SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Seminar Pendidikan Perlis 2016
Pengajaran dan pembelajaran berkesan akan
memberikan impak pencapaian yang baik dalam PdP.
Pengajaran perlu dirancang menggunakan kaedah dan
teknik mengajar yang sesuai.
Membimbing, menggalak dan memotivasikan murid
untuk belajar.
Membantu murid menguasai isi pelajaran hingga
mencapai objektif.
Seminar Pendidikan Perlis 2016
Objektif penghasilan amalan terbaik ini adalah
bertujuan perkongsian dalam meningkatkan
kaedah dan teknik yang berkesan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
Penghasilan amalan terbaik ini juga adalah untuk
menarik minat murid untuk belajar mata pelajaran
Bahasa Melayu terutamanya dalam penulisan.
Murid tidak kurang atau tidak minat mata pelajaran
Bahasa Melayu.
Penguasaan perbendaharaan kata murid agak
lemah.
Ketandusan idea.
Jalan cerita agak mengelirukan dan bercelaru.
Tidak dapat mengaitkan aktiviti-aktiviti menggunakan
kata kerja dengan betul.
Kaedah yang telah dijalankan sepanjang tahun 2015
untuk meningkatkan prestasi dan minat murid adalah
seperti berikut:
Penyediaan RPH berkesan
- guru meneliti skop pengajaran dan pembelajaran
secara mendalam.
- kaitkan pengalaman murid dalam pembelajaran.
Penyediaan bahan
- gambar rangsangan (besar/ bersesuaian).
- dapat menarik minat murid.
Aktiviti kumpulan
- dapat memberikan idea yang bernas.
- menggalakkan murid untuk memberi pendapat.
- memupuk murid melibatkan diri dalam aktiviti
kumpulan.
Analisis item
- dilakukan setiap kali selepas ujian atau
peperiksaan.
- memantau kemajuan dan pencapaian murid.
♣ Memberi Bantuan Klinikal
- untuk mendiagnostik keupayaan murid
menguasai ilmu pengetahuan dan kebolehan
menyediakan pengalaman pembelajaran baru
yang boleh memenuhi keperluan.
- peranan guru : membantu, memulih dan
membimbing sesuatu kemahiran.
♣ Kelas Tambahan Berfokus
- membantu murid-murid sederhana dan lemah untuk
menguasai kemahiran.
- memberikan keyakinan kepada murid-murid.
- menyemaikan sikap ingin belajar.
- bersedia untuk menerima sebarang teguran
dan tunjuk ajar.
Aktiviti
Kumpulan
Kelas Tambahan
Berfokus
Keputusan UPSR 2014
PERATUSAN KELULUSAN : Pemahaman (25.00%) Penulisan (75.00%)
Keputusan UPSR 2015
PERATUSAN KELULUSAN : Pemahaman (71.40%) Penulisan (92.90%)
Gred Pemahaman Penulisan
A 2 0
B 2 3
C 0 7
D 8 2
E 4 4
Gred Pemahaman Penulisan
A 5 2
B 1 7
C 4 4
D 3 1
E 1 0
Percubaan Jun Percubaan Julai UPSR
Nama Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan
Chen Qiu Chan 38 12 35 18 D D
Chen Shing Loo 28 2 33 3 D E
Choo Hui Jou 33 45 40 40 D C
Desmond Pang 28 1 23 2 E E
Foo Jia Quan 35 27 45 40 D C
Jacky Ko Chia Yi 40 53 48 48 D B
Lee Sir Koay 53 38 30 35 E C
Lim Cian Xin 45 45 48 47 D D
Lim Xin Ru 68 53 48 52 B C
Ong Wei Chee 83 68 50 75 A B
Sharon 33 40 33 50 D C
Tan Chee Yin 35 25 30 28 E E
Teng Angel 55 22 48 35 E C
Woi Zhe Li 80 58 70 52 B C
Wong Yee Siang 15 5 23 3 D E
Yap Hui Min 90 67 80 83 A B
Percubaan Jun Percubaan Julai UPSR
Nama Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan
Chong Chia Sing 23 53 48 42 D C
Chong Yun Si 38 48 65 42 C C
Choong Mei Ting 65 50 70 62 C B
Farrah 73 40 80 52 A B
Leow Yong Hau 23 12 28 15 D D
Lim Zhi Shen 43 53 60 50 C B
Lo Zi Min 45 25 58 28 E C
Loke Hwui Qqi 75 58 83 58 A B
Ng Yong Hui 45 35 35 42 C B
Pang Jia Neng 68 57 78 70 A B
Teng Cing Wei 33 40 48 42 D C
Wong Chin Wai 75 62 83 75 A A
Yap Wei Qi 70 60 75 72 A A
Yu Zen Chea 73 45 80 58 B B
Terima kasih atas kerjasama semua pihak yang
terlibat dalam menjayakan sesi pembentangan ini.
Jabatan Pendidikan Perlis
Pegawai-pegawai SISC
Guru Besar & Guru-guru SJKC Khay Beng
SEKIAN, TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
tamya65
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
pikaosman
 
