this is a presentation of Atom in indonesian language.
ini presentasi tentang atom dalam bahasa indonesia.
i make this by joining 3 source into 1 presentation.
aku membuat ini dengan menggabungkan 3 sumber ke satu presentasi.
this is a presentation of Atom in indonesian language.
ini presentasi tentang atom dalam bahasa indonesia.
i make this by joining 3 source into 1 presentation.
aku membuat ini dengan menggabungkan 3 sumber ke satu presentasi.
Atom adalah Bagian terkecil dari unsur yg sudah tdk bisa dibagi lagi, yg masih punya sifat sama dgn unsur
Molekul adalah Gabungan dari 2 atau lebih ATOM, baik sejenis maupun antara ATOM-ATOM yang berbeda
Ion adalah Suatu ATOM / kumpulan ATOM yang bermuatan listrik
Materi Presentasi Kimia untuk anak SMP Kelas VII, yang sudah saya susun secara detail dan menarik, sehingga mudah untuk dipelajari sendiri.
Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com/
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Mapping program struktur atom bohr dan mekanika kuantum fixxxx
1.
2. MAPPING PROGRAM STRUKTUR ATOM BOHR DAN MEKANIKA KUANTUM
Oleh:
L.G. DWI KARYANI
1313031019
Semester VI / Reguler B
JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2016
3. MAPPING PROGRAM STRUKTUR ATOM BOHR DAN MEKANIKA KUANTUM
Kompetensi
Dasar
Indikator
Objek Belajar
Aktivitas Belajar Evaluasi
Teks Gambar Video Simulasi
3.2 Menganalisis
struktur atom
berdasarkan
teori atom
Bohr dan teori
mekanika
kuantum.
4.1 Mengolah dan
menganalisis
struktur atom
berdasarkan
teori atom
Bohr dan teori
mekanika
kuantum.
1. Membedakan
model atom
Bohr dan model
atom mekanika
kuantum
2. Menggambar
diagram orbital
dari suatu unsur
melalui
konfigurasi
elektron
Teks model
atom Bohr
dan model
atom
mekanika
kuantum
Teks
tentang
a. Bilangan
kuantum
utama,
azimuth,
magnetik,
dan spin.
b. Konfigurasi
elektron
berdasarkan
asas
larangan
pauli,
prinsif
aufbau,
Gambar
model atom
Bohr dan
model atom
mekanika
kuantum
Gambar
peta konsep
mengenai
struktur
atom Bohr
dan
mekanika
kuantum
Gambar
bilangan
kuantum
dan diagram
orbital
Video
tentang
model
atom Bohr
dan model
atom
mekanika
kuantum
Kuis
mengenai
materi
model
atom Bohr
dan model
atom
mekanika
kuantum
Indikator KD-3
Mengamati
(Observing)
1. Mencari
informasi dari
berbagai sumber
tentang model
atom Bohr dan
model atom
mekanika
kuantum
Menanya
(Questioning)
1. Bagaimana
perbedaan model
atom Bohr dan
model atom
mekanika
kuantum?
Mengumpulkan
Evaluasi KD-3
1. Aktivitas
mengamati
dievaluasi dari
perhatian siswa
terhadap media
pembelajaran
2. Aktivitas
menanya
dinilai dari
jenis
pertanyaan
atau kualitas
pertanyaan.
Tes
Soal evaluasi
berbetuk soal
objektif
Contoh soal :
1. Konfigurasi
4. aturan hund. data :
1. Mendiskusikan
hasil bacaan
tentang model
atom Bohr dan
model atom
mekanika
kuantum.
Indikator KD-4
Mengasosiasi
1. Menyimpulkan
materi tentang
struktur atom
berdasarkan teori
atom Bohr dan
teori mekanika
kuantum
Mengkomunikasika
n (Communicating)
1. Mengkomunikasik
an struktur atom
berdasarkan teori
atom Bohr dan
elektron unsur
yang bernomor
atom 23 adalah
….
a. 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
4s2
4p3
b. 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
4s2
3d2
4p1
c. 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
4s5
d. 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
4s2
3d3
e. 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
3d5
2. Jika diketahui
konfigurasi
elektron ion
B2+
; 1s2
2s2
2p6
3s2
3p6
4s2
3d10
4p2
, nomor
atom B
adalah….
a. 34
b. 32
5. teori mekanika
kuantum.
c. 30
d. 28
e. 36
3. Menurut kaidah
Hund, jika tiga
elektron
menempati
subkulit p,
distribusi
elektronnya
adalah…
a. Px
2
py
1
pz
0
b. Px
2
py
0
pz
0
c. Px
1
py
1
pz
1
d. Px
3
py
0
pz
0
e. Px
0
py
2
pz
1
4. Suatu elektron
menempati
subkulit 4p.
