Intro pim grupp3_vt14_maja

409 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
409
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Intro pim grupp3_vt14_maja

  1. 1. Introduktion för deltagare från grundskolan i grupp 1 Välkomna!
  2. 2. Introduktion för deltagare från grundskolan i grupp 3 Maja Fernlöf IT-didaktiker i Uppsala kommun Stordammen Ma, no, tk 6-9 IT-didaktiker
  3. 3. Introduktion för deltagare från grundskolan i grupp 3 1. Välkomna 2. Vad är Pim? 3. Genomgång av inlämningsuppgifter 4. Tips från tidigare deltagare 5. Bilder 6. Creative Commons 7. Länkar
  4. 4. Vad är Pim? PIM står för och är en självstudiekurs via webben. Det webbaserade studiematerialet består av tio handledningar. PIM är del av ett regeringsuppdrag som Skolverket har för att främja utveckling och användning av informationsteknik i skolan. Uppsala kommun har som krav att alla PIM-uppgifter ska ha skolrealterat innehåll. ”praktisk IT- och mediekompetens” Sista terminen med PIM + en termin till
  5. 5. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Börja med att gå in på Pim för pedagoger. http://www.multimedia.skolverket.se/pedagoger/ Eller sök på ”PIM för pedagoger” Lösenord: ros
  6. 6. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Nästa steg 
  7. 7. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination PIM för pedagoger PIM:s hemsida
  8. 8. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination
  9. 9. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 1 -Det här kan jag redan!
  10. 10. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 2 test på PIM för pedagoger
  11. 11. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 2 test på PIM för pedagoger
  12. 12. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 2 test på PIM för pedagoger
  13. 13. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 2 test på PIM för pedagoger
  14. 14. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 2 test på PIM för pedagoger
  15. 15. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 2 test på PIM för pedagoger
  16. 16. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 3 uppgifter på PIM för pedagoger Skriv upp lösenordet!
  17. 17. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 3 uppgifter på PIM för pedagoger Bästa tipset! Läs uppgiften och använd den som checklista
  18. 18. Självstudiekurs
  19. 19. Självstudiekurs www.larmedit.uppsala.se Länkar Skicka in Så här gör du
  20. 20. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 4. De praktiska inlämningsuppgifterna mailar du till mig som PIM-examinator som gör en bedömning och ger dig respons. Steg 5. Du bjuds in till att delta i workshops och en föreläsning. Frivilligt – kom om du har behov! Anmälan – via länk som mailas ut
  21. 21. Hur går det till? Sex steg till en PIM-examination Steg 6. När du klarat dina tre inlämningsuppgifter är du välkommen till ett examinationsseminarium. Klart 
  22. 22. Introduktion för deltagare från grundskolan i grupp 3 1. Välkomna 2. Vad är Pim? 3. Genomgång av inlämningsuppgifter 4. Tips från tidigare deltagare 5. Bilder 6. Creative Commons 7. Länkar
  23. 23. PIM-uppgifterna
  24. 24. Uppgift 1 – Skriv ett informationsblad Du ska använda ett ordbehandlingsprogram för att göra en överskådlig och lättläst textsida. Texten kan exempelvis vara formulerat som ett veckobrev till föräldrar eller ett faktablad till elever. Krav: • minst en bild • mellanrubriker • punktlista
  25. 25. Uppgift 2 – Presentera för andra I den här uppgiften ska du göra en presentation med ett presentationsprogram. Till exempel PowerPoint för att sätta samman bilder och text. Målgruppen för din presentation kan till exempel vara elever, föräldrar eller kollegor. Presentationen kan exempelvis vara utformad som en introduktion i ett ämnesområde, en redovisning av ett temaarbete eller en saga.