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaranPendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Ahmad NazRi
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Wan Nor Faezah
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
JOLIN TAIMIN
 
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
ali ahmad
 
Analisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran dataAnalisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran data
huuriyahbahiirah
 
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
shahrul93
 
PENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKROPENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKRO
keryman313
 

What's hot (20)

Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
 
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaranPendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
 
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysiaDasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
Pembinaan jsu
Pembinaan jsuPembinaan jsu
Pembinaan jsu
 
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan PenilaianPerbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
 
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional GuruLatihan Dan Pembangunan Profesional Guru
Latihan Dan Pembangunan Profesional Guru
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 
16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM
16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM
16 tabiat berfikir_PRAKTIKUM
 
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
5.4 pengurusan dan pentadbiran sekolah
 
Analisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran dataAnalisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran data
 
Ukuran kecenderungan memusat ; min, mod, median (EDUP3063 Pentaksiran dalam P...
Ukuran kecenderungan memusat ; min, mod, median (EDUP3063 Pentaksiran dalam P...Ukuran kecenderungan memusat ; min, mod, median (EDUP3063 Pentaksiran dalam P...
Ukuran kecenderungan memusat ; min, mod, median (EDUP3063 Pentaksiran dalam P...
 
PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025PPPM 2013 - 2025
PPPM 2013 - 2025
 
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
 
PENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKROPENGAJARAN MIKRO
PENGAJARAN MIKRO
 
Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan Soalan
 
model-model pengajaran
model-model pengajaran model-model pengajaran
model-model pengajaran
 
Rph perbincangan 1
Rph perbincangan 1Rph perbincangan 1
Rph perbincangan 1
 

Viewers also liked (13)

Sifir Bahasa
Sifir BahasaSifir Bahasa
Sifir Bahasa
 
Managing Group Work
Managing Group WorkManaging Group Work
Managing Group Work
 
Manual kualiti spsk 2017 terkini
Manual kualiti spsk 2017 terkiniManual kualiti spsk 2017 terkini
Manual kualiti spsk 2017 terkini
 
Buku Pengurusan Panitia Matematik
Buku Pengurusan Panitia MatematikBuku Pengurusan Panitia Matematik
Buku Pengurusan Panitia Matematik
 
Roda Ilmu
Roda IlmuRoda Ilmu
Roda Ilmu
 
Analisis Item
Analisis ItemAnalisis Item
Analisis Item
 
Pengurusan Panitia Berkesan
Pengurusan Panitia BerkesanPengurusan Panitia Berkesan
Pengurusan Panitia Berkesan
 
Cover spsk tepi
Cover spsk tepiCover spsk tepi
Cover spsk tepi
 
Pengurusan panitia
Pengurusan panitiaPengurusan panitia
Pengurusan panitia
 
Tepi fail-fpm
Tepi fail-fpmTepi fail-fpm
Tepi fail-fpm
 
Tetulang file utk saiz besar
Tetulang file utk saiz besarTetulang file utk saiz besar
Tetulang file utk saiz besar
 
Pengurusan panitia mata pelajaran
Pengurusan panitia mata pelajaranPengurusan panitia mata pelajaran
Pengurusan panitia mata pelajaran
 
Cover pembahagi fail panitia 2014
Cover pembahagi fail panitia 2014Cover pembahagi fail panitia 2014
Cover pembahagi fail panitia 2014
 

Similar to Meningkatkan Prestasi Murid

Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran
Nurul Othman
 
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docxcontoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
AydinTzani
 
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docxcontoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
FaridhaHaniem
 
Perancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptx
Perancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptxPerancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptx
Perancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptx
hairul45
 

Similar to Meningkatkan Prestasi Murid (20)

Bahan sumber matematik 2
Bahan sumber matematik 2Bahan sumber matematik 2
Bahan sumber matematik 2
 
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPTSeminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
 
Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran
 
PEMBENTANG 4
PEMBENTANG 4PEMBENTANG 4
PEMBENTANG 4
 
PdP Cemerlang
PdP CemerlangPdP Cemerlang
PdP Cemerlang
 
bentang 4
bentang 4bentang 4
bentang 4
 
DU 30. 1.docx
DU 30. 1.docxDU 30. 1.docx
DU 30. 1.docx
 
Manajemen supervisi pendidikan
Manajemen supervisi pendidikanManajemen supervisi pendidikan
Manajemen supervisi pendidikan
 
