Mate ampliació i reforç

2 PRIMÀRIA REFORÇ I AMPLIACIÓ

Matemàtiques
Fitxes de reforç Fitxa 26 La multiplicació i la suma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Fitxa 27 Números fins al 599 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Fitxa 1 La desena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Fitxa 28 Restes portant centenes i desenes . . . . . . . . . . . . 30
Fitxa 2 Desenes i unitats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Fitxa 29 Les taules del 2 i del 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Fitxa 3 Números fins al 99. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Fitxa 30 El metre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Fitxa 4 Sumes sense portar-ne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Fitxa 31 Números fins al 699 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Fitxa 5 Línies obertes i tancades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Fitxa 32 La taula del 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Fitxa 6 Major i menor que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Fitxa 33 Números fins al 799. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Fitxa 7 Sumes de tres números sense portar-ne . . . . . . . 9 Fitxa 34 La taula del 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Fitxa 8 Restes sense portar-ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Fitxa 35 Multiplicacions sense portar-ne . . . . . . . . . . . . . . . 37
Fitxa 9 Relació entre la suma i la resta . . . . . . . . . . . . . . . 11 Fitxa 36 Problemes de dues operacions . . . . . . . . . . . . . . 38
Fitxa 10 La desena més pròxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Fitxa 37 Números fins al 899 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Fitxa 11 La centena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Fitxa 38 La taula del 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Fitxa 12 Sumes portant-ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Fitxa 39 El quilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Fitxa 13 Monedes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Fitxa 40 Números fins al 999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Fitxa 14 Números fins al 199 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Fitxa 41 La taula del 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Fitxa 15 Restes portant-ne (passant una desena Fitxa 42 La centena més pròxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
a unitats) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Fitxa 43 La taula del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Fitxa 16 Sumes sense portar-ne amb números Fitxa 44 El litre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Fitxa 45 Repartiment i divisió. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Fitxa 17 Números fins al 299 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Fitxa 46 La taula del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Fitxa 18 Restes portant-ne (forma pràctica). . . . . . . . . . . . . 20 Fitxa 47 Doble i meitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Fitxa 19 Restes sense portar-ne amb números
de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Fitxa 20 Problemes de suma o resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Fitxes d’ampliació
Fitxa 21 El rellotge i les hores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Fitxa 22 Números fins al 399 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Fitxa 1 . . . . . . 50 Fitxa 6 . . . . . . 55 Fitxa 11. . . . . . 60
Fitxa 23 Sumes portant-ne amb números Fitxa 2 . . . . . . 51 Fitxa 7 . . . . . . 56 Fitxa 12. . . . . . 61
de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Fitxa 3 . . . . . . 52 Fitxa 8 . . . . . . 57 Fitxa 13 . . . . . 62
Fitxa 24 Números fins al 499 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Fitxa 4 . . . . . . 53 Fitxa 9 . . . . . . 58 Fitxa 14 . . . . . 63
Fitxa 25 Restes portant desenes o centenes . . . . . . . . . . . 27 Fitxa 5 . . . . . . 54 Fitxa 10 . . . . . 59 Fitxa 15 . . . . . 64

Reforç i ampliació Matemàtiques 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada i realitzada
al Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L.,
sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA

Il·lustració: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona i José María Valera

Correcció: Miquel de Val i Empar Tortosa

Edició: Mar García González i José Tomás Henao

© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.
C/ València, 44 - 46210 Picanya (València)
PRINTED IN SPAIN
Imprés a Espanya per

CP: 825705
Depòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat
intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest
quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a ma-
terial d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos perme-
sos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

Fitxa

1 La desena
Nom Data

1. Fes grups de 10. Després, completa.

Hi ha desenes.

2 desenes són unitats.

Hi ha desenes.
© 2007 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L.


Hi ha desenes.


Hi ha desenes.


Hi ha desenes.

7desenes són unitats.

■ Reforç 3

Fitxa

2 Desenes i unitats
Nom Data

1. Fes grups de 10. Després, completa.

desenes unitats

desenes unitats

desenes unitats

desenes unitats

desenes unitats

4 ■ Reforç

Fitxa

3 Números fins al 99
Nom Data

1. Afig 1 unitat i representa el número resultant.
1 9 2 8 9

▼

▼
Desenes Unitats Desenes Unitats Desenes Unitats Desenes Unitats

19 20
6 9 4 9

▼

▼

7 9 5 9
▼

▼


2. Completa.

29 30 48
▼

▼

▼

▼

58 89
▼

▼

▼

▼

19 78
▼

▼

▼

▼

■ Reforç 5

Fitxa

4 Sumes sense portar-ne
Nom Data

1. Llig i completa.
Pau va comprar 36 cromos. El seu oncle li’n va regalar 53 més.
Quants cromos té en total?

3 6
5 3
▼

+1 4 E”> tota¬ e> †Æ .
Cecília va agafar ahir 42 rovellons. Hui n’ha agafat 25 més.

