Menjelaskan konsep sains, lingkungan, teknologi, Masyarakat Menjelaskan hubungan SLTM Ciri- ciri masyarakat yang memiliki literasi sains dan teknologi reformasi pendidikan sains.

1. SAINS,
LINGKUNGAN,
TEKNOLOGI &
MASYARAKAT
(SLTM)
Pertemuan Pertama
Created By. Erna Suhartini

2. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan konsep sains, lingkungan,
teknologi, Masyarakat
2. Menjelaskan hubungan SLTM
3. Ciri- ciri masyarakat yang memiliki literasi
sains dan teknologi reformasi pendidikan
sains.

3. Penggunaan Istilah
Ada beberapa Istilah yang berbeda digunakan
untuk hal yang sama yakni
– SLTM (Sains Lingkungan Teknologi
Masyarakat)
– Salingtemas(Sains Lingkungan Teknologi
Masyarakat)
– SETS (Science, environtment, technology,
society (sama dengan SLTM))

4. Pendahuluan
– “Science and technology exert a profound influence
on society. Scientific knowledge influences our
thinking about human, political, and social affair”
(Collette & Chiappetta, 1994: 178).
– Science can be regard as the enterprise that seeks to
understand natural phenomena and to arrange these
ideas into ordered knowledge, whereas technology
involves the design of product and systems that affect
the quality of life, using the knowledge of science
where necessay. (Collete & Chiappetta, 1994: 180).

7. IPA
Masyarakat
Teknologi

9. Pengertian Sains (IPA) (Science
Pada hakekatnya IPA
merupakan suatu produk
atau hasil suatu proses yang
mengandung metode ilmiah,
melalui cara kerja, cara
berpikir dan cara pemecahan
masalah.
IPA juga merupakan suatu
penerapan atau aplikasi yang
dapat menciptakan teknologi
.

10. Pengertian IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
adalah suatu pengetahuan teoritis yang
diperoleh atau disusun dengan cara yang khas
atau khusus, yaitu melakukan observasi
eksperimentasi, penyusunan teori,
penyimpulan, eksperimentasi, observasi dan
demikian seterusnya kait-mengkait antara
cara yang satu dengan cara yang lain.
Cara untuk mendapatkan ilmu secara
demikian ini terkenal dengan nama metode
ilmiah
SAINS

11. – Lingkungan adalah kombinasi antara
kondisi fisik yang mencakup keadaan
sumber daya alam seperti tanah, air,
energi surya, mineral, serta flora dan
fauna yang tumbuh di atas tanah
maupun di dalam lautan, dengan
kelembagaan yang meliputi ciptaan
manusia seperti keputusan bagaimana
menggunakan lingkungan fisik tersebut.
LINGKUNGAN

12. Lingkungan adalah daerah (kawasan
dan sebagainya) yang termasuk
substansi didalamnya, berupa tanah,
air, suhu, cahaya, angin, waktu, dan
gravitasi berorganisme tumbuhan
dan hewan.
Sedangkan lingkungan sekitar adalah
keadaan (kondisi, kekuatan) yang
ada di sekeliling kita yang dapat
mempengaruhi perkembangan dan
tingkah laku kita atau organisme.
LINGKUNGAN

13. Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk
menyediakan barang-barang yang diperlukan
bagi kelangsungan, dan kenyamanan hidup
manusia.
Penggunaan teknologi oleh manusia diawali
dengan pengubahan sumber daya alam menjadi
alat-alat sederhana.
TEKNOLOGI

14. Teknologi sebagai sains terapan, khususnya para ilmuan dan
insinyur. Dalam penggunaan ini, pengertian teknologi mengacu
pada alat dan mesin yang dapat digunakan untuk memecahkan
masalah di dunia nyata.
Teknologi (pada SD) dimaksudkan untuk mengenal, menyikapi,
dan mengapresiasi ilmu pengetahuan dan teknologi, serta
menanamkan kebiasaan berpikir dan berperilaku ilmiah yang kritis,
kreatif dan mandiri. Pengenalan teknologi pada murid sekolah
dasar akan berdampak pada perkembangan masyarakat nantinya.

15. Pengertian Masyarakat
Masyarakat (sebagai terjemahan istilah society) adalah
sekelompok orang yang membentuk sebuah sistem semi
tertutup (atau semi terbuka), di mana sebagian besar
interaksi adalah antara individu-individu yang berada
dalam kelompok tersebut.
Masyarakat dalam lingkungan sekitar pada umumnya
merupakan keadaan sekitar tempat tinggal.
Masyarakat meupakan sekumpulan orang yang, terdiri dari
berbagai kalangan, baik golongan mampu ataupun golongan
tak mampu, yang tinggal di dalam satu wilayah dan telah
memiliki hukum adat, norma-norma serta berbagai
peraturan yang siap untuk ditaati.

16. Hubungan Salingtemas

17. Ciri-Ciri Masyarakat yang
Literate
– Memiliki pola piker ilmiah (antusiasmedan atau rasa ingin tahu
timggi untuk memahami lingkunganya) termasuk kegiatan
bertanya, mencoba, menemukan dari yang menajdi
pertanyaan)
– Terampil menggunakan perangkat teknologi
– Mampu mengambil keputusan tepat dan cepat tanpa
terpengaruh pendapat orang lain, saat dihadapkan dengan
masalah yang memiliki dampak yang besar secara sosial
(Fourez, 1997).
– Berpikiran terbuka dan kritis terhadap proses berpikir dan
budaya berpikir (misalnya mengubah pandangan tentang bumi
yang datar, matahari yang berputar, dsb)

18. Thank’s For Ur Attention