SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Les PDi a l’aula Beneficis i inconvenients
Beneficis de caràcter general ,[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficis per al professorat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficis per a l’alumnat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beneficis per a l’alumnat amb discapacitats (NEE) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inconvenients ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RESUM
Bibliografia Marquès, P. (2006). La  Pizarra Digital  en el aula de clase.(1ªed). Barcelona: edebé ISBN: 84-236-7493-2 Martín, J.P (2010).  La pizarra digital interactiva (PDI) en la educación.  (1ª ed.). Madrid: Grup Anaya, S.A ISBN: 978-84-415-2785-0 Ministeri de Industria, Turisme i Comerç. (2006).  La pizarra intercativa como recurso en el aula.  Red.es

More Related Content

What's hot

Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)poluic
 
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.eTwinning España
 
Aprenentatge en linia i
Aprenentatge en linia iAprenentatge en linia i
Aprenentatge en linia iimmavallse
 
Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?
Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?
Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?Joan Simon
 
Seminari1x1 Sessió1
Seminari1x1 Sessió1Seminari1x1 Sessió1
Seminari1x1 Sessió1César
 
Avantatges i desavantatges de les tic a l´aula
Avantatges i desavantatges de les tic a l´aulaAvantatges i desavantatges de les tic a l´aula
Avantatges i desavantatges de les tic a l´aulainmaculadamastomas
 
Guia didàctica de les presentacions multimèdia interactives
Guia didàctica de les presentacions multimèdia interactivesGuia didàctica de les presentacions multimèdia interactives
Guia didàctica de les presentacions multimèdia interactiveslaura
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propiefontro
 
Modalitats de formació
Modalitats de formacióModalitats de formació
Modalitats de formaciósilvia0709
 

What's hot (11)

Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)
 
Ticalaula
TicalaulaTicalaula
Ticalaula
 
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
 
Aprenentatge en linia i
Aprenentatge en linia iAprenentatge en linia i
Aprenentatge en linia i
 
Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?
Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?
Flipped Classroom... una metodologia per a la semipresencialitat?
 
Seminari1x1 Sessió1
Seminari1x1 Sessió1Seminari1x1 Sessió1
Seminari1x1 Sessió1
 
Noves estratègies metodològiques
Noves estratègies metodològiquesNoves estratègies metodològiques
Noves estratègies metodològiques
 
Avantatges i desavantatges de les tic a l´aula
Avantatges i desavantatges de les tic a l´aulaAvantatges i desavantatges de les tic a l´aula
Avantatges i desavantatges de les tic a l´aula
 
Guia didàctica de les presentacions multimèdia interactives
Guia didàctica de les presentacions multimèdia interactivesGuia didàctica de les presentacions multimèdia interactives
Guia didàctica de les presentacions multimèdia interactives
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
Modalitats de formació
Modalitats de formacióModalitats de formació
Modalitats de formació
 

Viewers also liked

说话的技巧
说话的技巧说话的技巧
说话的技巧psjlew
 
Onlinet Case Study Vodafone Eng
Onlinet Case Study   Vodafone EngOnlinet Case Study   Vodafone Eng
Onlinet Case Study Vodafone Engradu_postolache
 
吃飯要有新常識
吃飯要有新常識吃飯要有新常識
吃飯要有新常識psjlew
 
2014-1 computer algorithm w4 notes
2014-1 computer algorithm w4 notes2014-1 computer algorithm w4 notes
2014-1 computer algorithm w4 notesDongseo University
 
難得看到的合影
難得看到的合影難得看到的合影
難得看到的合影psjlew
 
How To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of Joy
How To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of JoyHow To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of Joy
How To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of JoyKolawole Bisiriyu
 
維基解密地下伺服器
維基解密地下伺服器維基解密地下伺服器
維基解密地下伺服器psjlew
 
Best pictures of_2010
Best pictures of_2010Best pictures of_2010
Best pictures of_2010psjlew
 
雲南, 天人合一的大地藝術
雲南, 天人合一的大地藝術雲南, 天人合一的大地藝術
雲南, 天人合一的大地藝術psjlew
 
六種眼疾原因
六種眼疾原因六種眼疾原因
六種眼疾原因psjlew
 
Hot chocolate
Hot chocolateHot chocolate
Hot chocolatepsjlew
 
iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編
iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編
iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編CodeZine
 
Publicly funded ip
Publicly funded ipPublicly funded ip
Publicly funded ipAnneke Weber
 
認識自已臨終前的樣子
認識自已臨終前的樣子認識自已臨終前的樣子
認識自已臨終前的樣子psjlew
 
高級餐廳的菜脯蛋
高級餐廳的菜脯蛋高級餐廳的菜脯蛋
高級餐廳的菜脯蛋psjlew
 
70张精选摄影美图欣赏
70张精选摄影美图欣赏70张精选摄影美图欣赏
70张精选摄影美图欣赏psjlew
 
Week 4: Algorithmic Game Theory Notes
Week 4: Algorithmic Game Theory NotesWeek 4: Algorithmic Game Theory Notes
Week 4: Algorithmic Game Theory NotesDongseo University
 

