Teks tersebut membahas tentang pengertian sains, teknologi, dan seni serta peran mereka bagi kehidupan manusia. Sains adalah ilmu yang sistematis dan dapat diuji kebenarannya, teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah, sedangkan seni adalah hasil kreativitas manusia. IPTEKS memainkan peran penting dalam kemajuan suatu negara dan memengaruhi berbagai aspek kehidup

1. 1Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna keadaannya. Selain
bentuk atau rupa yang paling baik dan sempurna, ia masih juga dibekali kemampuan akalnya.
Ilmu pengetahuan (sains), teknologi, dan seni atau biasa disingkat IPTEKS adalah salah satu
contoh dari hasil olah pikiran atau akal manusia yang kemudian disebut dengan kebudayaan.
Selanjutnya, sejalan dengan perkembangan umat manusia itu sendiri berbagai macam hasil-hasil
kebudayaan manusia ini terus terus berkembang hingga kini. IPTEKS sebagai salah satu hasil
dari kebudayaan manusia itu juga terus berkembang, terlebih lagi pada era sekarang ini, dimana
ipteks telah mencapai tahapan perkembangan yang sangat spektakuler.
Dengan perkembangan IPTEKS yang sangat pesat, segala persoalan yang tadinya sulit
menjadi semakin mudah serta masalah yang tadinya berat menjadi semakin ringan dan lain
sebagainya. Namun, meskipun ada beberapa kemudahan atau manfaat yang bisa kita peroleh dari
kemajuan dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut pada sisi lainnya ternyata IPTEKS
juga dapat membawa kita kepada hal-hal lain yang bersifat merusak (negatif).
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian sains, teknologi dan seni?
2. Apa peran sains, teknologi dan seni bagi kehidupan manusia?
3. Manusia sebagai subjek dan objek IPTEKS?
4. Bagaimana dampak penyalahgunaan IPTEKS dalam kehidupan manusia?
C. Tujuan
Adapun tujuan dalam pembuatan makalah ini adalah:
1. Untuk mengetahui bagaimana pengertian sains, teknologi dan seni.
2. Untuk mengetahui peran sains, teknologi dan seni bagi kehidapuan manusia.
3. Untuk mengetahui bagaiamana manusia sebagai subjek dan objek IPTEKS.
4. Untuk mengetahui dampak adanya IPTEKS dalam kehidupan manusia, baik dampak
positif maupun dampak negative dari adanya IPTEKS.

2. 2Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Sains, Teknologi dan Seni
1. Sains
Menurut Medawar (1984), kata sains berasal dari Bahasa Inggris science. Sedangkan,
kata science berasal dari kata: sienz, cience, syence, scyence, scyense, scyens, scienc, sciens,
scians. Kata dasarnya diambil dari kata scientia yang berarti knowledge (ilmu). Kata sains
diambil dari kata scientia yang berarti knowledge (ilmu). Tetapi, tidak semua ilmu itu boleh
dianggap sains. Yang dimaksud ilmu sains adalah: ilmu yang dapat diuji (hasil dari
pengamatan yang sesungguhnya) kebenarannya yang dikembangkan secara bersistem
dengan kaidah-kaidah tertentu berdasarkan kebenaran atau kenyataan semata sehingga
pengetahuan yang dipedomani tersebut boleh dipercayai, melalui eksperimen secara teori.
Dengan demikian, sains adalah Ilmu yang teratur (sistematik) yang dapat diuji atau buktikan
kebenarannya, berdasarkan kebenaran atau kenyataan semata (misal: fisika, kimia, biologi).
Sains merupakan bagian dari himpunan informasi yang termasuk dalam pengetahuan
alamiah, dan berisikan informasi yang memberikan gambaran tentang struktur dari suatu
sistem serta penjelasan tentang pola laku sistem tersebut. Sistem yang dimaksud dapat
berupa sistem alami maupun sistem yang merupakan rekaan pemikiran manusia mengenai
pola laku hubungan dalam tatanan kehidupan bermasyarakat. Kita dapat mempelajari sains
dari alam semesta yang dimulai dengan bertanya kepada alam atau mengajukan pertanyaan-
pertanyaan tentang alam. Dari pertanyaan itulah kemudian muncul sebuah hipotesis yang
akan diajukan secara empiris sehingga dari pengujian empiris tersebut diperoleh informasi
yang valid dan dapat dipercaya.
Pendidikan sains menekankan pada pengalaman secara langsung. Sains yang
diartikan sebagai salah satu cabang ilmu yang mengkaji tentang sekumpulan pernyataan atau
fakta-fakta dengan cara yang sistematik dan serasi dengan hukum-hukum umum yang
melandasi peradaban dunia modern. Sains merupakan satu proses unruk mencari dan
menemui sesuatu kebenaran melalui pengetahuan (ilmu) dengan memahami hakikat
makhluk, untuk menerangkan hokum-hukum alam. Proses mencari kebenaran secara

