Presentation från föreläsning den 7 januari i Tibro om den flippade och digitala slöjdsalen.

1. I huvudet på en
slöjdlärare
-min flippade slöjdsal
-min digitala slöjdsal
Leif Blomqvist, Särlaskolan

2. DAGENS PROGRAM
• 9:00-10:00 Föreläsning
• 10:00-10:30 Fika
• 10:30-12:30 Praktiskt arbete i slöjdsal med digitala
redskap, testa på olika resurser, gör en egen
instruktionsfilm, testa appar etc.

3. Varför flippa min
undervisning?

4. Därför!

5. Hur Varför
FLYTTA FOKUS

6. VAD ÄR FLIPPAT KLASSRUM?
Traditionell undervisning Flippad undervisning
I klassrummet: Föreläsning,
genomgång o.d.
Hemma: Föreläsning,
genomgång o.d.
Hemma: Läxor, förstå,
implementera etc.
I klassrummet: Läxor, förstå,
implementera etc.
DET ÄR VAD SOM HÄNDER I KLASSRUMMET
OCH I HUVUDET PÅ DIG OCH ELEVEN SOM
JAG TYCKER ÄR DET INTRESSANTA!

7. MIN FLIPPADE SLÖJDSAL...
cc:BY http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JVC_Camcorder.jpg
CC:BY, NC, ND http://www.softicons.com/free-icons/application-
icons/imovie-icon-by-c55inator/grey-imovie-icon
CC:BY, www.noop.nl
http://sarlaslojd.wordpress.com/

8. ...DÄR MÖTET ÄR
CENTRALT...
Jag vill möta
eleverna där de
befinner sig i sin
utveckling!

9. Loggbok i lärplattform Slöjdbloggen
…ÄR INTE BARA KLASSRUMMET!
http://sarlaslojd.wordpress.com/2013/01/30/sammansattning-med-plugg-och-lim/

10. EXEMPEL PÅ FLIPPFILM Instruktion
För att öva på bl.a. procedurförmåga
http://youtu.be/s-WQuZZZ-vI

11. EXEMPEL PÅ FLIPPFILM Inspiration
För att öva på bl.a. procedurförmåga
http://youtu.be/DF26_2AJJPY

12. EXEMPEL PÅ FLIPPFILM frågor som skapar frågor
För att öva på reflektionsförmåga
http://youtu.be/BXlUDTMgPbE

13. FILM - ATTTÄNKA PÅ
• Målgrupp - vem skall se den?
• Syfte - vad skall filmen framföra/berätta till mottagaren?
• Teknik - vad har jag för resurser?
• Tala ur hjärtat eller ha manus/storyboard?
• Redigera eller göra en tagning (liveinspelning)?
• Hur skall filmen publiceras?

14. QR-
KODER
http://sarlaslojd.wordpress.com
Använda
pelarborrmaskin
http://sarlaslojd.wordpress.com/2013/02/19/anvanda-
pelarborrmaskinen/
http://sarlaslojd.wordpress.com
Göra en ritning
http://sarlaslojd.wordpress.com/2013/02/16/gora-en-ritning-i-slojden/
http://sarlaslojd.wordpress.com
Svarva en skål
http://sarlaslojd.wordpress.com/2013/01/30/svarva-en-skal/
http://sarlaslojd.wordpress.com
Verktygskunskap
http://sarlaslojd.wordpress.com/2013/02/03/verktygskunskap/

15. LÄNKAR QR-KODER
http://www.qrstuff.com
QR-encoder
https://itunes.apple.com/app/qrencoder/id452695239?
mt=12&affId=2094294
QR-SCANNER
Enigma, easyscanner etc.

16. SJÄLVRÄTTANDE ”PROV”
För att öva på
begreppslig förmåga
Quiz på:
-Lärplattformen
-Plugins på bloggen
-polldaddy.com
-questbase
Här kan du se ett exempel: http://my.questbase.com/
take.aspx?pin=3866-7408-2631
Här kan du se ett exempel: Här kan du se ett exempel:
http://slojdlararen.polldaddy.com/s/sl%C3%B6jd

17. KAHOOT
Skapa egna kahoots på http://create.kahoot.it
För att öva på …ähh..för att ha kul!

18. FILM SOM PEDAGOGISKT REDSKAP
För att öva på analysförmågan

19. FILM SOM PEDAGOGISKT REDSKAP

20. COACH’S EYE

21. SNAPGUIDE SOM STÖD
Skapa egna snapguides på
http://snapguide.com

22. ELEVDOKUMENTATION GENOM FILM

23. ÅTERKOPPLING MED FILM/TRAILER

24. ANDRA RESURSER SOM JAG ANVÄNDER

25. LEDER MITT DIGITALA ARBETE
TILL FÖRÄNDRING?
• Samtalet
• Bedömning
• Arbetsbelastning
• Fokus
• Tid
• Transperens

26. FRÅN ELEVER
-Leif, det här är sååå bra!
-Det bästa med filmerna är att jag kan
se dem om och om och om igen
-Man kan hitta inspiration från bloggen
-Jag har inte använt dem
(filmerna) för jag har klarat
mig ändå
-Nu kan jag ju se dig när jag vill!

27. FUNDERAR DU PÅ ATTTESTA!

28. FUNDERAR DU PÅ ATTTESTA!
Fel är inget annat än
utvecklingsmöjligheter

29. I MÖTET MED
ANDRA
UTVECKLAR JAG
MINATANKAR OCH
BLIR BÄTTRE!

30. UTVÄRDERING
m.voto.se/LB
I huvudet på en slöjdlärare
slojdlararen.wordpress.com
följ mig på twitter:
@leifhblomqvist
Särlaskolan slöjdar
sarlaslojd.wordpress.com
FÖLJ MIN UTVECKLING