Nilai bilangan
kuantum yang
mungkin
adalah ….
a. n = 4, l = 2,
m = 0, s =
−
1
2
b. n = 4, l = 1,
6. m = +1, s =
+
1
2
c. n = 4, l = 2,
m = +1, s =
−
1
2
d. n = 3, l = 2,
m = 0, s =
+
1
2
e. n = 3, l = 1,
m = 0, s =
+
1
2
5. Elektron
terakhir atom X
memiliki nilai
n = 4, l = 1, m
= +1, dan s =
−
1
2
. Elektron
tersebut
terletak di
orbital ….
a. 4s
b. 3p
c. 4p
d. 3s
e. 5d
7. Evaluasi KD-4
1. Non test
Penilaian pada
saat siswa
mempresentasika
n materi,
mengeksplorasi
data serta
mengolah data
dari hasil
temuannya.
9. 1. Teks
A. MODEL ATOM NIELS BOHR
Diawali dari pengamatan Niels Bohr terhadap spektrum atom, adanya spektrum garis menunjukkan bahwa elektron hanya beredar pada lintasan-
lintasan dengan energi tertentu. Dengan teori Mekanika Kuantum Planck, Bohr (1913) menyampaikan 2 postulat untuk menjelaskan kestabilan atom.
Dua Postulat Bohr:
a. Elektron mengelilingi inti atom pada lintasan tertentu yang stasioner yang disebut orbit/kulit. Walaupun elektron bergerak cepat tetapi elektron
tidak memancarkan atau menyerap energi sehingga energi elektron konstan. Hal ini berarti elektron yang berputar mengelilingi inti atom
mempunyai lintasan tetap sehingga elektron tidak jatuh ke inti.
b. Elektron dapat berpindah dari kulit yang satu ke kulit yang lain dengan memancarkan atau menyerap energi. Energi yang dipancarkan atau diserap
ketika elektron berpindah-pindah kulit disebut foton.
Gambar 1. Model Atom Bohr
B. MODEL ATOM MEKANIKA KUANTUM
1. Elektron mengitari inti atom pada orbital tertentu yang membentuk kulit atom
2. Elektron bergerak dalam orbital dengan melakukan gerak gelombang
3. Posisi sebuah elektron yang bergerak mengelilingi inti atom tidak dapat ditentukan
10. Gambar 2. Model atom Modern
2. Teks
A. BILANGAN KUANTUM
1. Bilangan Quantum Utama (n), menunjukkan tingkat energi/nomor kulit tempat elektron berada
n 1 2 3 4
Kulitelektro
n
K L M N
2. Bilangan Quantum Azimuth (l), menunjukkan jenis subkulit tempat elektron berada, nilainya tergantung pada bilangan kuantum utama.
l 0 1 2 3
Subkulit s p d f
Jumlah sub kulit ditentukan menggunakan rumus sebagai berikut.
l = 0, 1, 2, ...(n-1)
3. Bilangan Quantum Magnetik (m), menunjukkan orbital tempat elektron berada. Nilainya tergantung pada bilangan kuantum azimuth (m)
m = - ls/d+ l
4. Bilangan Quantum Spin (s), menunjukkan arah rotasi elektron. Ada dua nilai bilangan kuantum spin, yaitu +½ dan-½ .
11. B. KONFIGURASI ELEKTRON
1. Asas larangan Pauli menyatakan bahwa tidak ada dua elektron dalam suatu atom yang dapat mempunyai keempat bilangan kuantum yang sama.
2. Menurut prinsip Aufbau, konfigurasi elektron dimulai dari subkulit yang memiliki tingkat energi terendah dan diikuti dengan subkulit yang memiliki tingkat
energi lebih tinggi.
3. Menurut Aturan Hund, elektron-elektron yang berada di suatu orbital akan menempati orbital yang kosong dengan arah rotasi sejajar. Setelah itu, elektron-
elektron lainnya menempati orbital tersebut dengan arah rotasi yang berlawanan.
C. DIAGRAM ORBITAL
Diagram orbital adalah cara lain untuk menuliskan konfigurasi elektron. Orbital-orbital yang dimiliki suatu atom digambarkan dengan lingkaran atau kotak.
S 1 kotak/lingkaran
atau
P 3 kotak/lingkaran atau
D 5 kotak/lingkaran
atau
F 7 kotak/lingkaran
atau