3. 3Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
mencari jawaban kepada persoalan-persoalan secara sistematik yang dinamakan pendekatan
saintifik dan ia menjadi landasan perkemabangan teknologi yang menjadi salah satu unsur
terpenting peradaban manusia. Sains sangat penting untuk perkembangan dan kemajuan
kemanusiaan dan teknologi.
2. Teknologi
Istilah teknologi barasal dari kata techne dan logia. Kata Yunani kuno techne berarti
seni kerajinan. Dari techne kemudian lahirlah technikos yang berarti seseorang yang
memilki keterampilan tertentu. Dengan berkembangnya keterampilan seseorang yang
menjadi semakin tetap karena menunjukkan suatu pola, langkah dan metode yang pasti,
keterampilan itu lalu menjadi teknik. Dengan demikian teknologi dapat diartikan sebagai
suatu ilmu yang menerapkan suatu teori dalam kenyataan yang praktis dan memiliki tujuan
tertentu dengan menggunakan suatu peralatan tertentu (Sujarwa, 2010 : 297)
Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi
secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi
sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia
dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau
membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia. Teknologi juga dapat
diartikan sebagai keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri
efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia. Pengertian teknologi secara umum adalah:
 Proses yang meningkatkan nilai tambah.
 Produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan
kinerja.
 Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan.
Pada permulaan abad XX ini, istilah teknologi telah dipakai secara umum dan
merangkum suatu rangkaian sarana, proses dan ide di samping alat-alat dan mesin-mesin.
Perluasan arti berjalan terus sehingga sampai pertengahan abad ini muncul perumusan
teknologi sebagai sarana dan aktivitas yang dengannya manusia berusaha mengubah atau
menangani lingkungannya.

4. 4Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
Teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan, dalam pengertian bahwa
penerapan itu menuju pada perbuatan atau perwujudan sesuatu. Demikianlah teknologi
adalah segenap keterampilan manusia menggunakan sumber-sumber daya alam untuk
memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan. Secara lebih umum
dapatlah bahwa teknologi merupakan suatu sistem penggunanaan berbagai sarana yang
tersedia untuk mencapai tujuan-tujuan praktis yang ditentukan. Ada tiga macam teknologi
yang sering di kemukakan oleh para ahli, yaitu :
a. Teknologi Modern:
 Padat modal
 Mekanis elektris setempat
 Menggunakan bahan import
 Berdasarkan penelitian mutakhir, dll.
b. Teknologi Madya:
 Padat karya
 Dapat dikejakan oleh keterampilan setempat
 Menggunakan alat setempat
 Berdasarkan alat penelitian
c. Teknologi tradisional:
 Bersifat padat karya (banyak menyerap tenaga kerja)
 Menggunakan keterampilan setempat
 Menggunakan alat setempat
 Menggunakan bahan setempat
 Berdasarkan kebiasaan atau pengamatan
Demikianlah teknologi adalah segenap keterampilan manusia menggunakan sumber-
sumber daya alam untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan.
Secara lebih umum dapat dikatakan bahwa teknologi merupakan suatu sistem penggunaan
berbagai sarana yang tersedia untuk mencapai tujuan-tujuan praktis yang ditentukan.

