Leif Blomqvist 8 mars 2017 flippad slöjdundervisning
1. I huvudet på en
slöjdlärare
-min flippade slöjdsal & digitala resurser i slöjden
Ronneby 8 mars 2017
Leif Blomqvist, Sandgärdskolan
Let’s spik about IT!
2. INNEHÅLL
• Bakgrund
• Flippad undervisning i slöjd
• Film i undervisningen
• Digitala resurser
• Tips & trix
• Vad har min användning av digitala resurser lett till
• Frågor
• Fikapaus
5. VAD ÄR FLIPPAT KLASSRUM?
”Traditionell” undervisning Flippad undervisning
I klassrummet: Föreläsning,
genomgång o.d.
Hemma: Föreläsning,
genomgång o.d.
Hemma: Läxor, förstå,
implementera etc.
I klassrummet: Läxor, förstå,
implementera etc.
DET ÄR VAD SOM HÄNDER I KLASSRUMMET
OCH I HUVUDET PÅ MIG OCH ELEVEN SOM
JAG TYCKER ÄR DET INTRESSANTA!
6. MIN FLIPPADE SLÖJDSAL...
cc:BY http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JVC_Camcorder.jpg
http://sarlaslojd.wordpress.com/
Jag vill möta eleverna
där de befinner sig i sin
utveckling!
7. Loggbok i lärplattform Slöjdbloggen
…ÄR INTE BARA I KLASSRUMMET!
https://sarlaslojd.wordpress.com/2015/03/03/sammansattning-halvt-i-halvt-vinkelhorn/
Vad? - Hur? -Varför?
15. OLIKA INSPELNINGSÄTT
• Filmning i en sekvens
• Filmning i flera avsnitt/delar
• Filmning när man har genomgång för elever
• Film genom många bilder
16. STORYBOARD
Titel på film: Såga av rundstav
Vilken teknik, idé, tips: Tips & trix - visa hållare för rundstav
Innehåll i
sekvensen
Närbild, Helhet, Rörelse Vad göra Vad säga Övrigt, skin
Inledning Jag går mot kamera Gå, med rundstav
och såg
övergång till
gammaldags skin,
Journalfilmsljud
sätter igång
Försök 1 Närbild Såga rundstav
som ej sitter fast
Inte lyckas
Bildruta med text Rackarns!
Närbild ansikte Se konfunderad
ut
Försök 2 Närbild verktyg och
rundstav
försöka spänna
fast rundstaven
Behöver jag ha det?
Film om att såga av rundstav
tillsammans med hållare
Skall börja med ett problem
som inledning. Gärna som
stumfilm eller journalfilm.
Sen visar jag och förtydligar.
25. FILM - ATTTÄNKA PÅ
• Målgrupp - vem skall se den?
• Syfte - vad vill du framföra/berätta till mottagaren?
• Teknik - vad har jag för resurser?
• Tala ur hjärtat eller ha manus/storyboard?
• Redigera eller göra en tagning (liveinspelning)?
• Hur skall filmen publiceras?
• Tänk på längden på filmen?
• Kurser på Moderskeppet
26. FILM
Fundera över en film
som du kan göra för
att hjälpa eleverna i
undervisningen.
30. SJÄLVRÄTTANDE ”QUIZ”
För att öva på
begreppslig
förmåga
Quiz på:
-Google
-Lärplattformen
-Plugins på bloggen
-polldaddy.com
-glosor.eu
-elevspel.se
-proprofs.com
-quizrevolution.com
Här kan du se ett exempel: http://slojdlararen.polldaddy.com/s/slojd
Och ett annat exempel: http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=mti2njk5mwao02
Och ytterligare ett: http://www.quizrevolution.com/QR2/ch/a204083
Och ett till: https://glosor.eu/ovning/verktyg-i-slojd.5134342.html
Och ett till: http://www.elevspel.se/amnen/slojd/2630-i-slojdsalen.html
Här kan du se ett exempel: https://goo.gl/forms/Sk8Lb0Vp6wll3zHS2
34. TESTA
Ta en paus och pröva lite
QR-koder
Thinglink
Självrättande quiz
Snapguide
Kahoot
Quizizz
35. PROGRAMMERING?
Låt eleverna bryta ner sitt
arbete eller någon annan
arbete i sekvenser. Som de
lägger på Padlet. Lämna
vidare till nästa grupp som
lägger dem i ordning som
det skall vara
43. FRÅN ELEVER
-Leif, det här är sååå bra!
-Det bästa med filmerna är att jag kan
se dem om och om och om igen
-Man kan hitta inspiration från bloggen
-Jag har inte använt dem
(filmerna) för jag har klarat
mig ändå
-Nu kan jag ju se dig när jag vill!
44. DET KOM ETT MAIL…
När min son började med slöjd i skolan så visade jag honom några
av dina filmer. Han var väl måttligt intresserad. Det gick en tid och
och han hade både trä- och textilslöjd. Sen exploderade det! Han
önskar sig verktyg mest hela tiden och hans rum börjar mer och
mer se ut som en slöjdsal! I höst har han haft träslöjd och med stor
iver väntat på slöjddagarna. Titt som tätt har han också visat oss
dina filmer och berättar att Leif gör si eller så. Igår kom han på att
han nu skulle börja göra filmer, precis som du. Han berättade hur
han skulle klippa i filmen så att det går snabbare och kanske
också lägga på musik för det gör du ibland. I dag har han filmat
och har nu sin första film på 18 minuter färdig! Nu ska han bara
lära sig hur man lägger ut den på youtube :)
Jag vill bara med detta mail tacka för den inspiration du och dina
filmer ger och berätta att de inte bara finns inom Särlaskolans
väggar! TACK!
45. Var skall jag nu då?
En mur är bara en bro på högkant
Emil Jensen
47. I huvudet på en slöjdlärare
slojdlararen.wordpress.com
följ mig på twitter:
@leifhblomqvist
Slöjdbloggen
sarlaslojd.wordpress.com
I MÖTET MED ANDRA UTVECKLAR JAG MINA TANKAR OCH BLIR BÄTTRE!
48. I huvudet på en slöjdlärare
slojdlararen.wordpress.com
följ mig på twitter:
@leifhblomqvist
Slöjdbloggen
sarlaslojd.wordpress.com
UTVÄRDERINGFÖLJ MIN
UTVECKLING
m.voto.se/Rby