Quants rovellons ha agafat en total?

4 2
2 5
▼

+1 4 E”> tota¬ >´hå agåfa† .
Andreu tenia 85 avions. El seu pare li’n va donar 13 més.
Quants avions té en total?

8 5
1 3
▼

+1 4 E”> tota¬ e> †Æ .
Anna va comprar 64 castanyes. Ha trobat 34 castanyes més.
Quantes en té en total?

6 4
3 4
▼

+1 4 E”> tota¬ e> †Æ .
6 ■ Reforç

Fitxa

5 Línies obertes i tancades
Nom Data

1. Repassa.
verd Línies corbes obertes. groc Línies poligonals obertes.
blau Línies corbes tancades. roig Línies poligonals tancades.

■ Reforç 7

Fitxa

6 Major i menor que
Nom Data

1. Observa els números representats i completa.

éfi majo® q¤æ

éfi µeno® q¤æ
74 25

éfi majo® q¤æ

éfi µeno® q¤æ
38 83

éfi majo® q¤æ

éfi µeno® q¤æ
67 48

éfi majo® q¤æ

éfi µeno® q¤æ
91 97
8 ■ Reforç

Fitxa

7 Sumes de tres números sense portar-ne
Nom Data

1. Quants caramels hi ha? Calcula.

23 42 12 11

D U D U

31 6
4 2 5
75
8
7 5 7
2 3 1 2
3 1 1 1

32
63 14 31

D U D U

1 4 24
3 1
21 7 7 6 3
6 3 3 2
2 1 2 4

■ Reforç 9

Fitxa

8 Restes sense portar-ne
Nom Data

1. Quantes peces han de col·locar encara? Calcula.

He col·locat He col·locat
54 peces. 63 peces.

1 7 8 1 9 6
5 4 6 3
+1 4 +1 4

Q¤e∂e> πe©efi. Q¤e∂e> πe©efi.

He col·locat He col·locat
42 peces. 45 peces.

1 8 5 1 6 7
4 2 4 5
+1 4 +1 4

Q¤e∂e> πe©efi. Q¤e∂e> πe©efi.
10 ■ Reforç

Fitxa

9 Relació entre la suma i la resta
Nom Data

1. Llig i completa.

• Lluïsa té 8 i agafa 5 més. Quants té en total?

▼
• Lluïsa té 13 i lleva 8 . Quants li queden?

▼

• Carles té 6 i agafa 3 més. Quantes té en total?
▼

• Carles té 9 i lleva 6 . Quantes li queden?
▼

• Miquel té 9 i agafa 6 més. Quantes té en total?
▼

• Miquel té 15 i lleva 9 . Quantes li queden?
▼

■ Reforç 11

Fitxa

10 La desena més pròxima
Nom Data

1. Busca els números següents en la recta numèrica i completa.

424 574 544

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

• El número 42 està comprés entre les desenes 40i .
42 està més prop de .

• 57 està comprés entre les desenes i .
• 54 està comprés entre les desenes i .
2. Relaciona.

Número Desenes entre les quals Desena més
es troba pròxima

56 10 i 20 90

24 5
50 i 60 5 60

13 20 i 30 10

87 80 i 90 20

3. Pinta la desena més pròxima.

18 10 20 53 50 60 89 80 90

37 30 40 81 80 90 46 40 50

12 ■ Reforç

Fitxa

11 La centena
Nom Data

1. Encercla.

5 centenes

3 centenes

2 centenes

8 centenes

4 centenes

1 centena

9 centenes

7 centenes

6 centenes

2. Completa els quadres.

C D U C D U
▼

▼

7 0 0

C D U C D U
▼

▼

C D U C D U
▼

▼

■ Reforç 13

Fitxa

12 Sumes portant-ne
Nom Data

1. Completa la representació i calcula les sumes.

Suma: 49 23.

1

5
▼

49 4 9

▼
2 3
▼

23 1
+1

49 23

Suma: 53 38.

1

5
▼

53 5 3
▼

3 8
▼

38 1
+1
53 38

Suma: 27 56.