5. 5Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
3. Seni
Seni adalah segala sesuatu yang memiliki nilai keindahan, kehalusan dan permai. Seni
juga dapat diartikan sebagai kemampuan menciptakan suatu yang sungguh-sungguh bagus
atau luar biasa (Badudu, 1994:1280). Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan
oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Seni dapat dilihat dari intsariekspresi dan
kreativitas manusia. Menurut Aristoteles (dikutip dalam Wikipedia Bahasa Indonesia,
Ensiklopedia Bebas) seni adalah bentuk yang pengungkapanya dan penampilannya tidak
pernah menyimpang dari kenyataan dan seni itu adalah meniru alam.
Ki Hajar Dewantara juga pernah mengatakan bahwa seni adalah hasil keindahan
sehingga dapat menggerakan perasaan indah orang yang melihatnya, oleh karena itu
perbuatan manusia yang dapat mempengaruhi dapat menimbulkan perasaan indah itu seni
(dikutip dalam Wikipedia Bahasa Indonesia, Ensiklopedia Bebas).
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, seni adalah keahlian yang membuat karya
yang bermutu (dilihat dari segi kehalusannya, keindahannya, dll), seperti tari, lukis, ukir, dll.
Maka konsep pendidikan yang memerlukan ilmu dan seni adalah proses atau upaya sadar
antara manusia dengan sesame secara beradab, di mana pihak kesatu secara terarah
membimbing perkembangan kemampuan dan kepribadian pihak kedua secara manusiawi
yaitu orang perorang. Oleh karena itu, budi bahasa pun adalah suatu seni. Menurut media
yang digunakan, seni dibagi menjadi tiga, yaitu:
1. Seni yang dapat dinikmati melalui media pendengaran (Audio art), misalnya seni
music, seni suara, seni sastra seperti puisi dan pantun.
2. Seni yang dapat dinikmati melalui media penglihatan (Visual art), misalnya lukisan,
poster, seni bangunan, seni gerak beladiri dsb.
3. Seni yang dinikmati melalui media pendengaran dan penglihatan (Audio visual art),
seperti pertunjukan music, pagelaran wayang, film dll.

6. 6Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
B. Peran Sains, Teknologi dan Seni Bagi Kehidupan Manusia
Perbedaan utama antara negara maju dan negara berkembang adalah kemampuan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Kemajuan yang pesat di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di
negara-negara maju karna didukung oleh sistem informasi yang mapan. Sebaliknya, sistem
informasi yang lemah di negara-negara berkembang mengakibatkan keterbelakangan dalam
penguasaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Jadi jelaslah bahwa maju atau tidaknya suatu
negara sangat di tentukan oleh penguasaan teirhadap informasi, karena informasi merupakan
modal utama dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan.teknologi yang menjadi senjata
pokok untuk membangun negara. Sehingga apabila satu negara ingin maju dan tetap eksis dalam
persaingan global, maka negara tersebut harus menguasai informasi.
Di era globalisasi dan informasi ini penguasaan terhadap informasi tidak cukup harnya
sekedar menguasai, diperlukan kecepatan dan ketepatan. Sebab hampir tidak ada guna
menguasai informasi yang telah usang, padahal perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
yang sangat cepat mengakibatkan usia informasi menjadi sangat pendek, dengan kata lain,
informasi lama akan diabaikan dengan adanya informasi yang lebih baru. Masukan dan
kontribusi langsung dari para pemegang peran yang lain siswa, orang tua dan anggota
masyarakat juga memberikan informasi yang sangat membantu dan meningkatkan dukungan
masyarakat bagi pengembangan sekolah. Jika obyektifitas utamanya adalah memaksimalkan
pendidikan sumber daya manusia maka hal itu telah meningkatkan hubungan komunikasi kita
dengan seluruh sektor lingkungan pendidikan dan para pemegang peran. Lagipula kunci utama
untuk meningkatkan komunikasi harus terfokus pada saling berbagi komunikasi terbuka dan
meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan dukungkan dari segala bidang.
Kehidupan kita sekarang perlahan-lahan mulai berubah dari dulunya era industri berubah
menjadi era informasi di balik pengaruh majunya era globalisasi dan informatika menjadikan
komputer, internet dan pesatnya perkembangan teknologi informasi sebagai bagian utama yang
harus ada atau tidak boleh kekurangan dikehidupan kita. Aktifitas network globalisasi ekonomi
yang disebabkan oleh kemajuan dari teknologi informasi bukan hanya mengubah pola
produktivitas ekonomi tetapi juga meningkatkan tingkat produktivitas dan pada saat bersamaan
juga menyebabkan perubahan structural dalam kehidupan politik, kebudayaan, kehidupan sosial
masyarakat dan juga konsep waktu dalam dalam berbagai lapisan masyarakat.

