Anche se scrivere sui Post dovrebbe essere qualcosa di assolutamente personale, soggettivo, spontaneo in realtà possiamo ottimizzare i nostri post con qualche accorgimento ed accortezza.
Ecco alcuni suggerimenti di Blog writing.
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Scopri insieme a MailUp come rendere più efficace la tua
comunicazione. Invia una newsletter, una DEM o un’email
transazionale all’indirizzo che riceverai via email dopo aver
compilato il form che trovi a questo indirizzo:
http://www.mailup.it/email-checkup/
Puoi usare la tua console o un altro sistema di invio.
é davvero efficace la tua newsletter? Scoprilo ora, sottoponila a un check-up completo; in 30 punti analizza e trova i punti deboli per un rapido miglioramento
- Che cos'è un testo seo friendy
- Come strutturare un testo: il punto di vista del lettore e quello del motore di ricerca
- La piramide invertita e il Table of Contents
- Quali sono gli elementi di un testo da ottimizzare
- Struttura ideale di un testo: lo scheletro
- La formattazione
- Suggerimenti per potenziare il Linking interno
Corso introduttivo sulla SEO per Inside Social 2019. Accennai e demo di Yoast, Semrush, Google trends, Google search console.
Corso tenuto da Laudi Isaia per Neverwas Radio.
Web Writing per i motori di ricerca (e per gli utenti)Alberto Rota
Introduzione alla scrittura web con uno sguardo ai motori di ricerca e al posizionamento SEO [Corso introduttivo al web writing per l'Università di Milano, dicembre 2013]
Corso Web Writing e Content Marketing: e ora, per qualcosa di completamente d...Francesco Vignotto
Qualità, stile e autorevolezza, persuasione: tre moduli per un corso online con lezioni in diretta sul web writing e sul content marketing.
Questo corso online non offre formule per scrivere "il post perfetto", ma un metodo collaudato e originale per comporre testi e contenuti multimediali, comprendendo le dinamiche delle relazioni sul web.
Il programma completo si trova a questo indirizzo: http://goo.gl/Wrbk5X
Per informazioni: info@francescovignotto.net
Introduzione ai principali elementi dell'HTML. Pensata per aiutare i traduttori a orientarsi nel codice delle pagine HTML. Ma anche per cercare di spiegare perché "il codice è poesia".
Web Writing di base - sintesi del workshop di 4 oreFrancesca Fabbri
Tutti gli elementi del Linguaggio Piano, che sta alla base del miglior Web Writing.
Testo, frasi, parole; fruizione del testo via Web; struttura del testo (titolo, sottotitolo, abstract, formattazione, come linkare...).
Suggerimenti e consigli, indicazioni utili e consolidate.
Le slide sono la sintesi del workshop di 4 ore che, fino ad oggi, ho tenuto in 4 edizioni: una per un Comune, due per una ventina di persone provenienti dalla Pubblica Amministrazione (Digital Friday per la PA a Ferrara) e una per una grande Azienda del territorio.
Motori di ricerca, SEO e PPC per traduttori e interpreti. Come farsi pubblici...Andrea Spila
Il seminario è rivolto ai traduttori ed interpreti che hanno un proprio sito professionale (o intendono crearne uno nel prossimo futuro) e che desiderano conoscere le tecniche e gli strumenti per migliorare la propria visibilità sul web, ottenendo un posizionamento naturale migliore sui motori di ricerca o promuovendosi tramite annunci a pagamento con campagne pubblicitarie mirate, con investimenti estremamente ridotti. Il seminario può inoltre offrire nozioni utili per tutti i traduttori e interpreti che intendano migliorare le proprie competenze di traduzione per il web (servizi SEO e PPC per i propri clienti).
Vuoi scrivere contenuti web che colgono nel segno? Vuoi riuscire a creare testi online che ti permettono di fornire valore ai tuoi potenziali clienti? Scopri le 30 regole del web writing! Diventa anche tu un esperto di comunicazione sul web!
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Web Writing per i motori di ricerca (e per gli utenti)Alberto Rota
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Testo, frasi, parole; fruizione del testo via Web; struttura del testo (titolo, sottotitolo, abstract, formattazione, come linkare...).
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Le slide sono la sintesi del workshop di 4 ore che, fino ad oggi, ho tenuto in 4 edizioni: una per un Comune, due per una ventina di persone provenienti dalla Pubblica Amministrazione (Digital Friday per la PA a Ferrara) e una per una grande Azienda del territorio.
Motori di ricerca, SEO e PPC per traduttori e interpreti. Come farsi pubblici...Andrea Spila
Il seminario è rivolto ai traduttori ed interpreti che hanno un proprio sito professionale (o intendono crearne uno nel prossimo futuro) e che desiderano conoscere le tecniche e gli strumenti per migliorare la propria visibilità sul web, ottenendo un posizionamento naturale migliore sui motori di ricerca o promuovendosi tramite annunci a pagamento con campagne pubblicitarie mirate, con investimenti estremamente ridotti. Il seminario può inoltre offrire nozioni utili per tutti i traduttori e interpreti che intendano migliorare le proprie competenze di traduzione per il web (servizi SEO e PPC per i propri clienti).
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Quali contenuti piacciono ai social? Come impostare il piano editoriale punta...Massimiliano Gennari
In queste slide si è voluti dare gli spunti per creare i contenuti ideali per i social. Vengono analizzate le varie piattaforme social (con le loro peculiarità), gli strumenti, i copy e, come ciliegina sulla torta, le ottimizzazioni.
