Redits politics a qualsevol preu. Ciudad 19072011xanvi
El documento resume las noticias locales de Alcoy, España. Incluye una discusión sobre una denuncia de adoctrinamiento en una escuela pública y las motivaciones políticas detrás de la denuncia. También cubre noticias sobre deuda griega, despidos en Telefónica y la respuesta del gobierno.
This poem describes love slipping away when looking at a gesture that does not correspond to the speaker's desire. The speaker notes how the love they felt for the other person is fleeing away from them. The poem is signed by Xavier Miralles Martínez.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en el desarrollo de una habilidad específica.
Redits politics a qualsevol preu. Ciudad 19072011xanvi
El documento resume las noticias locales de Alcoy, España. Incluye una discusión sobre una denuncia de adoctrinamiento en una escuela pública y las motivaciones políticas detrás de la denuncia. También cubre noticias sobre deuda griega, despidos en Telefónica y la respuesta del gobierno.
This poem describes love slipping away when looking at a gesture that does not correspond to the speaker's desire. The speaker notes how the love they felt for the other person is fleeing away from them. The poem is signed by Xavier Miralles Martínez.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en el desarrollo de una habilidad específica.
Proyecto final del curso AbP para Infantil y Primariaxanvi
El documento describe un proyecto educativo sobre el agua como un bien escaso. El proyecto incluirá una representación teatral, una exposición pública y una campaña de concienciación ciudadana. El proyecto se centrará en competencias básicas como la comunicación, las matemáticas, el conocimiento del mundo físico y la competencia digital. Se evaluará el proyecto mediante observaciones, diarios de clase, entrevistas y rúbricas para medir el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un cuaderno de matemáticas titulado "Números a la carta 2". Contiene 30 fichas que cubren temas como números hasta el 999, sumas y restas con y sin llevar, tablas de multiplicar, y repartos. Cada ficha presenta ejercicios y actividades relacionadas con un tema o concepto matemático específico.
Este documento contiene 30 fichas de refuerzo y ampliación sobre lengua castellana para primaria, divididas en temas como el punto, las mayúsculas, los sustantivos y verbos. Además, incluye 15 fichas de ampliación sobre diferentes aspectos lingüísticos.
El documento habla sobre los portfolios digitales. Explica que un portfolio digital es una recopilación de documentos digitales que muestran aspectos de una persona o organización. Luego describe los orígenes del concepto de portfolio, sus definiciones, tipos y el papel que juegan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, discute las etapas y decisiones clave para la elaboración exitosa de un portfolio digital educativo.
Proyecto final del curso AbP para infantil y primaria (borrador)xanvi
El documento presenta un proyecto educativo sobre el agua como recurso escaso. El proyecto incluye una representación teatral y una campaña de concienciación ciudadana. Se detallan las fases del proyecto, los materiales requeridos, y los indicadores y herramientas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes a lo largo del proceso.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo hacer y presentar un trabajo escrito o en línea. Explica los pasos para hacer un trabajo, incluida la recopilación de información y la redacción. También describe cómo presentar un trabajo escrito, con secciones sobre la portada, el índice y la bibliografía. Además, detalla los elementos clave para presentar un trabajo en línea, como el formato, las ilustraciones y los enlaces.
Proyecto final del curso AbP para Infantil y Primariaxanvi
El documento describe un proyecto educativo sobre el agua como un bien escaso. El proyecto incluirá una representación teatral, una exposición pública y una campaña de concienciación ciudadana. El proyecto se centrará en competencias básicas como la comunicación, las matemáticas, el conocimiento del mundo físico y la competencia digital. Se evaluará el proyecto mediante observaciones, diarios de clase, entrevistas y rúbricas para medir el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un cuaderno de matemáticas titulado "Números a la carta 2". Contiene 30 fichas que cubren temas como números hasta el 999, sumas y restas con y sin llevar, tablas de multiplicar, y repartos. Cada ficha presenta ejercicios y actividades relacionadas con un tema o concepto matemático específico.
Este documento contiene 30 fichas de refuerzo y ampliación sobre lengua castellana para primaria, divididas en temas como el punto, las mayúsculas, los sustantivos y verbos. Además, incluye 15 fichas de ampliación sobre diferentes aspectos lingüísticos.
El documento habla sobre los portfolios digitales. Explica que un portfolio digital es una recopilación de documentos digitales que muestran aspectos de una persona o organización. Luego describe los orígenes del concepto de portfolio, sus definiciones, tipos y el papel que juegan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, discute las etapas y decisiones clave para la elaboración exitosa de un portfolio digital educativo.