7. 7Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
Dalam globalisasi ekonomi, perekonomian dunia tidak akan lagi mengenal batas-batas
negara dan bahkan peranan negara diramalkan akan semakin berkurang. Arus globalisasi
ekonomi dipercepat oleh kemajuan teknologi yang makin pesat khususnya di bidang transportasi,
telekomunikasi dan informasi yang memungkinkan arus orang, barang, jasa, dan informasi
bergerak dengan lebih cepat, dalam jumlah yang semakin besar, dengan kualitas yang semakin
baik, dan dengan biaya yang semakin murah. Persaingan antar bangsa dalam memproduksi
barang dan jasa akan semakin kuat dan ketat. Kemajuan teknologi itu pulalah yang akan makin
mempercepat proses globalisasi di berbagai bidang kehidupan manusia. Dengan demikian, maka
penguasaan IPTEK dari suatu bangsa yang akan menentukan keberhasilan bangsa itu
menghadapi globalisasi dalam bidang ekonomi dan bidang kehidupan lainnya. Berikut beberapa
kemudahan yang didapatkan manusia seiring perkembangan IPTEKS.
1. Perkembangan Teknologi
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mendatangkan kemakmuran
materi. Adanya perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi menimbulkan cabang ilmu
pengetahuan baru antara lain: teknik modern, teknologi hutan, teknologi gedung (metelurgi),
teknologi transportasi dll. Dengan menggunakan cabang ilmu pengetahuan baru tersebut, kita
dapat memperileh hasil seperti:
a. Penggunaan teknologi nuklir, orang dapat membuat rector nuklir yang dapat
menghasilkan zat-zat radio aktif, di mana zat ini dapat dimanfaatkan untuk maksud
damai. Misalnya, untuk keperluan bidang keshatan (sinar rontgen), dibidang pertanian
untuk memperbaiki bibit, untuk mendapatkan energy tinggi.
b. Penggunaa teknologi hutan, seperti kita ketahui, hutan mempunyai banyak fungsi
kertas, industry kayu lapis/bahan bangunan, berfungsi untuk tempat penyimpanan air,
objek pariwisata, dll.
Sudah menjadi sifat dari kebanyakan manusia bila telah terpenuhi satu keinginan maka
akan timbul keinginan yang lain atau menambah apa yang telah tecapai dan setiap orang tidak
ingin mengalami kesulitan, tetapi setiap oring akan berusaha dalam setiap langkah untuk
mendapatkan kemudahan. Kemudahan itu didapatkan antara lain dengan penerapan
perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi. Misalnya antara alin:

