The Philippine education system is managed by the Department of Education (DepEd). Education is generally divided into two types: formal and non-formal. Formal education takes place in classrooms and is managed by qualified teachers. It includes pre-school, kindergarten, primary, secondary, elementary, and tertiary levels. Non-formal education refers to educational activities outside the formal system, such as programs offered by TESDA and ALS. The K to 12 Program in the Philippines extended compulsory basic education from 10 to 13 years to align with international standards at the recommendation of former DepEd Secretary Armin Luistro.
KONTEMPORARYONG ISYU (Grade 10)
Credits to: Mrs. Yolanda B. Ilao
Disclaimer:
All of the pictures and pieces of information on this site are the property of their respective owners. I do not hold any copyright in regards to these pictures and information. These pictures have been collected from different public sources including various websites, considered to be in the public domain. If anyone has any objection to display of any picture, image or information, it may be brought to my notice by sending an email (contact me) & the disputed media will be removed immediately, after verification of the claim.
The Philippine education system is managed by the Department of Education (DepEd). Education is generally divided into two types: formal and non-formal. Formal education takes place in classrooms and is managed by qualified teachers. It includes pre-school, kindergarten, primary, secondary, elementary, and tertiary levels. Non-formal education refers to educational activities outside the formal system, such as programs offered by TESDA and ALS. The K to 12 Program in the Philippines extended compulsory basic education from 10 to 13 years to align with international standards at the recommendation of former DepEd Secretary Armin Luistro.
KONTEMPORARYONG ISYU (Grade 10)
Credits to: Mrs. Yolanda B. Ilao
Disclaimer:
All of the pictures and pieces of information on this site are the property of their respective owners. I do not hold any copyright in regards to these pictures and information. These pictures have been collected from different public sources including various websites, considered to be in the public domain. If anyone has any objection to display of any picture, image or information, it may be brought to my notice by sending an email (contact me) & the disputed media will be removed immediately, after verification of the claim.
This document discusses the causes and effects of prostitution and abuse. It mentions that prostitution has existed since ancient civilizations but can negatively impact victims' human rights and health. Common reasons for entering prostitution include poverty, culture of abuse, and need for money. However, it often involves sexual exploitation and violence that can result in traumatic stress, health issues, and even death for victims. The document suggests exploring ways to address the complex problems associated with prostitution and abuse in a humane manner.
KONTEMPORARYONG ISYU (Grade 10)
Disclaimer:
All of the pictures and pieces of information on this site are the property of their respective owners. I do not hold any copyright in regards to these pictures and information. These pictures have been collected from different public sources including various websites, considered to be in the public domain. If anyone has any objection to display of any picture, image or information, it may be brought to my notice by sending an email (contact me) & the disputed media will be removed immediately, after verification of the claim.
Ang presentasyong ito ay nagpapakilala sa kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere ni Dr. Jose Rizal. Paano nga ba ito nabuo, ano ang inspirasyon, kailan nasimulan at bakit isinulat?
This document discusses the causes and effects of prostitution and abuse. It mentions that prostitution has existed since ancient civilizations but can negatively impact victims' human rights and health. Common reasons for entering prostitution include poverty, culture of abuse, and need for money. However, it often involves sexual exploitation and violence that can result in traumatic stress, health issues, and even death for victims. The document suggests exploring ways to address the complex problems associated with prostitution and abuse in a humane manner.
KONTEMPORARYONG ISYU (Grade 10)
Disclaimer:
All of the pictures and pieces of information on this site are the property of their respective owners. I do not hold any copyright in regards to these pictures and information. These pictures have been collected from different public sources including various websites, considered to be in the public domain. If anyone has any objection to display of any picture, image or information, it may be brought to my notice by sending an email (contact me) & the disputed media will be removed immediately, after verification of the claim.
Ang presentasyong ito ay nagpapakilala sa kaligirang pangkasaysayan ng Noli Me Tangere ni Dr. Jose Rizal. Paano nga ba ito nabuo, ano ang inspirasyon, kailan nasimulan at bakit isinulat?
Kabalintunaan sa sistema ng edukasyon sa pilipinasRuffaDeslate
Ito ay iilan lamang sa mga kabalintunaang napapansin namin sa Sistema ng edukasyon sa Pilipinas sa kasalukuyang panahon.
Ulat ng Pangkat-1 BSED English 2B ng Capiz State University, Main Campus
Adolescence is a period of significant physical, cognitive, emotional, and social changes. It marks the transition from childhood to adulthood as individuals experience puberty and sexual maturation. This makes adolescence a complex stage of biological and psychological development. During this time, adolescents seek independence and spend more time with peers as they begin to develop their identity and role in society. Adolescence involves different stages, starting with preadolescence where physical changes begin, followed by the main adolescence stage involving maturity in various aspects. Typical adolescent behaviors include engagement in social activities with friends, exploration of interests, and concern over physical appearance.