Proyecto final del curso AbP para infantil y primaria (borrador)xanvi
El documento presenta un proyecto educativo sobre el agua como recurso escaso. El proyecto incluye una representación teatral y una campaña de concienciación ciudadana. Se detallan las fases del proyecto, los materiales requeridos, y los indicadores y herramientas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes a lo largo del proceso.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo hacer y presentar un trabajo escrito o en línea. Explica los pasos para hacer un trabajo, incluida la recopilación de información y la redacción. También describe cómo presentar un trabajo escrito, con secciones sobre la portada, el índice y la bibliografía. Además, detalla los elementos clave para presentar un trabajo en línea, como el formato, las ilustraciones y los enlaces.
1. http://esadir.cat/sintaxi/preposicions
CANVI DE PREPOSIONS (en, amb) DAVANT L’INFINITIU
Exemples correctes amb les preposicions en i amb davant de grups nominals:
Tenia interès en l'exposició
Els va amenaçar amb l'expulsió del partit
Has pensat en la teva anada a París?
Trigarem un parell de dies en l'execució
Es complaïen en els debats dels candidats
N'hi ha prou amb la reconstrucció dels fets
La coordinadora d'usuaris coincideix en aquesta afirmació
Els treballs es basen en la neteja de l'espai
Exemples incorrectes amb les preposicions en i amb davant d'infinitiu:
Tenia interès en veure l'exposició
Els va amenaçar amb expulsar-los del partit
Has pensat en anar-te'n?
Trigarem un parell de dies en fer-ho
Es complaïen en debatre aquelles qüestions
N'hi ha prou amb reconstruir els fets
La coordinadora d'usuaris coincideix en afirmar això
Els treballs es basen en netejar l'espai
Exemples correctes amb canvi (amb a o de) davant d’infinitiu:
Tenia interès a veure l'exposició
Els va amenaçar d'expulsar-los del partit
Has pensat d'anar-te'n?
Trigarem un parell de dies a fer-ho
Es complaïen a debatre aquelles qüestions
N'hi ha prou de reconstruir els fets
Els treballs es basen a netejar l'espai
En les expressions amb el mot prou, com haver-n'hi prou +
infinitiu i tenir-ne prou + infinitiu és admissible mantenir la
preposicióamb si hi ha risc d'ambigüitats: (Per aprovar, no n’hia prou
amb llegir un llibre)
Ja en tenia prou, de cobrar el sou que cobrava
(Ja n'estava fart, de cobrar tan poc)
Ja en tenia prou, amb cobrar el sou que cobrava
(Ja li estava bé)
2. http://esadir.cat/sintaxi/preposicions
CAIGUDA DE LES PREPOSICIONS (a, de, en i amb.) DAVANT DE LA CONJUNCIÓ QUE
Davant la conjunció que cauen les preposicions a, de, en i amb.
Exemples incorrectes:
Abans de que s'acabi el mes
Tenia interès en que poguessin veure l'exposició
Els va amenaçar amb que els expulsaria del partit
Has pensat en que te n'has d'anar?
Tenia dret a que li passessin una pensió
Els informàvem de que les pluges serien fortes a la costa
Des de que ho va saber, no va tornar a l'empresa
Tracten de convence'ls de que els nens vagin a l'escola
Els socialistes fonamenten el seu recurs en el fet de que les irregularitats són simples
errors aritmètics
Aquells fracassos van ser deguts al fet de que els participants tenien poca preparació
La salut d'aquests boscos es basa en que són de propietat privada
Exemples correctes:
Abans que s'acabi el mes
Tenia interès que poguessin veure l'exposició
Els va amenaçar que els expulsaria del partit
Has pensat que te n'has d'anar?
Els informàvem que les pluges serien fortes a la costa
Des que ho va saber, no va tornar a l'empresa
Tracten de convence'ls que els nens vagin a l'escola
Els socialistes fonamenten el seu recurs en el fet que les irregularitats són simples
errors aritmètics
La salut d'aquests boscos es basa en el fet que són de propietat privada
La caiguda de preposicions pot produir expressions ambigües i/o forçades, que poden
evitar-se amb recursos diversos, com ara canvis de verb, substantius, gerundis,
relatius i altres. Així, una oració com El problema ve que el president s'hi ha
entossudit o Tenia dret que li passessin una pensió poden formular-se d'altres
maneres:
El problema és que el president s'hi ha entossudit/ ... és la tossuderia del president
Tenia dret a una pensió