MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA BERBASIS ICT
OLEH:
L.G. Dwi Karyani (1313031019)
JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2016
PETA PIKIRAN TENTANG MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI,
INFORMASI, DAN KOMUNIKASI
MEDIA
BERBASIS ICT
MEDIA VISUAL MEDIA AUDIO
AUDIOVISUAL KEUNGGULAN
VISUALISASI DALAM
PEMBELAJARAN
Empat tujuan utama dalam mendesain
visual adalah kejelasan, mengurangi
beban dalam menginterpretasi pesan,
meningkatkan keterlibatan aktif pembaca
pesan, dan memusatkan perhatian pada
bagian penting dari pesan. Adapun
komponen desain visual adalah
komponen image, verbal, appeal.
Mediaaudiomemilikibeberapakeunggulan
yaitumenyediakanpesanverbal bagi
individuyangtidakbisamembaca,sangat
baikuntukpembelajaranbahasadanmusic,
memberikanrangsanganemosiyanglebih
kuat melalui aksentuasiataudramatisasi.
Mediaaudiovisual tidaksemata-
mata menampilkanobjekvisual
geraknyata yang disinkronkan
dengansuara,melainkanjuga
denganmenggunakanobjekvisual
staticseperti teksdangambar serta
animasi.Audiovisual memiliki
prinsipyangidentikdenganprinsip
visual danaudio
Dapat dimanfaatkan untuk
karakterisasi pebelajar yang
lebih luas.

media berbasis ict

  • 1.
    MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA BERBASISICT OLEH: L.G. Dwi Karyani (1313031019) JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA 2016
  • 2.
    PETA PIKIRAN TENTANGMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI MEDIA BERBASIS ICT MEDIA VISUAL MEDIA AUDIO AUDIOVISUAL KEUNGGULAN VISUALISASI DALAM PEMBELAJARAN Empat tujuan utama dalam mendesain visual adalah kejelasan, mengurangi beban dalam menginterpretasi pesan, meningkatkan keterlibatan aktif pembaca pesan, dan memusatkan perhatian pada bagian penting dari pesan. Adapun komponen desain visual adalah komponen image, verbal, appeal. Mediaaudiomemilikibeberapakeunggulan yaitumenyediakanpesanverbal bagi individuyangtidakbisamembaca,sangat baikuntukpembelajaranbahasadanmusic, memberikanrangsanganemosiyanglebih kuat melalui aksentuasiataudramatisasi. Mediaaudiovisual tidaksemata- mata menampilkanobjekvisual geraknyata yang disinkronkan dengansuara,melainkanjuga denganmenggunakanobjekvisual staticseperti teksdangambar serta animasi.Audiovisual memiliki prinsipyangidentikdenganprinsip visual danaudio Dapat dimanfaatkan untuk karakterisasi pebelajar yang lebih luas.