Presentazione dei partecipanti e breve descrizione delle attività svolte nel corso del Modulo PON FSE Magie di numeri e forme presso la scuola primaria G. Carducci del 2° Circolo Didattico di Taurisano - Lecce
Una nuova biblioteca scolastica per S. Giorgio C.SCUOLAPR
I bambini della Scuola Primaria di S. Giorgio C. partecipano attivamente al trasferimento della biblioteca nella nuova sede presso la Direzione Didattica
Una nuova biblioteca scolastica per S. Giorgio C.SCUOLAPR
I bambini della Scuola Primaria di S. Giorgio C. partecipano attivamente al trasferimento della biblioteca nella nuova sede presso la Direzione Didattica
La scuola di Salamanca:7° PREMIO STEPAN ZAVRELloremo
Per il 7° premio d'illustrazione per l'infanzia, "Stepan Zavrel",
anche quest'anno alcuni nostri alunni, di prima e seconda classe, hanno fatto parte della giuria per scegliere le migliori illustrazioni di una fiaba inedita.
La fiaba scelta appartiene al filone dei racconti della tradizione orale della Puglia. Il titolo è "La scuola di Salamanca", è stata narrata da zia Lina Masiello e trascritta da Elio Romano, il quale ne ha curato la traduzione dal dialetto.
Alla nostra scuola sono stati consegnati degli opuscoli con il racconto della fiaba sia in italiano che in dialetto.
Ecosistema: e-book ipermediale nella nuvola, autotracciante sul registro elettronico, INTERATTIVO SU TUTTE LE LIM. FLIPPED CLASSROOM, MOBILE, CLOUD, MULTIDEVICE, BYOD, AUTOTRACCIANTE
ANITEL: associazione nazionale Insegnanti e-Tutor.
Laboratorio di didattica capovolta. Sperimentare gli EAS (Episodi di apprendimento situati).
L'iniziativa è sostenuta dal Cremit, Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Informazione e alla Tecnologia dell’Università Cattolica del S. Cuore di Milano diretto dal Prof. Pier Cesare Rivoltella. Il corso è coordinato da Valerio Pedrelli (Presidente Anitel) e condotto dai Professori Gioachino Colombrita (ricerca innovazione didattica Anitel) e Laura Antichi, membro del Gruppo Cremit.
CHI SIAMO: ANITeL, associazione nazionale Tutor e-learning, attiva sul territorio dal 2002, si è sempre caratterizzata per una costante e innovativa ricerca nell'ambito metodologico-didattico pedagogico applicato alla prassi quotidiana in classe. I progetti formativi nascono dall'esperienza sul campo condivisa in rete dei soci ANITeL, appassionati da anni a riorganizzare la didattica tramite l'elaborazione di strategie protese a migliorare l’apprendimento. Dal 2007 è un ente formativo riconosciuto dal MIUR con conseguente valore legale degli attestati prodotti.
PAROLE CHIAVE: EAS, applicazioni multicanale, multimediali, classi 2.0, cloud, flipped classroom, augmented reality, mobile, multi devices (tablet, smartphone, iphone, winphone)
DESTINAZIONE: insegnanti di ogni ordine e grado di scuola, operatori scolastici, operatori privati, professionisti.
BREVE DESCRIZIONE: il Corso si articola in 10 MODULI settimanali (durata intero corso: 10 settimane, dal 4 marzo al 20 maggio) che prevedono l'alternanza di parti teoriche e di laboratorio sperimentale. La formazione è erogata interamente on-line su piattaforma Moodle: materiale di studio, consegna elaborati, raggiungimento crediti, forum, comunicazioni. Ogni MODULO settimanale sarà introdotto e successivamente rielaborato e sintetizzato da un incontro sincrono che si terrà al mercoledì dalle ore 21:00 alle 22:30 in Webconferencing e/o Mondi virtuali (Webinar e/o SecondLife. Gli incontri sincroni settimanali rappresentano la modalità "in presenza" del corso, durante i quali docenti e corsisti socializzano e si scambiano le informazioni necessarie per lo sviluppo del Modulo attivo. Hanno quindi la funzione di introdurre, guidare, supportare e approfondire le problematiche connesse alle attività previste. I Tutor utilizzeranno tutti gli strumenti interattivi (video, collegamenti, animazioni, ecc) per indirizzare le azioni dei corsisti in modo ottimale e per risolvere eventuali difficoltà incontrate.