1
5
▼

27
2 7
▼

5 6
▼

56 1
+1
27 56
14 ■ Reforç

Fitxa

13 Monedes
Nom Data

1. Quants diners ha gastat cada xiquet? Completa.

Vícto® hå gasta† 4 eurofi ^ ©èntimfi.

A”lbå hå gasta† eurofi ^ ©èntimfi.
2. Quants cèntims falten per a tindre 1 euro? Calcula.

1 euro 100 cèntims

100
- 85

Fal†e> ©èntimfi.
100

Fal†e> ©èntimfi.
■ Reforç 15

Fitxa

Nom Data

1. Completa les sèries.

125 126 127 130

159
151 152

105 106 109

132 133 139

167 171

187 192
186

2. Escriu el número anterior i el posterior.

139 129 119

169 100 180

99 140 150

159 120 170

130 189 160

179 149 198

16 ■ Reforç

Fitxa
Restes portant-ne
15 (passant una desena a unitats)
Nom Data

1. Completa la representació i calcula les restes.

96 38
1r Representa 2n Com que 8 és major que 3r Resta 38. De primer,
el número 96. 6, passa una desena resta les unitats
a unitats. i després les desenes.

9 desenes i 6unitats 8desenes i 16unitats 96 38 58

72 45

7desenes i 2unitats 6desenes i 12unitats 72 45 27
54 26

desenes i unitats desenes i unitats
■ Reforç 17

Fitxa
Sumes sense portar-ne
16 amb números de tres xifres
Nom Data

1. Llig i completa.

En un teatre hi havia 138 cadires i hi van posar 51
cadires més. Quantes n’hi ha ara al teatre?

1 1 3 8
5 1
A”rå h^ hå cadi®eﬁ.
En una escola hi havia 186 alumnes i hi van entrar 12
alumnes més. Quants n’hi ha ara a l’escola?

11 1 8 6
1 2
A”rå h^ hå alum>eﬁ.
2. Suma.
C D U C D U C D U

1 4 2 1 7 4 1 8 7
4 7 2 5 1 2

C D U C D U C D U

6 3 1 6 3 1 4 9
1 2 4 3 2 3 0

C D U C D U C D U

1 2 5 1 5 1 5 4
7 1 1 6 3 2 4

18 ■ Reforç

Fitxa

Nom Data

1. Completa.

1C 7D 3U C D U

100 70 3 173

C D U C D U

2. Representa cada número en l’àbac.

165 236 174

C D U C D U C D U

292 153 201

C D U C D U C D U

■ Reforç 19

Fitxa

18 Restes portant-ne (forma pràctica)
Nom Data

1. Llig i completa.

Joana tenia una cistella amb 83 cireres. Se’n va
menjar 37. Quantes cireres queden a la cistella?

1
8 3
3+ 1 7
▼

A lå cis†ellå q¤e∂e> ci®e®efi.
Carles tenia 65 cartes de monstres. En va perdre 17
jugant amb Jaume. Quantes cartes li queden a Carles?

1
6 5
1+ 1 7
▼

A —ar¬efi l^ q¤e∂e> car†efi.
2. Resta.

1 1 1 1
5 4 9 6 7 2 4 7
1 1 1 1
2+ 9 5+ 8 4+ 4 1+ 9

1 1 1 1
8 5 7 4 5 6 4 3
1
6+ 1 8 3+ 1
6 2+ 7 1+ 1
5

1 1 1 1
9 4 6 2 7 2 5 3
1 1 1 1
7+ 5 1+ 7 1+ 6 2+ 7

20 ■ Reforç

Fitxa
Restes sense portar-ne
19 amb números de tres xifres
Nom Data

1. Llig i completa.

En una obra s’han usat 289 taulells blaus
i 136 taulells blancs per a entaulellar un bany.
Quants taulells blancs menys que blaus
s’han utilitzat?

1 2 8 9
1 3 6
S´ha> usa† blancfi µenyfi.

En un joc de construcció hi ha 267 peces verdes
i 143 peces roges. Quantes peces roges menys
que verdes hi ha?

1 2 6 7
1 4 3
H”^ hå ro@efi µenyfi.
2. Resta.

C D U C D U C D U

2 5 4 2 2 8 2 9 5
1 1 3 1 0 6 2 7 3

C D U C D U C D U

2 7 6 2 4 7 2 6 9
7 4 2 3 4 1 4 3

■ Reforç 21

Fitxa

20 Problemes de suma o resta
Nom Data

1. Llig i completa.

Hi ha 35 pomes
i 13 peres.

Quantes fruites
hi ha en total? 35 Quantes pomes més
hi ha en total? 35
+ 13 - 13

H”^ hå frui†efi. H”^ hå poµefi µéfi.
N’hi ha 76 de roges
i 21 de verdes.

