Teori-teori manajemen perubahan yang dijelaskan dalam dokumen tersebut meliputi teori Lewin tentang tiga tahap perubahan, teori Havelock yang menekankan perencanaan, pendekatan empiris-rasional yang berargumen bahwa perubahan akan diadopsi jika rasional, pendekatan kekuasaan-koersif yang mengandalkan pengaruh dan sanksi, serta pendekatan normatif-reedukatif yang melibatkan klien dalam perubahan diri mereka.

1. Chin & Benne´s
“Effecting Changes in Human System”

2. Konsep Manajemen Perubahan
Sejumlah model yang tersedia untuk memfasilitasi pemahaman
seseorang tentang transisi individu melalui tahapan manajemen dan
memperkuat inisiatif pengembangan organisasi baik di sektor
pemerintah dan perubahan dalam korporasi.

3. Sebagian besar pekerjaan
ini bersifat preskriptif dan
sedikit banyak
tentang gaya kepemimpinan
atau praktik spesifik
melalui mana CEO dan TOP
manajemen
tim yang berkontribusi
untuk belajar

4. Teori
Chin & Benne
Chin dan Benne (1969) dan Havelock (1971) masing-masing diartikulasikan sebagai
pendekatan yang berbeda tetapi berbagi beberapa konsep tumpang tindih. Beberapa
model memiliki fokus utama pada inovasi dan organisasi, sementara yang lain fokus
pada individu, Berikut adalah 3 penjelasan Teori tersebut:
Teori perubahan Lewin
Kurt Lewin berteori model tiga tahap perubahan yang telah dikenal sebagai model
perubahan dan sering disebut sebagai pencairan (unfreeze), perubahan (change) dan
pembekuan kembali (freeze or refreeze). yang mengharuskan sebelum di pelajari,
harus ditolak dan diganti.
Teori Havelock
Teori ini merupakan modifikasi dari teori Lewin dengan menekankan perencanaan yang
akan mempengaruhi perubahan. Enam tahap sebagai perubahan menurut Havelock :1)
Membangun suatu hubungan, 2) Mendiagnosis masalah. 3) Mendapatkan sumber-
sumber yang berhubungan, 4) Memilih jalan keluar
5) Meningkatkan penerimaan.

5. Empirical-rational approach
Asumsi dasar yang mendasari model empiris rasional adalah bahwa individu yang rasional,
akan mengikuti kepentingan rasional diri mereka. Jadi, jika “baik” sebuah perubahan akan
disarankan,
orang yang berniat baik akan mengadopsi perubahan. Pendekatan ini “berpendapat bahwa
perubahan yang dibuat oleh penyebaran teknik inovatif”
• Contoh
Salah satu contoh adalah lembaga dan sistem yang digunakan untuk
pengembangan dan difusi hasil penelitian tersebut adalah sistem penyuluhan
pertanian ke perwakilan kabupaten lalu yang menyebarkan hasil penelitian
pertanian ke masyarakat.

6. Power-coercive approach
Pendekatan kekuasaan koersif mengandalkan pengaruh individu dan sistem untuk
mengubah melalui perundang-undangan dan leverage eksternal di mana kekuatan
berbagai jenis merupakan faktor dominan. Strategi Power-koersif menekankan sanksi
politik, ekonomi, dan moral dengan fokus pada menggunakan tenaga dari beberapa
jenis untuk “memaksa” orang untuk mengadopsi perubahan.
• Contoh
Salah satu strategi adalah protes non kekerasan dan demonstrasi. Strategi yang
kedua
adalah penggunaan lembaga-lembaga politik untuk mencapai perubahan
misalnya, perubahan kebijakan pendidikan melalui perundang-undangan
tingkat negara bagian

7. Normative-re-educative approach
Dalam normatif pendekatan reedukatif, individu dipandang sebagai aktif mencari pemuasan
kebutuhan dan kepentingan. Individu tidak pasif menerima apa yang datang, tetapi
mengambil tindakan untuk memajukan yang jadi tujuannya. Selain itu, perubahan tidak
hanya suatu tanggapan rasional terhadap informasi baru, tetapi terjadi pada tingkat yang
lebih pribadi pada nilai-nilai dan kebiasaan. Selain itu, individu dipandu oleh norma-norma
sosial dan kelembagaan. Prinsip menyeluruh dari model ini adalah bahwa individu harus
mengambil bagian dalam perubahan dirinya sendiri jika terjadi. Model ini termasuk intervensi
langsung oleh agen-agen perubahan, yang fokus pada sistem klien dan yang bekerja sama
dengan klien untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah mereka.

8. Thanks