I Tutor utilizzeranno tutti gli strumenti interattivi (video, collegamenti, animazioni, ecc) per indirizzare le azioni dei corsisti in modo ottimale e per risolvere eventuali difficoltà incontrate. Nel corso sono utilizzati strumenti multimediali, applicazioni Web 2.0, applicazioni per Mobile (Tablet e Smartphone). Si prevede un impegno settimanale di 10 ore, comprensivo di attività sulla piattaforma, lavoro individuale e di gruppo, parteci
La scuola di Salamanca:7° PREMIO STEPAN ZAVRELloremo
Per il 7° premio d'illustrazione per l'infanzia, "Stepan Zavrel",
anche quest'anno alcuni nostri alunni, di prima e seconda classe, hanno fatto parte della giuria per scegliere le migliori illustrazioni di una fiaba inedita.
La fiaba scelta appartiene al filone dei racconti della tradizione orale della Puglia. Il titolo è "La scuola di Salamanca", è stata narrata da zia Lina Masiello e trascritta da Elio Romano, il quale ne ha curato la traduzione dal dialetto.
Alla nostra scuola sono stati consegnati degli opuscoli con il racconto della fiaba sia in italiano che in dialetto.
Ecosistema: e-book ipermediale nella nuvola, autotracciante sul registro elettronico, INTERATTIVO SU TUTTE LE LIM. FLIPPED CLASSROOM, MOBILE, CLOUD, MULTIDEVICE, BYOD, AUTOTRACCIANTE
ANITEL: associazione nazionale Insegnanti e-Tutor.
Laboratorio di didattica capovolta. Sperimentare gli EAS (Episodi di apprendimento situati).
L'iniziativa è sostenuta dal Cremit, Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Informazione e alla Tecnologia dell’Università Cattolica del S. Cuore di Milano diretto dal Prof. Pier Cesare Rivoltella. Il corso è coordinato da Valerio Pedrelli (Presidente Anitel) e condotto dai Professori Gioachino Colombrita (ricerca innovazione didattica Anitel) e Laura Antichi, membro del Gruppo Cremit.
CHI SIAMO: ANITeL, associazione nazionale Tutor e-learning, attiva sul territorio dal 2002, si è sempre caratterizzata per una costante e innovativa ricerca nell'ambito metodologico-didattico pedagogico applicato alla prassi quotidiana in classe. I progetti formativi nascono dall'esperienza sul campo condivisa in rete dei soci ANITeL, appassionati da anni a riorganizzare la didattica tramite l'elaborazione di strategie protese a migliorare l’apprendimento. Dal 2007 è un ente formativo riconosciuto dal MIUR con conseguente valore legale degli attestati prodotti.
PAROLE CHIAVE: EAS, applicazioni multicanale, multimediali, classi 2.0, cloud, flipped classroom, augmented reality, mobile, multi devices (tablet, smartphone, iphone, winphone)
DESTINAZIONE: insegnanti di ogni ordine e grado di scuola, operatori scolastici, operatori privati, professionisti.
