Propostes, informació i activitats per treballar les tècniques de paper amb infants de 0 a 6 anys. Les activitats poden ser adaptades a les edats i caracteristiques dels infants.
Seguit d'activitats per realitzar pintura a les aules de P0 fins a P5. Les activitats es poden adaptar a les diferents edats i característiques dels infants.
Propostes, informació i activitats per treballar les tècniques de paper amb infants de 0 a 6 anys. Les activitats poden ser adaptades a les edats i caracteristiques dels infants.
Seguit d'activitats per realitzar pintura a les aules de P0 fins a P5. Les activitats es poden adaptar a les diferents edats i característiques dels infants.
Diferents tècniques, activitats i propostes per treballar el modelatge amb infants. Les activitats poden ser adaptades a les edats i característiques dels infants
Teniu davant vostre, el quart i últim document de l’assignatura de biblioteques escolars.
Després de crear la nostra pròpia biblioteca escolar, en aquesta activitat el que se’ns ha demanat és que la dinamitzem.
La dinamització és el conjunt de totes les accions que responen a l’objectiu de fer conèixer l’equipament i potenciar la seva utilització. L’objectiu de la dinamització és informar als usuaris de l’existència de la biblioteca, del seu fons, dels seus serveis i de com utilitzar-la.
Nosaltres hem adaptat aquesta activitat al que se’ns demanava a l’assignatura. Hem escollit una selecció dels contes que més ens han agradat i hem creat un conjunt d’activitats al seu voltant adaptades als infants de la comunitat educativa.
3. OBJECTIUS
Potenciar la motricitat fina
Treballar amb diferents materials
Desenvolupar l'autonomia
Motivar a aprendre un poema de Nadal
4. MATERIAL
Argila
Pinces de fusta
Fil prim
Poema de nadal de mida petita
Purpurina de diferents colors i formes
Tisores
Motlles d'alumini
Cola
Canyetes
5. PROCEDIMENT: POEMA BRILLANT
1r pas: Cada nen disposarà d'un tros d'argila que haurà
d'aplanar utilitzant les mans.
2n pas: posaràn el motlle de la figura nadalenca que vulguin
sobre l'argila aplanada exercint pressió.
3r pas: Aguant el motlle amb una mà, treurant la part
sobrant per tal que només quedi la figura.
7.
4t: Un cop hagin tret la figura del motlle, hi posaràn
purpurina per sobre d'aquesta figura.
5è: Posaràn el poema amb el seu nom a la pinça.
6è: Col·locaràn la pinça a sobre de la figura.
7è: Podràn decorar la pinça al seu gust.
9. PELS ALUMNES QUE ACABIN ABANS...
Tindràn la possibilitat de fer un altra figura d'argila, amb la
diferència que comptarà amb forat a l'extremitat fet amb
una canyeta per on hi passarem un fil per a què es pugui
penjar a l'arbre de Nadal.
11. AVALUACIÓ
Lucas Carla Ariadna
Ha treballat la
motricitat fina?
sí sí no
Ha treballat de forma
autònoma?
A vegades sí sí
Ha après el poema de
Nadal?
sí no sí