігати
Ахілла. Вкрившись темною хмарою, нікому не
зримий, направив він стрілу Паріса, і вразила
вона Ахілла в п'яту, куди тільки і можна було
вразити великого героя. Смертельною була для
Ахілла ця рана.
31. Десять років безуспішно греки намагалися узяти Трою, але аж ніяк їм це
не вдавалося зробити. І ось одного разу цар невеличкого острова Ітака на
ім’я Одіссей запропонував грекам військову хитрість: зробити величезну
фігуру дерев’яного коня, сховати туди загін солдат, а самим відплисти від
острова, начебто назавжди. Так греки і зробили.
32. Греки вигадали історію, що
нібито створений ними кінь
зможе захистити Трою від
грецьких набігів.
Але були й противники
цього рішення, які закликали
кинути конструкцію у воду
або спалити її. Проте жрець
розповів, що греки створили
коня на честь богині Афіни,
щоб спокутувати гріх
багаторічного кровопролиття.
Троянці порахували, що всі ці
події - передвістя згори, і
вирішили вкотити коня в
місто.
33. Коня ввезли в місто. І в ніч
після цього поспішного
рішення воїни були випущені
з порожнини коня, вони
швидко перебили
сплячу варту і відкрили
міські ворота. Народ, який
міцно спав після святкувань,
навіть не чинив опору.
34. Бесіда за прочитаним
• Згадайте, що провіщувала Кассандра.
• Чому ніхто не повірив віщунці?
• Як назвали яблуко, яке підкинула богиня розбрату Еріда на весіллі Пелея і Фетіди?
• Розкажіть, що вам відомо про Паріса.
• Чому Зевс саме Паріса обрав суддею розгніваних богинь?
• Розкажіть, як відбувся суд Паріса. Якими були його наслідки?
• Хто така Єлена? Подумайте, що порушив Паріс, викравши Єлену?
• Хто спонукав Паріса їхати до Спарти?
• Розкажіть, що вам відомо про Ахілла.
• Як Фетіда намагалася убезпечити сина?
• Хто і як спричинив смерть Ахілла?
• Скільки років тривала Троянська війна?
• Що вигадав хитромудрий Одіссей, щоб заволодіти Троєю?
35. Крилаті вислови, алегорії
• «Яблуко розбрату» - те, що породжує сварки.
• «Ахіллесова п’ята» - вразливе місце у людини.
• «Троянський кінь» означає подарунок, дар, який був
піднесений з метою обману.
• Міф про троянського коня - це алегорія військової
хитрості, яка колись була застосована ахейцями.
36. Домашнє завдання
1. Прочитати інші міфи троянського циклу.
2. Укласти по одному реченню з крилатими висловами
з міфів троянського циклу(письмово).
3. Довести, що даний цикл міфів належить до міфів
про героїв(усно).