SlideShare a Scribd company logo
Faktor Kemunculan Sistem Feudal di Eropah 
A.Keperluan mendapatkan perlindungan 
•Golongan rakyat memberi tanah kepada wakil raja (loard) untuk 
mendapatkan perlindungan. 
B.Pengaruh Rom 
•Golongan bangsawan mengenakan kawalan dan mengutip cukai 
Menyebabkan petani gagal membayar cukai 
•Petani terpaksa menyerahkan tanah kepada tuan-tuan tanah 
Untuk mendapatkan perlindungan. 
•Loard akan pajakkan semula tanah kepada petani 
•Rakyat miskin akan bekerja untuk golongan bangsawan yang 
berpengaruh bagi menyara kehidupan. 
C.Pengaruh Jerman 
• Puak jerman di Eropah membawa amalan sistem Lord atau vassal 
Yang dipanggil comitatus. 
•Tentera-tentera Jerman ini memberi naungan kepada patron-patron 
Rom. Hubungan ini dipanggil fedual.
Menjelaskan ciri-ciri masyarakat Feudal di England 
Perang The War of Rose 
Perang 100 Tahun 
England vs Perancis 
Pemerintahan berkuasa 
mutlak/ lahir sistem masy. 
fedual
Raja 
Bangsawan/Pembesar 
(Barons,Bishop,Knight) 
Self 
Rakyat/Petani 
Golongan 
pemerintahan 
Golongan 
diperintah 
1.1.3.Masyarakat Feudal di England 
Rajah: Struktur masyarakat fedual di England
Raja 
•Raja mempunyai kuasa mutlak 
•Raja menjadi pusat segala kekuasaan 
•Rakyat tidak mempunyai hak membantah 
perintah raja 
•Raja hanya bertanggungjawab kepada 
Tuhan bukan rakyat 
•Rakyat perlu memberi taat setia yang 
tidak berbelah bahagi kepada raja 
•Raja diiktiraf sebagai penguasa ke atas 
semua tuan tanah (lord) 
dan pemilik semua tanah
Ciri-ciri sistem beraja berkuasa mutlak 
masyarakat Feudal di England 
1. Raja tidak berkuasa sepenuhnya melakukan semua 
perkara yang berkaitan dengan soal pemerintahan. 
2. Raja dibantu oleh jentera pentadbiranya 
3. Raja mempunyai kuasa untuk melantik pentadbir 
yang bertanggungjawab sepenuhnya kepada Raja 
4. Jentera pentadbiran negara lazimnya dimonopoli oleh 
golongan Bangsawan.
Peranan golongan bangsawan ialah 
bertanggungjawab terhadap golongan raja iaitu 
menyediakan makanan, tempat tinggal dan 
hiburan. 
•golongan bangsawan perlu menghadirkan diri 
seandainya terdapat sebarang lawatan atas 
arahan pemerintah. 
•Golongan ini berkhidmat dengan pemerintah 
melalui pelbagai kaedah seperti terlibat dalam 
peperangan, sebagai penegak keadilan serta 
melibatkan diri dalam Dewan Majlis. 
•golongan bangsawan juga berperanan dalam 
memberi nasihat kepada golongan pemerintah 
dalam membuat sesuatu keputusan. 
•Manakala, dalam hal-hal yang berkaitan 
dengan ilmu agama pula, golongan bangsawan 
turut memainkan peranan dalam mentabir hal-hal 
yang 
berkaitan dengan gereja di samping 