8. 8Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
1. Dengan teknik modern, dari teknik mengendalikan aliran air sungai, petani
mendapatkan kemudahan dalam memperoleh air. Bendungan dapat dimanfaatkan untuk
pembangkit tenaga listrik. Alat rumah tangga elektronik mempermudah ibu-ibu rumah
tangga dalam melaksanakan tugasnya.
2. Dengan teknik modern dapat dibuat bermacam-macam media pendidikan, seperti OHP,
slide, dan film strip, tv dll. Yang dapat mempermudah para pendidik dalam
melaksanakan tugasnya.
Pengetahuan dan teknologi memungkinkan terjadinya perkembangan keterampilan dan
kecerdasan manusia. Hal ini karena dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
memungkinkan tersedianya saran dan prasarana penunjang kegiatan ilmiah dan
meningkatkannya kemakmuran materi dan kesehatan masyarakatnya.
1. IPTEK dan Nilai
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bergerak sangat cepat, sehingga perlu
ditanggapi dan dipersiapkan dalm menghadapinya sesuai dengan kebutuhan pembangunan.
Dalam menghadapi IPTEK masyarakat Indonesia harus memiliki kemampuan untuk beradaptasi
dan memanfaatkannya. Dalam menghadapi era teknologi modern dan industrialisasi, maka
dituntut adanya keahlian untuk menggunakan, mengelola, dan senantiasa menyesuaikan dengan
teknologi-teknolgi dan ilmu pengetahuan yang baru. Selain itu, sikap mental dan nilai hidup
yang harus mengarah terhadap nilai tersebut.
Kesadaran yang timbul di negara barat mengenai akibat-akibat yang ditimbulkan
teknologi memang dapat dimengerti.mereka mulai mempersoalkan nilai-nilai yang dipakai oleh
masyarakat di negara berkembang sebaiknya dapat dimanfaatkan. Oleh karena itu, perlu sekali
negara berkembang mempercepat proses pemindahan teknologi. Hal itu, hanya dapat berjalan
jika negara tersebut masyarakatnya telah dapat memanfaatkan teknologi yang dikembangkan di
negara maju dan dipakai oleh negara yang sedang berkembang.
Namun dipahak lain, baik di negara maju maupun negara berkembang, akan merasa
bahwa teknologi hanya menghabiskan sumber-sumber daya alam, pembawa polusi atau
pencemaran dan mengakibatkan terjadinya pengangguran. Teknologi dapat membawa bencana,

9. 9Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
sebaliknya juga telah terbukti bahwa bagi mereka yang dapat memanfaatkannya, teknologi
tersebut dapat menolong mereka dalam meningkatkan kesejahteraan hidupnya.
C. Manusia Sebagai Subjek dan Objek IPTEKS
Berkat kemajuan ilmu dan teknologi manusia dapat menciptakan alat-alat serta
perlengkapan yang canggih untuk berbagai kegiatan, sehingga dalam kegiatan kehidupannya
tersedia bebagai kemudahan. Hal ini memungkinkan manusia dapat melakukan kegiatan lebih
efektif dan efisien. Dengan ilmu dan teknologi tumbuhlah berbagai industri yang hasilnya dapat
memanfaatkan dalam berbagai bidang, antara lain:
1. Dalam bidang pertanian, peternakan, dan perikanan
Mampu menciptakan alat pertanian yang maju seperti, traktor, alat pemotong, dan
penanam, alat pengolah hasil pertanian, dan alat penyemprot hama. Dengan alat-
alat tersebut diharapkan manusia dapat menggunakan waktu dan tenaga lebih
efektif dan efisien.
Produksi pupuk buatan dapat membantu menyuburkan tanah, demikian juga dengan
produksi pestisida dapat memungkinkan pemberantasan hama lebih berhasil,
sehingga produksi pangan dapat ditingkatkan.
Tenik-teknik pemuliaan dapat meningkatkan produksi pangan. Dengan teknik
pemuliaan yang semakin canggih dapat ditemukan bibit unggul jenis padi VUTW
(Variates Unggul Tahan Wereng), kelapa hibrida, ayam ras, ayam broiler, sapi
perah dan bermacam-macam jenis unggul lainnya.
Teknik mutasi buatan dapt menghasilkan buah-buahan dan besar tidak berbiji.
Teknologi pengolahan pascapanen, seperti pengalengan ikan, buah-buahan, daging,
dan teknik pengolahan lainnya.
Budi daya hewan dapat meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan manusia.
2. Dalam bidang kedokteran dan kesehatan
Dengan hasilnya manusia menciptakan alat-alat operasi mutakhir, bermacam-macam
obat, penggunaan benda radio aktif untuk pengobatan dan mendiagnosis berbagai
penyakit, sehingga berbagai penyakit dapat dengan segera disembuhkan. Dan dapat
menurunkan angka kematian dan moralitas. Contoh obat yang mengandung unsur