Viewers also liked (20)

说话的技巧
说话的技巧说话的技巧
说话的技巧
 
Onlinet Case Study Vodafone Eng
Onlinet Case Study   Vodafone EngOnlinet Case Study   Vodafone Eng
Onlinet Case Study Vodafone Eng
 
Recursos retóricos TLRIID III
Recursos retóricos TLRIID IIIRecursos retóricos TLRIID III
Recursos retóricos TLRIID III
 
吃飯要有新常識
吃飯要有新常識吃飯要有新常識
吃飯要有新常識
 
2014-1 computer algorithm w4 notes
2014-1 computer algorithm w4 notes2014-1 computer algorithm w4 notes
2014-1 computer algorithm w4 notes
 
難得看到的合影
難得看到的合影難得看到的合影
難得看到的合影
 
Marke
MarkeMarke
Marke
 
How To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of Joy
How To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of JoyHow To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of Joy
How To Reverse Infertility & Have Your Bundles Of Joy
 
維基解密地下伺服器
維基解密地下伺服器維基解密地下伺服器
維基解密地下伺服器
 
Best pictures of_2010
Best pictures of_2010Best pictures of_2010
Best pictures of_2010
 
雲南, 天人合一的大地藝術
雲南, 天人合一的大地藝術雲南, 天人合一的大地藝術
雲南, 天人合一的大地藝術
 
六種眼疾原因
六種眼疾原因六種眼疾原因
六種眼疾原因
 
Hot chocolate
Hot chocolateHot chocolate
Hot chocolate
 
iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編
iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編
iPhoneゲームアプリ開発セミナー:磨いて光らずして道はなし クオリティアップ 開発・制作編
 
Odessa
OdessaOdessa
Odessa
 
Publicly funded ip
Publicly funded ipPublicly funded ip
Publicly funded ip
 
認識自已臨終前的樣子
認識自已臨終前的樣子認識自已臨終前的樣子
認識自已臨終前的樣子
 
高級餐廳的菜脯蛋
高級餐廳的菜脯蛋高級餐廳的菜脯蛋
高級餐廳的菜脯蛋
 
70张精选摄影美图欣赏
70张精选摄影美图欣赏70张精选摄影美图欣赏
70张精选摄影美图欣赏
 
Week 4: Algorithmic Game Theory Notes
Week 4: Algorithmic Game Theory NotesWeek 4: Algorithmic Game Theory Notes
Week 4: Algorithmic Game Theory Notes
 

Similar to Les p di a l'aula ii

Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3ncaballe
 
My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1Teresa Torné
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competènciesjaumedes
 
Anna caspropi
Anna caspropiAnna caspropi
Anna caspropiAnna Roda
 
Projecte Goethe
Projecte GoetheProjecte Goethe
Projecte Goethepboneu5
 
Competències docents a l'Era Internet
Competències docents a l'Era InternetCompetències docents a l'Era Internet
Competències docents a l'Era InternetPERE MARQUES
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats ticmdbejarano
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats ticmiquelitus
 
Seminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalSeminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalClaudia Benitez Enrich
 
La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)Carme Bové
 
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...PERE MARQUES
 

Similar to Les p di a l'aula ii (20)

Aules 2.0
Aules 2.0Aules 2.0
Aules 2.0
 
Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3
 
My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1My documenta model d'implementació i cataleg 1
My documenta model d'implementació i cataleg 1
 
Gestio aula v2
Gestio aula v2Gestio aula v2
Gestio aula v2
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competències
 
Anna caspropi
Anna caspropiAnna caspropi
Anna caspropi
 
Projecte Goethe
Projecte GoetheProjecte Goethe
Projecte Goethe
 
Aula Virtual
Aula VirtualAula Virtual
Aula Virtual
 
Competències docents a l'Era Internet
Competències docents a l'Era InternetCompetències docents a l'Era Internet
Competències docents a l'Era Internet
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats tic
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats tic
 
Menéndez
MenéndezMenéndez
Menéndez
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
Seminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalSeminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digital
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)
 
Plantilla dafo 0
Plantilla dafo 0Plantilla dafo 0
Plantilla dafo 0
 
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
 
B-learning
B-learningB-learning
B-learning
 
Pissarra
PissarraPissarra
Pissarra
 

Les p di a l'aula ii

  • 1. Les PDi a l’aula Beneficis i inconvenients
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. Bibliografia Marquès, P. (2006). La Pizarra Digital en el aula de clase.(1ªed). Barcelona: edebé ISBN: 84-236-7493-2 Martín, J.P (2010). La pizarra digital interactiva (PDI) en la educación. (1ª ed.). Madrid: Grup Anaya, S.A ISBN: 978-84-415-2785-0 Ministeri de Industria, Turisme i Comerç. (2006). La pizarra intercativa como recurso en el aula. Red.es