100
85

Quantes boles
hi ha en total? 76 Quantes n’hi ha més
de roges que de verdes? 76
+ 21 - 21

H”^ hå bo¬efi. H”^ hå bo¬efi ro@efi µéfi.
22 ■ Reforç

Fitxa

21 El rellotge i les hores
Nom Data

1. Observa l’hora que marca cada rellotge i unix.

H
H
H

H
H

H
H
H

Les 6 i quart La 1 menys quart Les 4 Les 9 i mitja

H
H
H

H
H

H H
H

Les 3 i mitja Les 7 i quart Les 6 menys quart Les 10

H
H

H
H

H

H
H

H

Les 12 menys quart Les 2 La 1 i mitja Les 8 i quart

10 : 45 06 : 30 11 : 00 09 :15
Les 11 Les 11 menys quart Les 9 i quart Les 6 i mitja

04 : 15 03 : 00 07 : 45 1 2 : 30
Les 12 i mitja Les 4 i quart Les 3 Les 8 menys quart

■ Reforç 23

Fitxa

Nom Data

1. Completa.

▼
2C D 8U
40 248

248
▼

doﬁ-©entﬁ quarantå-hui† .
▼

C U

104
▼

.
▼

C D U
▼

.

399 209

C D U C D U

24 ■ Reforç

Fitxa

23 Sumes portant-ne amb números de tres xifres
Nom Data

1. Quantes peces contenen? Observa i calcula.

1 1

5
5

2 3 8 1 8 2

1 4 3 1 4 3
1 1

Con†e>e> πe©efi. Con†e>e> πe©efi.
2. Quantes rajoles tenen? Observa i calcula.

209 85 190

1 1
5
5

1 9 0 2 0 9
8 5 8 5
1 1

Te>e> rajo¬efi. Te>e> rajo¬efi.
■ Reforç 25

Fitxa

Nom Data

1. Escriu cada número representat.

▼ ▼
C D U C D U

▼ ▼
C D U C U

▼ ▼
C D C D U

▼ ▼
C D U C D

26 ■ Reforç

Fitxa

25 Restes portant desenes o centenes
Nom Data

1. Llig i completa.

En una festa han fet una correguda de sacs. C D U
Hi han participat 470 xiquets. 235 eren xiques 4 7
1
0
i la resta, xics. Quants xics hi han participat?
2 3+ 1 5

H<^ ha> participa† xicﬁ.
Durant la correguda han sigut eliminats C D U
190 participants. Quants xiquets han arribat 4
1
7 0
a la meta? 1

1+ 9 0

H”a> arriba† xiq¤etﬁ å lå µetå.
2. Resta.

1 1 1
4 5 3 4 7 4 3 4 1
1
2 3+ 6 3 4+ 1 5 1 2+ 1 7

1 1 1
3 3 8 4 1 6 4 0 9
1 1 1
1+ 6 5 2+ 3 4 2+ 6 5

1 1 1
4 3 7 4 6 8 3 7 2
1 1
2+ 5 2 3 2+ 9 2 4+ 1 6

■ Reforç 27

Fitxa

26 La multiplicació i la suma
Nom Data

1. Quants llaços hi ha?

H<^ hå llaçofi.
2. Quantes papallones hi ha?

H<^ hå papallo>efi.
3. Quantes marietes hi ha?

H<^ hå marê†efi.
4. Quantes tasses hi ha?

H<^ hå tasßefi.
5. Quants barrets hi ha?

H<^ hå bar®etfi.
28 ■ Reforç

Fitxa

Nom Data

1. Escriu el número representat.

▼
4C D U

80 489

489
▼

quat®æ-©entﬁ huitantå-no¤ .
▼
C D

▼

.
▼

C D U
▼

.
2. Escriu amb números la quantitat de cada notícia.

S’han fitxat tres-cents quaranta-cinc
▼

jugadors nous.

S’han recollit cinc-cents tres
▼

gossos abandonats.

■ Reforç 29

Fitxa

28 Restes portant centenes i desenes
Nom Data

1. Llig i completa.

En un poliesportiu hi ha 585 jugadors.
Han donat camisetes a 396 jugadors. 5 8 5 1 1

Quantes camisetes falten?
3 9 6
+ 1 1

1 8 9
Fal†e> camiße†eﬁ.
En una fruiteria hi havia 442 pomes.
Han venut 258 pomes. 4 4 21 1

Quantes pomes queden? 2 5 8
+ 1 + 1

Q¤e∂e> poµeﬁ.
2. Resta.