mengendalikan urusan pentadbiran dan politik 
kerajaan. 
Bangsawan/Pembesar 
(Barons,Bishop,Knight)
Peranan bangsawan dan baron; 
• Raja mengurniakan gelaran kepada bangsawan 
seperti count,duke, baron (lord) dan vassal 
• Mengawal pengunaan tanah, mengawal undang-undang 
sendiri dalam mengawal petani/serf yang 
mengusahakan tanah dan mengenakan cukai yang 
ditentukan oleh golongan bangsawan. 
•Dikenakan cukai ke atas tanah oleh raja 
•Memberi kestetiaan kepada raja 
•Memperuntukkan knight sebagai tentera kepada 
Raja
Ciri-ciri baron: 
1. Memberi kesetiaan kepada raja 
2. Menerima tanah daripada raja sebagai balasan 
ketaatsetiaan. 
3. Menyewakan tanah kepada petani (serf) 
4. Membayar cukai ke atas tanah yanng 
diberi oleh raja
Knight 
•Knight adalah golongan ketiga selepas bangsawan 
•Knight mempunyai tanah yang luas dan diagihkan kepada serf 
untuk mengerjakan tanah tersebut 
•Serf akan memberikan khidmat kepada knight dan knight akan 
melindungi serf dan keluarganya 
Ciri-ciri golongan knight 
1.Diberi tanah sebagai balasan terhadap perkhidmatan dalam 
bidang ketenteraan seperti yang diminta oleh raja. 
2.Berkhidmat dengan raja,lord atau baron dan mendapat ganjaran 
seperti tanah,harta dan barang rampasan 
3.Diberi tanggungjawab untuk melindungi baron dan keluarga 
baron daripada diserang. 
4.Terikat dengan sumpah yang mengkhendaki mereka berkhidmat 
untuk baron dan raja. 
5.Boleh dipanggil untuk berperang pada bila-bila masa.
Peranan Rakyat/Petani 
•Berada dilapisan terbawah 
•Dikawal oleh tuan-tuan tanah/lord manor yg 
memberi perlindungan, mahkamah, mendirikan 
kilang, mendirikan geraja 
•Petani akan berhutang kepada loard, bekerja 
untuk tuan tanah,berkongsi hasil tuan, membayar 
cukai, menjadi buruh. 
•Keperluan petani seperti 
pakaian,makanan,peralatan dan keagamaan 
disediakan institusi manor. 
•Hak petani berubah selepas berlaku perubahan 
ekonomi di England pada abad ke-16 dimana serf 
mula bebas daripada tuan tanah 
Ciri-ciri golongan serf: 
•Kehidupan tidak bebas sepenuhnya dan tidak 
Boleh berpindah 
•Berada dibawah pengawasan Raja dan baron 
•Bercucuk tanam dan menternak binatang di 
Atas tanah untuk keperluan harian. 
•Sebagai balasan, akan memberi khidmat dengan 
mengerjakan tanah dan keperrluan lain. 
Self 
(Rakyat/Petani)
Tudor Dinasty 
Permulaan sistem Feudal di England 
Era dinasti Tudor berakhir apabila Ratu Elezebeth I meninggal 
Dunia tanpa meninggalkan waris. 
Raja James I merupakan pemerintah England yang memulakan 
Pemerintahan Dinasti Stuarts 1603-1625
Dinasti Stuarts
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
Andrey James
 
