Content Curation - Sviluppare il gusto dell'ideazione e dell'invenzioneanafesto
Prodotti digitali, processi cognitivi e competenze
Appunti, repertori, contenuti digitali: dall’informazione, alla sua analisi, allo sviluppo di idee, alle produzioni editoriali.
Venezia, 16 gennaio 2018 - Accademia dei Lincei, Fondazione "I Lincei per la Scuola"
(torcellan.com/lincei)
Corso rivolto alla comprensione delle caratteristiche di HTML, XHTML, CSS nel pieno rispetto degli standard e con consapevolezza della compatibilità cross-browser.
Intervento di Caterina Policaro - Iniziativa "Ti odio con tutto il cuore - Violenze verbali, intolleranza e ossessioni nell'era digitale - Potenza 14 febbraio 2017
La comunicazione attraverso i social media - Intervento di Caterina Policaro per la giornata di Donazione e Comunicazione della FIDAS Basilicata - 5 febbraio 2017
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini #appyourlandCaterina Policaro
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini Intervento di Caterina Policaro a #appyourland - Convegno "Cittadini e istituzioni nel web 2.0" - Campobasso 4 giugno 2015
Lim tablet e social network a scuola #generazioniconnesse #goonbasCaterina Policaro
Lim tablet e social network a scuola Intervento di Caterina Policaro per il convegno AID/AIF/Ynsieme/APPstart di #generazioniconnesse al #goonbas del 24 novembre 2014
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere Caterina Policaro
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere. Intervento di Caterina Policaro a Matera, 13 settembre 2014. Seminari su “Smart City e Smart Community in ottica di genere nell’attività di governance: dalla normativa all’azione amministrativa e sociale” - Agenda Digitale- Wister
Social media policy in ambiente scolastico - Caterina Policaro #gasw2014Caterina Policaro
Social media policy in ambiente scolastico - Caterina Policaro #gasw2014 Edizione 2014 della Giornata aperta sul web - Ufficio Scolastico per la Lombardia - Milano 26 maggio 2014
Adolescenti, rete, social network. Questioni educativeCaterina Policaro
"Adolescenti, rete, social network. Questioni educative" slide intervento del 13 maggio 2014 per #d2dpotenza #wister - Potenza presso Consiglio Regionale - di Caterina Policaro
Social Media, relazione, partecipazione e comunicazioneCaterina Policaro
"Social Media, relazione, partecipazione e comunicazione" slide intervento 12 maggio 2014 per #d2dpotenza #wister - Potenza presso Consiglio Regionale - di Caterina Policaro
Rete, social network e sicurezza; quando gli alunni vanno in rete, uso consap...Caterina Policaro
"Rete, social network e sicurezza; quando gli alunni vanno in rete, uso consapevole di internet, problematiche di formazione" Intervento di Caterina Policaro a Bologna 31 marzo 2014 - Seminario Dirigenti Scolastici "E-Leadership: Le competenze "digitali" del Dirigente nella scuola ad alta densità tecnologica"
“L’uso corretto dei social network e la difesa dalle insidie della rete” - Tr...