5 5 4 4 3 4 3 4 2
3 8 7 2 3 6 1 5 4

4 2 3 5 4 1 5 0 4
3 6 4 3 5 7 2 3 6

5 3 0 4 2 1 5 5 7
2 5 4 1 6 5 2 7 9

30 ■ Reforç

Fitxa

29 Les taules del 2 i del 5
Nom Data

1. Quantes piruletes hi ha? Completa.

2 2 2 2 2 2 2 6

▼
2. Quants botons hi ha? Completa.

▼

3. Quants ulls tenen? Completa.
▼

4. Quants dits hi ha? Completa.
▼

■ Reforç 31

Fitxa

30 El metre
Nom Data

1. Completa.

1m 100 cm 5m cm 3m cm

7m cm 2m cm 9m cm

4m cm 8m cm 6m cm

2. Quin instrument utilitzaries per a mesurar estes longituds?
Llig i relaciona.

El llarg d’un sofà

L’estatura de ta mare

El llarg de la teua habitació
e 15 cm
Regle d
L’ample d’una taula

El llarg del teu llit

’1 m
El llarg d’un raspall de dents Cinta d

El llarg d’una cullereta

L’ample d’una porta

El llarg d’uns pantalons

32 ■ Reforç

Fitxa

Nom Data

1. Compta i completa.
100 10
C D U

639
▼

siﬁ-©entﬁ t®entå-no¤ .
C D U

▼

.
C D U
▼

.
C D U
▼

.
C U
▼

.
■ Reforç 33

Fitxa

32 La taula del 3
Nom Data

1. Calcula i completa.

0 3 0 3 0 0

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
•0 0 0 voltes

•1 1 1 voltes

•2 2 2 voltes

•3 3 3 voltes

•4 4 4 voltes

•5 5 5 voltes

▼ ▼ ▼ ▼

•6 6 6 voltes
▼ ▼ ▼
•7 7 7 voltes

•8 8 8 voltes

•9 9 9 voltes

2. Quants n’hi ha? Completa.

Hi ha 3 lleteres.
Cada lletera té botelles.

3 9
3 3 9
▼

Hi ha paraigüers.
Cada paraigüer té paraigües.
▼

34 ■ Reforç

Fitxa

Nom Data

1. Completa.

Número C D U Lectura

539 5 3 9 cin©-©entfi
670

708

499

ße†-©entfi norantå

cin©-©entfi
sifi-©entfi ∂e¤
quat®æ-©entfi ¤


609 791

C D U C D U

99 520

C D U C D U

■ Reforç 35

Fitxa

34 La taula del 4
Nom Data

1. Quantes pilotes hi ha? Completa.

Hi ha 6 bosses.

Cada bossa conté 4 pilotes.

4 4 4 4 4 4 4 6

▼
2. Quantes rodes hi ha? Completa.

Hi ha cotxes.

Cada cotxe té rodes.
▼

3. Quants llapis hi ha? Completa.

Hi ha caixes.

Cada caixa conté llapis.
▼

4. Quantes boles hi ha? Completa.

Hi ha xiquets.

Cada xiquet té boles.
▼

36 ■ Reforç

Fitxa

35 Multiplicacions sense portar-ne
Nom Data

1. Observa l’exemple resolt i calcula.
D U D U D U D U

19 1 17 3 16 2 1 4 1
5 2 4 3

45 5

D U D U D U D U

1 5 2 1 2 1 1 3 1 1 7 2
2 5 4 3

D U D U D U D U

1 4 3 1 6 2 1 9 2 1 7 1
3 4 2 5

D U D U D U D U

1 8 1 1 5 1 1 6 1 1 9 1
5 3 5 4

D U D U D U D U

1 7 4 1 6 3 1 4 2 1 8 1
2 2 4 3

■ Reforç 37

Fitxa

36 Problemes de dues operacions
Nom Data

1. Llig detingudament i completa.

Catalina té 47 cromos i sa mare li regala 24 cromos més.
Després, ella regala al seu germà 33 cromos.
Quants en té ara Catalina?

Catalina té 47 cromos 47
24

▼
i sa mare li regala
24 cromos.
71

71

33
Després, regala

▼
al seu germà 33 cromos.

SOLUCIÓ: A”rå, —atalinå †Æ cromoﬁ.
Josep té 54 segells i troba 18 segells més.
Després, perd 25 segells.
Quants en té ara Josep?

Josep té 54 segells
▼

i troba 18 segells.
▼

Després, perd 25 segells.

