Downloaded 249 times
Uploaded byKaren Fajardo
Mga Konseptong Pangwika
Ang dokumento ay tungkol sa isang proyekto sa pagsasaliksik ukol sa wika at kultura ng mga Pilipino, kung saan ang mga estudyante ay inaasahang magsulat ng lathalain para sa isang lokal na magasin. Nakatuon ang proyekto sa pag-aaral ng paggamit ng banyagang wika sa iba't ibang aspeto ng lipunan, kabilang ang pamahalaan at kalakalan, at nagmumungkahi ng paggamit ng modernong teknolohiya para sa panayam. Ang layunin ay upang ipakita ang ugnayan ng wika at kultura at paano ito nakakatulong sa komunikasyon at pagkakaisa ng mga miyembro ng komunidad.
More Related Content
Similar to Mga Konseptong Pangwika
More from Karen Fajardo
Mga Konseptong Pangwika
- 1. KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SAWIKA AT KULTURANG PILIPINO KARENM.FAJARDOLPTMAED TAYABAS WESTERN ACADEMY RECOGNIZED BY THE GOVERNMENT FOUNDED 1928 CANDELARIA QUEZON
- 2. Performace Task: (UnangKwarter) Pagsulat ng isang Lathalain sa Magasin Ikaw ay isang reporter/ manunulat sa isang lokal na magazine sa inyong bayan. Inataasan ka ng iyong punong editor na pumili ng isang komunidad maaaring sa lokalidad o ibang bayan upang masuri ang wikang kanilang ginagamit gayundin ilalakip mo sa artikulo ang iyong pagtalakay sa iyong pagtingin hinggil sa madalas na paggamit ng banyagang wika tulad ng Ingles sa pamahalaan, sa kalakalan, sa media, at iba pa. Dahil may pandemic pa at may mga restriksyon para sa paglabas, may ilang opsyon ka sa isasagawang panayam sa ilang representatib ng kanilang pangkat sa pamamagitan ng video conferencing, questionnaire na ipadadala gamit ang e mail o lokal na koreo, o kaya naman ay phone call interview. Pagkatapos ng panayam, ilalathala ang nilalaman(sanaysay) nito sa inyong online magazine bilang isang feature o lathalain sa buwang ito. Hangarin mong maipaunawa sa iyong mga mambabasa ng magasin na bagaman may indibidwal na pagkakaiba ang bawat miyembro ng komunidad ay may ilang aspektong nakapagbubuklod sa kanila- ang kultura at wika.
- 3. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Nauunawaan angmga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino PAMANTAYAN SA PAGGANAP Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o linggwistika ng napiling komunidad
- 4. Ang mga mag-aaralay inaasahang: ◦ Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika ◦ Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga napakinggan/napanood na sitwasyong pang komunikasyon sa radyo, talumpati, mga panayam at telebisyon (Halimbawa: Tonight with Arnold Clavio, State of the Nation, Mareng Winnie,Word of the Lourd (http://lourddeveyra.blogspot.com) ◦ Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan ◦ Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya (facebook, google, at iba pa) sa pag-unawa sa mga konseptong pangwika Inaasahang Bunga
- 5. 10 Levels ofIntimacy in Today’s Communication 1.Ano ang ipinahihiwatig ng larawan? 2.Bakit mahalaga ang wika sa mabisang komunikasyon? 3.Sa paanong paraan ito nagiging instrumento ng mabisang komunikasyon, kapayapaan at mabuting pakikipagkapwa? https://www.ovrdrv.com/blog/10-levels-of- intimacy-in-todays-communication/
- 6. Ano ang kahalagahanng WIKA? 1.Sa anong sitwasyon madalas nagagamit o higit na kinakailangan ang wika? 2.Paano nakaaapekto ang wika sa relasyon mo sa iyong kapwa? 3.Ano ang naitutulong ng wika sa mga mamamayan sa lipunan? 4.Bakit kailangan ng isang bansa ang wika? 5.Paano naipapasa ang kaalaman gamit ang wika? SARILI PAMILYA PAARALAN LIPUNAN BANSA
- 7.
- 8. Baul ng Kaalaman 1.Wika 2. Wikang Pambansa 3. Wikang Panturo 4. Wikang Opisyal 5. Bilinggwalismo 6.Multilinggwalismo 7. Linggwistikong komunidad 8. Unang wika 9. Pangalawang wika at iba pa 10.Register/Barayti ng wika 11. Homogenous 12. Heterogenous
- 9. Ano ang natutuhanmo sa panonood ng mga video na ito?
- 10. Ano ang natutuhanmo sa panonood ng video na ito?