Siti Web: parola visuale, analisi del lettore, usability dei testi ed accessi...bsdlover
Lezione #2 di Paolo Gatti all'Università degli Studi di Teramo, Facoltà di Scienze della Comunicazione, avente come tema "Siti Web: parola visuale, analisi del lettore, usability dei testi ed accessibilità".
Il documento presenta, partendo dalla sua definizione, l'attività di SEO (Search Engine Optimization). Lo scopo è quello di definire alcune linee guida comuni per la realizzazione di un portale turistico SEF (Search Engine Friendly) con contenuti di qualità.
Non è una guida per SEO né un'analisi approfondita del SEO del settore Travel o di Italia.it in particolare. E' una base su cui sviluppare un progetto web in ottica motori di ricerca.
Un paio di cose su come ci si approccia a fare web design.
Qualche concetto su come capire, riconoscere e scrivere codice senza perdere d'occhio l'usabilità.
L'ottimizzazione per i motori di ricerca (SEO) e l'Accessibilità sono due aspetti dello sviluppo Web che vivono di opposte fortune: mentre la prima è popolare, desiderata e a volte persino mitizzata, la seconda è spesso colpevolmente trascurata o rilegata a funzionalità accessoria. Eppure questi due aspetti del Web sono solo in apparenza distinti e distanti: in realtà, pur con finalità diverse, condividono alcune metodologie e tecniche.
Durante il seminario esploreremo le convergenze fra SEO ed Accessibilità, e scopriremo come rendere il nostro sito “realmente fruibile da tutti”, possa aiutarci a scalare alcune posizioni nelle SERP.
The webinar is aimed at introducing basic web writing skills useful for translators who intend to translate or write web content that is both easily usable by human beings and findable by search engines. The participants will be involved in a practical exercise.
1. Introduzione al web writing European School of Translation “ Il mio primo sito web” Seconda lezione - 16 giugno 2009 Perché la scrittura online è diversa Lo stile del web
Ringraziamento AITI Ricordare precedente intervento Catania
We measured five usability metrics for each version of our website: Task time was the number of seconds it took users to find answers for specific questions about the content. Errors was a percentage score based on the number of incorrect answers users gave for questions that had a known answer (one question asked users to determine their favorite tourist attraction: there was no one correct answer, so this question was not scored for errors). Memory comprised two measures from an exam given to the users after they had finished using the site. Recognition memory was a percentage score based on the number of correct answers minus the number of incorrect answers to 5 multiple-choice questions. Recall memory was a percentage score based on the number of items correctly recalled after the test minus the number incorrectly recalled (users were asked to list as many of the tourist attractions discussed in the site as they could remember). Time to recall site structure was the number of seconds it took users to draw a sitemap. This is a measure of how well the users had understood the information architecture: if they understood it well, they would draw it quickly; if they understood it poorly, they had to think longer. Subjective satisfaction was determined from participants' answers to a questionnaire. Each question used a 10-point rating scale. Four satisfaction criteria were averaged to derive the subjective satisfaction score: perceived quality (e.g., "How satisfied are you with the site's quality of language?"), perceived ease of use (e.g., "How easy is it to find specific information in this website?"), likability (e.g., "the term 'fun to use' describes the site very well"), and user affect (e.g., "How tired do you feel right now?"). Note that the subjective metric assessed how well users thought the site worked, not how well the users actually performed. It was quite possible for a user to be very slow at answering the questions and still say that he or she thought that it was very easy to find information on the site. Overall usability of a site was calculated as the geometric average of these five measures. Each measure was normalized relative to the performance measured for the control condition (for example, if users could remember 5 things in the control condition but 6 things in one of the other conditions, then that condition received a 120% score for memory).
We measured five usability metrics for each version of our website: Task time was the number of seconds it took users to find answers for specific questions about the content. Errors was a percentage score based on the number of incorrect answers users gave for questions that had a known answer (one question asked users to determine their favorite tourist attraction: there was no one correct answer, so this question was not scored for errors). Memory comprised two measures from an exam given to the users after they had finished using the site. Recognition memory was a percentage score based on the number of correct answers minus the number of incorrect answers to 5 multiple-choice questions. Recall memory was a percentage score based on the number of items correctly recalled after the test minus the number incorrectly recalled (users were asked to list as many of the tourist attractions discussed in the site as they could remember). Time to recall site structure was the number of seconds it took users to draw a sitemap. This is a measure of how well the users had understood the information architecture: if they understood it well, they would draw it quickly; if they understood it poorly, they had to think longer. Subjective satisfaction was determined from participants' answers to a questionnaire. Each question used a 10-point rating scale. Four satisfaction criteria were averaged to derive the subjective satisfaction score: perceived quality (e.g., "How satisfied are you with the site's quality of language?"), perceived ease of use (e.g., "How easy is it to find specific information in this website?"), likability (e.g., "the term 'fun to use' describes the site very well"), and user affect (e.g., "How tired do you feel right now?"). Note that the subjective metric assessed how well users thought the site worked, not how well the users actually performed. It was quite possible for a user to be very slow at answering the questions and still say that he or she thought that it was very easy to find information on the site. Overall usability of a site was calculated as the geometric average of these five measures. Each measure was normalized relative to the performance measured for the control condition (for example, if users could remember 5 things in the control condition but 6 things in one of the other conditions, then that condition received a 120% score for memory).
Ringraziamento AITI Ricordare precedente intervento Catania