SOLUCIÓ: A”rå, Joßeπ †Æ ße@ellﬁ.
38 ■ Reforç

Fitxa

Nom Data

1. Completa.

▼
6C D 9U
50 659

659
▼

siﬁ-©entﬁ cinquantå-no¤ .
▼

C U
▼

.
▼

C D U
▼

.

889 609

C D U C D U

■ Reforç 39

Fitxa

38 La taula del 6
Nom Data

Quants pètals tenen en total?

6 12
▼

Suma
6
▼

Multiplicació

Te>e> πètalfi.

Quants globus hi ha en total?

▼

Suma
▼

Multiplicació

H”^ hå globufi.

Quants ous hi ha en total?
▼

Suma
▼

Multiplicació

H”^ hå oufi.
2. Escriu les multiplicacions que s’indiquen.
▼▼▼▼

• Dues voltes sis
• Quatre voltes sis
• Set voltes sis
• Nou voltes sis
40 ■ Reforç

Fitxa

39 El quilo
Nom Data

1. Observa les balances i completa amb les paraules més, menys o igual.

Lefi poµefi πeße> E”lfi plàtanfi πeße>
q¤æ ¬efi πe®efi. q¤æ ¬efi madui≈efi.

E”¬ format@æ πeså E”¬ µeló πeså
q¤æ lå pinyå. q¤æ ¬efi taron@efi.
2. Escriu cada nom on corresponga.

Pesen més d’1 kg
se
Pesen menys d’1 kg
e
■ Reforç 41

Fitxa

Nom Data


C D U

▼
918

C D U

▼
C D U
▼

C D U
▼

C D U
▼

42 ■ Reforç

Fitxa

41 La taula del 7
Nom Data

1. Quants gots hi ha en total? Completa.

Hi ha 4 safates
amb 7 gots cada una.

7 7 7 7 7 4

▼
H”^ hå gotﬁ e> tota¬.
Hi ha safates

amb gots cada una.

▼
Hi ha safates
amb gots cada una.
▼

Hi ha safates
amb gots cada una.
▼

■ Reforç 43

Fitxa

42 La centena més pròxima
Nom Data

1. Busca els números següents en la recta numèrica i completa.

510 580 560 530 590

500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600

• El número 510 està entre les centenes 500 i .

• 580 està entre les centenes i .




2. Observa la recta numèrica, pensa i escriu.

700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800 810 820 830 840

Tres números majors
que 750 amb el 800 de
centena més pròxima.

Tres números menors
que 800 amb el 700 de
centena més pròxima.

44 ■ Reforç

Fitxa

43 La taula del 8
Nom Data

1. Quantes pilotes hi ha en total? Completa.

Hi ha 4 bosses
amb 8 pilotes cada una.
8 8 8 8 8 4

▼
E”> tota¬ h^ hå pilo†eﬁ.

Hi ha bosses
amb pilotes cada una.

▼

Hi ha bosses
▼

Hi ha bosses
▼

■ Reforç 45

Fitxa

44 El litre
Nom Data

1. Escriu cada nom on corresponga.

cullera got

biberó

poal olla
garrafa

Conté més Conté menys
d’1 litre d’1 litre

2. Estima i marca amb una X la resposta correcta.

2 litres 5 litres 6 litres
20 litres 60 litres 300 litres
46 ■ Reforç

Fitxa

45 Repartiment i divisió
Nom Data

1. Repartix, en parts iguals, 15 clarions en 3 cistelles. Després, completa.

15: 3

E”> cadå cis†ellå h^ hå clarionfi.

2. Repartix, en parts iguals, 16 ceres en 4 estoigs. Després, completa.

:

E”> cadå estoi@ h^ hå ©e®efi.
3. Repartix, en parts iguals, 12 quaderns en 4 motxilles. Després, completa.

:

E”> cadå motxillå h^ hå qua∂ernfi.
■ Reforç 47

Fitxa

46 La taula del 9
Nom Data

Quants llapis hi ha en total?

9 27
▼

Suma
9
▼

Multiplicació

H”^ hå llapifi.
Quantes pomes hi ha en total?

▼

Suma
▼

Multiplicació

H”^ hå poµefi.
Quants gots hi ha en total?
▼

Suma
▼

Multiplicació

H”^ hå gotfi.
2. Escriu les multiplicacions que s’indiquen.
▼▼▼▼

• Dues voltes nou
• Set voltes nou
• Huit voltes nou
• Nou voltes nou
48 ■ Reforç

Fitxa

47 Doble i meitat
Nom Data

1. Dibuixa un altre grup igual i completa.

4 2 8 7 2 14
E”¬ dob¬æ ∂æ 4éfi . E”¬ dob¬æ ∂æ éfi .
2. Encercla dos grups iguals i completa.