10. 10Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
radioaktif adalah isoniazid yang mengandung c radioaktif, sangat efektif dan
menyembuhkan penyakit TBC.
3. Dalam bidang informasi dan telekomunikasi
Manusia telah menbuat televise, radio, telepon yang dapat digunakan untuk
berkomunikasi dengan cepat dalam waktu yang singkat manusia dapat memperoleh
informasi dari dari daerah yang sangat jauh, sehingga pengguanaan waktu sangat efisien.
Tersedianya jaringan internet yang memungkinkan setiap orang dapat mengetahui
berbagai informasi dari berbagai penjuru dunia. Selain itu, dampak positifnya antara lain:
a. Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di
bumi bagian manapun melalui internet
b. Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh hanya
dengan melalui handphone
c. Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah.
4. Bidang Ekonomi dan Industri
Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan teknologi
dapat kita rasakan manfaat positifnya antara lain:
a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
b. Terjadinya industrialisasi
c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat
Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri
baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan
reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin
meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Di masa depan, dampak perkembangan
teknologi di dunia industri akan semakin penting. Tanda-tanda telah menunjukkan
bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara
individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat
dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi, dan yang lebih
penting konsumen tidak perlu pergi ke toko.

11. 11Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah
skill dan pengetahuan yang dimiliki.
Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada
penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi
tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan
yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang
menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill
sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut.
5. Bidang Pendidikan
Teknologi mempunyai peran yang sangat penting dalam bidang pendidikan antara lain:
a. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan
pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber
ilmu pengetahuan.
b. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan
guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-
metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak,
karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.
c. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan kemajuan teknologi
proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa
juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain.
6. Dalam bidang pertahanan dan keamanan
Manusia telah mampu menciptakan alat atau persenjataan yang sangat canggih, sehingga
dapat mempertahankan keamanan wilayahnya dengan baik. Sayangnya senjata itu
digunakan secara semena-mena.