- 11. Noah Webster (1974) Angwika ay isang sistema ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng mga pasulat o pasalitang simbolo.
- 12. Edward Howard Sturtevant Ang wikaay isang sistema ng mga arbitraryong simbolo ng mga tunog para sa komunikasyon ng mga tao.
- 13. UP Diksyonaryong Filipino (2001) Angwika ay lawas ng mga salita at Sistema ng paggamit sa mga ito na laganap sa isang sambayanan na may iisang tradisyong pangkultura at pook na tinatahanan.
- 14. Pamela Cruz Constantino Ang wikaay maituturing na behikulo ng pagpapahayag ng damdamin, isang instrumento rin sa pagtatago at pagsisiwalat ng katotohanan.
- 15. -Henry Allan Gleason Jr. Angwika ay masistemang balangkas ng sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos sa paraang arbitraryo upang magamit ng mga taong kabilang sa isang kultura.
- 16. Alin ang tunayna gumagamit ng wika?
- 17. B. Katangian ng Wika 1.Ang wika ay masistemang balangkas/ istruktura . Ponolohiya Morpolohiya Sintaks Semantika
- 18. B. Katangian ng Wika 2.Ang wika ay sinasalitang tunog.
- 19. B. Katangian ng Wika 3.Angwika ay pinipili at isinasaayos. 4.Ang wika ay arbitraryo.
- 20. B. Katangian ng Wika 5.Angwika ay ginagamit. 6.Ang wika ay nakabatay sa kultura.
- 21. B. Katangian ng Wika 7.Angwika ay dinamiko.
- 22. D. Kahalagahan ng Wika 1.Instrumento ng Komunikasyon 2. Nag-iingat at Nagpapalaganap ng Kaalaman. 3. Nagbubuklod ng Bansa. 4. Lumilinang ng Malikhaing Pag-iisip. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- NC-ND This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- SA This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-ND
- 23. Balangkas ng pagbuosa wika PANGHIHIRAM PAGBUBUO NG BAGONG SALITA WIKA SIMBOLISMO NG TUNOG
- 24. Wikang Pambansa Wikang Opisyal Wikang Panturo Wikang ginagamit sa paaralan Wikangginagamit sa mga korespodensiya at sangay ng pamahalaan Lingua franca Bernakular na wikang ginagamit sa buong bansa
- 25. WIKANG PAMBANSA Saligang Batas1987, Artikulo XIV, Seksyon 6 “Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang, ito ay dapat pagyabungin at pagyamanin pa salig sa umiiral na mga wika sa Pilipinas at sa iba pang mga wika.”
- 26. WIKANG OPISYAL Atas TagapagpaganapBlg. 335, serye 1988 ◦“nag-aatas sa lahat ng mga kagawaran, kawanihan, opisina, ahensiya, at instrumentaliti ng pamahalaan na magsagawa ng mga hakbang na kailangan para sa layuning magamit ang Filipino sa opisyal na mga transaksiyon, komunikasyon at korespondensiya.”
- 27. WIKANG OPISYAL Saligang Batas1987, Artikulo XIV Seksiyon 7 ◦ “Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at, hangga’t walang ibang itinatadhana ang batas, Ingles. Ang mga wikang panrelihiyon ay pantulong na mgma wikang opisyal sa mga relihiyon at magsisilbing pantulong na mga wikang panturo roon. Dapat itaguyod nang kusa at opsiyonal ang Kastila at Arabic.”
- 28. WIKANG PANTURO Saligang Batas1987, Artikulo XIV Seksiyon 7 ◦ “Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at, hangga’t walang ibang itinatadhana ang batas, Ingles. Ang mga wikang panrelihiyon ay pantulong na mgma wikang opisyal sa mga relihiyon at magsisilbing pantulong na mga wikang panturo roon. Dapat itaguyod nang kusa at opsiyonal ang Kastila at Arabic.”
- 29. WIKANG PANTURO Saligang Batas1987, Artikulo XIV Seksiyon 6( ikalawang bahagi) ◦ “alinsunod sa tadhana ng batas at sang-ayon sa nararapat na maaaring ipasya ng Kongreso, dapat magsagawa ng mga hakbangin ang pamahalaan sa paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon.”
- 30. WIKANG PANTURO ◦K to12 Curriculum ◦Filipino ◦Ingles ◦Mother tongue ( kinder-grade 3) ◦MTB-MLE ◦ Mother Tongue Based- Multi-Linggual Education
- 31. Pangunahing Wika atDiyalekto sa Pilipinas (MTB- MLE) Waray Iloko Tagalog Cebuano Hiligaynon Pangasinense Pampango Bicol Chavacano Tausug Maguindanaoan Mëranao Ybanag Ivatan Sambal Aklanon Kinaray-a Yakan Surigaonon
- 32. HOMOGENEOUS vs HETEROGENEOUS This Photo byUnknown Author is licensed under CC BY-NC
- 33.
