Dokumen tersebut merupakan lembar kegiatan peserta didik tentang penyajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. Siswa diajak mengingat macam-macam tabel distribusi, mengerjakan soal untuk disajikan dalam histogram, tabel distribusi frekuensi kumulatif dan ogive, serta mengerjakan soal secara kelompok dan individu.
Pengembangan bahan ajar ini dapat digunakan sebagai referensi belajar bagi peserta didik dalam memahami materi peluang khususnya pada peluang empiris dan teoritis kelas VIII semester II.
Statistika adalah cabang lmu yang mempelaharti cara memperoleh data mengolah data dan menarik kesimpulan dari datra. Mengolah data bisa dilakukan dengan cara mean, modus, median.
Pengembangan bahan ajar ini dapat digunakan sebagai referensi belajar bagi peserta didik dalam memahami materi peluang khususnya pada peluang empiris dan teoritis kelas VIII semester II.
Statistika adalah cabang lmu yang mempelaharti cara memperoleh data mengolah data dan menarik kesimpulan dari datra. Mengolah data bisa dilakukan dengan cara mean, modus, median.
23 Tips From Comedians to Be Funnier in Your Next Presentation (via the book ...David Nihill
As they clock up the 10,000 hours that Malcolm Gladwell says make a master, comedians learn a lot the hard way. Here are their top tips so you don't have to.
1. Use the Rule of 3
2. Draw Upon Your Real-Life Experiences
3. Identify the Key Part and Get There Fast
4. Find the Funny in Pain Points
5. Think Fails and Firsts
6. Listen and repeat.
7. Think Fun Over Funny
8. Screen Your Jokes
9. Tell a Joke
10. Like Jerry Seinfeld Does, Use Inherently Funny Words
11. Paint a Picture for Others to See
12. Do Something Memorable
13. Jokes are: 1, 2 … 4!
14. Use the Art of Misdirection
15. Put the Word the Joke Hinges on at the End of the Sentence
16. Use Tension
17. Avoid Ever Going Blank Onstage
18. Use Your Hands
19. Use Metaphors and Analogies Combined With Hyperbole (Exaggeration)
20. If the Energy Is Down, Bring It Up
21. Trust Your Funny Bits
22. Proper Planning Prevents Poor Performance
And last but not least, from Irish comedian Dylan Moran:
23. Don’t Rely on Potential
“Don’t do it! Stay away from your potential,” Moran says. “You’ll mess it up. It’s potential; leave it. Anyway, it’s like your bank balance–you always have a lot less than you think.”
As Mark Twain said, “The human race has only one really effective weapon and that is laughter.” That type of arms race may be one worth all our time. Most presentations are really boring. With applications of these tips, yours will not be.
These tips are taken from the bestselling book Do You Talk Funny and Hacking Public Speaking. http://hackingpublicspeaking.com/
Materi Dalam Statistika 1, membahas tentang :
Bentuk diagram garis, diagram lingkaran, diagram batang, ogive dan penafsirannya
Identifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada table dan diagram.
Bentuk table distribusi frekuensi dan histogram.
Data adalah kumpulan informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan. Informasi ini bisa berupa angka, lambang, atau keadaan objek yang sedang diamati. Misalnya, pada percobaan Biologi, kamu disuruh mengamati pertumbuhan tanaman kacang hijau.
Similar to LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013 (20)
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. Kegiatan Awal
LEMBAR KEGIATAN
PESERTA DIDIK
MATERI POKOK
Penyajian Data dalam Bentuk Tabel Distribusi Frekuensi
Tujuan:
Dengan LKPD ini, siswa mampu Menyelesaikan masalah-masalah
dalam kehidupan nyata yang disajikan dalam tabel distribusi dan
histogram
Ayo kita ingat kembali macam-
macam tabel distribusi
Interval kelas Turus Frekuensi
16 – 25 5
26 – 35 3
36 – 45 9
46 – 55 10
56 – 65 6
66 – 75 2
Jumlah 35
a. Disebut apakah tabel di samping?
jawab : …
b. Apa saja langkah-langkah yang
harus dilakukan untuk menyusun
tabel tersebut?
jawab : ….
c. Disebut apakah grafik yang
menggambarkan data pada tabel
tersebut?
Jawab : ...
Data Frekuensi
Kumulatif Kurang
Dari
≤ 45,5 3
≤ 50,5 9
≤ 55,5 19
≤ 60,5 31
≤ 65,5 36
≤ 70,5 40
d. Disebut apakah tabel di
samping?
jawab : …
e. Disebut apakah grafik yang
menggambarkan data pada
tabel tersebut?
Jawab : ...
3. Kerjakan soal berikut sesuai kemampuanmu dalam buku tugas dan kumpulkan hasilnya
pada gurumu untuk dinilai!
1. Berikut data gaji karyawan pada suatu perusahaan (dalam ribu rupiah)
a. Sajikan dalam histogram dan poligon frekuensi
b. Sajikan dalam tabel distribusi frekuensi kumulatif
c. Sajikan dalam ogive
Bersama kelompokmu kerjakan soal berikut kemudian dikumpulkan pada gurumu!
2. Hasil tes ulangan Matematika terhadap 40 siswa kelas 9 digambarkan dalam tabel di
bawah.
a. Buatlah daftar frekuensi kumulatif kurang dari dan lebih dari.
b. Gambarlah ogive naik dan ogive turun.
Tugas Individu
Tugas Kelompok
4. Kunci jawaban
Kegiatan awal
a. Tabel distribusi frekuensi
b. Menghitung jangkauan, menghitung banyak kelas, menghitung panjang kelas,
menentukan interval-interval, memasukkan frekuensi data
c. Histogram dan poligon frekuensi
d. Tabel distribusi frekuensi kumulatif
e. Ogive
Tugas individu
1. Berikut data gaji karyawan pada suatu perusahaan (dalam ribu rupiah)
d. Sajikan dalam histogram dan poligon frekuensi
e. Sajikan dalam tabel distribusi frekuensi kumulatif
f. Sajikan dalam ogive
Jawab
a. Histogram dan poligon frekuensi
5. b. Tabel distribusi frekuensi kumulatif
c. Ogive
Tugas Kelompok
2. Hasil tes ulangan Matematika terhadap 40 siswa kelas 9 digambarkan dalam
tabel di bawah.
6. a. Buatlah daftar frekuensi kumulatif kurang dari dan lebih dari.
b. Gambarlah ogive naik dan ogive turun.
Penyelesaian :
b. ogive naik dan ogive turunnya sebagai berikut