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abadMasyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Jimmy Mogolid
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
NurZahidah22
 
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
azam_hazel
 
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Presley Marcel
 
Sejarah asia tenggara
Sejarah asia tenggaraSejarah asia tenggara
Sejarah asia tenggarakamarlia
 
Sistem Sosial Bab 3 STPM Penggal 3
 Sistem Sosial  Bab 3 STPM Penggal 3 Sistem Sosial  Bab 3 STPM Penggal 3
Sistem Sosial Bab 3 STPM Penggal 3
naddy sulaiman
 
Masyarakat feudal
Masyarakat feudalMasyarakat feudal
Masyarakat feudal
HerRmah SYoyozz
 
Prosa: taj us salatin
Prosa: taj us salatinProsa: taj us salatin
Prosa: taj us salatin
AinNabila18
 
Bab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedualBab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedual
Karsodikromo Yatiman
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Allan Nacha
 
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
izzah rasif
 
Dominasi golongan feudal STPM
Dominasi golongan feudal STPMDominasi golongan feudal STPM
Dominasi golongan feudal STPM
Zafarul_Irshard
 
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
azam_hazel
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Rizal Hashim
 
Penyatuan Negara Bangsa Jerman
Penyatuan Negara Bangsa JermanPenyatuan Negara Bangsa Jerman
Penyatuan Negara Bangsa Jerman
Nur Liyana
 
Pemberontakan boxer
Pemberontakan boxerPemberontakan boxer
Pemberontakan boxer
Noha Fiq
 
3.1.2.3 perindustrian di jepun pada abad ke 19 20
3.1.2.3 perindustrian di jepun  pada abad ke 19 203.1.2.3 perindustrian di jepun  pada abad ke 19 20
3.1.2.3 perindustrian di jepun pada abad ke 19 20
Karsodikromo Yatiman
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
azam_hazel
 

What's hot (20)

BAB 5 : PELUASAN KUASA ASING
BAB 5 : PELUASAN KUASA ASINGBAB 5 : PELUASAN KUASA ASING
BAB 5 : PELUASAN KUASA ASING
 
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
 
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abadMasyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
Masyarakat agraria di belanda abad ke 16 hingga abad
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 3 (SUMBANGAN TOKOH ILMU DI PERANCIS & ENGLAND)
 
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
Langkah langkah yang diambil Bismark di Jerman selepas 1871
 
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
 
Sejarah asia tenggara
Sejarah asia tenggaraSejarah asia tenggara
Sejarah asia tenggara
 
Sistem Sosial Bab 3 STPM Penggal 3
 Sistem Sosial  Bab 3 STPM Penggal 3 Sistem Sosial  Bab 3 STPM Penggal 3
Sistem Sosial Bab 3 STPM Penggal 3
 
Masyarakat feudal
Masyarakat feudalMasyarakat feudal
Masyarakat feudal
 
Prosa: taj us salatin
Prosa: taj us salatinProsa: taj us salatin
Prosa: taj us salatin
 
Bab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedualBab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedual
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
 
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
 
Dominasi golongan feudal STPM
Dominasi golongan feudal STPMDominasi golongan feudal STPM
Dominasi golongan feudal STPM
 
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
 
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan ItaliLangkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
Langkah-langkah oleh Count Camillo Benso De Cavour untuk menyatukan Itali
 
Penyatuan Negara Bangsa Jerman
Penyatuan Negara Bangsa JermanPenyatuan Negara Bangsa Jerman
Penyatuan Negara Bangsa Jerman
 
Pemberontakan boxer
Pemberontakan boxerPemberontakan boxer
Pemberontakan boxer
 
3.1.2.3 perindustrian di jepun pada abad ke 19 20
3.1.2.3 perindustrian di jepun  pada abad ke 19 203.1.2.3 perindustrian di jepun  pada abad ke 19 20
3.1.2.3 perindustrian di jepun pada abad ke 19 20
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 

Similar to Masyarakat feudal di england

Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Jimmy Mogolid
 
Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)
izzah rasif
 
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di EropahCiri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
amiraaa96
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
Miss Seha
 
Sejarah STPM: 1.1 Masyarakat feudal
Sejarah STPM: 1.1  Masyarakat feudal Sejarah STPM: 1.1  Masyarakat feudal
Sejarah STPM: 1.1 Masyarakat feudal Presley Marcel
 
Sejarah stpm penggal 3 raja dan pembesar
Sejarah stpm penggal 3 raja dan pembesarSejarah stpm penggal 3 raja dan pembesar
Sejarah stpm penggal 3 raja dan pembesar
Karsodikromo Yatiman
 
Sejarah Dunia
Sejarah DuniaSejarah Dunia
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
ismailmira
 
CH2F5f
CH2F5fCH2F5f
CH2F5fcgsha
 
SEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptx
SEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptxSEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptx
SEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptx
SHARVINA4
 
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
NursKitchen
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
Chellitda
 
Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland
Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland
Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland nur_adzila
 
Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2feeda79
 
Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2Leenz Linda
 
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
tauhusoya
 
PENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAK
PENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAKPENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAK
PENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAK
Keningau Vocational College
 

Similar to Masyarakat feudal di england (18)

Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
 
Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)
 
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di EropahCiri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
 
Sejarah STPM: 1.1 Masyarakat feudal
Sejarah STPM: 1.1  Masyarakat feudal Sejarah STPM: 1.1  Masyarakat feudal
Sejarah STPM: 1.1 Masyarakat feudal
 
Sejarah stpm penggal 3 raja dan pembesar
Sejarah stpm penggal 3 raja dan pembesarSejarah stpm penggal 3 raja dan pembesar
Sejarah stpm penggal 3 raja dan pembesar
 
Sejarah Dunia
Sejarah DuniaSejarah Dunia
Sejarah Dunia
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
CH2F5f
CH2F5fCH2F5f
CH2F5f
 
SEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptx
SEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptxSEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptx
SEJ_T3_KSSM_Bab_7_Penentangan_Masyarakat_Tempatan_zila_khalid_=.pptx
 
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
1.2 REAKSI MASYARAKAT PENGAJIAN MALAYSIA
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
 
Susun lapis masyarakat di negeri negeri melayu
Susun lapis masyarakat di negeri negeri melayuSusun lapis masyarakat di negeri negeri melayu
Susun lapis masyarakat di negeri negeri melayu
 
Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland
Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland
Sistemberajamutlakperancisrajaberperlembagaanengland
 
Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2
 
Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2Sejarah tingkatan 2
Sejarah tingkatan 2
 
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
 
PENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAK
PENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAKPENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAK
PENAPAKAN DAN PERLUASAN KELUARGA BROOKE DI SARAWAK
 

More from SMK Bukit Gading [STPM]

Etika perniagaan
Etika perniagaanEtika perniagaan
Etika perniagaan
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Pengubahsuaian pendidikan
Pengubahsuaian pendidikanPengubahsuaian pendidikan
Pengubahsuaian pendidikan
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Dadah
DadahDadah
Sistem pendidikan selepas merdeka
Sistem pendidikan selepas merdekaSistem pendidikan selepas merdeka
Sistem pendidikan selepas merdeka
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Sistem Pendidikan di Sabah & Sarawak
Sistem Pendidikan di Sabah & SarawakSistem Pendidikan di Sabah & Sarawak
Sistem Pendidikan di Sabah & Sarawak
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Sultan muhammad
Sultan muhammadSultan muhammad
Sultan muhammad
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Ekonomi- Cukai
Ekonomi- CukaiEkonomi- Cukai
Ekonomi- Cukai
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Suruhanjaya pilihan raya
Suruhanjaya pilihan rayaSuruhanjaya pilihan raya
Suruhanjaya pilihan raya
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Syair ikan terubuk
Syair ikan terubukSyair ikan terubuk
Syair ikan terubuk
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Syair ikan terubuk soalan
Syair ikan terubuk  soalan Syair ikan terubuk  soalan
Syair ikan terubuk soalan
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Seloka pandai pak pandir
Seloka pandai pak pandirSeloka pandai pak pandir
Seloka pandai pak pandir
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Sajak pernahkah engkau mentafsir kedamaian
Sajak pernahkah engkau mentafsir kedamaianSajak pernahkah engkau mentafsir kedamaian
Sajak pernahkah engkau mentafsir kedamaian
SMK Bukit Gading [STPM]
 
Dekolonisasi di india
Dekolonisasi di indiaDekolonisasi di india
Dekolonisasi di india
SMK Bukit Gading [STPM]
 

More from SMK Bukit Gading [STPM] (14)

Etika perniagaan
Etika perniagaanEtika perniagaan
Etika perniagaan
 
Pengubahsuaian pendidikan
Pengubahsuaian pendidikanPengubahsuaian pendidikan
Pengubahsuaian pendidikan
 
Dadah
DadahDadah
Dadah
 
Sistem pendidikan selepas merdeka
Sistem pendidikan selepas merdekaSistem pendidikan selepas merdeka
Sistem pendidikan selepas merdeka
 