12. 12Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
D. Dampak Penyalahgunaan IPTEKS Dalam Kehidupan Manusia
Disamping berbagai keuntungan yang didapatkan manusia dengan adanya IPTEKS,
banyak sekali permasalahan yang timbul akibat dari adanya kemajuan teknologi adalah adanya
berbagai dampak negative yang disebabkan oleh kemajuan teknologi terhadap kehidupan
manusia terutama dalam hal kerusakan lingkungan, mental dan budaya bangsa. Dari segala
dampak terburuk dari perkembangan iptek adalah dampak terhadap peri laku dari manusia
penciptanya. Iptek telah membuat sang penciptanya di hinggapi sifat over confidence dan
superiotas tidak saja terhadap alam melainkan pula terhadap sesamamya. Eksploitasi terhadap
alam dan dominasi pihak yang kuat(negara barat) terhadap negara yang lemah (negara dunia
ketiga) merupakan ciri yang melekat sejak lahirnya revolusi industri. Selain itu, beberapa
dampak negatif dari IPTEK sebagai berikut.
a. Cyber Crime (kejahatan dunia maya)
Cybercrime adalah sebuah istilah yang mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan
komputer atau jaringan komputer menjadi alat, sasaran atau tempat terjadinya kejahatan.
Termasuk ke dalam kejahatan dunia maya antara lain adalah penipuan lelang secara
online, pemalsuan cek, penipuan kartu kredit/carding, confidence fraud, penipuan
identitas, pornografi anak, dll. Walaupun kejahatan dunia maya atau cybercrime
umumnya mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan komputer atau jaringan komputer
sebagai unsur utamanya, istilah ini juga digunakan untuk kegiatan kejahatan tradisional
di mana komputer atau jaringan komputer digunakan untuk mempermudah atau
memungkinkan kejahatan itu terjadi.
Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai alat adalah spamming dan
kejahatan terhadap hak cipta dan kekayaan intelektual. Contoh kejahatan dunia maya di
mana komputer sebagai sasarannya adalah akses ilegal (mengelabui kontrol akses),
malware dan serangan DoS. Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai
tempatnya adalah penipuan identitas. Sedangkan contoh kejahatan tradisional dengan
komputer sebagai alatnya adalah pornografi anak dan judi online. Beberapa situs-situs
penipuan berkedok judi online termasuk dalam sebuah situs yang merupakan situs
kejahatan di dunia maya yang sedang dipantau oleh pihak kepolisian dengan
pelanggaran pasal 303 KUHP tentang perjudian dan pasal 378 KUHP tentang penipuan

13. 13Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
berkedok permainan online dengan cara memaksa pemilik website tersebut untuk
menutup website melalui metode DDOS website yang bersangkutan.
b. Polusi
Adanya bahan polusi atau polutan dapat merusak lingkungan. Timbulnya pencemaran
tentu erat kaitannya atau disebabkan oleh berbagai aktivitas manusia antara lain:
Kegiatan-kegiatan industry, dalam bentuk limbah, zat-zat buangan berbahaya
seperti logam berat, zat radioaktif, air buangan panas, juga dalam bentuk
kepulan asap dan kebisingan suara.
Kegiatan transportasi, berupa kepulan asap, naiknya suhu udara kota, kibisingan
dari kendaraan bermotor, tumpahan-tumpahan bahan bakar dari kendaraan
bermotor terutama minyak bumi dan kapal tanker.
Kegiatan pertanian, terutama akibata residu pamakian zat-zat kimia yang
memberantas hama seperti insektisida, pestisida, herbisida, dan pupuk organic.
Selain itu, polusi dapat menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan, berupa:
1. Pencemaran air tanah
2. Pencemaran udara
3. Pencemaran suara
4. Pencemaran benda-benda radioaktif
c. Kloning
Era manusia super mungkin bakal segera terwujud. Dunia tidak akan kekurangan stok
manusia-manusia super genius sekelas Albert Einsten atau atlet handal sekelas Carl
Lewis atauaktris sensual Jennifer Lopez. Manusia-manusia super itu bakalan tetap
lestari di muka bumi. 100% sama persis, yang beda hanya generasinya. Kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi khususnya di bidang kedokteran telah menghilangkan
ketidakniscayaan itu. Melalui teknologi kloning, siapapun bisa diduplikasi. Dengan
kemajuan dalam bidang genetika dan biologi reproduksi, maka dimungkinkan rekayasa
duplikasi atau multiplikasi manusis secara seksual dengan klonasi. Klaim Clonaid,
perusahaan Bioteknologi di Bahama, yang sukses menghasilkan manusia kloning
pertama di dunia dengan lahirnya Eve, 26 Desember 2002 lalu makin mendekatkan
pada impian tersebut. Walaupun ini masih sebuah awal. Clonaid adalah sebuah