  26. 26. Uppgift 3 – Berätta med bilder och ljud I den här uppgiften ska du göra en film av stillbilder. Till exempel med PhotoStory. Börja med att fundera över vad du vill att din film ska handla om. Till exempel: - en inspirationsfilm i ditt ämne - en dokumentation av ett projekt - en pedagogisk tankeställare - en elevdokumentation Planera din berättelse så den blir 2-5 minuter lång.
  27. 27. Tips från tidigare deltagare! Gör någonting du har användning för i undervisningen. Gör uppgifterna successivt under terminen, så att det inte blir mycket på en gång. Jag arbetade ensam. Jag tror att det hade varit bättre att arbeta i grupp. Samsyn med rektor vad gäller hur mycket kompensation i tid som är rimlig. Börja i tid. Arbeta tillsammans, så att arbetet efter kursen kan fortsätta som ett gemensamt arbete på skolan. Prova och testa själv, istället för att läsa alla instruktioner på Pim-sidorna.
  28. 28. Källor! Vad får jag använda? Se handledning: http://www.pim.skolverket.se/sv/handledningar/soka/B/4/
  29. 29. Bensträckare! • Vad undrar du? • Känner du dig positiv till PIM?
  30. 30. Bilder Välj utmaningsnivå!
  31. 31. 1. Använda Microsoft Office ClipArt Bildkälla: ClipArt
  32. 32. Bildkälla: ClipArt
  33. 33. 2. Egna bilder Photo: Elisabet Jagell = andra behöver fråga dig om de vill använda din bild
  34. 34. Det är ok! Det är ok! Photo: Elisabet Jagell 2. Egna bilder
  35. 35. 3. Andras bilder Källa: Google ”Jag hittade ingen uppgift om vem som gjort bilden. Då får jag väl använda den?”
  36. 36. 3. Andras bilder Hur gör man då? Fråga om lov, använd bilder inom BONUS-avtalet eller använd Creative Commons bilder
  37. 37. Fyra förkortningar Sex licenser som talar om hur du får använda materialet utan att behöva fråga Photo credit: Viking, by Ulf Bodin, CC by-nc-sa, Flickr.com
  38. 38. Creative Commons Läs beskrivning av licenserna på CC Sveriges hemsida Photo credit: Viking, by Ulf Bodin, CC by-nc-sa, Flickr.com
  39. 39. Hämta musik och bilder! Foter En sökmotor för Creative Commons-bilder där källan finns att kopiera CC Search Multimediabyrån Ange källa så här: Musikens titel, Karl Malbert, Multimediabyrån
  40. 40. Creative Commons Creative Commons licenser gör det möjligt för dig att hitta mängder av bilder och annat som du får använda utan att behöva fråga upphovsmannen. Licensen berättar hur du får använda materialet. Här är en film där du kan lära dig mer: http://www.youtube.com/watch?v=Yd9dP3vlOyk
  41. 41. Introduktion för deltagare från grundskolan i grupp 3 1. Välkomna 2. Vad är Pim? 3. Genomgång av inlämningsuppgifter 4. Tips från tidigare deltagare 5. Bilder 6. Creative Commons 7. Länkar
  42. 42. Tips på instruktioner Här kan du ladda hem Windows Essentials inklusive Movie Maker Bra instruktion till hur man jobbar med Photo Story
  43. 43. Tips på resurser! Nationalencyklopedin Utbildningsradion www.ne.se www.ur.se Ma Ma Olika ämnen www.nok.se/eldorado/raknamera www.nomp.se www.webbmagistern.se Multimediabyrån www.multimedia.skolutveckling.se Webbstjärnan www.webbstjarnan.se Pim www.pim.skolverket.se Appar iPad www.skolappar.nu Skolväskan www.ystad.se/skolvaskan
  44. 44. Kommande datum: Workshop – Powerpoint och internetresurser 27/2 16-18 5/3 15-17 Workshop – Bildhantering och skapa film 2/4 15-17 – Photostory 8/4 16-18 – Movie maker EXTRA – öppen workshop 15 maj OBS! Fel datum i första kalendariet! Kom ihåg att alla Deadline: Sista dag för inlämning 20 maj 2014 träffar är frivilliga! Seminarium & Kursavslutning 27 maj 15-17 på Fyrisborg Lär med IT 14 onsdag 28/5 Lär med IT 14 har en halvdag med föreläsningar och workshop. Mer info kommer. Du anmäler att du vill komma om du känner att du har behov!
  45. 45. Lycka till! Nu hoppas jag att du kan komma igång med dina studier! Du skickar in dina uppgifter per e-post till mig. maja.fernlof@uppsalaskolor.net

×