Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri guru unggul dan kaedah-kaedah pengajaran dalam pendidikan Islam. Ciri-ciri guru unggul meliputi menyampaikan ilmu yang benar dan sesuai, menjaga disiplin murid dengan adil, serta meningkatkan semangat belajar murid. Kaedah-kaedah pengajarannya mencakup pembelajaran berbasis masalah, e-learning, cerita, dan permainan untuk meningkatkan pemahaman serta keteramp

1. PROJEK
AKHIR
NAMA : SHAKILA RAJ JAKISS A/P RAJENTHERAN
NO MATRIK : A168575
NAMA PENSYARAH : PROF. DATO’ IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O.K RAHMAT
LMCP 1112
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

2. CIRI –
CIRI
GURU UNGGUL

3. GurU sebagai Mudarris
Menyampaikan ilmu yang benar dan sesuai.

4. GurU sebagai Murrabi
Menjaga disiplin murid menggunakan ‘Pendekatan Mencegah dan
Menegur Secara Baik’ terhadap perlakuan maksiat dan juga
menggalakan perlakuan makruf secara kasih sayang.
Bersikap adil terhadap murid tanpa mengira latar belakang
keluarga, keupayaan akademik dan ekonomi.

5. GurU sebagai Muaddib
Menaikkan semangat murid serta menimbulkan minat mereka
untuk mempraktikkan ajaran agama sehingga menjadi kebiasaan
mereka.

6. Kaedah –
Kaedah
Pengajaran

7. Pembelajaran
Berasaskan
Masalah
Membolehkan pelajar mencuba
pelbagai jalan penyelesaian
dalam menyelesaikan masalah
yang menyerupai masalah
dunia sebenar.
Pembelajaran
Elektronik (e-
learning)
Pembelajaran menggunakan
komputer dan internet, CD Rom,
televisyen interaktif atau siaran
melalui satelit dan boleh
berlaku di mana-mana sahaja.

8. Pembelajaran dalam
bentuk ‘story –
telling’
Terjemahkan pembelajaran
yang membosankan dalam
bentuk cerita.
Pembelajaran dalam
bentuk permainan
Sebagai contoh, permainan
monopoly bukan sahaja dapat
meningkatkan kemahiran belajar
seperti subjek Matematik malah ia
dapat menggilap kemahiran untuk
kehidupan seharian seperti berunding
sosial dan interpersonal.

9. TERIMA
KASIH