14. 14Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
perusahaan yang didirikan sekte keagamaan Raelians tahun 1997. Mereka mempercayai
kehidupan di bumi diciptakan mahluk angkasa luar melalui rekayasa genetika.
d. Efek Rumah Kaca
Efek rumah kaca disebabkan karena naiknya konsentrasi gas karbon dioksida (CO2) dan
gas-gas lainnya di atmosfer. Kenaikan konsentrasi gas CO2 ini disebabkan oleh
kenaikan pembakaran bahan bakar minyak, batu bara dan bahan bakar organik lainnya
yang melampaui kemampuan tumbuhan-tumbuhan dan laut untuk menyerapnya. Energi
yang masuk ke Bumi:
25% dipantulkan oleh awan atau partikel lain di atmosfer
25% diserap awan
45% diserap permukaan bumi
5% dipantulkan kembali oleh permukaan bumi
Energi yang diserap dipantulkan kembali dalam bentuk radiasi inframerah oleh awan
dan permukaan bumi. Namun sebagian besar inframerah yang dipancarkan bumi
tertahan oleh awan dan gas CO2 dan gas lainnya, untuk dikembalikan ke permukaan
bumi. Dalam keadaan normal, efek rumah kaca diperlukan, dengan adanya efek rumah
kaca perbedaan suhu antara siang dan malam di bumi tidak terlalu jauh berbeda.
Selain itu, beberapa dampak negatif dari IPTEK sebagai berikut.
1. Pornografi, anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi,
memang tidak salah serta tempat meluasnya perjudian.
2. Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak
kriminal. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha
menerobos sistem perbangkan dan lain-lain.
3. Siswa menjadi malas belajar karena dengan adanya peralatan yang seharusnya dapat
memudahkan siswa dalam belajar, seperti Laptop dengan jaringan internet, ini malah
sering membuat siswa menjadi malas belajar, terkadang banyak diantara mereka yang
menghabiskan waktunya untuk internetan yang hanya mendatangkan kesenangan
semata.
4. Terjadinya pelanggaran Asusila. Sering kita dengar di berita-berita, dimana terjadi
pelaku pelanggaran asusila dilakukan oleh seorang pelajar terhadap pelajar lainnya,
seperti terjadinya tawuran antar pelajar, terjadi priseks, pemerkosaan siswi dan lain-lain.

15. 15Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini,
karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.
Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. Setiap inovasi diciptakan untuk
memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan,
serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang
teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi
yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun manusia tidak bisa menipu diri
sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi
manusia. Diantara efek negative tersebut antara lain: Cyber crime (kejahatan dunia
maya), polusi, kloning, efek rumah kaca. Selain itu, banyak juga efek-efek negative yang
ditimbulkan seperti pornografi, pembobolan bank, siswa menjadi malas karena adanya
bebagaijejaring social didunia maya dll. Oleh karena itu untuk mencegah atau
mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi, pemerintah di suatu negara harus
membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus
dipatuhi oleh pengguna teknologi.
B. Saran
Perkembangan teknologi yang melanda hidup manusia harus dikuasai pemanfaatannya.
Jangan sampai perkembangan media menjadikan manusia sebagai objek, menyeret dan
memaksanya pada kehidupan yang menyimpang. Sains dan teknologi juga harus
memberikan pengaruh yang baik, karena kasus yang terjadi sains dan teknologi ini
dikembangkan untuk memenuhi kesenangan-kesenangan materi dan mengorbankan alam
semesta. Oleh karena itu kita sebagai manusia seharusnya menjadikan teknologi yang
telah ada untuk membantu mempermudah kita dalam meningkatkan imian kita terhadapa
Allah swt.

16. 16Manusia, Sains, Teknologi dan Seni
DAFTAR PUSTAKA
Sujarwa. 2010. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Widagdho, Joko. 1991. Ilmu Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Badudu, Zain. 1994. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan
http://id.wikipedia.org/wiki/Seni (diakses Minggu 04 Mei 2014, Pukul 09:00)
http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi (diakses Minggu 04 Mei 2014, Pukul 09:00)
http://id.wikipedia.org/wiki/Sains (diakses Minggu 04 Mei 2014, Pukul 09:00)