Mga Relihiyong Sumibol sa Kanlurang Asya at Judaismo
Mga Suliraning Kinahaharap ng Sektor ng Edukasyon sa Bansa
1. Suliraning Kinahaharap
ng Sektor ng Edukasyon
sa Bansa
Araling Panlipunan 10 – 4th Quarter | Topic 2
Prepared by: Eddie San Z. Peñalosa
2. Ang sumusunod ay mga karagdagang pagtalakay sa mga
elementong nabanggit at sa mga kaugnay nilang mga
problemang kinahaharap at dapat pagtuunan ng pansin para
sa edukasyon sa Pilipinas.
4. Ang mga sumusunod ay mga mungkahing
pamamaraan o solusyon na makatutulong sa
pagpapataas ng kalidad ng edukasyon sa pamayanan
at bansa.
5. Iba’t ibang Suliranin ng Bansa sa Sektor
ng Edukasyon
1. Bumaababang kalidad ng Edukasyon.
2. Ang mga hamon ng bagong Sistema ng edukasyon sa bansa.
3. Ang papataas na presyo ng edukasyon.
4. Ang hindi sapat na badyet ng pamahalaan para sa edukasyon at ang korapsiyon.
5. Ang kakulangan sa mga pasilidad at mga gamit sa edukasyon.
6. Ang mababang suweldo ng mga guro.
7. Ang malaking sukat ng klase (class size).
6. Ang Bumababang Kalidad ng Edukasyon
Ito ang pangunahing isyung pang-edukasyon na dapat
asikasuhin o lutasin ng pamahalaan. kapansin – pansin ang
pagbaba ng kalidad ng edukasyon sa Pilipinas batay na rin sa
mga pagsasaliksik at sa mababang resulta ng mga pagsusulit
na kinuha ng mga Pilipinong mag-aaral mula elementarya
hanggang kolehiyo.
7. Ang mga Hamon ng Bagong Sistema ng
Edukasyon sa Bansa
Ang programang K to 12 ang kasalukuyang nasa
implemantasyon. Ito ay halos kasisimula pa lamang kaya hindi pa
masukat ang benepisyong maidudulot nito sa ikagaganda ng
Sistema ng edukasyon sa Pilipinas.
Marami rin ang tumututol sa programang ito sa dahilang ang
dalawang taong dagdag sa kabuuan ng edukasyon ay
nangangahulugan ng dagdag na gastos para sa mga magulang.
8. Ang Papataas na Presyo ng Edukasyon
Bagama’t mas mura ang edukasyon sa Pilipinas kumpara sa
ibang bansa, ganon pa man, sa estado ng buhay ng maraming
Pilipino, masasabing mahal ang presyo ng edukasyon, lalo na sa
mga pribadong paaralan. Lalo pa itong tumataas sa pagdaan ng
panahon. Bilang resulta, ang mahihirap ay madalas na hindi
nakapagtatapos dahil sa kakulangan ng sapat na salaping
pambayad sa mga gugulin sa paaralan.
9. Ang Hindi Sapat na Badyet ng Pamahalaan
para sa Edukasyon at ang Korapsiyon
Ayon sa batas, ang pinakamataas na alokasyon ng badyet
ng pamahalaan ay dapat sanang mapunta sa sektor ng
edukasyon. Sa madalas na pagkakataon, hindi sapat ang
pondong napupunta para sa edukasyon. Dagdag pa rito ang
isyu ng korapsiyon kung kaya’t hindi nagagamit nang buo sa
kaukulan ang pondo para sa edukasyon.
10. Ang Kakulangan sa mga Pasilidad at mga
Gamit sa Edukasyon
Kulang na kulang sa silid-aralan, aklat-aralin, at mga
kagamitan sa pagtuturo lalo na ang mga pampublikong
paaralan sa bansa. Tuwing magbubukas ang klase, maraming
bata ang nagkaklase sa corridor, hallway, sa ilalim ng
punongkahoy, at ang ilan ay sa dating palikuran na
ginagawang silid-aralan.
11. Ang Mababang Suweldo ng mga Guro
Marami ang pinipili na lang na magtrabaho bilang mga
call center agent o kaya naman ay bilang mga domestic
helper sa ibang bansa dahil sa kaliitan ng pasuweldo sa mga
guro sa bansa. Isa itong mahalagang isyung pang-edukasyon.
Mahihirapang kumuha ng mga de-kalidad na guro o
tagapagturo kung masyadong mababa ang ibibigay na sahod
sa mga ito.
12. Ang Malaking Sukat ng Klase (Class Size)
Kung kulang ang bilang ng guro at kakaunti rin ang bilang
ng silid-aralan, ang resulta ay ang malaking sukat ng klase o
class size at maraming shifting. Kung malaki ang class size,
hindi gaanong matututo ang mga mag-aaral at mahihirapan
ang mga guro sa pagtuturo.