- 34. Unang Wika IkalawangWika Ikatlong Wika This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- ND This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA
- 35. Pagtataya Sagutin ang mgatanong mula sa PAGTATAYA sa pahina 16 ng inyong batayang aklat. A. Tama o Mali B. Dugtungang Parirala
- 36. Journal 1 Sasagutin ngmga mag-aaral ang pagsusuring- pansarili gamit ang mga tanong sa ibaba. 1. Ano ang aking unang wika o mother tongue? 2. Ilan ang wikang aking ginagamit? ginagamit ng aking pamilya? 3. Nagagamit ko ba ang aking unang wika sa paaralan? 4. Anong wika ang ginagamit ko sa social media? 5. Paano ko mapauunlad ang wikang Pambansa ayon sa isinasaad ng batas?
- 37. Tulayaan/E-Post ◦ Pagsulat ngisang maikling tulang malaya na nagpapakita ng ugnayan ng wika at kultura batay sa mga narinig, nabasa, at napanood. Ipakikita rin sa tula ang pagpapahalaga ng mag- aaral sa kanyang wika. ◦ Ibabahagi ng mga mag-aaral sa lunsarang social media (Facebook) ang isinulat na tula sa pamamagitan ng pagpo- post ng isang video/ podcast habang binabasa o binibigkas ito.
- 38. Tulayaan/E-Post Rubrik saPagsulat ng Tula Batayan sa grado Napakahusay na Natugunan 4 Mahusay na Natugunan 3 Bahagyang Natugunan 2 Kailangan pang Paghusayan 1 Nilalaman 50% Napakalinaw at napakadetalyado ng paglalarawan at pagbibigay ng paliwanag hinggil sa paksag binigay. Tiyak na tiyak na mensaheng ipinarating na nakapupukaw ng damdamin ng mambabasa o tagapakinig. Malinaw at detalyado ang paglalarawan at pagbibigay ng paliwanag hinggil sa paksag binigay. Tiyak na tiyak na mensaheng ipinarating na nakapupukaw ng damdamin ng mambabasa o tagapakinig. Nailarawan at nakapagbigay ng paliwanag hinggil sa paksa ngunit may mga bahagi na hindi malinaw. Walang kaugnayan ang mga ideyang inilatag hinggil sa paksa. Organisasyon ng mga Ideya 25% Napakaorganisado ng pagtatahi-tahi ng mga ideyang inilatag hinggil sa paksa. Napakaayos at napakalinaw ng ugnayan ng bawat taludtod at paghahati ng argumento sa buong tula. Organisado ang pagtatahi-tahi ng mga ideyang inilatag hinggil sa paksa. Napakaayos at napakalinaw ng ugnayan ng bawat taludtod at paghahati ng argumento sa buong tula.. Napag-ugnay-ugnay ang mga datos na nakalap ngunit kulang sa paggamit ng mga transisyunal na mga salita upang mas konsistent ang ugnayan ng bawat taludtod at ng mga argumento. Walang ugnayan ang mga ideyang pumapaloob sa tula at kulang sa organisasyon upang madaling maunawaan ang mensaheng nais iparating. Estilo ng Pagsulat 25% Napakalinaw ng pagsulat at pagtalakay ng mga ideya. Walang kamalian sa gramatika ng wika sa wika at mahusay ang pagpili ng mga salita upang mailarawan ang mga ideya, mensahe at argumento. Malinaw ang pagsulat at pagtalakay ng mga ideya. Walang kamalian sa gramatika ng wika sa wika at mahusay ang pagpili ng mga salita upang mailarawan ang mga ideya, mensahe at argumento. Malinaw ang pagtalakay ngunit may mangilang-ngilang kamalian sa gramatika at may ilang mga salita na hindi angkop sa pagtalakay ng mga ideya. Kinakailangan pa ng pagsasanay sa pagsusulat. Maraming kamalian sa gramatika at maraming mga salita ang hindi tama ang pagkakagamit sa mga pangungusap.
- 39. Tulayaan/E-Post Rubrik parasa E-Post Nilalaman / Mensahe 50% Ang nilalaman at mensahe ng video o podcast post ay nakabatay sa kinathang tula. Presentasyon 50% Nakapupukaw ng interes ng mga awdyens sa lunsarang social media (Facebook) ang ginawang post.