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docxcontoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
 
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docxcontoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
contoh_laporan_supervisi_oleh_kepala_sek.docx
 
Contoh laporan supervisi_oleh_kepala_sek
Contoh laporan supervisi_oleh_kepala_sekContoh laporan supervisi_oleh_kepala_sek
Contoh laporan supervisi_oleh_kepala_sek
 
laporan supervisi_oleh_kepala_sek
laporan supervisi_oleh_kepala_seklaporan supervisi_oleh_kepala_sek
laporan supervisi_oleh_kepala_sek
 
Analisissupervisi.pdf
Analisissupervisi.pdfAnalisissupervisi.pdf
Analisissupervisi.pdf
 
Masteri
MasteriMasteri
Masteri
 
Model behaviour
Model behaviourModel behaviour
Model behaviour
 
Lesson observe
Lesson observeLesson observe
Lesson observe
 
refleksi AKSI 3.pptx
refleksi AKSI 3.pptxrefleksi AKSI 3.pptx
refleksi AKSI 3.pptx
 
Perancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptx
Perancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptxPerancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptx
Perancangan Strategik Organisasi Unit HEM.pptx
 
PdPc Abad Ke-21.pptx
PdPc Abad Ke-21.pptxPdPc Abad Ke-21.pptx
PdPc Abad Ke-21.pptx
 
CONTOH PROPOSAL KEGIATAN BK
CONTOH PROPOSAL KEGIATAN BKCONTOH PROPOSAL KEGIATAN BK
CONTOH PROPOSAL KEGIATAN BK
 

More from Asniem CA

More from Asniem CA (20)

C419 blog post 1
C419 blog post 1C419 blog post 1
C419 blog post 1
 
RIDDLE SKYPE 2019
RIDDLE SKYPE 2019RIDDLE SKYPE 2019
RIDDLE SKYPE 2019
 
Perky Piung 2019 Project Report
Perky Piung 2019 Project Report Perky Piung 2019 Project Report
Perky Piung 2019 Project Report
 
Jaringan Kepakaran SISC+ Terengganu: Inovasi Bimbingan
Jaringan Kepakaran SISC+ Terengganu: Inovasi BimbinganJaringan Kepakaran SISC+ Terengganu: Inovasi Bimbingan
Jaringan Kepakaran SISC+ Terengganu: Inovasi Bimbingan
 
Perky Piung Paperwork
Perky Piung PaperworkPerky Piung Paperwork
Perky Piung Paperwork
 
Perky Piung Words Adventure
Perky Piung Words AdventurePerky Piung Words Adventure
Perky Piung Words Adventure
 
Training Classroom Language to Teachers
Training Classroom Language to TeachersTraining Classroom Language to Teachers
Training Classroom Language to Teachers
 
Fun time module
Fun time moduleFun time module
Fun time module
 
Save the turtle text
Save the turtle textSave the turtle text
Save the turtle text
 
Lesson Note for Year 6
Lesson Note for Year 6Lesson Note for Year 6
Lesson Note for Year 6
 
Food card
Food cardFood card
Food card
 
Brosur SISC+ Perlis
Brosur SISC+ PerlisBrosur SISC+ Perlis
Brosur SISC+ Perlis
 
Slot Bahasa Melayu
Slot Bahasa MelayuSlot Bahasa Melayu
Slot Bahasa Melayu
 
Bingkisan Editor
Bingkisan EditorBingkisan Editor
Bingkisan Editor
 
3S: SISC+ Perlis
3S: SISC+ Perlis3S: SISC+ Perlis
3S: SISC+ Perlis
 
Sejarah matematik
Sejarah matematikSejarah matematik
Sejarah matematik
 
Slot Bahasa Inggeris
Slot Bahasa InggerisSlot Bahasa Inggeris
Slot Bahasa Inggeris
 
Slot Bahasa Melayu
Slot Bahasa MelayuSlot Bahasa Melayu
Slot Bahasa Melayu
 
Slot Bahasa Inggeris
Slot Bahasa InggerisSlot Bahasa Inggeris
Slot Bahasa Inggeris
 
I do We do You do
I do We do You doI do We do You do
I do We do You do
 

Recently uploaded

Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
SemediGiri2
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 

Recently uploaded (20)

Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
MATERI TENTANG SUMBER ENERGI KELAS 4 TEMA 2 K13
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docxDokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Meningkatkan Prestasi Murid