12: 2 6 16: 2 8
L”å µeita† ∂æ 12 éfi . L”å µeita† ∂æ éfi .
■ Reforç 49

Fitxa

1
Nom Data

1. Pinta les desenes de roig i les unitats de blau. Després, completa.

Desenes Unitats Desenes Unitats

2 3

20 3 23
vin†-^-t®eﬁ

Desenes Unitats Desenes Unitats

2. Escriu els números de telèfon indicats per la ràdio.

Toque al noranta-un 9 5
1
cinc quaranta-tres
seixanta-huit setanta. 90
O bé al noranta
quatre trenta-tres
cinquanta-un
vint-i-quatre.

50 ■ Ampliació

Fitxa

2
Nom Data

1. Calcula. Després, pinta de roig les caselles que donen com a resultat
un número menor que 50.
15 4 16 2 19 8 17 6
2 4 1 0 3 7 1 5

13 6 18 4 15 8 19 8
1 3 7 3 3 2 5 0

2. Llig i escriu el dorsal de cada corredor. Després, completa.

63 91 34 49 69

El meu dorsal és El meu Jo tinc El meu està El meu està
major que 30 està entre un dorsal amb més prop de més prop de
i menor que 40. 40 i 50. 9 desenes. 70 que de 60. 60 que de 70.

Anota.
■

▼

• Els dorsals majors que 50
▼

• Els dorsals menors que 50
• Els cinc dorsals ordenats de menor a major.
34
■ Ampliació 51

Fitxa

3
Nom Data

1. Completa.

100
▼

▼
103
1
103
▼

©en† .
▼

105 ▼

▼

.
▼

▼

89
▼

.
2. Observa, escriu els números i calcula.
▼

▼

Vint-i-dos Trenta-quatre
▼

▼

Setanta-cinc Huitanta-set

52 ■ Ampliació

Fitxa

4
Nom Data

1. Passa una desena a unitats i completa.


▼

▼
2 4 1 14 3 8

▼

▼
1 7 4 0

2. Encercla les monedes que utilitzaries per a comprar estos joguets.

62
cèntims

1 euro

i
2 euros s
23 cèntim

■ Ampliació 53

Fitxa

5
Nom Data

1. Escriu el número anterior i el posterior.

▼

▼
▼

▼
200 230

2. Calcula i pinta segons la clau.

1 0 0
1 0 6 1 1 4
1 0 0
1 4 3 1 0 5
▼

blau 34, 111 i 219

2 8 6
1 3 8 1 5 2
2 5 2
▼

groc 249, 279 i 299 1 4 1 3 7

1 3 6 2 6 7 2 3 0
▼

verd 110, 189 i 200
2 5 3 2 1 2 0

3. Relaciona cada polígon amb el nombre de costats i de vèrtexs que té.

3 costats 5 vèrtexs



54 ■ Ampliació

Fitxa

6
Nom Data

1. Dibuixa les agulles i relaciona els rellotges que marquen la mateixa hora.

05 : 00 09 : 30

10 : 15 03 : 45

2. Calcula. Després, pinta només les zones que continguen els resultats
de les restes.

5 1 8 0 5 3
2 9 6 7 4 8 14 20
5
41

37
7 5 8 8 9 6 93
5 8 1 9 6 7 74 26
32
29 8

5 2 4 6 6 5 69 58
1 9 3 8 3 9 13
17

57 48 3
96
8 3 7 1 9 4
60 33
2 5 3 4 4 6 22
15 78

■ Ampliació 55

Fitxa

7
Nom Data

1. Pinta.

blau cubs roig prismes que no són cubs

2. Indica, en cada cas, el nombre de cubs.

H”^ hå cubﬁ. H”^ hå cubﬁ.
3. En què s’assemblen? Explica.

56 ■ Ampliació

Fitxa

8
Nom Data

1. Llig i encercla el número correcte.

Està més prop de 500 que de 599. 549
590
La xifra de les desenes és major 535
que la xifra de les unitats. 510

És major que 400.
520
La xifra de les desenes és 2. 584
420
Està més prop de 400 que de 500. 460

És major que 300. 490

299
La seua centena més pròxima és 500. 580
La xifra de les centenes és 4. 428

2. Calcula.

7 2 5 4 6 3 8 5
3 7 1 7 4 9 2 8

3. Resol els mots encreuats escrivint la forma que té cada objecte.

P
R
I
S
M
A
■ Ampliació 57

Fitxa

9
Nom Data

1. Calcula.
1
4 5 6 6 7 5 4 5 2
1 0 7 2 4 4 7 9
1
3

3 4 6 2 7 5 3 3 2
1 5 7 2 5 5 1 9 5
1 8 5 3 2 6 8

2. Completa la taula. Després, respon.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 2 4 6
3 0 3 21
• És igual 2 3 que 3 2?