Lezione Infea Grosseto 4
1. Progetto INFEA – Grosseto Modulo Informatico Aspetti tecnici per l’attivazione e la gestione di una comunità virtuale Dott.ssa Caterina Policaro E-learning consultant [email_address] www.elearningtouch.it Grosseto, 5 marzo 2004
2. Ed ecco che entrano in causa le tecnologie con le loro capacità di comunicare e condividere il sapere in una comunità di partecipanti: ciò che è orale diviene scritto; da tacito diviene esplicito; da un singolo individuo diviene patrimonio di gruppo. Fare questo però non significa soltanto dotare le persone di un PC e collegarle alla rete. È necessario formare gli individui in modo che l'ambiente virtuale divenga il loro luogo di socializzazione. Occorre creare spazi per il dialogo ed educare ad una netiquette condivisa. Solo così la telematica diviene un reale strumento di apprendimento collaborativo. … e le tecnologie…
3. HTML… alcuni elementi fondamentali per cominciare….. Digitare il testo su notepad/blocco note di windows inserendo nei punti in cui si desidera dare la formattazione i tag seguenti: Ricordiamo che i tag vanno aperti e chiusi e devono contenere al loro interno il testo sul quale vogliamo la formattazione (ad esempio il grassetto, il corsivo eccc.) <center> testo </center> per centrare il titolo <p align="left"> Questo testo sarà allineato a sinistra </p> <p align="center"> Questo testo sarà allineato in maniera centrale </p> <p align="right"> Questo testo sarà allineato a destra </p> <p align="justify"> Questo testo sarà allineato in maniera giustificata </p> Per tornare a capo durante la digitazione del testo non basta la semplice pressione del tasto Invio , ma dovrete digitare <br> Il tag <br> non possiede relativo tag di chiusura. … dalla pagina web…
4. Grassetto, Corsivo e sottolineato Potrebbe capitare di dover formattare il testo anche nella sua estetica. Ad esempio, rendere in stile grassetto un termine servirebbe a metterlo in evidenza, così come il corsivo lo stilizzerebbe oppure il sottolineato ne suggerirebbe l'importanza. Vediamo ora come fare per ottenere gli effetti appena descritti: <B> </B> (Bold) Tutto quello che verrà scritto tra <b> e </b> risulterà scritto in grassetto . Potrete utilizzare anche <strong> e </strong> <U> </U> (Underlined) Per ottenere l'effetto sottolineato scrivete il vostro testo tra questi tags . <u> Il vostro testo </u> <I> </I> (Italic) Si utilizzano per rendere il testo in stile corsivo . <i> Il vostro testo </i> In alternativa potrete utilizzare in maniera analoga i due tags <EM></EM> <B> Questo stile è grassetto </B> <U> Questo stile è sottolineato </U> <EM> Questo stile è corsivo </EM> … HTML …
5. … HTML … Collegamenti ipertestuali I links: digitare il codice esattamente in questo modo <A HREF="http://www.nomesito.com">Nome sito o altro testo che sarà linkato</A> Fate attenzione ai tags ed in specie alla chiusura di essi. <A HREF="mailto:mail@mail.it">nome mail da linkare</A> Per linkare una e-mail
6.
7. Il web portal system (o CMS) php-nuke, sistema basato su codice php (linguaggio di programmazione per applicazioni web-based [) e Mysql. Php-nuke - è concesso sotto licenza GNU GPL ed è free - ha una struttura modulare che consente di aggiungere o modificare componenti senza eccessiva fatica (conoscendo le regole che ne garantiscono la modularità) - la configurazione di default offre tutte le funzionalità necessarie allo sviluppo di una comunità - fornisce un ampio supporto tecnico attraverso le svariate community dedicate (che lavorano continuamente sui fronti dell’usabilità, sicurezza, funzionalità) Il sistema Php-nuke può essere opportunamente customizzato al fine di garantire: - strumenti collaborativi integrati all’interno del sito stesso - gestione personalizzata di contenuti, con possibilità di catalogazione e creazione di nuovi moduli, sezioni e argomenti - strumenti per migliorare la possibilità la profilazione del target di riferimento e la sua appartenenza alla comunità stessa. [1] La licenza GNU General Public License ha lo scopo di preservare la libertà dell’utente di distribuire copie di software (anche a pagamento), di riceverne il codice sorgente, di modificarlo o riutilizzarne delle parti per nuove applicazioni. Similmente, ogni utente deve essere portatore di questi diritti verso i nuovi utenti. I diritti degli utenti sono preservati assegnando un copyright al software e mettendo a disposizione una licenza che fornisce autorizzazione legale ad esercitare i diritti elencati. Gli autori sono consapevoli che non esiste nessun tipo di garanzia per questo software. Web Portal System
9. Perché partecipare ad una community KM (gestione dei contenuti e conoscenza condivisa) Reciprocal teaching ogni membro è al tempo stesso apprendista e insegnante Infotainment risorse e interazione Confronto tra membri che condividono conoscenze, competenze, problematiche, aspettative Presenza e partecipazione di esperti del settore Community