  • 2. Pengajaran dan pembelajaran berkesan akan memberikan impak pencapaian yang baik dalam PdP. Pengajaran perlu dirancang menggunakan kaedah dan teknik mengajar yang sesuai. Membimbing, menggalak dan memotivasikan murid untuk belajar. Membantu murid menguasai isi pelajaran hingga mencapai objektif. Seminar Pendidikan Perlis 2016
  • 3. Objektif penghasilan amalan terbaik ini adalah bertujuan perkongsian dalam meningkatkan kaedah dan teknik yang berkesan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Penghasilan amalan terbaik ini juga adalah untuk menarik minat murid untuk belajar mata pelajaran Bahasa Melayu terutamanya dalam penulisan.
  • 4. Murid tidak kurang atau tidak minat mata pelajaran Bahasa Melayu. Penguasaan perbendaharaan kata murid agak lemah. Ketandusan idea. Jalan cerita agak mengelirukan dan bercelaru. Tidak dapat mengaitkan aktiviti-aktiviti menggunakan kata kerja dengan betul.
  • 5. Kaedah yang telah dijalankan sepanjang tahun 2015 untuk meningkatkan prestasi dan minat murid adalah seperti berikut: Penyediaan RPH berkesan - guru meneliti skop pengajaran dan pembelajaran secara mendalam. - kaitkan pengalaman murid dalam pembelajaran.
  • 6. Penyediaan bahan - gambar rangsangan (besar/ bersesuaian). - dapat menarik minat murid.
  • 7. Aktiviti kumpulan - dapat memberikan idea yang bernas. - menggalakkan murid untuk memberi pendapat. - memupuk murid melibatkan diri dalam aktiviti kumpulan. Analisis item - dilakukan setiap kali selepas ujian atau peperiksaan. - memantau kemajuan dan pencapaian murid.
  • 8. ♣ Memberi Bantuan Klinikal - untuk mendiagnostik keupayaan murid menguasai ilmu pengetahuan dan kebolehan menyediakan pengalaman pembelajaran baru yang boleh memenuhi keperluan. - peranan guru : membantu, memulih dan membimbing sesuatu kemahiran.
  • 9. ♣ Kelas Tambahan Berfokus - membantu murid-murid sederhana dan lemah untuk menguasai kemahiran. - memberikan keyakinan kepada murid-murid. - menyemaikan sikap ingin belajar. - bersedia untuk menerima sebarang teguran dan tunjuk ajar.
  • 10.
  • 12. Keputusan UPSR 2014 PERATUSAN KELULUSAN : Pemahaman (25.00%) Penulisan (75.00%) Keputusan UPSR 2015 PERATUSAN KELULUSAN : Pemahaman (71.40%) Penulisan (92.90%) Gred Pemahaman Penulisan A 2 0 B 2 3 C 0 7 D 8 2 E 4 4 Gred Pemahaman Penulisan A 5 2 B 1 7 C 4 4 D 3 1 E 1 0
  • 13. Percubaan Jun Percubaan Julai UPSR Nama Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan Chen Qiu Chan 38 12 35 18 D D Chen Shing Loo 28 2 33 3 D E Choo Hui Jou 33 45 40 40 D C Desmond Pang 28 1 23 2 E E Foo Jia Quan 35 27 45 40 D C Jacky Ko Chia Yi 40 53 48 48 D B Lee Sir Koay 53 38 30 35 E C Lim Cian Xin 45 45 48 47 D D Lim Xin Ru 68 53 48 52 B C Ong Wei Chee 83 68 50 75 A B Sharon 33 40 33 50 D C Tan Chee Yin 35 25 30 28 E E Teng Angel 55 22 48 35 E C Woi Zhe Li 80 58 70 52 B C Wong Yee Siang 15 5 23 3 D E Yap Hui Min 90 67 80 83 A B
  • 14. Percubaan Jun Percubaan Julai UPSR Nama Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan Pemahaman Penulisan Chong Chia Sing 23 53 48 42 D C Chong Yun Si 38 48 65 42 C C Choong Mei Ting 65 50 70 62 C B Farrah 73 40 80 52 A B Leow Yong Hau 23 12 28 15 D D Lim Zhi Shen 43 53 60 50 C B Lo Zi Min 45 25 58 28 E C Loke Hwui Qqi 75 58 83 58 A B Ng Yong Hui 45 35 35 42 C B Pang Jia Neng 68 57 78 70 A B Teng Cing Wei 33 40 48 42 D C Wong Chin Wai 75 62 83 75 A A Yap Wei Qi 70 60 75 72 A A Yu Zen Chea 73 45 80 58 B B
  • 15. Terima kasih atas kerjasama semua pihak yang terlibat dalam menjayakan sesi pembentangan ini. Jabatan Pendidikan Perlis Pegawai-pegawai SISC Guru Besar & Guru-guru SJKC Khay Beng