BREVE DESCRIZIONE: il Corso si articola in 10 MODULI settimanali (durata intero corso: 10 settimane, dal 4 marzo al 20 maggio) che prevedono l'alternanza di parti teoriche e di laboratorio sperimentale. La formazione è erogata interamente on-line su piattaforma Moodle: materiale di studio, consegna elaborati, raggiungimento crediti, forum, comunicazioni. Ogni MODULO settimanale sarà introdotto e successivamente rielaborato e sintetizzato da un incontro sincrono che si terrà al mercoledì dalle ore 21:00 alle 22:30 in Webconferencing e/o Mondi virtuali (Webinar e/o SecondLife. Gli incontri sincroni settimanali rappresentano la modalità "in presenza" del corso, durante i quali docenti e corsisti socializzano e si scambiano le informazioni necessarie per lo sviluppo del Modulo attivo. Hanno quindi la funzione di introdurre, guidare, supportare e approfondire le problematiche connesse alle attività previste. I Tutor utilizzeranno tutti gli strumenti interattivi (video, collegamenti, animazioni, ecc) per indirizzare le azioni dei corsisti in modo ottimale e per risolvere eventuali difficoltà incontrate.
I Tutor utilizzeranno tutti gli strumenti interattivi (video, collegamenti, animazioni, ecc) per indirizzare le azioni dei corsisti in modo ottimale e per risolvere eventuali difficoltà incontrate. Nel corso sono utilizzati strumenti multimediali, applicazioni Web 2.0, applicazioni per Mobile (Tablet e Smartphone). Si prevede un impegno settimanale di 10 ore, comprensivo di attività sulla piattaforma, lavoro individuale e di gruppo, parteci
4. MAGIE DI…NUMERI E FORME il nostro modulo si chiama. Siam 17 e ognuno di noi la matematica sicuramente ama. Volete conoscerci bene? Ecco… ci presentiamo! Guardandoci negli occhi e tenendoci per mano. Dell’elenco son la numero 1 e alla compagna passo la stecca. Guardate come sono carina! Il mio nome è Rebecca. “ Ciao, sono Martina, son la 2 tra tutti voi, mi ritiro nel mio banco, ci sentiremo poi. La 3 sono io. C’era una volta e ancora c’era, son felice d’essere qua, mi chiamo Francesca Cavalera
5. Io sono Nicolò! E’ proprio vero, sono il 4. Attenti, ne vedete uno, ma ne valgo 84! Sono Giorgia e son la 5,son contenta e sorridente, di questo meraviglioso viaggio non voglio perdermi proprio niente. Hello, arrivo io! Son Cristina e son la 6, vi faccio un bell’inchino e faccio spazio anche a lei. Francesca Mongelli mi chiamo e il mio numero è il 7. Vi saluto amici cari e amiche mie dilette. Ora ci sono io! Sono l’8, è proprio vero!Mi chiamo Francesco e sono un ragazzo molto serio.
6. Ed ecco a voi il 9, son Luigi Patisso e imparare la matematica,è il mio pallino fisso. Dell’elenco il 10 sono e Andrea mi chiamo,venite uno ad uno a stringermi la mano. Ciao, amici cari! N° 11… sono Enza. Abito qui a Taurisano e non vengo da Potenza. Presente, son Federico! Sono il 12 e ora vi dico, mi piace il mare con le sue onde, il gelato,la pizza, le mele rosse e tonde. Invece io sono Beatrice, ho il numero 13 e non mi lamento. Per adesso sono tranquilla, ma se mi arrabbio urlo più del vento.
7. Buongiorno a tutti! Sono la 14, Miriana. La matematica per è un toccasana. Mi piaccion le più, mi piaccion le meno e il cielo così è sempre più sereno. Io sono il 15 e mi chiamo Raffaele. Io sono dolce, dolce più del miele. Sono soffice, morbido anzi morbidone, ma quando voglio, ruggisco come un leone. Io, invece, sono come un gatto: mi muovo in silenzio, quatto quatto. Faccio le fusa a tutte le ore. Signori sono il 16e mi chiamo Salvatore. Io sono Sharon , il mio nome è così! Vi saluto tutti e scappo a far pipì. E’ vero sono l’ultima dell’elenco, ma il mio cuore è sempre contento Son la 17 e non so che fare, datemi un gettone e vado a telefonare. Larga la foglia, stretta la via, è questo l’elenco più bello checi sia!
8. Ed ora seguiamo la nostra musa ispiratrice. Chi è? MaPAPERINOche ora ci traghetterà… “NEL MONDO DELLA MATEMAGICA”