Sistem Pendidikan di Sabah & Sarawak
Sistem Pendidikan di Sabah & SarawakSistem Pendidikan di Sabah & Sarawak
Sistem Pendidikan di Sabah & Sarawak
 
Sultan muhammad
Sultan muhammadSultan muhammad
Sultan muhammad
 
Salehuddin al ayyubi
Salehuddin al ayyubiSalehuddin al ayyubi
Salehuddin al ayyubi
 
Ekonomi- Cukai
Ekonomi- CukaiEkonomi- Cukai
Ekonomi- Cukai
 
Suruhanjaya pilihan raya
Suruhanjaya pilihan rayaSuruhanjaya pilihan raya
Suruhanjaya pilihan raya
 
Syair ikan terubuk
Syair ikan terubukSyair ikan terubuk
Syair ikan terubuk
 
Syair ikan terubuk soalan
Syair ikan terubuk  soalan Syair ikan terubuk  soalan
Syair ikan terubuk soalan
 
Seloka pandai pak pandir
Seloka pandai pak pandirSeloka pandai pak pandir
Seloka pandai pak pandir
 
Sajak pernahkah engkau mentafsir kedamaian
Sajak pernahkah engkau mentafsir kedamaianSajak pernahkah engkau mentafsir kedamaian
Sajak pernahkah engkau mentafsir kedamaian
 
Dekolonisasi di india
Dekolonisasi di indiaDekolonisasi di india
Dekolonisasi di india
 

Recently uploaded

RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
g32420007
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
JuhairinNiza1
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
MARINIDARWISHAHBINTI
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
FelaminaAlbert1
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
lieekipli
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
SITIAMALINA17
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PamelaEstherAPPaulDe
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
g28423557
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 

Recently uploaded (10)

RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
 
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 

Masyarakat feudal di england

  • 1.
  • 2. Faktor Kemunculan Sistem Feudal di Eropah A.Keperluan mendapatkan perlindungan •Golongan rakyat memberi tanah kepada wakil raja (loard) untuk mendapatkan perlindungan. B.Pengaruh Rom •Golongan bangsawan mengenakan kawalan dan mengutip cukai Menyebabkan petani gagal membayar cukai •Petani terpaksa menyerahkan tanah kepada tuan-tuan tanah Untuk mendapatkan perlindungan. •Loard akan pajakkan semula tanah kepada petani •Rakyat miskin akan bekerja untuk golongan bangsawan yang berpengaruh bagi menyara kehidupan. C.Pengaruh Jerman • Puak jerman di Eropah membawa amalan sistem Lord atau vassal Yang dipanggil comitatus. •Tentera-tentera Jerman ini memberi naungan kepada patron-patron Rom. Hubungan ini dipanggil fedual.
  • 3. Menjelaskan ciri-ciri masyarakat Feudal di England Perang The War of Rose Perang 100 Tahun England vs Perancis Pemerintahan berkuasa mutlak/ lahir sistem masy. fedual
  • 4. Raja Bangsawan/Pembesar (Barons,Bishop,Knight) Self Rakyat/Petani Golongan pemerintahan Golongan diperintah 1.1.3.Masyarakat Feudal di England Rajah: Struktur masyarakat fedual di England
  • 5.
  • 6. Raja •Raja mempunyai kuasa mutlak •Raja menjadi pusat segala kekuasaan •Rakyat tidak mempunyai hak membantah perintah raja •Raja hanya bertanggungjawab kepada Tuhan bukan rakyat •Rakyat perlu memberi taat setia yang tidak berbelah bahagi kepada raja •Raja diiktiraf sebagai penguasa ke atas semua tuan tanah (lord) dan pemilik semua tanah
  • 7. Ciri-ciri sistem beraja berkuasa mutlak masyarakat Feudal di England 1. Raja tidak berkuasa sepenuhnya melakukan semua perkara yang berkaitan dengan soal pemerintahan. 2. Raja dibantu oleh jentera pentadbiranya 3. Raja mempunyai kuasa untuk melantik pentadbir yang bertanggungjawab sepenuhnya kepada Raja 4. Jentera pentadbiran negara lazimnya dimonopoli oleh golongan Bangsawan.
  • 8. Peranan golongan bangsawan ialah bertanggungjawab terhadap golongan raja iaitu menyediakan makanan, tempat tinggal dan hiburan. •golongan bangsawan perlu menghadirkan diri seandainya terdapat sebarang lawatan atas arahan pemerintah. •Golongan ini berkhidmat dengan pemerintah melalui pelbagai kaedah seperti terlibat dalam peperangan, sebagai penegak keadilan serta melibatkan diri dalam Dewan Majlis. •golongan bangsawan juga berperanan dalam memberi nasihat kepada golongan pemerintah dalam membuat sesuatu keputusan. •Manakala, dalam hal-hal yang berkaitan dengan ilmu agama pula, golongan bangsawan turut memainkan peranan dalam mentabir hal-hal yang berkaitan dengan gereja di samping mengendalikan urusan pentadbiran dan politik kerajaan. Bangsawan/Pembesar (Barons,Bishop,Knight)
  • 9. Peranan bangsawan dan baron; • Raja mengurniakan gelaran kepada bangsawan seperti count,duke, baron (lord) dan vassal • Mengawal pengunaan tanah, mengawal undang-undang sendiri dalam mengawal petani/serf yang mengusahakan tanah dan mengenakan cukai yang ditentukan oleh golongan bangsawan. •Dikenakan cukai ke atas tanah oleh raja •Memberi kestetiaan kepada raja •Memperuntukkan knight sebagai tentera kepada Raja
  • 10. Ciri-ciri baron: 1. Memberi kesetiaan kepada raja 2. Menerima tanah daripada raja sebagai balasan ketaatsetiaan. 3. Menyewakan tanah kepada petani (serf) 4. Membayar cukai ke atas tanah yanng diberi oleh raja
  • 11. Knight •Knight adalah golongan ketiga selepas bangsawan •Knight mempunyai tanah yang luas dan diagihkan kepada serf untuk mengerjakan tanah tersebut •Serf akan memberikan khidmat kepada knight dan knight akan melindungi serf dan keluarganya Ciri-ciri golongan knight 1.Diberi tanah sebagai balasan terhadap perkhidmatan dalam bidang ketenteraan seperti yang diminta oleh raja. 2.Berkhidmat dengan raja,lord atau baron dan mendapat ganjaran seperti tanah,harta dan barang rampasan 3.Diberi tanggungjawab untuk melindungi baron dan keluarga baron daripada diserang. 4.Terikat dengan sumpah yang mengkhendaki mereka berkhidmat untuk baron dan raja. 5.Boleh dipanggil untuk berperang pada bila-bila masa.
  • 12. Peranan Rakyat/Petani •Berada dilapisan terbawah •Dikawal oleh tuan-tuan tanah/lord manor yg memberi perlindungan, mahkamah, mendirikan kilang, mendirikan geraja •Petani akan berhutang kepada loard, bekerja untuk tuan tanah,berkongsi hasil tuan, membayar cukai, menjadi buruh. •Keperluan petani seperti pakaian,makanan,peralatan dan keagamaan disediakan institusi manor. •Hak petani berubah selepas berlaku perubahan ekonomi di England pada abad ke-16 dimana serf mula bebas daripada tuan tanah Ciri-ciri golongan serf: •Kehidupan tidak bebas sepenuhnya dan tidak Boleh berpindah •Berada dibawah pengawasan Raja dan baron •Bercucuk tanam dan menternak binatang di Atas tanah untuk keperluan harian. •Sebagai balasan, akan memberi khidmat dengan mengerjakan tanah dan keperrluan lain. Self (Rakyat/Petani)
  • 13. Tudor Dinasty Permulaan sistem Feudal di England Era dinasti Tudor berakhir apabila Ratu Elezebeth I meninggal Dunia tanpa meninggalkan waris. Raja James I merupakan pemerintah England yang memulakan Pemerintahan Dinasti Stuarts 1603-1625