3. Observa els números i calcula.

385 97 174 602

Suma els dos Suma el número Resta el número
números menors major i el menor menor del major

58 ■ Ampliació

Fitxa

10
Nom Data

1. Completa.

2 2 3 3 4 2

2 3 3 4 4 4

2 10 3 24 4 40

2 18 3 15 4 32

2. Resol i desxifra el missatge.

4 7 28 S 5 2 T 2 7 A
7 8 U
4 9 E 3 9 P 3 8 L

28 14 27 28 24 36 28 10 14 56 24 36 28

3. Relaciona cada rellotge amb l’hora que marca.

Onze i mitja del matí

07 : 45 Nou de la nit 09 : 00

Huit i quart de la vesprada
1 1 : 30 21 : 00
Nou del matí

Huit menys quart del matí
23 : 30 20 : 15
Onze i mitja de la nit

■ Ampliació 59

Fitxa

11
Nom Data

1. Relaciona.

3 files amb 5
6 2 15
en cada una.

6 columnes amb
2 en cada una 3 5 12


18 12

9 0 0
0 12 8
6 6 4
3

3. Posa una X per indicar què faries per equilibrar cada balança.

Llevar pesos al plat negre. Llevar pesos al plat negre.
Afegir pesos al plat negre. Afegir pesos al plat negre.

Llevar boles al plat negre. Llevar boles al plat negre.
Afegir boles al plat negre. Afegir boles al plat negre.
60 ■ Ampliació

Fitxa

12
Nom Data

1. Completa la taula. Després, respon.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 0 4
5 45
6 0 42
7 21
És igual 4 6 que 6 4? És igual 3 9 que 9 3?

És igual 6 7 que 7 6? És igual 7 9 que 9 7?


0 7 14 21

0 5 15 20
0 6
12

3. Busca en el full del calendari i respon.
MARÇ • En quin dia de la setmana comença este mes?
dl dm dc dj dv ds dg
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
• Quin dia de la setmana és el dia 16?
28 29 30 31

• Quin dia és el segon dijous?
• Quants dissabtes té este mes?
• En quin dia de la setmana comença el mes de abril?
■ Ampliació 61

Fitxa

13
Nom Data

1. Repartix en parts iguals 8 peixos en 2 peixeres. Ratlla, dibuixa i completa.

E”> cadå πei≈erå hi hå
▼

:
πeixoﬁ.

2. Repartix en parts iguals 12 pots en 3 estants. Ratlla, dibuixa i completa.

E”> cadå estan† h^ hå potﬁ.
▼

:

3. Observa, calcula i completa.

• Amb 2 pitxers s’omplin gots.
▼

• Amb 3 gots s’omplin tasses.

• Amb 1 pitxer s’omplin tasses.
▼

62 ■ Ampliació

Fitxa

14
Nom Data

1. Completa.

• El doble de 3 és . • La meitat de 10 és .






2. Llig i resol.

Lluïsa té 10 cromos.
La meitat són d’animals.
Quants cromos
té d’animals? TÆ cromofi
∂ánimalfi.

Adrià té 5 cromos de
personatges i el doble
de naus. Quants cromos
té de naus? TÆ cromofi
∂æ naufi.

Joan té 18 cromos de
peixos i Adela en té la
meitat que Joan. Quants
cromos de peixos té Adela? A<∂elå †Æ cromofi
∂æ πeixofi.
■ Ampliació 63

Fitxa

15
Nom Data

1. Primerament, completa. Després, escriu com es llig cada número.
▼
271 C D U

Es llig: .
▼

958 C D U

Es llig: .
▼

503 C U

Es llig: .

Ara, ordena els números anteriors de major a menor.
■

2. Calcula.

7 2 6 4 5 4 6 4 9 3 4 2
1 7 8 2 3 4 4 1 6 1 6 7
6 7

3. Relaciona.

6 5 3 9 9 9 7 8 5 7 8 4

81 27 30 35 56 32

64 ■ Ampliació

Mate ampliació i reforç

More Related Content

What's hot

Viewers also liked

Similar to Mate ampliació i reforç

More from xanvi

Mate ampliació i reforç